復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活

?經(jīng)濟(jì)生活?復(fù)習(xí)課件2021屆高考政治第一輪復(fù)習(xí)1精品課件第一單元整體結(jié)構(gòu)1．一條主線：消費(fèi)〔解決為什么生產(chǎn)的問題〕2．知識體系：消費(fèi)什么？〔商品〕；用什么消費(fèi)？〔貨幣〕；怎樣消費(fèi)？〔樹立正確的消費(fèi)觀〕3．三個關(guān)鍵詞：商品、貨幣、消費(fèi)2精品課件第一課神奇的貨幣第一單元生活與消費(fèi)必修1?經(jīng)濟(jì)生活?3精品課件

□考點(diǎn)概覽

考情分析貨幣一、貨幣的本質(zhì)①商品的基本屬性②貨幣的產(chǎn)生和本質(zhì)③貨幣的基本職能④金屬貨幣與紙幣⑤貨幣與財富二、貨幣的種類與形式①結(jié)算與信用工具②外匯和匯率1.從內(nèi)容來看，主要集中在商品的基本屬性、貨幣的本質(zhì)和職能、紙幣與通貨膨脹、外匯和匯率等知識點(diǎn)

2.從試題類型上看：以體現(xiàn)類和措施類選擇題為主。貨幣的基本職能、匯率變動主要立足信息的解讀。紙幣與信用卡多結(jié)合經(jīng)濟(jì)形勢，以措施類考查為主。4精品課件考點(diǎn)一：貨幣的本質(zhì)考點(diǎn):貨幣5精品課件考點(diǎn)梳理第1課神奇的貨幣一、貨幣的本質(zhì)1．商品的根本屬性(1)商品的含義：

(2)商品的分類：商品是用于交換的勞動產(chǎn)品。補(bǔ)充：〔用于交換指交換前、交換中，不指交換后〕〔注意：贈送、捐贈都不是交換〕條件勞動產(chǎn)品用于交換有形商品無形商品無形商品主要是效勞性產(chǎn)品或勞務(wù)，如技術(shù)、家政、維修等6精品課件物質(zhì)承擔(dān)者考點(diǎn)梳理

使用價值和價值。商品：用于交換的勞動產(chǎn)品使用價值：滿足人們某種需要的屬性價值：凝結(jié)在商品中的無差異的人類勞動自然屬性社會屬性聯(lián)系：商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者?！矊σ粋€人來講是不可能同時占有使用價值和價值。〕〔3〕根本屬性：7精品課件考點(diǎn)提升第1課神奇的貨幣特別提示判斷商品的方法①定義法：一是勞動產(chǎn)品，二是用于交換，二者缺一不可。②屬性法：同時具有使用價值和價值兩個根本屬性。③領(lǐng)域法：雖為勞動產(chǎn)品，關(guān)鍵還要看是否已離開流通領(lǐng)域，離開流通領(lǐng)域就不再是商品。因此物品在以下四種情況下不是商品：〔1〕本身不是勞動產(chǎn)品。如自然狀態(tài)的空氣?！?〕是勞動產(chǎn)品，沒有用于交換。如農(nóng)民自產(chǎn)自用的糧食?！?〕沒有使用價值，或失去了相應(yīng)的使用價值。如變質(zhì)的食品、假冒偽劣產(chǎn)品等?！?〕已經(jīng)退出流通領(lǐng)域，進(jìn)入消費(fèi)領(lǐng)域，如學(xué)生正在使用的學(xué)習(xí)用品。8精品課件[特別提醒]

1、變質(zhì)食品、假冒偽劣產(chǎn)品都不是商品。2、不能籠統(tǒng)地認(rèn)為廢品不是商品，能回收的廢品仍是商品。3、買一贈一式的產(chǎn)品(即捆綁式銷售的產(chǎn)品)仍是商品。4、有些東西不是商品，但也可以商品形式出現(xiàn)，如土地、股票等。5、商品一定有使用價值，但有使用價值的不一定是商品。9精品課件2、貨幣〔1〕產(chǎn)生：貨幣是___________開展到一定階段的產(chǎn)物。

