人教版三年級上冊數(shù)學期末復習含答案

人教版三年級上冊數(shù)學期末復習含答案一、填空題1．在括號里填上合適的數(shù)。40厘米＝()分米

1分30秒＝()秒120分＋60分＝()時

2噸－800千克＝()千克2．星期六，小敏9：45從家去圖書館，路上用了20分鐘，她()到達圖書館，她在圖書館呆了30分鐘后，按照原來的速度從原路回家，()到家。3．一個排球98元，買6個排球，王老師大約準備()元錢合適。4．在括號里填上合適的單位。一部手機大約厚1()

長江約長6300()一頭成年藍鯨體重約重200()

跑50米大約用9()5．用、、三張卡片組成的最大三位數(shù)與最小三位數(shù)的和是()，差是()。6．()比750少280，865比391多()。7．如果28元可以買4支鋼筆，照這樣計算，買10支鋼筆要()元，“照這樣計算”的意思是()不變。8．商店有28個黃氣球，紅氣球的個數(shù)是黃氣球的7倍，紅氣球有()個。9．剪紙，是中國漢族古老民間藝術之一，在節(jié)目中也得到了展示。下面是幾幅剪紙，請用分數(shù)表示出涂色部分，并比較它們的大小。

10．體育課上，小林立定跳遠跳了15（

）。A．米 B．分米 C．千米二、選擇題11．秒針從3走到6，走了（

）秒。A．3 B．15 C．2012．把涂色部分用分數(shù)表示出來。

13．一個足球的質量是480克，6個這樣的足球質量（

）。A．小于3千克 B．大于3千克 C．大約是28千克14．淘氣和笑笑都折一架同樣紙飛機，淘氣用了小時完成，笑笑用小時完成，比一比，（

）。A．淘氣折得快 B．笑笑折得快 C．兩人折得同樣快 D．無法比較15．三年1班參加跳繩比賽的有20人，參加跑步比賽的有18人，兩項都參加的有10人，參加這兩項比賽的一共有（

）人。A．18 B．28 C．38 D．4816．下圖中，甲、乙兩部分周長相等的是（

）。A． B． C．三、解答題17．直接寫得數(shù)。47＋33＝

800－140＝

700－320＝

86－44＝550＋360＝

77－35＝

302＋298＝

760－260＝

18．列豎式計算，帶△的要求驗算。

△

19．脫式計算。

259＋（804－546）

（1000－498）×5

507×（72÷9）

9×（468＋153）20．在下面的方格里畫一個正方形，并涂色表示出它的。21．電影院有680個座位，一年級來了322名學生，二年級來了339名學生，這兩個年級的學生同時來看電影，坐得下嗎？為什么？（請寫出計算過程）22．學校買來600本作業(yè)本，分給四年級248本，分給三年級217本，一共分去了多少本？還剩多少本？23．王師傅3天做了27朵花，照這樣計算，15天可以做多少朵花？24．學校體育室有籃球30個，足球6個。（1）籃球的個數(shù)是足球的幾倍？（2）排球的個數(shù)再添5個就是足球的4倍，排球有多少個？25．學校舉辦陽光體育冬季長跑比賽，設一二三等獎若干名，其中獲二等獎的占獲獎總人數(shù)的，獲三等獎的占獲獎總人數(shù)的，獲一等獎的占獲獎總人數(shù)的幾分之幾？26．如圖中小正方形的邊長是20分米，大正方形的周長是多少分米？（單位：分米）27．三年級（1）班舉行英語單詞默寫比賽，看誰寫出“動物類”的單詞多。小趙寫出了14個，小錢寫出了6個，小孫寫出了9個。小錢寫出的6個單詞小趙都寫出來了，小孫寫出的單詞中有5個小趙也寫出來了，小錢和小孫寫的單詞中沒有一個是相同的。小趙和小錢一共寫出了（

）個單詞，用下邊（

）維恩圖表示他們寫出的單詞個數(shù)關系；小錢和小孫一共寫出了（

）個單詞；小趙和小孫一共寫出了（

）個單詞?！緟⒖即鸢浮恳?、填空題1．

4

90

3

1200【解析】1分米＝10厘米，1分＝60秒，1時＝60分，1噸＝1000千克，根據單位之間的換算計算即可。40厘米＝（4）分米

1分30秒＝60秒＋30秒＝（90）秒120分＋60分＝2時＋1時＝（3）時

2噸－800千克＝（1200）千克【點睛】熟悉常用單位之間的進率是解答此題的關鍵。2．

10：05

10：55【解析】結束時間＝開始時間＋經過時間，據此即可解答。9：45＋20分鐘＝10：0510：05＋30分鐘＋20分鐘＝10：35＋20分鐘＝10：55【點睛】熟練掌握時間的推算方法是解答本題的關鍵。3．600【解析】把排球的單價看作與它接近的整百數(shù)，然后乘排球的個數(shù)即可解答。98×6≈100×6＝600（元）【點睛】熟練掌握整數(shù)乘法的估算方法是解答本題的關鍵。4．

