物理初中人教版八年級下冊期末綜合測試題目解析

物理初中人教版八年級下冊期末綜合測試題目解析一、選擇題1．下列估測值最接近實(shí)際的是（）A．一個蘋果的質(zhì)量約為2kgB．成年人在水平地面上站立時(shí)對地面的壓力約為1.4×103NC．托起兩個雞蛋所用的力約為1ND．一名中學(xué)生浸沒在水中時(shí)受到的浮力大約是50N2．關(guān)于“立定跳遠(yuǎn)”，以下說法不正確的是（）A．立定跳遠(yuǎn)前，靜止站在地面上的人所受的重力和支持力是一對平衡力B．立定跳遠(yuǎn)時(shí)，向后蹬地瞬間，人受到向前的力，說明物體間力的作用是相互的C．立定跳遠(yuǎn)中，人離地后繼續(xù)向前運(yùn)動，因?yàn)槭艿綉T性力的作用D．從起跳，騰空到落地的過程中，體現(xiàn)了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)3．如圖所示，一輛卡車在開到拱形橋頂時(shí)，突然所受的外力全部消失，則這輛卡車將會（）A．沿著橋面倒滑下去 B．靜止在橋面上C．做勻速直線運(yùn)動 D．沿著橋面做減速運(yùn)動4．共享單車經(jīng)過幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為很多人出行的首選，共享單車上涉及很多物理知識，通過你的觀察下列分析錯誤的是（）A．自行車車剎是一個費(fèi)力杠桿B．騎車時(shí)，自行車的腳踏板在水平位置時(shí)最省力C．自行車車軸裝有滾珠軸承是為了減小摩擦D．車座寬大且柔軟是為了通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)5．如圖所示，三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，甲容器中只有水，乙容器中有一小球漂浮于水面上，丙容器中懸浮著一個小物塊，則下列說法正確的是（）A．水對三個容器底部的壓力關(guān)系：F甲＞F乙＞F丙B．三個容器對桌面的壓強(qiáng)關(guān)系：p甲＞p乙＞p丙C．如果向乙中加入鹽水，小球受到的浮力變大D．乙圖中小球的密度小于丙圖中物塊的密度6．如圖重為G的木棒在水平力F的作用下，繞固定點(diǎn)沿逆時(shí)針方向緩慢轉(zhuǎn)動接近水平位置，在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，下列說法中錯誤的是（）A．動力F變大，但不能拉到水平位置B．阻力臂逐漸變大C．動力F變大，動力臂逐漸變小D．動力F與動力臂乘積大小不變7．如圖甲所示，假設(shè)一正方體構(gòu)件從江面被勻速吊入江水中，在沉入過程中，其下表面到水面的距離h逐漸增大，構(gòu)件所受浮力F1、鋼繩拉力F2隨h的變化如圖乙所示（g取10N/kg）。下列判斷正確的是（）A．構(gòu)件的邊長為4mB．構(gòu)件的密度為3×103kg/m3C．浮力F1隨h變化的圖線是圖乙中的①圖線D．當(dāng)構(gòu)件的下表面距江面4m深時(shí)，構(gòu)件上表面受到江水的壓強(qiáng)為4×104Pa8．“蹦極”是運(yùn)動員將一端固定的長彈性繩綁在躁關(guān)節(jié)處，從高處豎直跳下的一種極限運(yùn)動。某運(yùn)動員做蹦極運(yùn)動時(shí)，其所受繩子的拉力F大小隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示，由此可知運(yùn)動員（）A．to時(shí)刻重力勢能最小B．從起跳到to彈性繩的彈性勢能一直變大C．所受拉力F對運(yùn)動員始終做功D．to到tn過程中動能不變二、填空題9．生活中很多利用物理知識的實(shí)例：如圖在墻上掛圖時(shí)，可自制一個重錘來檢查圖是否掛正，這是利用了________；我們用力捏一下易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以改變物體的________。10．如圖，汽車“漂移”是一項(xiàng)高難度汽車表演。當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，車對地面的壓力和地面對車的支持力________（選填“是”或“不是”）一對平衡力，若此時(shí)突然剎車且同時(shí)轉(zhuǎn)動方向盤，地面對汽車的摩擦力改變了汽車的________，由于汽車具有________仍繼續(xù)向原來方向運(yùn)動，導(dǎo)致汽車急轉(zhuǎn)彎發(fā)生“漂移”。11．2021年5月15日，中國天問一號著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。著陸巡視器在接近地面時(shí)，速度不斷減小直至降為0，這說明力可以改變物體的________；著陸巡視器減速時(shí)，不會立即停下來，是由于它具有________；如圖所示，著陸巡視器的“大腳掌”可________（填“減小”或“增大”）其對火星表面的壓強(qiáng)。12．司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的________（選填“質(zhì)量”、“慣性”或“動能”）；上坡過程中，汽車的重力勢能_________。清掃路面垃圾的清潔車，能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中。