商品交換〔2〕含義：從______中別離出來______地充當(dāng)____________的______。

商品商品一般等價物固定〔注意：貨幣本身也是商品〕〔3〕本質(zhì)：____________。一般等價物

偶然的物物交換→擴(kuò)大的物物交換→以一般等價物為媒介的商品交換→以貨幣為媒介的商品交換。〔4〕貨幣的開展歷程：金屬貨幣——鑄幣——紙幣——信用貨幣——電子貨幣。〔先有商品后有貨幣)10精品課件[特別提醒]①金銀從商品中別離出來固定地充當(dāng)一般等價物，成為貨幣，但這并不意味著金銀飾品、金銀獎牌、金銀器具等就可以成為貨幣。②網(wǎng)絡(luò)中的QQ幣和比特幣等是虛擬的貨幣，并非真實的貨幣，它只能在特定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中使用。11精品課件〔1〕紙幣的產(chǎn)生紙幣的產(chǎn)生過程：金屬貨幣最初是以金銀金塊的形式流通的。紙幣代替金屬貨幣是歷史開展的必然。金銀條塊(足值〕足值的鑄幣缺乏值的鑄幣紙幣〔2〕優(yōu)點(diǎn)制造本錢低；容易保管、攜帶和運(yùn)輸?！?〕紙幣的含義紙幣是由國家〔或某些地區(qū)〕發(fā)行并強(qiáng)制使用的。3、紙幣〔4〕紙幣的發(fā)行量紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的數(shù)量為限度。如果紙幣的發(fā)行量超過這個限度，就會引起物價上漲，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟(jì)秩序。12精品課件〔5〕紙幣的發(fā)行權(quán)——國家國家三有權(quán)一無權(quán)發(fā)行發(fā)行量面值幣值〔購置力〕13精品課件考點(diǎn)梳理第1課神奇的貨幣商品流通過程中實際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客觀規(guī)律——貨幣流通規(guī)律支配的。〔6〕貨幣流通規(guī)律及公式〔紙幣發(fā)行規(guī)律〕流通中實際所需的貨幣量=待售商品量×商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）=貨幣流通次數(shù)商品價格總額思考：如果紙幣的發(fā)行量超過了實際所需的貨幣量，會怎樣？通貨膨脹在一定時期內(nèi)，流通中所需要的貨幣量與商品和效勞的價格總額成正比，與貨幣的流通速度成反比。14精品課件〖易錯辨析〗1、貨幣作為商品交換的媒介必須是觀念上的貨幣。

貨幣作為商品交換的媒介必須是現(xiàn)實的貨幣。2、使用人民計價、結(jié)算有助于發(fā)揮人民幣的貯藏手段職能。

如果在國內(nèi)市場上使用人民幣計價、結(jié)算，主要發(fā)揮的是人民幣流通手段職能。如果在國際市場上，主要表達(dá)了人民幣世界貨幣的職能。3、流通中商品價格的上下是由流通中貨幣的多少決定的。

商品的價格是由價值決定的。15精品課件〖重難突破〗問題1貨幣的職能暑假期間，張樂與父母到西藏旅游，住賓館一天食宿為500元，他們用信用卡透支5000元支付了10天的食宿費(fèi)用，并在免息期內(nèi)，通過指定的商業(yè)銀行歸還了消費(fèi)貸款。在張樂一家人的消費(fèi)活動中，貨幣執(zhí)行了哪些職能？①賓館食宿價格表達(dá)了貨幣執(zhí)行價值尺度職能；②支付食宿費(fèi)用表達(dá)了貨幣執(zhí)行流通手段職能；③信用卡透支表達(dá)了貨幣執(zhí)行支付手段職能。16精品課件貨幣的根本職能

職能作用與含義特點(diǎn)表現(xiàn)形式產(chǎn)生基本職能價值尺度表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值的大小

