新教師工作計劃6篇

新教師工作計劃6篇小編精心推薦：教師新學期工作計劃|教案范文大全

好的工作一般都是有條不紊的，怎樣讓一份工作計劃變得完整呢？如果您想讀一篇好文章不妨嘗試“新教師工作計劃”，分享這篇文章讓您的朋友們也能夠受益跟您一起學習！

新教師工作計劃【篇1】

按照文件要求，我局迅速行動，召開了全系統(tǒng)安全生產(chǎn)大檢查工作專題會議，傳達會議和文件精神，印發(fā)了《縣商務局關于開展安全生產(chǎn)大檢查的實施方案》，對系統(tǒng)內(nèi)的安全生產(chǎn)大檢查工作進行了認真部署。大檢查由分管副局長帶隊，與縣安監(jiān)局、縣公安消防大隊，組成聯(lián)合檢查組，重點檢查加油站點的證照、安全生產(chǎn)制度、消防設施、防雷設施及相關技術規(guī)范，超市、商場的消防設施、疏散通道、用電線路及配電設備，以及物資流通協(xié)會下屬的民爆公司炸藥倉庫的消防、防雷電設施等。

聯(lián)合檢查組于8月19日召開準備會議，20日展開檢查，從209省道黃林段開始進行，依次對新老城區(qū)12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的21座加油站點、14家超市及民爆公司倉庫進行了安全生產(chǎn)檢查，歷時四天，于23日結束。檢查發(fā)現(xiàn)，部分企業(yè)安全生產(chǎn)意識不強，一些企業(yè)存在著消防設施老化、缺失，安全疏散通道封閉，用電線路分布雜亂等安全生產(chǎn)隱患。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，聯(lián)合檢查組根據(jù)各自職能，分別對存在問題的9座加油站點和6家超市下達了限期改正通知書，對短期內(nèi)無法完成整改的，要求企業(yè)提出整改報告，限期完成整改，并報縣商務局等部門批準。

三、充實檔案，完善機制

通過本年度的安全生產(chǎn)大檢查，我們對管理和所屬的行業(yè)、企業(yè)的安全生產(chǎn)情況有了進一步的了解，在依法行政的同時，規(guī)范使用相關法律文書，并將檢查資料、企業(yè)資料及法律文書及時存入安全生產(chǎn)檔案，對檔案中的企業(yè)信息及有關資料進行了補充。由于商務局組建時間短，人員少，雖然也建立了安全生產(chǎn)檢查的相應機制，但多以參加安委會組織的檢查為主，本單位牽頭開展的檢查相對較少，對本系統(tǒng)管理的行業(yè)企業(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)管工作還需進一步加強。此次聯(lián)合檢查，為我單位今后進一步做好安全生產(chǎn)監(jiān)管工作，打下了基礎，積累了經(jīng)驗，完善了監(jiān)管機制，為消除安全隱患，杜絕各類事故的發(fā)生，奠定了制度基礎。

在安全生產(chǎn)大檢查中，我們針對本單位從事安全生產(chǎn)監(jiān)管的組織機構、人員配置、日常管理、法律文書及依法處罰等方面，進行了認真分析研究。受人員編制的限制，我局機關人員有限，短期無法改變，可以通過短期集中或抽調(diào)協(xié)會等下屬單位人員的辦法解決。并通過加強、完善機制制度、法律文書、檔案資料等軟件建設，來彌補硬件條件的不足。建立定期自查和聯(lián)合檢查的機制，加強全系統(tǒng)的安全生產(chǎn)監(jiān)管，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，加大處罰力度，為創(chuàng)建“平安”和“平安商務”，貢獻一份力量.