清潔車沿水平街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將__________（后兩空選填“變大”、“變小”或“保持不變”）。13．小車向右做勻速直線運(yùn)動，遇到一障礙物時(shí)，小車停下，木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)（如圖甲），是因?yàn)槟緣K具有_____；木塊能停在b點(diǎn)，說明木塊在滑動過程中受到向______（填“左”或“右”）的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊，用力F拉著小車向左水平勻速運(yùn)動（如圖乙），則木塊受到的摩擦力方向向______（填“左”或“右”）；定義：f=μN(yùn)，f為滑動摩擦力，μ滑動摩擦系數(shù)，N正壓力。假設(shè)木塊質(zhì)量為0.8kg，與小車間的滑動摩擦系數(shù)μ=0.4，則f=______N，則該彈簧測力計(jì)的分度值是_______N，此時(shí)F______f（填“>”“=”“<”）。14．自然界和生活中的許多現(xiàn)象與物理有關(guān)：（1）泥鰍、黃鱔身上有許多黏液，我們不易把它抓住，原因是______力太??；（2）脫手后的氫氣球會上升，原因是氫氣球受到的浮力______（填“大于”、“等于”或“小于”）其重力；當(dāng)?shù)揭欢ǜ叨葧r(shí)氫氣球會自動破裂，是因?yàn)殡S著高度的增加，外界的______減小，氣球向外脹而破裂；（3）火車站臺上都設(shè)有安全線（如圖甲所示），人應(yīng)站在安全線外，人若站在安全線內(nèi)，當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)火車周圍的空氣流速加快，壓強(qiáng)______（填“增大”或“減小”)，人會被外側(cè)空氣壓向火車；（4）兩輛同向行駛的汽車發(fā)生“追尾”，如圖乙所示，后面的汽車A剎車后由于______仍撞到前面的汽車B，此時(shí)汽車B中司機(jī)起保護(hù)作用的是______（填“安全帶”或“汽車頭枕”）。15．如圖所示，一根粗細(xì)材料都均勻的金屬棒AB置于水平地面上。保持A端不動，用彈簧測力計(jì)豎直向上將棒的B端緩慢拉起0.2m，此時(shí)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為2N。則整個過程彈簧測力計(jì)對棒所做的功為______J；若A端與地面的接觸面積為0.5×10﹣4m2，則棒A端對地面的壓強(qiáng)為______Pa。16．如圖AOB是光滑軌道，A點(diǎn)的高度H大于B點(diǎn)的高度h，讓小球從A點(diǎn)由靜止開始自由滑下時(shí)，__能轉(zhuǎn)化__能，小球沿軌道AOB到達(dá)B點(diǎn)后離開（不計(jì)空氣阻力），則小球離開B點(diǎn)后的運(yùn)動軌跡最符合實(shí)際的是__。三、解答題17．在圖中，物體A靜止在斜面上，對斜面的壓力為6牛，請用力的圖示法畫出物體對斜面的壓力F。18．如圖所示，硬棒AC繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在B點(diǎn)施加動力F1時(shí)，棒剛好處于靜止?fàn)顟B(tài)請你畫出阻力F2的力臂L2和作用在B點(diǎn)的最小動力F1。19．在圖中畫出滑輪組最省力的繞線方法，并在繩的末端標(biāo)出力的方向。20．小瑾同學(xué)在“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中得到下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。被測物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）物體10.10.999.9物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，需要的兩個測量工具：______、______；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為得到重力與質(zhì)量關(guān)系，多次測量的目的是______；（3）小華同學(xué)通過學(xué)習(xí)，知道重力與質(zhì)量的比值g＝9.8N/kg；她在分析了小瑾的測量數(shù)據(jù)后，認(rèn)為小瑾的測量數(shù)據(jù)有問題，接著便直接修改了數(shù)據(jù)，質(zhì)量0.1kg，重力0.99N改成0.98N；質(zhì)量0.3kg，重力2.91N改成2.94N；你認(rèn)為小華的做法______（選填“合理”或“不合理”），其理由是______。21．