七年級(jí)科學(xué)教案-浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《質(zhì)量的測(cè)量》教案

Word七年級(jí)科學(xué)教案-浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《質(zhì)量的測(cè)量》教案

質(zhì)量的測(cè)量

教學(xué)重點(diǎn)

用托盤天平測(cè)質(zhì)量

教學(xué)難點(diǎn)

質(zhì)量單位的換算

教學(xué)方法

啟發(fā)式

教學(xué)準(zhǔn)備

1．學(xué)生準(zhǔn)備：各種食品、藥品包裝袋或標(biāo)簽。

2．教學(xué)器材：一些相關(guān)的圖片，托盤天平，砝碼，大頭針，橡皮泥。

3．教學(xué)課件

教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)生活動(dòng)

教師活動(dòng)

1．新課引入

2．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性

3．質(zhì)量的定義

4．質(zhì)量的單位及換算

5用托盤天平測(cè)質(zhì)量

6．小結(jié)鞏固

布置作業(yè)

1．思考并回答：表示物質(zhì)的質(zhì)量

物質(zhì)的多少不同，含物質(zhì)越多，質(zhì)量越大

2.思考：質(zhì)量是否改變？說(shuō)明了什么？

思考、回答看書P17

P19練習(xí)2、3。

3．理解質(zhì)量的概念。

4．思考并掌握質(zhì)量的單位及換算、看質(zhì)量的數(shù)量級(jí)表

5．學(xué)生看書，明確托盤天平的構(gòu)造、名稱、使用方法。

進(jìn)行觀察：最大量程、最小分度

學(xué)生活動(dòng)：測(cè)量一下100粒黃豆的質(zhì)量；測(cè)形狀、大小完全相同的鐵塊、銅塊鋁塊的質(zhì)量；實(shí)驗(yàn)需要30克水。小組討論操作步驟、全班交流、實(shí)驗(yàn)

學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

6．學(xué)生小結(jié)。

7．設(shè)計(jì)一個(gè)方案，用天平“稱出”我國(guó)各省的面積。

1．展示一些食品質(zhì)量與價(jià)格的標(biāo)簽

設(shè)問(wèn)：這幾張圖片表示了什么？

2．想一想，一塊鐵的質(zhì)量，在冬天和夏天是不是一樣？在中國(guó)和外國(guó)是不是一樣？

3．設(shè)問(wèn)：什么叫質(zhì)量？引導(dǎo)學(xué)生看書。你知道質(zhì)量的單位有哪些？

4．講解：質(zhì)量的單位及規(guī)定、簡(jiǎn)介千克原器

5．設(shè)問(wèn)：測(cè)量質(zhì)量的工具有哪些？實(shí)驗(yàn)室常用工具是什么？

指導(dǎo)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)：練習(xí)使用托盤天平。

強(qiáng)調(diào)：注意以下事項(xiàng)。

6．引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)。

7．激勵(lì)：看哪位同學(xué)的方法巧妙。

教學(xué)過(guò)程(本文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

一、新課引入

教師：展示一些食品質(zhì)量與價(jià)格的標(biāo)簽后。

設(shè)問(wèn)：這幾張圖片表示了什么？

學(xué)生思考并回答：表示物質(zhì)的質(zhì)量，物質(zhì)的多少不同，含物質(zhì)越多，質(zhì)量越大。

二、新課教學(xué)

1．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性

設(shè)問(wèn)：想一想，一塊鐵的質(zhì)量，在冬天和夏天是不是一樣？在中國(guó)和外國(guó)是不是一樣？

學(xué)生思考：質(zhì)量是否改變？說(shuō)明了什么？

教師：講解質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性。

學(xué)生練習(xí)：P19練習(xí)2、3。

2．質(zhì)量的定義

設(shè)問(wèn)：什么叫質(zhì)量？引導(dǎo)學(xué)生看書。

學(xué)生看書并思考。

歸納：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。

3．質(zhì)量的單位及換算

設(shè)問(wèn)：你知道質(zhì)量的單位有哪些？

學(xué)生思考：思考并掌握質(zhì)量的單位及換算、看質(zhì)量的數(shù)量級(jí)表，看質(zhì)量的尺度圖和質(zhì)量的數(shù)量級(jí)P18-浙教版。試著估計(jì)一些生活中常見(jiàn)物體質(zhì)量的數(shù)量級(jí)，P19練習(xí)1。

質(zhì)量單位：國(guó)際單位：千克，

常用單位：噸、克、毫克、斤等

引導(dǎo)分析：從表中可以看出，微克、毫克、克、千克、噸……之間都相差1000倍即：

1噸=1000千克（103千克）

1千克=1000克（103克）

1克=1000毫克（103毫克）

練習(xí)：練習(xí)1：

5噸=5×1000千克=5000千克

540克=540×1/1000千克

=0.54千克

25毫克=25×10-6千克

=2.5×10-7千克

設(shè)問(wèn)：怎樣才能知道物體的質(zhì)量的大小呢？有沒(méi)有同學(xué)使用過(guò)這種儀器？使用中應(yīng)該注意什么問(wèn)題？

4．用托盤天平測(cè)質(zhì)量

引導(dǎo)學(xué)生看書回答：質(zhì)量測(cè)量的工具有哪些？實(shí)驗(yàn)室常用工具是什么？基本構(gòu)造如何？

教師：展示蹺蹺板圖。托盤天平的制作原理類似于蹺蹺板。如果蹺蹺板兩邊平衡了，說(shuō)明兩邊的質(zhì)量一樣大，如果有一邊沉下