重慶市江津區(qū)第六中學2023年高二上生物期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

重慶市江津區(qū)第六中學2023年高二上生物期末質量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列屬于生物多樣性的間接價值的是（）A.壽山石的文學藝術創(chuàng)作B.杭州灣北濱海濕地的蓄洪防旱能力C.生物多樣性為培育農作物、家畜和家禽新品種提供不可缺少的基因庫D.科學家根據蒼蠅平衡棒的導航原理研制了新型的導航儀2．內環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境。下列關于內環(huán)境的敘述錯誤的是（）A.細胞能參與內環(huán)境的形成和維持B.腸壁細胞生活的內環(huán)境是腸液和血漿C.流感病毒無法在內環(huán)境中增殖D.血液中運輸氧氣的蛋白質不屬于內環(huán)境3．氨基酸脫氨基產生的氨經肝臟代謝轉變?yōu)槟蛩?，此過程發(fā)生障礙時，大量進入腦組織的氨與谷氨酸反應生成谷氨酰胺，谷氨酰胺含量增加可引起腦組織水腫、代謝障礙，患者會出現昏迷、膝跳反射明顯增強等現象。下列說法錯誤的是（）A.從反射弧結構分析可知完成膝跳反射的時間比完成縮手反射的時間短B.腦組織水腫后膝跳反射增強體現了神經系統(tǒng)對軀體運動的分級調節(jié)C.靜脈輸入抗利尿激素類藥物，可有效減輕腦組織水腫D.患者能進食后，應減少蛋白類食品攝入4．下圖是表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向，下列有關敘述中，正確的是A.如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的B.如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素將對a分泌d，b分泌e有抑制作用C.如果該圖表示細胞中遺傳信息表達過程，則d過程可發(fā)生于細胞核、線粒體、葉綠體中D.如果該圖表示細胞免疫過程，a為效應T細胞，b為靶細胞，c表示抗體5．真核細胞DNA復制部分過程如圖，下列說法正確的是（）A.DNA復制過程中由端向端延伸子鏈B.DNA復制時，解旋酶和DNA聚合酶不能同時發(fā)揮作用C.若DNA中部分A—T被G—C替換，解旋時會消耗更多ATPD.若DNA與某物質結合后導致雙鏈不能解開只影響復制過程6．如圖顯示小鼠恐懼反射的建立過程（先給予小鼠燈光刺激，隨后給予電刺激）。小鼠剛建立該反射后，此時僅給予燈光刺激測得小鼠心率為P，若小鼠建立該恐懼反射后，反復給予小鼠燈光刺激而不給予電刺激，一段時間后再給燈光刺激測得的小鼠心率為Q，下列敘述不正確的是（）A.小鼠的恐懼反射屬于條件反射，正常機體條件反射的數量可以是無限的B.小鼠心率P>QC.小鼠恐懼反射的神經中樞在大腦皮層，條件反射的消退不需要大腦皮層參與D.小鼠表現恐懼時，腎上腺素分泌增多，表現出警覺性提高7．下面是DNA分子的結構模式圖，下列說法錯誤的是（）A.DNA分子由兩條鏈構成，兩條鏈反向平行B.脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側構成基本骨架C.一條鏈上的相鄰堿基通過氫鍵相連，（G+C）/（A+T）越大熱穩(wěn)定性越強D.DNA分子中通常都有兩個游離的磷酸基8．（10分）對煙草植株進行打頂處理解除頂端優(yōu)勢后，側芽生長素濃度隨時間的變化曲線如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.不同器官對生長素的敏感程度能影響生長素的作用效果B.打頂后第20天，側芽生長素主要由側芽自身合成C.打頂前，生長素對頂芽和側芽的作用效果體現了兩重性D.打頂能解除頂端優(yōu)勢，使側芽生長素濃度持續(xù)升高二、非選擇題9．（10分）如圖表示生物體內進行的能量釋放、轉移和利用過程．請據圖回答下列問題：（1）圖中乙表示____________，丙表示_____________。（2）植物通過b過程合成ATP所需的能量，除了來自a過程外，也可以來自______（填生理過程）。c過程總是與________反應相聯系，從而完成各種活動。（3）若該生物是酵母菌，當O2供應充足時，C6H12O6氧化分解的場所是____________，產物CO2可以使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的現象是____________，若用18O標記O2，經氧化分解后首先出現放射性的物質是_____________。（4）當人在劇烈運動中，其體內C6H12O6通過a過程氧化分解的產物是________。10．（14分）研究發(fā)現大多數Ⅱ型糖尿病患者由于腸促胰素不足表現出腸促胰素效應減退，腸促胰素以胰高血糖素樣肽1（GLP-1）為主要代表，具有調節(jié)血糖的功效，基于GLP-1的治療成為糖尿病干預研究的新思路。請回答下列問題：（1）胰島素由______________細胞產生，它通過促進_____________（至少寫兩種作用）從而降低血糖。據圖1分析，“腸促胰素效應”是指_______________的促進作用明顯高于靜脈注射葡萄糖。