紅紅用質(zhì)量相等的木塊和小車進(jìn)行了以下力學(xué)實(shí)驗(yàn)；（1）如圖甲，紅紅在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：①每次她都應(yīng)______拉彈簧測力計(jì)使物體做勻速直線運(yùn)動，測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示；分析A、B兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，（選填“木塊”或“小車”）______的表面更粗糙；②根據(jù)圖甲A、C兩次實(shí)驗(yàn)得出：______；（2）如圖乙所示，紅紅又進(jìn)行了D、E、F三次實(shí)驗(yàn)；①每次都讓小車在同一斜面同一高度由靜止釋放，這樣做的目的是：______；②小車分別在毛巾、棉布和木板三個表面水平運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)小車在木板表面運(yùn)動的最遠(yuǎn)；說明阻力越______，速度減小的越______；由此推論出：如果運(yùn)動的物體不受力，它將做______。二22．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)。（1）同學(xué)們是根據(jù)觀察海綿的________程度來比較壓力的作用效果的；（2）比較圖甲、乙可以得到的結(jié)論：受力面積一定時(shí)，________，壓力的作用效果越明顯；（3）探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較________兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是_______；（4）老師鼓勵同學(xué)們課后自己來探究該實(shí)驗(yàn)，小亮找到的器材有一塊海綿和一瓶礦泉水；①如圖丁和戊所示，小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，目的是探究壓力的作用效果與____的關(guān)系；②小亮想繼續(xù)探究壓力的作用效果與另一因素的關(guān)系，接下來他的操作是________，并______（選填“正”或“倒”）放在海綿上與圖戊進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。二23．在“探究浮力的大小”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程如下：(1)如圖B，在用彈簧測力計(jì)測量物體的重力時(shí)，應(yīng)該使測力計(jì)的彈簧軸線在______方向上；(2)此實(shí)驗(yàn)合理的操作順序是：______；(3)物體的重力______N，物塊浸沒在水中時(shí)所受到的浮力______N；(4)若以上步驟______出現(xiàn)，會導(dǎo)致本實(shí)驗(yàn)測量的。24．如圖所示為“探究物體動能大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；（1）原理：運(yùn)動的鋼球A碰上木塊B后，能將木塊B撞出一段距離s；在同樣的水平面上，木塊B被撞得越遠(yuǎn)，鋼球A對木塊B做的功就越多，鋼球A的動能就越大，通過木塊B被撞的遠(yuǎn)近來反映鋼球A動能大小的方法在物理學(xué)中屬于______（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）；（2）步驟：①讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動到水平面時(shí)速度越______，木塊B被撞得越遠(yuǎn)；②改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從______（選填“同一”或“不同”）高度由靜止開始滾下，質(zhì)量越大的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)；（3）結(jié)論：通過多次實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大；運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越______；（4）某同學(xué)用如圖所示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，他將相同質(zhì)量的小球從不同高度（h2>h1）由靜止開始釋放，通過觀察木塊在鐵板和毛巾上滑行的距離來判斷小球動能的大小，這種方法是______的（選填“正確”或“錯誤”）。25．復(fù)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，小美和小麗在探究有關(guān)杠桿平衡的問題。（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止時(shí)的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將左端平衡螺母向_______旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在________位置平衡；（2）小美先將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的_______端會下降（選填“左”或“右”）。