高中英語概要寫作03

概要寫作提供一篇350詞以內的短文，要求考生基于該短文寫出一篇60詞左右的內容概要。閱卷時將主要考慮以下內容：(1)對原文要點的理解和呈現(xiàn)情況；(2)應用語法結構和詞匯的準確性；(3)上下文的連貫性；(4)對各要點表達的獨立性情況。評分原則本題總分為25分，按5個檔次給分。評分時，先根據所寫概要的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最后給分。詞數少于40或多于80的，從總分中減去2分。評分時，應主要從以下4個方面考慮：拼寫與標點符號是語言準確性的一個重要方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。書寫較差以致影響交際，可將分數降低一個檔次。(1)對原文要點的理解和呈現(xiàn)情況；(2)應用語法結構和詞匯的準確性；(3)上下文的連貫性；(4)對各要點表達的獨立性情況。檔次描述第五檔(21-25)理解準確，涵蓋全部要點能準確使用相應的語法結構和詞匯有效地使用了語句間的連接成分，使所完成的概要結構緊湊完全使用自己的語言第四檔(16-20)理解準確，涵蓋絕大部分要點所使用的語法結構和詞匯雖有些錯誤，但完全不影響意義表達比較有效地使用了語句間的連接成分，使所完成的概要結構緊湊有個別整句抄自原文第三檔(11-15)理解較為準確，涵蓋大部分要點所使用的語法結構和詞匯雖有些錯誤，但不影響意義表達應用簡單地語句間的連接成分，使上下文內容連貫出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象。第二檔(6-10)……出現(xiàn)兩句以上整句抄自原文現(xiàn)象。第一檔(1-5)……多個句子抄自原文1.Hewasverybraveinbattle.Hewasinfinancialdifficulties.2.BeautifulmountainslikeMountTai,oncevisitedbyonlyafewpeople,aretodayaccessibletomany,thankstobetterwages,paidholidays,newhotelsandbettertransportationservices.3.Shebroughthomealotofbookstoread.小試牛刀文體類型一：議論文議論文通常包括論點、論據和結論，因此寫議論文的概要主要是找出主題句（thetopicsentences)、支撐句（supportingsentences）和結論句（conclusionsentences)。其中最主要的是找準主題句。

概要模板：論點＋論據（＋結論）OnepossibleversionPeoplehavemixedopinionstowardsdirtonskin.(要點1)Foralongtimeinhistory,peopleofsomeEuropeancountries,suchasFrance,believedthatdirtprotectedpeoplefromgettingill.(要點2)However,peoplebegantochangetheirattitudestodirtabout200yearsago.Peoplehavebeentoldthatwashingdirtoffourbodycankeepushealthy.(要點3)However,somescientistsbelievethatexposuretosomedirtmayhelpourimmunesystem.(要點4)記敘文寫作方法—串聯(lián)要素法

記敘文的概要，一般包括記敘文的六個要素(who;

when;

where;

what;

how;

why)，也就是考生應先通讀閱讀短文，找出這六個要素，然后用自己的話將這六個要素串成一兩句話即可。

當然，不一定每篇記敘文都包含這六個要素，但某人做了某事，結果如何是應當包括的。因此，要寫好概要，須找到以下兩個問題的答案：

(1)誰做了什么？(who

did

what)(2)結果如何？(what

was

the

result)

如果是夾敘夾議的文章，作者對故事的內容發(fā)表了議論，或指出了故事給人們的啟示的，我們概括時要加上這一內容。

說明文寫作方法

我們根據說明文的不同類型，分別給出幾種參考模板：

l.描寫某事物的性質功用。即“對象＋性質功用＋利好”

：

(

In

the

passage

)

the

writer

introduces

(對象)to

us

,

especially

its

...(性質或功用)，from

which

we

know...(對象帶來的利好)

2.針對某個問題提出解決方法或措施。即“問題十解決方法”：

The

passage

tells

us...(問題)，including...(方法1)，二，(方法2

)

and...(方法3)．

3.介紹某現(xiàn)象