____

上的貨幣商品的價格或售價伴隨貨幣的產(chǎn)生而產(chǎn)生流通手段充當(dāng)商品交換的媒介

____

的貨幣一手交錢一手交貨觀念

現(xiàn)實

注：用一定數(shù)量的貨幣表現(xiàn)出來的商品價值，就叫_____。價格總結(jié)提升17精品課件職能作用特點(diǎn)關(guān)鍵詞語基本職能價值尺度把商品價值表現(xiàn)為價格觀念的貨幣“標(biāo)價”、“價格”“價值多少”流通手段充當(dāng)商品交換的媒介現(xiàn)實的貨幣（一手交錢，一手交貨）“購買”、“買賣”、“錢貨兩清”“首付”其他職能貯藏手段貯藏財富現(xiàn)實的足值的金銀“保值”、“保存”、“退出流通”“財富代表”支付手段清償債務(wù)、賦稅、利息、工資、房租、國際結(jié)算等現(xiàn)實的貨幣（交錢時不交貨，交貨時不交錢）“賒賬”、“還債”、“地租”、“利息”、“稅款”、“工資”“按揭”“轉(zhuǎn)移支付”、“賠款”世界貨幣在世界市場充當(dāng)一般等價物黃金或白銀“購買外國貨”、“國際收支”；某些國家紙幣可充當(dāng)流通手段和支付手段⑴貨幣五個根本職能的比較〖易混易錯提示〗紙幣紙幣紙幣紙幣紙幣18精品課件問題2紙幣、紙幣發(fā)行與經(jīng)濟(jì)形勢面對2021年上半年中國房地產(chǎn)市場的價格高速增長，國家發(fā)改委要求商業(yè)銀行相繼提高住房貸款利率，以遏制房地產(chǎn)市場持續(xù)的通貨膨脹。貨幣政策為何能夠遏制房地產(chǎn)市場持續(xù)的通貨膨脹？提高貸款利率，會減少房地產(chǎn)市場上的貨幣投放量，從而抑制消費(fèi)需求，促使房價下降。19精品課件第1課神奇的貨幣通貨膨脹和通貨緊縮判斷？——紙幣貶值、物價上漲的現(xiàn)象。紙幣發(fā)行量超過流通中的實際需要量是導(dǎo)致此現(xiàn)象原因之一。——表現(xiàn)為社會需求缺乏、物價水平下跌，常伴隨經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)的現(xiàn)象。探究：

針對以上二種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，國家相對應(yīng)采取什么樣的財政政策和貨幣政策？通貨膨脹通貨緊縮緊縮性的財政政策和量入為出貨幣政策擴(kuò)張性的財政政策和穩(wěn)健的貨幣政策考點(diǎn)提升20精品課件通貨膨脹通貨緊縮表現(xiàn)原因危害對策措施舉例實質(zhì)通貨膨脹或通貨緊縮。紙幣貶值，物價上漲、經(jīng)濟(jì)過熱物價全面持續(xù)下降，市場疲軟，經(jīng)濟(jì)萎縮紙幣發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量社會需求缺乏，宏觀經(jīng)濟(jì)由賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場居民生活水平下降，經(jīng)濟(jì)生活秩序混亂

影響企業(yè)生產(chǎn)和投資的積極性根本方法：開展生產(chǎn)，增加有效供給。宏觀政策：采取緊縮性財政政策和適度從緊的貨幣政策，控制貨幣供給量和信貸規(guī)模。根本方法：調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、擴(kuò)大內(nèi)需。宏觀政策：實施積極的財政政策和適度寬松的貨幣政策，加大投資力度，擴(kuò)大內(nèi)需，調(diào)整出口結(jié)構(gòu)提高銀行存貸款利率和存款準(zhǔn)備金率，減少紙幣的發(fā)行量；減少財政支出，增加稅收，減少國債的發(fā)行；增加進(jìn)口，減少出口等降低銀行存貸款利率和存款準(zhǔn)備金率，增加紙幣的發(fā)行量；增加財政支出，減少稅收，增發(fā)國債，增加出口，減少進(jìn)口等社會總需求大于社會總供給社會總需求小于社會總供給21精品課件比較貨幣和紙幣的異同

貨幣

紙幣不同點(diǎn)

含義不同固定地充當(dāng)一般等價物的商品國家發(fā)行并強(qiáng)制使用的貨幣符號本質(zhì)不同一般等價物價值符號性質(zhì)不同是商品，具有使用價值和價值不是商品，只有使用價值而無價值職能不同本身具有五個職能作為現(xiàn)行貨幣，能執(zhí)行貨幣的五個職能相同點(diǎn)⑴在現(xiàn)實中都叫做貨幣或錢；⑵都有使用價值；⑶紙幣的發(fā)行量以流通中需要的貨幣量為依據(jù)。