要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總個數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將圖乙中________即可；（3）小麗同學(xué)想用彈簧測力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案：一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一種按圖丁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為哪個實(shí)驗(yàn)方案更好？_______方案更好，并說明你的理由________；（4）實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)，杠桿在O點(diǎn)還受到一個向上的力，這個力在探究杠桿平衡時(shí)不會影響到杠桿的平衡。請分析說明理由________。26．如圖所示，放在水平桌面上的容器中裝有深度為10cm重為0.6N的水。已知容器重0.3N，底面積為5cm2。求：（g=10N/kg，水的密度ρ=1.0╳103kg/m3）（1）容器底部受到的水的壓強(qiáng)；（2）容器底部受到的水的壓力；（3）容器對水平桌面的壓強(qiáng)。27．如圖所示，一個物體重10N，用彈簧測力計(jì)懸掛著，完全浸沒在圓柱形容器的水中，容器厚度不計(jì)，放在水平桌面上，底面積S=100cm2，將物塊浸沒水中后，容器內(nèi)水面由h=16cm上升到h=20cm。（g取10N/kg）求：（1）物塊未放入水中時(shí)，容器底受到水的壓力。（2）物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力。28．佛山某樓盤工地，工人用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上3m高的工作面上，滑輪組的機(jī)械效率η隨建材重量G變化的圖象如圖乙，當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60%時(shí)，求：（g取10N/kg）（1）運(yùn)送的建材重量G物；（2）工人將建材送上工作面所做的有用功W有和總功W總；（3）工人將建材送上工作面需拉動繩子的長度和拉力F的大小；（4）不計(jì)摩擦和繩重，則動滑輪和載物臺的總重量G動。【參考答案】一、選擇題1．C解析：C【詳解】A．一個蘋果大約100g左右，故A不符合題意；B．成年人站立時(shí)對地面的壓力大小等于他的重力，約為600N左右，故B不符合題意；C．每個雞蛋的重力約為0.5N，托起兩個雞蛋的力約為1N，故C符合題意；D．人的密度粗略估算為水的密度，一名中學(xué)生浸沒在水中時(shí)處于懸浮，受到的浮力大約等于自身重力，即600N左右，故D不符合題意。故選C。2．C解析：C【詳解】A．立定跳遠(yuǎn)前，靜止站在地面上的人所受的重力和支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，屬于一對平衡力，故A正確，不符合題意；B．立定跳遠(yuǎn)時(shí)，腳要用力向后蹬地，由于物體間力的作用是相互的，人受到向前的力，故B正確，不符合題意；C．立定跳遠(yuǎn)中，人離地后繼續(xù)向前運(yùn)動，由于人具有慣性，慣性不是力，不能說是受到慣性力的作用，故C錯誤，符合題意；D．從起跳，騰空到落地的過程中，人的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故D正確，不符合題意。故選C。3．C解析：C【詳解】卡車開到拱形橋頂時(shí)，若外力全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，卡車保持靜止或勻速直線運(yùn)動，卡車原來是以一定的速度運(yùn)動的，則卡車將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，做勻速直線運(yùn)動。故選C。4．A解析：A【詳解】A．車閘在使用時(shí)，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯誤，A符合題意；B．腳踏板在水平位置時(shí)，力和力臂垂直，此時(shí)動力臂最長，所以蹬下時(shí)最省力，故B正確，B不符合題意；C．車軸上裝有滾珠軸承，將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，減小了摩擦，使自行車騎起來更省力，故C正確，C不符合題意；D．車座寬大柔軟，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小對人體的壓強(qiáng)，故D正確，D不符合題意。故選A。5．D解析：D【詳解】A．由題意可知，水的密度與深度都相同，由液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh可知水對容器底的壓強(qiáng)為p甲＝p乙＝p丙水對容器底的壓力F＝pS，由于水對容器底的壓強(qiáng)與容器底面積都相同，則水對容器底的壓力為F甲=F乙=F丙故A錯誤；B．