厘米##cm

千米##km

噸##t

秒##s【解析】根據生活經驗對長度單位、質量單位、時間單位和數(shù)據大小的認識，結合實際情況可知：計量一部手機的厚度用“厘米”作單位，計量長江的長度用“千米”作單位，計量一頭成年藍鯨體重用“噸”作單位，計量跑50米的時間用“秒”作單位，據此解答即可。一部手機大約厚1厘米；長江約長6300千米；一頭成年藍鯨體重約重200噸；跑50米大約用9秒?！军c睛】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據的大小，靈活地選擇。5．

1231

495【解析】要想組成的數(shù)最大，要把數(shù)字按照從大到小的順序從高位到低位排下來；要想組成的數(shù)最小，要把數(shù)字按照從小到大的順序從高位到低位排下來，但是最高位不能是0，再求它們的和與差。最大三位數(shù)是：863最小三位數(shù)是：368863＋368＝1231863－368＝495【點睛】本題是根據指定數(shù)字組數(shù)，根據指定數(shù)字組數(shù)時，把指定數(shù)字從大到小排列組成的數(shù)最大，反而最小，但最高位不是0。6．

470

474【解析】求比750少280的數(shù)是多少，用（750－280）進行計算；求865比391多多少，用（865－391）進行計算。750－280＝470865－391＝474470比750少280，865比391多474?！军c睛】求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少，用減法進行計算；求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少用減法進行計算。7．

70

鋼筆的單價【解析】28元買4支鋼筆，則平均每支鋼筆的價錢是28÷4＝7元。其中“照這樣計算”指是應是鋼筆的單價不變。則用平均每支鋼筆的價錢乘購買鋼筆數(shù)量，可求出買10支鋼筆花費的錢數(shù)。28÷4×10＝7×10＝70（元）則買10支鋼筆要70元。“照這樣計算”的意思是鋼筆的單價不變?！军c睛】本題考查經濟問題以及歸一問題，歸一問題中，先求單一量，再求總量。經濟問題中，關鍵是熟記數(shù)量關系式：單價＝總價÷數(shù)量，總價＝單價×數(shù)量。8．196【解析】計算一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算，因此用黃氣球的個數(shù)乘7，依此計算即可。28×7＝196（個）【點睛】此題考查的是兩位數(shù)與一位數(shù)的乘法計算，熟練掌握對倍的認識是解答此題的關鍵。9．見詳解【解析】把一個物體平均分成若干份，占其中的幾份，分數(shù)表示為幾分之幾；同分母分數(shù)，分子大的分數(shù)大，同分子分數(shù)，分母大的分數(shù)??；據此即可解答。＜

＞【點睛】本題主要考查學生對分數(shù)的意義和分數(shù)大小比較知識的掌握。10．B解析：B【解析】根據生活經驗、對長度單位和數(shù)據大小的認識，選擇合適的單位即可。一般人立定跳遠能跳3米就很厲害了，所以小林立定跳遠跳了15分米。故答案為：B【點睛】聯(lián)系生活實際選擇合適的計量單位是解答此題的關鍵。二、選擇題11．B解析：B【解析】鐘面上有12個大格，每個大格里有5個小格，秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒；據此解答。秒針從3走到6，走了3大格，3×5＝15（秒），則走了15秒。故答案為：B【點睛】解答此題的關鍵是明確秒針走1大格是5秒。12．；；【解析】將一個圓看作一個整體，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，表示；將這些三角形看作一個整體，把它平均分成3份，每份是它的，其中2份涂色，表示；將正方形看作一個整體，把它平均分成8份，每份是它的，其中3份涂色，表示?！军c睛】本題主要考查認識一個整體的幾分之幾，把一個整體平均分成若干份，其中的1份就是幾分之一，幾份就是幾分之幾。13．A解析：A【解析】根據題意可知，用一個足球的質量乘6即可，計算時采用估算法計算，將480克看成500克再計算，然后將單位化成千克，1千克＝1000克，依此換算。500×6＝3000（克）480×6≈3000（克），480克＜500克，即480×6＜3000克3000克＝3千克，即480×6＜3千克故答案為：A【點睛】此題考查的是三位數(shù)乘一位數(shù)的估算，以及千克和克之間的換算，應熟練掌握。14．A解析：A【解析】因為淘氣和笑笑都折一架同樣紙飛機，所以誰用的時間短，誰就折得快，據此比較和的大小即可。因為＜所以淘氣用的時間短，即淘氣折得快。故答案為：A【點睛】本題的分數(shù)表示的是具體的時間，明確折一架同樣紙飛機，誰用的時間短，誰就折得快是解題的關鍵。15．B解析：B【解析】根據題意可知，參加跑步比賽的人數(shù)＋參加跳繩比賽的人數(shù)－兩項都參加的人數(shù)＝參加這兩項比賽一共的人數(shù)，依此計算并選擇。18＋20－10＝38－10＝28（人）故答案為：B【點睛】熟練掌握集合問題的計算是解答此題的關鍵。16．B解析：B【解析】封閉圖形一周的長度是這個圖形的周長，長方形的對邊相等，依此選擇。A．此圖中，甲的周長＞乙的周長；B．此圖中，甲的周長＝乙的周長；C．此圖中，甲的周長＜乙的周長；故答案為：B【點睛】此題考查的是對周長的認識，熟練掌握長方形的特點是解答此題的關鍵。三、解答題17．80；660；380；42910；42；600；500；1；；【解析】略。18．716；364；3235；2880【解析】（1）整數(shù)加法計算法則：相同數(shù)位對齊，從個位算起；哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一；得數(shù)的數(shù)位也要對齊。（2）整數(shù)減法計算法則：相同數(shù)位對齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一當十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。（3）一位數(shù)乘多位數(shù)乘法法則：從個位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)中的每一位；哪一位上乘得的積滿幾十就向前一位進幾。567＋149＝716