〖易混易錯提示〗22精品課件紙幣貨幣紙幣的發(fā)行量超過流通中所需要的貨幣量紙幣的發(fā)行量小于流通中所需要的貨幣量總供給小于總需求總供給大于總需求物價持續(xù)上漲物價持續(xù)下跌通貨膨脹通貨緊縮緊縮性的財政政策適度從緊貨幣政策擴(kuò)張性的財政政策穩(wěn)健的貨幣政策減少財政支出，增加稅收，減發(fā)國債提高存貸款利率、存款準(zhǔn)備金率，減少紙幣發(fā)行量增加財政支出，減少稅收，增發(fā)國債降低存貸款利率、存款準(zhǔn)備金率，增加紙幣發(fā)行量流通中的貨幣量與經(jīng)濟(jì)政策的關(guān)系23精品課件﹝典型例題1﹞﹝2021全國3卷﹞小夏使用信用卡在北京透支8000元購置了一臺外國品牌筆記本電腦，在免息期內(nèi)通過銀行歸還了該消費(fèi)款。在這一過程中，貨幣執(zhí)行的職能是〔〕A、價值尺度、支付手段和世界貨幣B、流通手段、貯藏手段和支付手段C、價值尺度、流通手段和支付手段D、流通手段、價值尺度和世界貨幣〖命題探究〗C24精品課件〖變式訓(xùn)練1〗中秋節(jié)期間，某品牌服裝打折銷售。魏女士領(lǐng)取了1800元工資后，在該品牌服裝店購置了一件原標(biāo)價540元的打折上衣，實際支付180元。在這1800元、540元、180元分別執(zhí)行的貨幣職能是〔〕A、貯藏手段、支付手段、價值尺度B、支付手段、流通手段、價值尺度C、價值尺度、流通手段、支付手段D、支付手段、價值尺度、流通手段D25精品課件命題點(diǎn)二貨幣發(fā)行與經(jīng)濟(jì)形式﹝典型例題2﹞[2021全國卷]2021年，某國宏觀經(jīng)濟(jì)形勢如下：產(chǎn)能利用率缺乏；固定資產(chǎn)投資同比下降4.0%；居民消費(fèi)價格指數(shù)〔CPI〕增幅從2.5%下跌至1%，低于國際公認(rèn)的合理值3%。據(jù)此，預(yù)防通貨緊縮成為關(guān)注的焦點(diǎn)。假設(shè)不考慮其他因素，可能引發(fā)通貨緊縮的傳導(dǎo)路徑是〔〕①產(chǎn)能過?！I(yè)品供過于求→工業(yè)品價格走低→企業(yè)利潤下滑②消費(fèi)低迷→消費(fèi)品供過于求→消費(fèi)品價格走低③社會總供給大于社會總需求→物價總水平持續(xù)下跌④企業(yè)投資萎縮→失業(yè)率上升→居民收入下降A(chǔ)、①→④→②→③B、④→①→③→②C、①→③→④→②D、④→②→①→③A26精品課件﹝變式訓(xùn)練2﹞2021年8月份，我國CPI、PPI同比分別上漲1.8%和6.3%，漲幅比上月分別擴(kuò)大0.4和0.8個百分點(diǎn)，物價過快上漲得到遏制。從防止物價過快上漲的角度看，以下做法正確的選項是〔〕A、人民幣升值→商品出口量增加→外匯流入增多→商品價格水平下降B、提高存貸款利率→流通中的貨幣量減少→有效需求降低→商品價格水平下降C、增加投資→擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模→單位商品價值量下降→商品價格水平下降D、增發(fā)國債→增加貨幣供給量→減少消費(fèi)需求→商品價格水平下降B27精品課件⑴貨幣需要量＝商品數(shù)量×商品價格／貨幣流通次數(shù)；⑵紙幣購置力＝需要量／發(fā)行量⑶紙幣貶值率＝超發(fā)量／發(fā)行量×100％；⑷物價上漲率〔通脹率〕＝超發(fā)量／需要量×100％；⑸商品現(xiàn)價＝原價／貨幣購置力，或原價×(1+通脹率)。㈠貨幣需要量、購置力、物價上漲率的計算例1、假設(shè)某國一定時期內(nèi)待售商品為100萬件，每件價格10元，貨幣流通次數(shù)是5次，請問：⑴該國流通中需要的貨幣量是多少？⑵假設(shè)發(fā)行400萬元紙幣，1元紙幣相當(dāng)于多少元貨幣的購置力？⑶紙幣貶值了多少？⑷物價上漲率是多少？⑸原價100元的商品現(xiàn)價是多少？【計算題解題方法㈠】28精品課件計算：⑴流通中需要的貨幣量＝100×10÷5＝200萬元⑵1元紙幣的購置力＝200÷400＝0.5元⑶貶值率＝200÷400×100％＝50％⑷物價上漲率＝200÷200×100％＝100％⑸100÷0.5或100×〔1＋100％〕＝200元例1、假設(shè)某國一定時期內(nèi)待售商品為100萬件，每件價格10元，貨幣流通次數(shù)是5次，請問：⑴該國流通中需要的貨幣量是多少？該發(fā)行多少紙幣？⑵假設(shè)發(fā)行400萬元紙幣，1元紙幣相當(dāng)于多少元貨幣的購置力？⑶紙幣貶值了多少？⑷物價上漲率是多少？⑸原價100元的商品現(xiàn)價是多少？29精品課件考點(diǎn)二：貨幣的種類與形式考點(diǎn):貨幣30精品課件〖考點(diǎn)梳理〗二、貨幣的種類與形式1、貨幣與財富〔1〕貨幣：貨幣的本質(zhì)是一般等價物，具有流通手段和價值尺度的根本職能。從一定意義上看，貨幣是財富的象征?！?〕正確對待金錢：對于金錢要取之有道、用之有益、用之有度，樹立正確的金錢觀。31精品課件〔1〕結(jié)算方式現(xiàn)金結(jié)算轉(zhuǎn)賬結(jié)算信用工具信用卡支票轉(zhuǎn)帳支票現(xiàn)金支票2、結(jié)算與信用工具〔2〕信用卡①含義：信用卡是一種

