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文檔簡介
第二節(jié)機械波的描述核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)物理觀念(1)知道波的圖像以及圖像的縱坐標、橫坐標各表示的物理量,能說出圖像中蘊含的信息。(2)理解波長、頻率和波速的意義及其定量關(guān)系??茖W(xué)思維(1)學(xué)會應(yīng)用比較法區(qū)分振動圖像和波動圖像。(2)應(yīng)用波長、頻率和波速的關(guān)系解決波傳播中的問題。(3)能判斷波的傳播方向和質(zhì)點的振動方向。科學(xué)態(tài)度與責任正確認識科學(xué)的本質(zhì),具有學(xué)習(xí)和研究物理的好奇心和求知欲。一、機械波的圖像1.簡諧波:波源做簡諧運動時,介質(zhì)的各個質(zhì)點隨之做_____運動所形成的波。2.波的圖像的畫法簡諧3.波峰和波谷(1)波峰:在波的傳播方向上達到_____最大位移的質(zhì)點所在處。(2)波谷:在波的傳播方向上達到_____最大位移的質(zhì)點所在處。4.振動圖像和機械波的圖像(1)振動圖像表示介質(zhì)中的某一質(zhì)點在__________的位移。(2)機械波的圖像表示_________各個質(zhì)點的位移。振動圖像和機械波的圖像都是正弦曲線(或余弦曲線),但其橫坐標的物理意義不同,注意區(qū)分。
正向反向各個時刻某一時刻二、描述機械波的物理量1.波長(1)定義:在波動中,對平衡位置的位移總是相同的兩個______質(zhì)點之間的距離,通常用
表示。(2)特征:在橫波中,兩個相鄰______或兩個相鄰______之間的距離等于波長;在縱波中,兩個相鄰________或兩個相鄰_______之間的距離等于波長。2.周期和頻率:各個質(zhì)點的振動周期或頻率是相同的,等于波源的振動周期或頻率。相鄰波峰波谷最密部最疏部介質(zhì)性質(zhì)1.一列波的圖像如圖甲所示,其中某一點的振動圖像如圖乙所示。(1)如何區(qū)分機械波的圖像與振動圖像。(2)兩種圖像縱坐標的最大值相同嗎?提示:(1)最簡單的方法是看橫坐標,振動圖像是時間t,機械波的圖像是傳播距離x。2.一列簡諧橫波在某一時刻的波形圖如圖所示,由該圖像可知該波的振幅為___
cm,波長為___
m;若該波波源的振動周期為T=0.2s,則該波的頻率為f=___
Hz,波速為v=____m/s。3.一列簡諧波由一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)后,在波長、頻率、周期、波速四個物理量中,發(fā)生變化的是哪些物理量?
提示:波長波速54520新知學(xué)習(xí)(一)|機械波的圖像的理解和應(yīng)用[重點釋解]1.由機械波的圖像獲得的三點信息(1)可以直接看出在該時刻沿傳播方向上各個質(zhì)點的位移。(2)可以直接看出在機械波的傳播過程中各質(zhì)點的振幅A。(3)若已知該機械波的傳播方向,可以確定各質(zhì)點的振動方向;或已知某質(zhì)點的振動方向,可以確定該機械波的傳播方向。2.機械波的圖像的周期性
在機械波的傳播過程中,各質(zhì)點都在各自的平衡位置附近振動,不同時刻質(zhì)點的位移不同,則不同時刻機械波的圖像不同。質(zhì)點的振動位移做周期性變化,則機械波的圖像也做周期性變化。經(jīng)過一個周期,機械波的圖像復(fù)原一次。3.機械波的傳播方向的雙向性
如果只知道機械波沿x軸傳播,則有可能沿x軸正向傳播,也可能沿x軸負向傳播,具有雙向性。[典例體驗][典例]
(2021·北京等級考)一列簡諧橫波某時刻的波形圖如圖所示。此后K質(zhì)點比L質(zhì)點先回到平衡位置。下列判斷正確的是
(
)A.該簡諧橫波沿x軸負方向傳播B.此時K質(zhì)點沿y軸正方向運動C.此時K質(zhì)點的速度比L質(zhì)點的小D.此時K質(zhì)點的加速度比L質(zhì)點的小[解析]
由題知K質(zhì)點比L質(zhì)點先回到平衡位置,則此時K質(zhì)點應(yīng)沿y軸負方向運動,再根據(jù)“上、下坡”法可知,該波應(yīng)沿x軸正方向傳播,A、B錯誤;L質(zhì)點在波谷處,則L質(zhì)點的速度為0,故此時K質(zhì)點的速度比L質(zhì)點的大,C錯誤;由于質(zhì)點在豎直方向做機械振動,根據(jù)F=-ky=ma,結(jié)合波動圖像可看出yL>yK,則此時K質(zhì)點的加速度比L質(zhì)點的小,D正確。[答案]
D[拓展]
(多選)對應(yīng)[典例]的情境,圖中M點和K點從圖中時刻開始計時,其振動圖像正確的是
(
)[解析]由于已判斷出波沿x軸正方向傳播,可知K點和M點振動方向都向下,故K點的振動圖像應(yīng)為D;M點的振動圖像應(yīng)為B。[答案]
