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Word七年級生物教案-人教版七年級生物上冊《綠色植物通過光合作用制造有機物》學案

一、情境導入：

1、人類每天都需消耗大量的有機物，這些有機物從哪兒來？

2、綠色植物制造有機物，如何制造？需要什么樣的條件？

3、拓展反思：如果沒有太陽，地球將是什么樣？

二、自主探究、合作交流

學習任務一：掌握綠葉在光下制造有機物的實驗

1、學生分組完成實驗

按照步驟做實驗，思考以下幾個問題

（1）為何將天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是什么？

（2）酒精脫色為何要隔水加熱?

（3）酒精有何作用？滴加碘酒有何作用？

2、小組討論，交流121頁討論題。

3、拓展反思：為什么一部分變藍，另一部分沒有變藍？

學習任務二：理解光合作用的概念及形成條件

1、自學教材121頁，找到光合作用的概念、場所及產物和條件

2、展示自學成果，小組代表復述上述問題

3、拓展反思：正常的韭菜是綠色的，可是“韭黃”卻是黃色的，為什么？

三、系統(tǒng)總結

四、嘗試應用

1、小麥在生長期間，如果大部分葉片被害蟲吃了,這對麥田的產量會產生什么樣的影

響？為什么？

2、有同學認為，從植物體上取一片綠葉，按照教材上的實驗步驟直接從酒精脫色開始

做，也可以檢驗綠葉在光下制造的有機物是否為淀粉？你認為他的想法正確嗎？為什么？

五、診斷評價

1、光合作用的條件是（）

A、綠葉B、葉片C、葉綠體D、葉肉細胞

2、把葉片放入酒精隔水加熱的目的是（）

A、溶解淀粉B、將淀粉煮熟C、把葉綠素溶解到酒精中D、使淀粉分解

3、光合作用進行的時間是（）

A、白光B、白光和黑夜C、有光時D、黑夜

4、在做綠葉在光下制造淀粉的實驗中，要將天竺葵放在黑暗中一晝夜，目的是（）

A、消耗葉片中的淀粉B、使葉肉中的淀粉到葉片上

C、停止光合作用，使淀粉到葉肉細胞D、儲備養(yǎng)料，準備進行光合作用請點擊下載Word版完整教案：人教版七年級生物上冊《綠色植物通過光合作用制造有機物》學案

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