。

銀行信用卡是一種

。電子支付卡信用憑證注意：信用卡不可以任意透支，不可以隨意申領(lǐng)，不可以在任何地點(diǎn)消費(fèi)使用，不是絕對平安。②作用：集存款、取款、消費(fèi)、結(jié)算、查詢?yōu)橐惑w，能減少現(xiàn)金的使用，簡化收款手續(xù)，節(jié)省交易費(fèi)用，方便購物消費(fèi)，增強(qiáng)消費(fèi)平安，給持卡人帶來諸多便利。32精品課件①含義:是活期存款的支付憑證，是出票人委托銀行等金融機(jī)構(gòu)見票時無條件支付一定金額給受款人或者持票人的票據(jù)?！?〕支票②分類：現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)帳支票33精品課件〔1〕外匯：用外幣表示的用于國際間結(jié)算的支付手段。注意：外匯不等于外幣，外匯除包含外幣，還包括外國的支票、股票、債券等。3、外匯和匯率〔2〕匯率即匯價，是指兩種貨幣之間的兌換比率。人民幣外匯牌價的標(biāo)價方法：人民幣元/100外幣。如：650元人民幣／100美元640元人民幣／100美元

說明：美元的匯率下跌〔美元貶值〕，而人民幣的匯率上升〔人民幣升值〕。34精品課件匯率變動后貨幣兌換的計算〔1美元=6.29元人民幣〕⑴外匯升值或貶值人民幣兌換外匯〔如美元〕的計算①美元升值8.5％，1000人民幣兌換的美元計算：1000÷［6.29×〔1＋8.5％〕］＝1000÷6.82465＝146.5276美元②美元貶值8.5％，1000÷［6.29×〔1－8.5％〕］＝1000÷5.75535＝173.7513美元⑵人民幣升值或貶值人民幣兌換外匯〔如美元〕的計算①人民幣升值8.5％，［1000×〔1＋8.5％〕］÷6.29＝172.4960美元②人民幣貶值8.5％，［1000×〔1－8.5％〕］÷6.29＝145.4689美元。35精品課件4、保持人民幣幣值穩(wěn)定②意義：保持人民幣幣值的穩(wěn)定，對人民生活安定、國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康開展，對世界金融的穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)的開展，具有重要意義。