702－338＝364

驗算：647×5＝3235

360×8＝2880

19．517；2510；4056；5589【解析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是同級運算時，從左到右依次計算；兩級運算時，先算乘除，后算加減。有括號時，先算括號里面的。259＋（804－546）

＝259＋258＝517（1000－498）×5

＝502×5＝2510507×（72÷9）

＝507×8＝40569×（468＋153）＝9×621＝558920．見詳解【解析】正方形是四條邊都相等，四個角都是直角，畫出正方形即可，把一個正方形的面積看作單位“1”，把它平均分成4份，其中的一份涂色即可。【點睛】本題考查了正方形的特點和分數(shù)的意義。21．坐得下【解析】本題可以用估算的方法解答；把322看成330，339看成340，用330加上340，求出這兩個年級大約的學生人數(shù)，再與680比較大小，據此解答即可。把322看成330，339看成340；330＋340＝670（人）322＜330339＜340322＋339＜670670＜680答：坐得下，因為這兩個年級的學生總數(shù)小于680人。【點睛】熟練掌握整數(shù)估算的方法是解答此題的關鍵。22．465本；135本【解析】四年級分到的本數(shù)加上三年級分到的本數(shù)，求出一共分去的本數(shù)；用600減去一共分去的本數(shù)，求出還剩的本數(shù)。248＋217＝465（本）600－465＝135（本）答：一共分去了465本，還剩135本?！军c睛】計算整數(shù)的加、減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位加、減起；計算加法時，哪一位相加滿十就向前一位進1；計算減法時，哪一位不夠減就向前一位借1當十。23．135朵【解析】用27除以3，求出平均每天做的朵數(shù)，再乘15，求出15天可以做多少朵花。27÷3×15＝9×15＝135（朵）答：15天可以做135朵花?！军c睛】本題考查的是歸一問題解析：135朵【解析】用27除以3，求出平均每天做的朵數(shù)，再乘15，求出15天可以做多少朵花。27÷3×15＝9×15＝135（朵）答：15天可以做135朵花?！军c睛】本題考查的是歸一問題，先求單一量，再求總量。24．（1）5倍（2）19個【解析】（1）籃球個數(shù)除以足球個數(shù)即可解答。（2）足球個數(shù)乘4，再減去5即等于排球的個數(shù)。（1）30÷6＝5答：籃球的個數(shù)是足球的5倍。（2）6×4－5＝24－解析：（1）5倍（2）19個【解析】（1）籃球個數(shù)除以足球個數(shù)即可解答。（2）足球個數(shù)乘4，再減去5即等于排球的個數(shù)。（1）30÷6＝5答：籃球的個數(shù)是足球的5倍。（2）6×4－5＝24－5＝19（個）答：排球有19個。【點睛】本題主要考查學生對倍的相關知識的掌握和靈活運用。25．【解析】把獲獎總人數(shù)看作1，用1減去獲二等獎的人數(shù)占獲獎總人數(shù)的分率和獲三等獎的人數(shù)占獲獎總人數(shù)的分率，即可求出獲一等獎的人數(shù)占獲獎總人數(shù)的幾分之幾。1－－＝－＝答：獲一等獎的占獲獎總人解析：【解析】把獲獎總人數(shù)看作1，用1減去獲二等獎的人數(shù)占獲獎總人數(shù)的分率和獲三等獎的人數(shù)占獲獎總人數(shù)的分率，即可求出獲一等獎的人數(shù)占獲獎總人數(shù)的幾分之幾。1－－＝－＝答：獲一等獎的占獲獎總人數(shù)的?！军c睛】本題主要考查了學生完成簡單的分數(shù)減法應用題的能力。26．160分米【解析】根據題圖可知，大正方形的邊長等于小正方形的邊長