新教師工作計劃【篇2】

重慶信息技術職業(yè)學院是一所民辦高職學校，隨著高職教育改革的廣泛深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高，我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命，特別是對于像我這樣剛從學校畢業(yè)走上工作崗位的新教師來說，任務更加艱巨，只有不斷學習、提高素質(zhì)，迎接時代的挑戰(zhàn)，才能勝任這個工作崗位。為此，特制定本學期個人計劃如下：

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)

定期學習黨的路線、方針和政策，了解黨的政策，以使自己保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)

認真學習體會名師優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，進一步用愛心、耐心去呵護每一位學生。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。同時時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教學方面

教師最主要的.任務就是教學，為了提高教學質(zhì)量首先就要認真?zhèn)湔n。要做到"八備"，具體包括：

①備課標。我會按照新課程標準所規(guī)定的目標和提示的原則、方法，達到課標所要求的水準，把課程標準的精神貫徹到每一次課中去；

②備教材。熟練掌握教材全部內(nèi)容和組織結構，掌握三基（基本理論、基本知識、基本技能），三性（思想性、科學性、系統(tǒng)性），三點（重點、難點、疑點）。創(chuàng)造性地使用、整合教材；

③備教具。上課需要教具的，必須提前作好準備。需要在微機室、語音室、多媒體教室上課的，要提前作好課前硬件準備；

④備學生。要從不同的學生水平出發(fā)，因材因人施教，既要面向全體又要分層次提出要求，努力使教學切合學生實際，特別是對于我們信息技術學院的學生水平來說，更需要了解學生的具體情況，因材施教；

⑤備教法。要從實際出發(fā)，講求實效，靈活運用"自主、合作、探究"等各種教學方法，形成自己的教學特色；

⑥備板書。要深入分析教材，理清脈絡、抓住中心，用簡潔的文字或圖形，把一節(jié)課的中心內(nèi)容展現(xiàn)于黑板上，讓學生易于理解，便于記憶；

⑦備作業(yè)。備課時應設計并試做要布置給學生的課后作業(yè)，合理安排課后作業(yè)的質(zhì)和量；

⑧備資源。教學和學生的實際生密切聯(lián)系，本節(jié)課所涉及的現(xiàn)實生活資源要做到心中有數(shù)。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣。

三、教研方面

積極參加教科研活動，從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結合自己教育教學工作，確立課題，作好筆記，及時反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。

新教師工作計劃【篇3】

20xx年，對于我來說是特殊的一年，這一年的仲夏，我的人生出現(xiàn)了一個重要的轉(zhuǎn)折，我從一名學生成為了一名老師。在這個轉(zhuǎn)折的起始，我要對我的第一年教師生活做一計劃。

一、思想方面

在思想方面，我要逐漸適應自己的新角色，完成自己從校園走向社會的蛻變。對待工作，我要盡心盡責；對待學生，我要不斷地向他們傳遞正能量；對待同事，我要與他們和睦相處，互相學習，為學生的生活和學習共同努力。我還要不斷學習，加強自身修養(yǎng)，多讀一些偉人的傳記，修煉自己的內(nèi)心。

二、教學方面

在教學方面，我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學習。提前備課，并且找他人點評，虛心地接受他人的建議，不斷地修改自己的教案，在這個過程中成長。多聽其他老師講課，從其他老師講的課中學習提高。我還要多看書，多做題，多查閱資料，不斷地學習新知識，增加自己的知識積累，逐漸使自己的課堂更加的充實而有趣。

三、與學生相處方面

因為我不是師范生，之前沒有進行過教育實習，在與學生相處方面毫無經(jīng)驗，我要在我工作的第一年首先學會如何與學生相處，然后慢慢地去感悟?qū)W生，做一個學生喜歡的老師。我要逐漸地去揣摩“嚴”和“愛”的平衡點，對學生要嚴格要求，要對他們負責，同時又要關愛他們，在生活上幫助他們，關注他們的心靈世界。

四、生活方面

在生活方面，我首先要盡快適應新的生活環(huán)境，學校真的很人性化，教師公寓的各項設施都很齊全，我覺得自己現(xiàn)在就已經(jīng)適應了教師公寓的生活。大家都住在教師公寓，平時同事有什么困難，我要主動幫忙，也要和同事多多進行交流溝通。同時，我還要加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有有了好的體魄，才能更好地工作和生活。