①含義：人民幣幣值穩(wěn)定，表現(xiàn)為對內(nèi)保持物價總水平穩(wěn)定，對外保持人民幣匯率穩(wěn)定。36精品課件〖易錯辨析〗1、信用卡的廣泛使用使我國貨幣需求量增加，導(dǎo)致了個人信用風(fēng)險。信用卡的廣泛使用減少了流通中現(xiàn)金的使用，增加了電子貨幣的使用，但不會使貨幣需求量增加；導(dǎo)致個人信用風(fēng)險的是個人不守信用的行為，而非信用卡的使用。2、外幣匯率與本幣幣值變動方向相同。外幣匯率與本幣幣值變動方向相反3、人民幣納入特別提款權(quán)貨幣籃子有利于人民幣進(jìn)一步升值。人民幣國際化對人民幣幣值的影響不一定是升值或貶值。4、人民幣升值有利于出口，不利于進(jìn)口。人民幣升值，人民幣國際購置力提高，有利于進(jìn)口；但是，人民幣升值，我國出口商品價格會上漲，從而會導(dǎo)致出口減少。5、人民幣國際結(jié)算可以提高人民幣國際市場購置力。人民幣升值才能提高人民幣國際市場購置力，人民幣國際結(jié)算只是為國際貿(mào)易帶來了便利。37精品課件〖重難突破〗問題人民幣匯率變動及其影響下表為外幣兌換人民幣的匯率變化情況種類2015年7月14日2017年9月14日1美元兌換人民幣6.1165元6.5465元1歐元兌換人民幣6.7368元7.7813元〔1〕兩年多以來，相對于美元來說，人民幣升值了還是貶值了？相對于歐元來說，人民幣匯率升高了還是跌落了？〔2〕不考慮其他因素，如果某位中國公民現(xiàn)在到美國去旅游，與兩年多以前相比，他的花費(fèi)會增加還是減少？

相對于美元來說，人民幣貶值了；相對于歐元來說，人民幣匯率跌落了。

與兩年多前相比，中國公民現(xiàn)在到美國旅游時，花費(fèi)會增加。38精品課件人民幣升值貶值的影響:升值:①有利于進(jìn)口，不利于出口。②有利于對外投資，不利于吸引外資。③有利于出國旅游和留學(xué)。④能減輕歸還外債的壓力。⑤能提升人民幣的國際形象和信譽(yù)及我國的經(jīng)濟(jì)地位。⑥國內(nèi)生產(chǎn)下降，失業(yè)增加，本國外匯儲藏縮水。貶值:①有利于出口，不利于進(jìn)口。②有利于吸引外資，不利于對外投資。③本國消費(fèi)相對廉價，外國游客和留學(xué)生增加④國內(nèi)生產(chǎn)提高，就業(yè)增加，本國外匯儲藏增加。⑤導(dǎo)致我國資金外流。