在甲容器中，甲容器對于桌面的壓力F甲=G水+G容-------①在乙容器中，由于小球漂浮，所以F浮球=G球=G排則乙容器對桌面的壓力F乙=G水′+G球+G容=G水′+G排+G容三個相同的容器內(nèi)水面高度相同，所以G水′+G排=G水F乙=G水′+G排+G容=G水+G容-------②在丙容器中，由于小物塊懸浮，所以F浮物=G物=G排′則丙容器對桌面的壓力F丙=G水″+G物+G容=G水″+G排′+G容因?yàn)镚水″+G排′=G水所以F丙=G水″+G排′+G容=G水+G容-------③所以F甲=F乙=F丙三個容器的底面積相等，由p＝可知，三個容器對桌面的壓強(qiáng)相等，故B錯誤；C．小球漂浮在乙容器中，向乙容器中加入鹽水，液體密度增大，小球仍然漂浮在液面上，那么小球受到的浮力等于小球的重力，小球的重力沒變，小球受到的浮力不變，故C錯誤；D．乙圖中小球在乙容器中漂浮，ρ球＜ρ水，物塊懸浮在丙容器中，ρ物＝ρ水，所以ρ物＞ρ球，故D正確。故選D。6．D解析：D【詳解】力臂是過支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離；在棒與豎直方向的夾角逐漸增大的過程中，木棒的重力不變，其力臂變大，即阻力臂是變大的；動力F的力臂變小，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力F逐漸變大；重力不變，阻力臂變大，其乘積變大，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力F與動力臂乘積變大；當(dāng)木棒在水平位置時(shí)，F(xiàn)的力臂為0，不符合杠桿的平衡條件，所以不可能把木棒拉動到水平位置；故ABC正確，ABC不符合題意，D錯誤，D符合題意。故選D。7．B解析：B【詳解】A．從乙圖中可以看出，當(dāng)構(gòu)件完全淹沒時(shí)的高度為2m，則構(gòu)件邊長為2m，故A錯誤；BC．由圖可知，構(gòu)件在浸入水的過程中排開水的體積逐漸變大，所以浮力也逐漸變大，則鋼絲繩的拉力F2逐漸減小；當(dāng)構(gòu)件浸沒后排開水的體積不變，所以浮力不變，鋼絲繩的拉力F2也不變，因此反映鋼絲繩拉力F2隨h變化的圖線是①，構(gòu)件所受浮力隨h變化的圖線是②，由圖線知，構(gòu)件完全淹沒時(shí)，拉力F2=1.6×105N，構(gòu)件體積V=l3=(2m)3=8m3構(gòu)件完全淹沒時(shí)V排=V=8m3則有F浮=G-F2ρ水gV排=ρgV-F2代入數(shù)值可得1×103kg/m3×10N/kg×8m3=ρ×10N/kg×8m3-1.6×105N則構(gòu)件的密度為ρ=3×103kg/m3，故B正確，C錯誤；D．當(dāng)構(gòu)件的下表面距江面4m深時(shí)，構(gòu)件上表面距江面4m-2m=2m構(gòu)件上表面受到江水的壓強(qiáng)為p=ρ水gh=1×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa故D錯誤。故選B。8．A解析：A【詳解】做蹦極運(yùn)動時(shí)，重力勢轉(zhuǎn)化為動能，當(dāng)繩子被拉伸時(shí)，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能。A．有圖像可知，to時(shí)刻，繩子拉力最大，繩子被拉伸最長，運(yùn)動員在最低處，此時(shí)彈性勢能最大，重力勢能最小，故A項(xiàng)符合題意；B．從起后到運(yùn)動員到達(dá)繩子自然長度時(shí)，繩子沒有被拉伸，繩子拉力為零，彈性勢能為零，超過自然長度后，繩子被拉伸，彈性勢能增加，故B項(xiàng)不符合題意；C．從起后到運(yùn)動員到達(dá)繩子自然長度時(shí)，繩子沒有被拉伸，拉力為零，所以該過程拉力對運(yùn)動員不做功，故C項(xiàng)不符合題意；D．to到tn過程中，拉力F變小，即彈性勢能減小，說明動能在減小，故D項(xiàng)不符合題意。故選A。二、填空題9．重力的方向豎直向下形狀【詳解】[1]因?yàn)橹亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，自制一個重錘，重錘由于重力的作用處于豎直位置，若相框的豎邊和它平行，就說明相框掛正了。[2]用力捏易拉罐，易拉罐變扁，發(fā)生了形變，這說明力可以改變物體的形狀。10．不是運(yùn)動狀態(tài)慣性【詳解】[1]當(dāng)汽車在水平地面上疾駛時(shí)，車的上方流速大、壓強(qiáng)小，底盤下流速大、壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向上的升力，即此時(shí)汽車在豎直方向上受到三個力的作用，由于車對地面的壓力和地面對車的支持力大小不相等，所以這兩個力不是一對平衡力。[2]突然剎車且同時(shí)轉(zhuǎn)動方向盤，地面對汽車的摩擦力改變了汽車的運(yùn)動方向和速度，即改變了汽車的運(yùn)動狀態(tài)。[3]剎車后，車因?yàn)樽陨響T性的作用會繼續(xù)向原來方向運(yùn)動，導(dǎo)致汽車急轉(zhuǎn)彎發(fā)生“漂移”。11．運(yùn)動狀態(tài)慣性減小【詳解】[1]著陸巡視器在接近地面時(shí)，速度不斷減小直至降為0，著陸巡視器由運(yùn)動變?yōu)殪o止，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[2]著陸巡視器減速時(shí)，不會立即停下來，是由于它具有慣性，要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)。