以上就是我對我第一年教師生活的規(guī)劃，希望擁有一張好的藍圖，我可以描繪出絢麗多彩的生活！

新教師工作計劃【篇4】

一、指導思想

以提高教育教學質(zhì)量為核心，統(tǒng)領我校教學教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，加強教學常規(guī)管理，加大教研工作力度，不斷提高課堂教學效益，提高教師業(yè)務素質(zhì)，提高學校辦學質(zhì)量。

二、工作重點

1、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動，提高教學整體水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。

2、積極開展“高效課堂”系列活動，提高教育教學水平。

3、加強畢業(yè)年級教學管理，提高20__年小考成績;注重教學全學段一起抓，提高20__年非畢業(yè)年級抽考的成績。

4、加強教學管理，夯實教學常規(guī)，圓滿完成20__的各項工作。

5、加強“三風”建設，使學校管理更上一個層次。

三、工作思路

1、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，切實解決本校在實施新課程教學中遇到的問題，確保課改的順利進行。

2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調(diào)研，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質(zhì)量要達到區(qū)教育局、街教育總支下達的指標任務。

3、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。

四、工作措施及內(nèi)容

1、進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質(zhì)量都得到較大提高。

2、深入開展“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”活動。通過各種形式，想方設法提高教師實施新課程教材的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用;二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現(xiàn)整體提高。

3、開展校本研訓。著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

新教師工作計劃【篇5】

一、制定新班規(guī)

一個班級沒有班規(guī)是沒有規(guī)矩的，所以當這個班級一成立時，我就會制定新的班規(guī)，去對學生的行為進行約束。班規(guī)的制定我也不會獨立去完成，會通過學生的意見或者建議去制定，盡可能的傾向?qū)W生權益，讓學生在遵守班規(guī)的同時，也能夠有足夠的自由和話語權。班規(guī)主要是用來對學生在班級的行為的約束，實際上也是對他們的不良行為的管理，幫助他們改掉不良的行為規(guī)范。我相信有了學生的參與，班規(guī)的一個指定應該是可以更加完善的。

二、建立良好的衛(wèi)生制度

我在吸取以往在衛(wèi)生方面的教訓，本學期針對高一__班的班級衛(wèi)生制度，我會采取嚴格的方式去讓他們打掃班級衛(wèi)生。班級是大家共同學習的地方，必須要保持整潔和干凈，才能讓學生有一個學習的好氛圍。本學期我會建立一個良好的衛(wèi)生制度，讓班上的學生努力的實施制度，把班級的衛(wèi)生給搞干凈了。每天早中晚各打掃一次，并且每次都要拖地，保持地面無灰塵，垃圾隨丟隨倒，畢竟這學期的開頭天還是很熱的，垃圾儲存多了，就容易產(chǎn)生很多細菌，影響到學生健康。

三、組織學生管理班級

學生作為班級的主體，讓他們自己管理班級會比較好。因此本學期在班級管理方面的工作我會選擇適當?shù)姆攀郑M織學生自己去管理班級的事務。比如班級的班會、紀律管理、衛(wèi)生管理，我配合學生把制度制定好，但是管理餓事情就是屬于學生自己去做的工作了?，F(xiàn)在的他們還是高一，有足夠多的時間去鍛煉這方面的能力，能夠去讓他們有所鍛煉的，我都會選擇放手，讓他們自己去做，這樣更有利于學生的各方面的成長。

新教師工作計劃【篇6】

時間一刻不停歇的向前邁進，轉(zhuǎn)眼間新學期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環(huán)境中,孩子們由于剛開始進入集體生活,對新環(huán)境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發(fā)展,我時時嚴格要求自己：

遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,積極參加園里的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真,努力的工作,來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,