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3.4.2三角形全等的判定2(ASA定理)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能1、掌握好ASA定理的內(nèi)容及它的三個(gè)條件;2、能通過(guò)已知及推證得到必要的三個(gè)條件,從而證明兩三角形全等;3、學(xué)會(huì)讀圖及通過(guò)已知進(jìn)行推理。過(guò)程方法練習(xí)、討論、交流、總結(jié),從而熟練掌握好ASA定理及其運(yùn)用情感態(tài)度價(jià)值觀不斷提高自身的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,并培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)ASA定理的內(nèi)容難點(diǎn)ASA定理的運(yùn)用(一)、自學(xué)導(dǎo)讀:1、判定兩個(gè)三角形全等我們學(xué)過(guò)了什么方法?它有
個(gè)條件,其中有
組角的關(guān)系,有
組邊的關(guān)系,它們之間有什么限制。312角是兩邊的夾角2、如下圖,試填空:BCEFAD我們學(xué)過(guò)了用三個(gè)條件來(lái)判定兩三角形全等即(SAS)3、除了SAS判定定理外還有其他方法嗎?可不可以將邊與角互換呢?(1)、在△ABC與△DEF中:∵AB=DE()=()
BC=EF∴△ABC≌△DEF(SAS)(2)、在△ABC與△DEF中∵()=()
∠ACB=∠DFE()=()
∴△ABC≌△DEF(SAS)∠ACB∠DFEAC
DFBC
EF(二)、閱讀教材P76頁(yè)4、角邊角定理的內(nèi)容
。有兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩三角形全等(簡(jiǎn)稱ASA或角邊角類比邊角邊定理
。有兩邊和它們的夾角對(duì)應(yīng)相等的兩三角形全等(簡(jiǎn)稱SAS或邊角邊(三)定理的理解:BCEFAD如圖(1)、在△ABC與△DEF中∵∠ACB=∠DFE()=()
∠ABC=∠DEF∴△ABC≌△DEF(ASA)
(2)、在△ABC與△DEF中:∵()=()
AB=DE
()=()
∴△ABC≌△DEF(ASA)BC
EF ∠ABC
∠DEF∠BAC
∠EDF定理有三個(gè)條件,其中有
組邊的關(guān)系,有
組角關(guān)系,邊一定是兩組角的夾邊
12(四)定理的運(yùn)用:5、如下圖,已知AB=AC,∠ABE=∠ACD,(1)試證明:△ABE≌△ACD;(2)BE=CDBCODEA分析:(1)要證△ABE≌△ACD,試著找這兩個(gè)三角形中的邊與角相等關(guān)系;已知有AB=AC,∠ABE=∠ACD,還能從圖中找到另一個(gè)相等關(guān)系嗎?討論分析完成(2)從(1)中得到呢?注意,通過(guò)證三角形全等得到邊與角相等,這是證線段、角相等的一種重要方法。
6、已知如圖△ABC≌△A1B1C1,AD與A1D1
分別是△ABC與△A1B1C1∠BAC與∠B1A1C1的角平分線,求證:AD=A1D1
分析:證線段的相等的方法之一,可以通過(guò)證明三角形全等來(lái)解決,我們找到AD與A1D1所在的三角形看是否能證明全等,根據(jù)我們所學(xué)的方法,找到必要的三個(gè)條件。如找到 △ABD與△A1B1D1,先找邊相等:可證明邊:AB=A1B1,角:∠B=∠B1;,但還缺少一條件,你能想辦法嗎?7、已知如圖,AB∥DE,AC∥DF,BE=CF,求證:AB=DEABECFD分析:證AB=DE,可找到它們所在的三角形,證明三角形全等,再找三角形中的邊與角關(guān)系。特別注意,一定要是三角形的邊與角才可以。(五)拓展運(yùn)用:8、已知如左圖,△ABC中,BD=BE,∠BEC=∠BDA,AD與CE相交于點(diǎn)F,(1)試證明:AB=AC;(2)試判斷△AFC的形狀,并說(shuō)明理由。分析找到證AB=AC的方法,再找到條件進(jìn)行推理。CBFDEA由第(1)的結(jié)論可以得到什么,再進(jìn)行分析(六)小結(jié):1、我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)判定三角形全等的方法,分別是()
與()
。它們都必需滿足三個(gè)條件,我們分別記成(
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