我的小學(xué)作文(4篇)

第我的小學(xué)作文(4篇)我的小學(xué)作文篇1

瞧，那里走來一位小姑娘，她的臉紅紅的，眼睛大大的，嘴巴小小的`，那就是我！

我喜歡看電視、折紙、讀書和彈鋼琴，但我最喜歡的還是畫畫，尤其是畫人物。同學(xué)們都喜歡我的畫，還讓我當(dāng)老師呢！我覺得畫畫能讓我的想象力更豐富，讓我的才藝更優(yōu)秀。

我是一個(gè)雙面人。在家的時(shí)候，經(jīng)常給媽媽耍些小脾氣，但在學(xué)校就變成了一個(gè)乖孩子。哈哈，你說我調(diào)皮不調(diào)皮？

我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極發(fā)言，喜歡和同學(xué)們做游戲。缺點(diǎn)是總是太馬虎，考試經(jīng)常與100分擦肩而過。比如這次期末數(shù)學(xué)考試，加法叫我看成了減法，結(jié)果考了99分，你說我馬虎不馬虎？

呵呵，你喜歡我么？

我的小學(xué)作文篇2

今天，媽媽。阿姨帶我和牛霖去到防預(yù)針。說實(shí)話我心里真的挺害怕的，怕打針會(huì)特別的疼，心里充滿了恐懼。

媽媽讓我坐到椅子上，摟著我頭不讓我看，說不看就不疼，我不由自主的想動(dòng)，打針的阿姨說：不敢動(dòng)一動(dòng)就會(huì)疼。阿姨給我用棉棒擦拭有些癢癢的，我還不知道的.時(shí)候針就打了進(jìn)去，就像被什么輕輕蜇了一下，遠(yuǎn)沒有想想中那么可怕。

我的閨蜜卻嚇的哇哇大哭，想跑被她媽媽拉住了。我趕緊告訴她：不用怕，不疼的。

媽媽說我很勇敢，我也覺得自己很棒。

我的小學(xué)作文篇3

牡丹江————我生活了十年的家鄉(xiāng)。那牡丹江在中國(guó)的什么位置上呢？它在中國(guó)東北黑龍江省，它是一個(gè)偏遠(yuǎn)小市。聽姥爺說牡丹江的三十年前和三十年后有巨大的變化。

當(dāng)我走進(jìn)太平路，首先映入眼簾的是金鼎大廈，樓上的金鼎國(guó)際大酒店幾個(gè)字非常醒目，它是牡丹江經(jīng)濟(jì)貿(mào)易洽談集會(huì)的場(chǎng)所。繼續(xù)向前走是高聳入云的'久山大廈，它有二十三層高，它集學(xué)習(xí)、辦公、娛樂、健身等為一體。像這樣的建筑物在小市里比比皆是，聽說市里規(guī)劃正要建幾座三十多層的高層住宅樓。牡丹江經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展帶動(dòng)了人們生活水平的提高。

車水馬龍的街道、川流不息的人群卻沒影響我溜街的心情，原來街道濕潤(rùn)整潔，看著撒水車遠(yuǎn)去的身影和街道兩旁排列整齊的垃圾箱使我想起一件事。記得有一次，我從姥姥家回來，因?yàn)槲視炣囉质莿偝酝觑?，一下車就想吐。正在我嘔時(shí)，媽媽急壞了，這時(shí)一位叔叔把一個(gè)方便袋遞到我面前說：“用吧”。一位阿姨把一個(gè)剛買來商標(biāo)還沒摘的手絹遞給了我；一位老爺爺把報(bào)紙也放到我手上，明顯是當(dāng)天的新報(bào)。媽媽見狀連忙說：“謝謝”。這難道不是和諧牡丹江的精神風(fēng)貌嗎？可見牡丹江的人民素質(zhì)有多么的高尚啊。

牡丹江，我可愛的家鄉(xiāng)！我要用我的智慧和努力去學(xué)習(xí)科學(xué)文化，我會(huì)用我的成績(jī)報(bào)答您和建設(shè)您。我愛您————牡丹江。

我的小學(xué)作文篇4

這只花貓是我在芳村越和花鳥市場(chǎng)買的。

我抱著這只黃白相間的花貓回家，放在陽臺(tái)上。它瞪大了眼睛，好奇地東張西望，我一看這模樣，想到：這只貓真有趣！后來，我給它取了個(gè)名字叫小胡。

小胡的有趣，更表現(xiàn)在它的玩耍、吃相和睡覺中。

小胡是吃貓糧的.，一日三餐，它需要一樣?xùn)|西下飯，那就是水。它吃飯的方法十分奇特，用粉紅色的小舌頭慢慢地舔，一次只吃一小口，慢條斯理不慌不忙，吃完飯后還要再喝一口水，也是用粉紅的小舌頭慢慢地舔。多可愛啊！

只要我一帶小胡出去玩，那沒有五個(gè)小時(shí)它是不肯回家的。剛把它買回來時(shí)，它是那么的淘氣，雖然走路都走不穩(wěn)，可玩起來沒完沒了瘋得很。一棵小草，一個(gè)小球，都是它的好玩具。漸漸地它長(zhǎng)大了，不久前，它又開辟了新的游戲場(chǎng)所——樓頂?shù)男〔藞@，樓頂上的草、花和菜都遭殃了。它在花草上打滾，在菜地里拔小的青菜，所玩之處枝折花落。你見了卻絕對(duì)不會(huì)責(zé)罵它，它是多么天真、可愛。

它睡覺的時(shí)候就更可愛了。把