[3]著陸巡視器的“大腳掌”是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小對火星表面的壓強(qiáng)。12．動能變大變大【詳解】[1]開車上坡，車的質(zhì)量不變，如果提高車速，則車的動能會增大。[2]上坡過程中，車的質(zhì)量不變，高度增大，汽車的重力勢能增大。[3]因清潔車沿街道勻速行駛，車的速度不變，在清掃垃圾過程中，車的質(zhì)量增加，所以車的動能將變大。13．F解析：慣性左左3.20.2=【詳解】[1]木塊和小車一起向右運(yùn)動，當(dāng)小車受到障礙物作用處于靜止時(shí)，木塊由于慣性還要保持原來向右的運(yùn)動狀態(tài)，所以，木塊會從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)。[2]由于木塊從a運(yùn)動到b的過程是向右運(yùn)動，所以，木塊受到的摩擦力方向向左。[3]當(dāng)如圖乙所示固定木塊時(shí)，向左拉的小車，木塊相對于小車向右運(yùn)動，因此木塊受到的摩擦力與木塊的運(yùn)動方向相反，即摩擦力的方向向左。[4]由于木塊質(zhì)量為0.8kg，由知道，與小車間的正壓力故滑動摩擦大小[5][6]由圖知道，該彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，由于用力F拉著小車向左水平勻速運(yùn)動，由平衡條件知道，此時(shí)此時(shí)F=f。14．A解析：摩擦大于大氣壓減小慣性汽車頭枕【詳解】（1）[1]泥鰍、黃鱔身上有許多粘液很光滑，我們不易把它抓住，原因是手與它們之間的摩擦力小。（2）[2]根據(jù)物體浮沉條件可知，脫手后的氫氣球會上升，原因是氫氣球受到的浮力大于其重力。[3]大氣壓隨著高度的增加而減小，當(dāng)氣球升到高空時(shí)，外界的氣壓減小，內(nèi)部氣壓大于外部氣壓，氣球體積增大，將氣球脹破。（3）[4]由流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的位置壓強(qiáng)越小，人若站在安全線內(nèi)，當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)火車周圍的空氣流速加快，壓強(qiáng)小，人會被外側(cè)空氣壓向火車。（4）[5]后面的汽車A剎車后由于具有慣性，仍要保持原來向前運(yùn)動的狀態(tài)，所以仍撞到前面的汽車B。[6]在車輛發(fā)生追尾時(shí)，前面汽車B迅速向前運(yùn)動，B車中的司機(jī)由于慣性會保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，人會向后倒，此時(shí)由于車輛加速的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而頭枕則對此起緩沖作用，保護(hù)人體頭部。15．44×104【詳解】[1]整個過程彈簧測力計(jì)對棒所做的功為[2]因?yàn)榻饘侔鬉B形狀規(guī)則，質(zhì)量均勻，重心就在物體的幾何中心，即金屬棒AB的中間位置；此時(shí)把金屬棒AB看成一杠桿，解析：44×104【詳解】[1]整個過程彈簧測力計(jì)對棒所做的功為[2]因?yàn)榻饘侔鬉B形狀規(guī)則，質(zhì)量均勻，重心就在物體的幾何中心，即金屬棒AB的中間位置；此時(shí)把金屬棒AB看成一杠桿，則A為支點(diǎn)，金屬棒AB的重力為阻力，彈簧測力計(jì)的拉力為動力，如右圖所示，根據(jù)杠桿平衡條件可得，杠桿的重力為因?yàn)榇藭r(shí)金屬棒AB處于靜止?fàn)顟B(tài)，由受力圖可知，杠桿所受的支持力為地面對金屬棒AB的支持力與金屬棒AB對地面的壓力為相互作用力，則壓力等于支持力等于2N，則棒A端對地面的壓強(qiáng)為16．重力勢動c【分析】分析題意知，小球運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒。根據(jù)機(jī)械能守恒定律，確定小球離開B點(diǎn)后的最高高度應(yīng)稍低于A點(diǎn)的高度?！驹斀狻縖1][2]小球從光滑軌道由靜止自解析：重力勢動c【分析】分析題意知，小球運(yùn)動過程中機(jī)械能守恒。根據(jù)機(jī)械能守恒定律，確定小球離開B點(diǎn)后的最高高度應(yīng)稍低于A點(diǎn)的高度?！驹斀狻縖1][2]小球從光滑軌道由靜止自由滑下時(shí)，高度變小，而速度變大，整個過程質(zhì)量不變，所以是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[3]由題意可知，不計(jì)空氣阻力，軌道又是光滑的，沒有摩擦力，小球只在重力作用下運(yùn)動，機(jī)械能守恒；小球離開B點(diǎn)后做斜拋運(yùn)動，當(dāng)達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)速度沿水平方向，由機(jī)械能守恒定律得，則a種運(yùn)動軌跡不符合實(shí)際，因?yàn)閍種軌跡的最高點(diǎn)高于A點(diǎn)，即最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能大于A點(diǎn)；b種運(yùn)動軌跡的最高點(diǎn)與A點(diǎn)相同，但其最高點(diǎn)有水平方向的動能，則此時(shí)最高點(diǎn)的機(jī)械能也大于A點(diǎn)的機(jī)械能，那么小球離開B點(diǎn)后的最高高度應(yīng)稍低于A點(diǎn)，所以b種運(yùn)動軌跡不符合實(shí)際，c符合實(shí)際；而小球離開B點(diǎn)時(shí)有斜向上的速度，所以應(yīng)是向上沖出的，所以d種軌跡不符合實(shí)際。