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文檔簡介

第頁共頁大班美術(shù)活動教案《小手變變變》教學目標：1.培養(yǎng)學生對藝術(shù)的興趣和熱愛，提高學生的美術(shù)創(chuàng)作能力。2.通過親手動手的方式，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。3.培養(yǎng)學生的觀察力和注意力。教學準備：1.教師準備一些簡單的藝術(shù)道具，如顏料、畫筆、彩色紙等。2.準備一些例子，展示小手變變變的效果。教學過程：導入：（5分鐘）教師用一雙手展示一些手指的魔術(shù)，讓學生對手的變化產(chǎn)生興趣，并引發(fā)學生的探索欲望。活動1：小手變變變（20分鐘）1.教師示范將自己的手放在紙上，用顏料在紙上做一些手印。2.學生們也可以跟著教師一起做手印，可以用不同顏色的顏料畫手印。3.學生可以用彩色紙剪成不同形狀的手指，然后貼在手印上，讓手印變成不一樣的形狀。4.學生可以用畫筆，在手印上畫出各種表情和動作，讓手印變得更加生動有趣。活動2：手印動物（20分鐘）1.教師示范將手印背面用畫筆畫上動物的圖案，如貓、魚、鳥等。2.學生們可以根據(jù)自己的想法，用手印在紙上畫上不同的動物形狀。3.學生可以用彩色紙剪成不同形狀的動物部分，然后貼在手印上，讓手印變成完整的動物形狀。4.學生可以用畫筆，在手印上畫上動物的特點，如眼睛、嘴巴等，讓手印更加形象。活動3：手印畫（20分鐘）1.教師示范將手印背面用畫筆畫上一幅簡單的畫，如一朵花、一只小鳥等。2.學生可以根據(jù)自己的想法，用手印在紙上畫上自己喜歡的圖案。3.學生可以用彩色紙剪成不同形狀的花瓣、羽毛等部分，然后貼在手印上，讓手印變成更加立體的形狀。4.學生可以用彩色紙剪成不同形狀的模板，然后放在手印上，用顏料在紙上噴灑，形成不同的背景效果?？偨Y(jié)：（5分鐘）教師和學生一起回顧今天的活動，分享各自的作品，并總結(jié)手印藝術(shù)的樂趣和意義。拓展：學生可以用手印做一些DIY創(chuàng)意，如賀卡、書簽等，展示自己的創(chuàng)作能力和想象力?？梢怨膭顚W生帶著手印藝術(shù)去家里繼續(xù)創(chuàng)作，并把作品帶回來和同學們分享。評價：對于本節(jié)課的評價，可以從以下幾個方面評估學生的學習情況：1.學生是否能理解手印藝術(shù)的基本概念和方法，并能夠進行實際操作。2.學生的創(chuàng)作作品是否能夠表達出自己的想法和創(chuàng)意，是否

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