BD/方法技巧/判斷質(zhì)點振動方向與機械波的傳播方向的常用方法(1)上下坡法沿波的傳播方向看,“上坡”的點向下運動,“下坡”的點向上運動,簡稱“上坡下,下坡上”。如圖甲所示。(2)微平移法原理:波向前傳播,波形也向前平移。方法:作出經(jīng)微小時間Δt后的波形,就知道了各質(zhì)點經(jīng)過Δt時間到達的位置,此刻質(zhì)點振動方向也就知道了。如圖乙所示。答案:A答案:D
新知學(xué)習(xí)(二)|波長、頻率和波速的關(guān)系及應(yīng)用[典例體驗][典例]如圖甲為某一列波在t=1.0s時的圖像,圖乙為參與該波的質(zhì)點P的振動圖像。(1)該波的振幅、周期、波長各為多少?(2)該波的波速是多少?(3)再經(jīng)過3.5s時,質(zhì)點P的路程是多大?(4)試判斷波的傳播方向。[系統(tǒng)歸納]1.關(guān)于波長的定義 “相鄰質(zhì)點”和“振動相位總是相同”是波長定義的關(guān)鍵,二者缺一不可。2.波速的決定因素(1)機械波的波速只與傳播介質(zhì)的性質(zhì)有關(guān)。同一列波在不同介質(zhì)中傳播速度不同;不同頻率的同種機械波在同一介質(zhì)中傳播速度相等。(2)波在同一均勻介質(zhì)中是勻速傳播的。它向外傳播的是振動的形式,而不是將質(zhì)點向外遷移,質(zhì)點的振動是一種變加速運動,因此質(zhì)點的振動速度時刻在變。3.波速公式的理解
[針對訓(xùn)練]1.(2023·韶關(guān)高二檢測)如圖所示為海洋生態(tài)自動監(jiān)測浮標,可用于監(jiān)測水質(zhì)和氣象等參數(shù)。一列水波(視為橫波)沿海面?zhèn)鞑?,在波的傳播方向上相?.5m的兩處分別有甲、乙兩浮標,兩浮標隨波上下運動。當甲運動到波峰時,乙恰好運動到波谷,此時甲、乙之間只有一個波峰。觀察到甲從第1次到達波峰與第11次到達波峰的時間間隔為20s,則該水波(
)A.振幅為4.5m
B.波長為3mC.頻率為2Hz D.波速為2.25m/s答案:B
2.圖中實線為一列簡諧橫波在某一時刻的波形曲線。經(jīng)過0.3s后,其波形圖曲線如圖中虛線所示。已知該波的周期T大于0.3s,若波是沿x軸正方向傳播的,則該波的速度大小為________m/s,周期為________s;若波是沿x軸負方向傳播的,該波的周期為________s。答案:0.5
0.4
1.23.一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,其波源的平衡位置在坐標原點,波源在0~4s內(nèi)的振動圖像如圖(a)所示,已知波的傳播速度為0.5m/s。(1)求這列橫波的波長;(2)求波源在4s內(nèi)通過的路程;(3)在圖(b)中畫出t=4s時刻的波形圖。解析:(1)由題圖(a)可知,振幅A=4cm,周期T=4s,由于波的傳播速度為0.5m/s,根據(jù)波長與速度關(guān)系有λ=vT=2m。(2)由(1)可知波源的振動周期為4s,則4s內(nèi)波源通過的路程為s=4A=16cm。(3)由題圖(a)可知在t=0時波源的起振方向向上,由于波速為0.5m/s,則在4s時x=vt=2m,可知該波剛好傳到位置為2m的質(zhì)點,且波源剛好回到平衡位置,且該波沿x軸正方向傳播,則根據(jù)“上、下坡”法可繪制出t=4s時刻的波形圖如圖所示。答案:(1)2m
(2)16cm
(3)見解析圖一、好素材分享——看其他教材如何落實核心素養(yǎng)
物理觀念——怎樣確定一個波長1.(選自魯科版新教材“物理聊吧”)下圖中,有同學(xué)認為點M和點N是位移相同的兩個質(zhì)點,它們之間的距離就等于該波的波長;另有同學(xué)認為,位移總是相同的點M和點P之間的距離才等于波長。這兩位同學(xué)的觀點對嗎?請說出理由。提示:點M與點P是位移總是相同的相鄰兩點,其間距等于一個波長,而點M與點N的位移只是在圖示時刻相同,而不是總相同,故其間距不等于一個波長。
科學(xué)思維——波長和波速的計算2.(選自魯科版新教材例題)停在水面上的兩艘船相距24m。一列水波在湖面上傳播開來,使船每分鐘上下振動20次。當甲船位于波峰時,乙船位于波谷,這時兩船之間還有另—個波峰,如圖所示。若將水波視為橫波,求這列水波的波長和波速。答案:16m
5.3m/s二、新題目精選——品立意深處所蘊含的核心價值1.
(多選)“蜻蜓點水”是常見的自然現(xiàn)象,蜻蜓點水后在水面上會
激起波紋。某同學(xué)在研究蜻蜓運動的過程中獲得一張蜻蜓點水的
俯視照片,該照片記錄了蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋,
其形狀如圖所示。由圖分析可知
(
)A.蜻蜓第一次點水處為A點
B.蜻蜓第一次點水處為C點C.蜻蜓飛行的速度大于水波傳播的速度D.蜻蜓飛行的速度小于水波傳播的速度解析:在同一時刻觀察時,越先激起的波紋擴散開來的范圍越大,則蜻蜓第一次點水處為C點,故A錯誤,B正確;由題圖可知C、A的距離為蜻蜓第一次點水與第三次點水時間間隔內(nèi)的位移,大圓和小圓的半徑差為該段時間內(nèi)水波傳播的距離,所以蜻蜓
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