三、解答題17．【詳解】由受力分析可知，物體靜止在斜面上，對斜面的壓力F方向垂直于接觸面，作用點(diǎn)也在接觸面上，壓力的大小為6N，選取標(biāo)度為3N，則所畫線段長度為標(biāo)度的兩倍，如下圖所示：解析：【詳解】由受力分析可知，物體靜止在斜面上，對斜面的壓力F方向垂直于接觸面，作用點(diǎn)也在接觸面上，壓力的大小為6N，選取標(biāo)度為3N，則所畫線段長度為標(biāo)度的兩倍，如下圖所示：18．【詳解】由題知道，O為支點(diǎn)，延長F2的作用線，從O點(diǎn)作F2作用線的垂線即為L2；阻力與阻力臂一定時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件，若動力臂最長，則要使施加的力最小。作用在B點(diǎn)的力，當(dāng)以解析：【詳解】由題知道，O為支點(diǎn)，延長F2的作用線，從O點(diǎn)作F2作用線的垂線即為L2；阻力與阻力臂一定時(shí)，根據(jù)杠桿的平衡條件，若動力臂最長，則要使施加的力最小。作用在B點(diǎn)的力，當(dāng)以O(shè)B為動力臂時(shí)為最長力臂，從B點(diǎn)作OB的垂線，方向向上，即為最小動力F1，如下圖19．【詳解】連接動滑輪的繩子的段數(shù)越多，就越省力，該滑輪組最多可由3段繩子拉動動滑輪；先從動滑輪開始連接，依次繞過定滑輪和動滑輪，如圖所示：解析：【詳解】連接動滑輪的繩子的段數(shù)越多，就越省力，該滑輪組最多可由3段繩子拉動動滑輪；先從動滑輪開始連接，依次繞過定滑輪和動滑輪，如圖所示：20．彈簧測力計(jì)天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中解析：彈簧測力計(jì)天平使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性不合理實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)【詳解】（1）[1][2]在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，需要測量重力及質(zhì)量的大小，所以需要用到彈簧測力計(jì)及天平。（2）[3]實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次測量的目的是使結(jié)論具有普遍性，避免偶然性。（3）[4][5]實(shí)驗(yàn)中難免會出現(xiàn)誤差，但是絕不能隨意修改數(shù)據(jù)，應(yīng)以實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)為準(zhǔn)，若出現(xiàn)誤差較大的情況，可以多測幾次，故小華修改數(shù)據(jù)的做法是不正確的，理由是：實(shí)驗(yàn)的誤差不可避免，應(yīng)尊重事實(shí)。21．勻速直線小車接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同小慢勻速直線運(yùn)動【詳解】（1）[1][2]紅紅解析：勻速直線小車接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同小慢勻速直線運(yùn)動【詳解】（1）[1][2]紅紅在探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，每次她都應(yīng)用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉物體做勻速運(yùn)動，使拉力與物體所受摩擦力二力平衡；測力計(jì)的示數(shù)分別如圖甲所示，分析A、B兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，壓力相同，B的拉力大，即滑動摩擦力大，小車的表面更粗糙。[3]根據(jù)A、C兩次實(shí)驗(yàn)可知，接觸面的粗糙程度相同，C圖壓力較大，彈簧測力計(jì)示數(shù)較大，即滑動摩擦力較大，故結(jié)論為：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動摩擦力越大。（2）[4]用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)小車的初速度相同。[5][6][7]平面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，運(yùn)動得越遠(yuǎn)，推理可知：如果運(yùn)動的物體不受力時(shí)，它的運(yùn)動狀態(tài)將會不會改變，它將做勻速直線運(yùn)動。二22．