深州市第一中學(xué)八年級生物上冊《3.3-芽的發(fā)育》課件-冀教版_第1頁
深州市第一中學(xué)八年級生物上冊《3.3-芽的發(fā)育》課件-冀教版_第2頁
深州市第一中學(xué)八年級生物上冊《3.3-芽的發(fā)育》課件-冀教版_第3頁
深州市第一中學(xué)八年級生物上冊《3.3-芽的發(fā)育》課件-冀教版_第4頁
深州市第一中學(xué)八年級生物上冊《3.3-芽的發(fā)育》課件-冀教版_第5頁
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枝杈是怎么來的？？芽是怎么發(fā)育成大樹的？？第一頁1第二頁，共13頁。描述芽的類型，葉芽的結(jié)構(gòu)；闡明芽和枝條之間的發(fā)育關(guān)系；本節(jié)目標(biāo)舉例說明植物的頂端優(yōu)勢及實(shí)際應(yīng)用。第二頁2第三頁，共13頁。一、芽的類型1、依據(jù)：定義是：定義是2、依據(jù)：發(fā)育成：發(fā)育成：發(fā)育成著生部位頂芽側(cè)芽著生在枝條頂端著生在枝條側(cè)面將來發(fā)育情況葉芽花芽混合芽枝條花枝條和花第三頁3第四頁，共13頁。一、芽的類型頂芽側(cè)芽側(cè)芽葉芽花芽混合芽第四頁4第五頁，共13頁。結(jié)合P24知識鏈，請從外部形態(tài)上區(qū)別葉芽和花芽。葉芽花芽外形較小、尖端明顯外形較大、較飽滿一、芽的類型第五頁5第六頁，共13頁。序號名稱作用①②③④⑤二、葉芽的結(jié)構(gòu)閱讀課本25頁知識鏈，對照葉芽的縱切模式圖，完成下表：生長點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基使芽軸伸長發(fā)育成幼葉發(fā)育成葉發(fā)育成莖發(fā)育成側(cè)芽第六頁6第七頁，共13頁。二、葉芽的結(jié)構(gòu)連連看，閱讀課本25頁知識鏈：生長點(diǎn)葉原基幼葉芽軸芽原基第七頁7第八頁，共13頁。思考：其他植物有這種現(xiàn)象嗎？雪松在形態(tài)上有什么特點(diǎn)？它的上部的枝條長？還是下部的枝條長？第八頁8第九頁，共13頁。接近頂端的枝條短，遠(yuǎn)離頂端的枝條長。頂端優(yōu)勢第九頁9第十頁，共13頁。三、頂端優(yōu)勢什么是頂端優(yōu)勢？頂芽優(yōu)先生長，抑制側(cè)芽發(fā)育；頂芽停止生長，側(cè)芽迅速生長。頂芽優(yōu)先第十頁10第十一頁，共13頁。舉例說明如何利用頂端優(yōu)勢？整枝打杈常用的方法有

、

、

。剪枝摘心除芽三、頂端優(yōu)勢第

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