《蘆花蕩》 省賽獲獎

古往今來，白洋淀不僅以她的美麗環(huán)境、富饒的物產(chǎn)而聞名遐邇，更令人廣為傳頌的，還有她光榮而悲壯的革命歷史！作者簡介孫犁(1913--2002)現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家，與趙樹理、周立波和柳青四位作家，被譽為描寫農(nóng)村生活的“四大名旦”和“四桿鐵筆”。原名孫樹勛。河北省安平縣人。1944年在延安發(fā)表小說《荷花淀》等作品，受到廣泛贊揚，毛澤東曾稱贊他是一位有風(fēng)格的作家。作品很多主要有長篇小說《風(fēng)云初記》(三集)、小說與散文集《白洋淀紀(jì)事》，中篇小說《鐵木前傳》。新時期以來，有以散文為主的文集《秀露集》、《澹定集》、《耕堂雜錄》、《尺澤集》、《遠道集》、《老荒集》、《陋巷集》、《無為集》等出版。1992年又有8冊《孫犁文集》出版。其中《白洋淀紀(jì)事》是他最富盛名和最能代表他創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說和散文合集。孫犁,中國現(xiàn)代小說家、散文家，“荷花淀”派代表作家。《蘆花蕩》與《荷花淀》為“姊妹篇”。最負盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的集子是《白洋淀紀(jì)事》。語言風(fēng)格：細膩優(yōu)美，富有濃郁的詩情畫意，有“小說的詩”“詩的小說”美稱。1、用藝術(shù)概括的方法塑造人物象；2、有完整的故事情節(jié)；3、對環(huán)境作具體的描寫。文體特點

小說三要素——

人物、故事情節(jié)、環(huán)境試分析人物的形象人物：老頭子、大菱、二菱主要人物：老頭子對其描寫方法：正面描寫：外貌描寫（如P.11第3、4段）行動描寫（如P.17－18第55、57、61段等）語言描寫（如P.14第21段等）心理描寫（如P.16第47段）側(cè)面描寫：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中對二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。人物形象探究一：老頭子是一個……的人（根據(jù)課文詞句，說說你的理由）分析探究：我說他“奇”，就“奇”在……老頭子的奇就其在他神通廣大的本領(lǐng)，“奇”在他自信而自尊的性格，“奇”在他悠閑而又樂觀的情緒。老頭子的性格核心——“過于自信和自尊”“過于”一指“非?！?，二有“過頭”的意思。所以，本句話既有非常自尊自信的意思，又有自信過分、自尊過分的意思。1、哪些內(nèi)容表現(xiàn)了老頭子“過于自信和自尊”的性格？

其言行2、這句話在全文中起了什么作用？

點出老英雄性格的核心。1.過于自信：如1.第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”；2.第10段“安心睡一覺吧……”3.第21段“不怕，探照燈照不見我們”4.第31段“他打不著我們5.第6段“每天夜里……也使別人高興的事情”

人物形象分析2.過于自尊：如1第38、39段知道女孩因為他的不慎而受傷后十分難過“我不能送你們進去了”。2.第47段由自尊自信激起他對日本鬼子無限的怒火；P.16第51－54段女孩與老頭的對話，表現(xiàn)老人的自尊。人物形象分析具體性格特征：

有愛國抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀。人物形象分析小說是怎樣渲染老英雄的傳奇色彩的？傳奇色彩1、年近六十，老當(dāng)益壯，神出鬼沒，無數(shù)次通過封鎖線，保證部隊的供給和戰(zhàn)斗力。2、手無寸鐵，只一人就把十幾個鬼子打得落花流水。1、強烈的反差來渲染。2、重點寫英雄的行為（以女孩的懷疑來反襯；敘述過程中只寫其然，不寫其所以然。）小說中的主要人物形象為“老頭子”，這個人物形象很豐滿，很真實，很可愛?！柏S滿”表現(xiàn)在小說中運用多種描寫人物的手段，寫出了人物的各個方面，具有一種立體美；“真實”表現(xiàn)在作為一個大英雄，小說不僅寫其智勇雙全，而且寫其過于自信、自尊，寫他自責(zé)、歉疚；“可愛”表現(xiàn)在“老頭子”對待兩個女孩的態(tài)度上。文中為什么把老頭子比作魚鷹？在老頭子的話語中，你能感覺在整個過程中，他的內(nèi)心發(fā)生了一些什么樣的變化？

文中有一句話“鬼子們拍著水打過去，老頭子張皇失措．．．．．．”明明是老頭子引誘鬼子上鉤，為什么還要張皇失措，你從中可以看出什么？

為什么在老頭子在聽到大凌痛苦的呻吟之后，想到的不是趕快送他們?nèi)ゲ筷?，而是考慮自己的面子問題？探究二：1、請在文中找出自然環(huán)境描寫的句子。并把你認為寫得最美麗的地方摘錄下來。2、理解環(huán)境描寫的作用：A、他狠狠地敲打，向葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄散。烘托作用：這是老頭子看到的美景，襯托出老英雄在痛打鬼子時內(nèi)心萌發(fā)出的一種輕松、愉快的情緒。B、夜晚，敵人從炮樓的小窗里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好象就是天上。渲染氣氛的作用：在鬼子監(jiān)視下蘆花蕩的夜晚顯得寧靜，但寧靜中又帶有幾分恐怖。擬人的修辭，將蘆葦人格化，以此暗示白洋淀人民在殘酷的環(huán)境中依然頑強的生存。充滿了意志和力量，這樣寫使文章生動，語言更有表現(xiàn)力。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。

.敵人嚴(yán)密監(jiān)視著蘆葦，然而“每到晚上，葦塘里的歌聲還是那么響”，這響亮的歌聲喚起你怎樣的聯(lián)想？歌聲代表著一種精神生活，由此可聯(lián)想戰(zhàn)士的情緒，想部隊的日常生活，這是革命樂觀主義精神的體現(xiàn)。有老英雄不斷送來柴米油鹽，后勤供應(yīng)有保障，戰(zhàn)士們身強力壯，信心充足。傍晚休息時傳來的歌聲，正是對敵人沉重的打擊。渲染故事的氣氛，襯托人物的心情，給作品增添一種戰(zhàn)斗的詩情畫意。環(huán)境描寫的作用整體感知環(huán)境險惡。（詩情畫意）人物老頭子性格特征：過于自信和自尊。外貌特征：干瘦卻特別有精神， 眼光尖利明亮。情節(jié)夜里護送；孩子受傷。第二天，智斗日寇，報仇血恨。小說描寫我黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)