凹陷壓力越大乙丙壓力一定時(shí)，受力面積越大，作用效果越不明顯受力面積倒掉一部分水倒【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們是利用轉(zhuǎn)換法通過觀察海解析：凹陷壓力越大乙丙壓力一定時(shí)，受力面積越大，作用效果越不明顯受力面積倒掉一部分水倒【詳解】（1）[1]在實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們是利用轉(zhuǎn)換法通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的。（2）[2]由圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)可知，物體的受力面積相同而壓力不同，壓力越大，力的作用效果越明顯，由此可知：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）[3][4]研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)，應(yīng)控制壓力相同而受力面積不同，由圖示可知，應(yīng)選乙、丙兩個實(shí)驗(yàn)；得到的結(jié)論是：在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。（4）①[5]如圖丁和戊所示，兩圖中的壓力相等，受力面積不同，故是探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。（5）②[6][7]小亮想繼續(xù)探究壓力的作用效果與另一因素的關(guān)系，也就是壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，故接下來控制接觸面積不變他的操作是將礦泉水瓶倒去部分水，并倒放在海綿上與圖戊進(jìn)行比較，分析得出結(jié)論。二23．豎直E、A、B、C、D20.4A【詳解】(1)[1]重力的方向豎直向下，如圖B，在用彈簧測力計(jì)測量物體的重力時(shí)，應(yīng)該使測力計(jì)的彈簧軸線在豎直方向上。(2解析：豎直E、A、B、C、D20.4A【詳解】(1)[1]重力的方向豎直向下，如圖B，在用彈簧測力計(jì)測量物體的重力時(shí)，應(yīng)該使測力計(jì)的彈簧軸線在豎直方向上。(2)[2]探究浮力的大小實(shí)驗(yàn)過程是：E、用彈簧測力計(jì)測出空桶所受的重力；A、溢水杯中裝適量的水；B、測出實(shí)心物塊所受的重；C、把物塊浸沒在溢水杯中，測出浮力同時(shí)收集撐開的水；D、測出桶和撐開的水所受的總重力；即此實(shí)驗(yàn)合理的操作順序是E、A、B、C、D。(3)[3][4]彈簧測力計(jì)的分度值每小格為，物塊的重力，浸沒在水中時(shí)測力計(jì)示數(shù)為，物體受的浮力(4)[5]在步驟A中，將水倒入溢水杯中，但沒有倒?jié)M水，這樣溢出的水小于實(shí)心物塊排開的水，導(dǎo)致本實(shí)驗(yàn)測量的。24．轉(zhuǎn)換法大同一大錯誤【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小解析：轉(zhuǎn)換法大同一大錯誤【詳解】（1）[1]該實(shí)驗(yàn)中小球動能的大小是通過物體B移動的距離體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想。（2）[2]①同一鋼球從不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動到水平面時(shí)速度越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，則鋼球?qū)δ緣K做的功多，鋼球的動能大，說明了物體的動能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，物體的動能就越大。[3]②要保證不同質(zhì)量的鋼球運(yùn)動到水平面時(shí)的速度相同，應(yīng)該讓不同質(zhì)量的鋼球從同一高度滾下，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動能也就越大。（3）[4]通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得到結(jié)論：通過多次實(shí)驗(yàn)表明，質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大；運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動能越大。（4）[5]用圖示的方法探究動能的大小與速度的關(guān)系，應(yīng)改變小球撞擊木塊前的速度，控制其它因素相同，而實(shí)驗(yàn)中沒有控制水平面的粗糙程度相同，故該方法是錯誤的。25．右水平左見解析丙將左側(cè)的兩個鉤碼掛到右側(cè)的兩個鉤碼下面這個作用在O點(diǎn)的力的力臂等于零【詳解】（1）[1][2]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿解析：右水平左見解析丙將左側(cè)的兩個鉤碼掛到右側(cè)的兩個鉤碼下面這個作用在O點(diǎn)的力的力臂等于零【詳解】（1）[1][2]調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應(yīng)向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時(shí)消除杠桿