39精品課件〖命題探究〗﹝典型例題1﹞信用卡是商業(yè)銀行向客戶發(fā)行的一種信用憑證。近年來，銀行利用新技術(shù)，不斷升級信用卡效勞。某童裝生產(chǎn)企業(yè)主通過信用卡透支解決了在購置布料時資金缺乏的問題。這說明信用卡具有〔〕①消費(fèi)功能②融資功能③儲蓄功能④支付功能A、①③B、①④C、②③D、②④D40精品課件﹝變式訓(xùn)練1﹞在日常經(jīng)濟(jì)生活中，常常會使用一些非現(xiàn)金支付工具。以下做法合理的是〔〕A、銀行發(fā)放信用卡→個人提供資信證明→持卡人在發(fā)卡行指定場所消費(fèi)B、網(wǎng)上注冊支付寶→支付寶將款項支付給商家→商家將貨物交給消費(fèi)者C、在銀行開立支票存款賬戶→存戶在存款范圍內(nèi)簽發(fā)支票→銀行付款給持票人D、開立外匯賬戶→將外幣兌換成人民幣存入賬戶→到國外使用外匯賬戶消費(fèi)C41精品課件命題點(diǎn)二人民幣匯率變動的影響﹝典型例題2﹞﹝2021年全國卷﹞2021年4月至2021年4月，人民幣對美元的匯率中間價〔人民幣元/100美元〕由645.79振蕩走高至689.06,這對我國對外經(jīng)濟(jì)造成重要影響。假設(shè)不考慮其他因素，以下推導(dǎo)正確的選項是〔〕A、美元升值→中國商品在美國市場的價格下降→不利于中國商品出口美國B、美元貶值→美國商品在中國市場的價格上升→有利于中國進(jìn)口美國商品C、人民幣升值→中國企業(yè)在美國投資本錢下降→有利于中國企業(yè)在美國投資D、人民幣貶值→中國企業(yè)在美國投資本錢上升→不利于中國企業(yè)在美國投資D42精品課件﹝變式訓(xùn)練2﹞[2021全國卷]2021年3月6日，美元指數(shù)收盤較前一交易日上漲1.4164點(diǎn)；3月9日，人民幣對美元匯率較前一交易日又貶值30個基點(diǎn)。美元持續(xù)升值將對中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生多方面的影響，其中積極的方面在于〔〕①擴(kuò)大中國出口商品的價格優(yōu)勢，增加出口②提升中國外匯儲藏的國際購置力③抑制中國居民的出境旅游，從而增加國內(nèi)儲蓄④優(yōu)化中國對外投資結(jié)構(gòu)，加快“走出去〞步伐A、①②B、①③C、②④D、③④A43精品課件命題點(diǎn)三人民幣國際化﹝典型例題3﹞[2021全國2卷]特別提款權(quán)〔SDR〕是國際貨幣基金組織〔IMF〕創(chuàng)設(shè)的一種國際儲藏資產(chǎn)。2021年12月，TMF將人民幣納入SDR貨幣籃子，占比為10.92%。人民幣納入SDR貨幣籃子說明〔〕①中國的經(jīng)濟(jì)地位上升②人民幣國際化取得新進(jìn)展③中國外匯儲藏平安性提高④人民幣匯率穩(wěn)定性增強(qiáng)A、①②B、①④C、②③D、③④A44精品課件﹝變式訓(xùn)練3﹞[2021山東卷]近年來，在我國與越南、新加坡、俄羅斯等國家的貿(mào)易中，使用人民幣計價、結(jié)算的業(yè)務(wù)量不斷上升，從2021年的0.51萬億元上升到2021年的6.55萬億元。對外貿(mào)易中使用人民幣計價、結(jié)算，有助于〔〕A、我國外貿(mào)企業(yè)躲避匯率風(fēng)險B、發(fā)揮人民幣的貯藏手段職能C、我國外貿(mào)企業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級D、增強(qiáng)人民幣國際市場購置力A45精品課件1、小張按1美元兌換7元人民幣的匯率換得2000美元，兩年后美元兌換人民幣的的匯率下跌了15%。小張又將2000美元換回人民幣。在不考慮其他因素的條件下，小張A．減少了人民幣損失2100元

B．

損失了人民幣2100元

C．損失了美元160元

D．減少了美元損失160元

計算：7×2000－2000×[7×(1－15％)]＝2100元分析：根據(jù)匯率的性質(zhì)可知，2000美元＝14000人民幣。兩年后美元兌換人民幣下跌15％，就是1美元兌換的人民幣比原來減少了15％，計算公式為7×〔1－15％〕，或7－7×15％＝5.95,也就是1美元只能換5.95元人民幣，此時再將2000美元換回人民幣，就＝2000×5.95＝11900，用14000－11900那么＝2100元，這就是小張損失的人民幣數(shù)量。答案B。B練習(xí)46精品課件2.(2021·浙江卷·24題)2021年1月4日100美元兌人民幣628.97元，到5月9日跌至619.25元。在其他條件不變的情況下，美元對人民幣匯率的這一變化說明()A.我國居民降低對美國商品的需求B.我國居民更多地選擇去美國旅游C.我國企業(yè)增加對美國的商品出口D.我國企業(yè)減少對美國的投資B解析：美元兌換的人民幣減少，說明美元匯率跌落，人民幣升值，有利于增加進(jìn)口、促進(jìn)中國對外投資和消費(fèi)，但不利于出口，應(yīng)選B項。其余三項錯誤。47精品課件3、〔2021年高考四川卷1〕2021年4月10日起，人民幣與澳大利亞元可以在銀行間外匯市場直接兌換交易，無需再通過美元這一中介實現(xiàn)兌換。至此，澳大利亞成為繼美元、日元之后，第三個與人民幣直接交易兌換的西方國家主權(quán)貨幣。中澳貨幣直接兌換能夠〔〕①降低金