（2）為檢測GLP-1類似物的藥效，研究者利用含GLP-1類似物的藥物制劑和安慰劑進行臨床對照實驗，結果如下圖所示①根據對照實驗原理，從成分分析本實驗中使用的安慰劑是指______________，其使用對象是______________（選填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”）。②據圖2分析GLP-1類似物作用特點，血糖平臺水平高時，GLP-1可以促進_____的分泌，在血糖平臺水平低時，GLP-1不抑制___________的分泌。該臨床實驗表明，GLP-1類似物既能降低血糖，又能保證個體不會出現_________癥狀。11．（14分）下列有關免疫調節(jié)的敘述，正確的是（）A.在體液免疫過程中，每個漿細胞只分泌一種特異性抗體B.類風濕性關節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病C.漿細胞增殖分化后產生抗體D.淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞12．回憶課本基礎知識，回答下列問題：（1）細胞通過_______與外界環(huán)境進行物質交換。（2）神經元的軸突末梢經過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做_______。（3）激素調節(jié)的特點是：______________；______________；______________；______________。（4）神經元之間興奮單向傳遞的原因_____________________________________________________。（5）一個群落中的物種數目，稱為物種_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】A、文學藝術創(chuàng)作屬于直接價值，A錯誤；B、杭州灣北濱海濕地的蓄洪防旱能力屬于間接價值，B正確；C、為培育農作物、家畜和家禽新品種提供基因屬于生物多樣性的直接價值，C錯誤；D、科學研究屬于直接價值，D錯誤。故選B。2、B【解析】人體的細胞外液，包括血漿，組織液和淋巴，構成體內細胞賴以生存的液體環(huán)境，稱為內環(huán)境，在正常生理情況下，內環(huán)境的各種物理、化學性質是保持相對穩(wěn)定的，稱為內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)．這種內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不是固定不變的靜止狀態(tài)，而是處于動態(tài)平衡狀態(tài)?！驹斀狻緼、細胞的代謝廢物排到內環(huán)境，營養(yǎng)物質從內環(huán)境中獲取，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)受到細胞的維持，A正確；B、腸液不屬于內環(huán)境，B錯誤；C、流感病毒需要寄生于活細胞中才能生存，C正確；D、血液中運輸氧氣的蛋白質位于紅細胞內的血紅蛋白，不屬于內環(huán)境，D正確。故選B。3、C【解析】引起腦水腫的主要原因是腦組織中谷氨酰胺含量過高，導致組織液滲透壓升高?！驹斀狻緼、膝跳反射一共有2個神經元參與，縮手反射有3個神經元參與，膝跳反射的突觸數目少，都是非條件反射，因此興奮經過膝跳反射神經中樞的時間比經過縮手反射神經中樞的時間短，A正確；B、患者由于谷氨酰胺增多，引起腦組織水腫、代謝障礙，所以應該是高級神經中樞對低級神經中樞的控制減弱，體現了神經系統(tǒng)對軀體運動的分級調節(jié)，B正確；C、抗利尿激素促進腎小管、集合管對水的重吸收，沒有作用于腦組織，所以輸入抗利尿激素類藥物，不能減輕腦組織水腫，C錯誤；D、如果患者攝入過多的蛋白質，其中的氨基酸脫氨基產生的氨進入腦組織與谷氨酸反應生成谷氨酰胺，加重病情，所以應減少蛋白類食品攝入，D正確。故選C。4、B【解析】分析題圖：圖示表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞的方向．該圖可表示反射?。╝為感受器、d為傳入神經、b為神經中樞、e為傳出神經、c效應器）、甲狀腺激素分級調節(jié)過程（a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺、d為促甲狀腺激素釋放激素、e為促甲狀腺激素）、遺傳信息的表達過程（a表示DNA、b為RNA、c為蛋白質、d表示轉錄過程、e表示翻譯過程）等?！驹斀狻咳绻搱D表示反射弧，興奮在一個神經元內部以局部電流的形式傳導，而在兩個神經元之間則以神經遞質形式傳遞，A錯誤；甲狀腺激素的調節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調節(jié)．如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用，B正確；如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d表示轉錄過程，該過程主要發(fā)生在人體細胞的細胞核，此外在線粒體中也能進行轉錄過程，C錯誤；如果該圖表示細胞免疫過程，則a為T細胞，b為效應T細胞，c為靶細胞，而抗體是由漿細胞分泌的，D錯誤?！军c睛】易錯選項C：人體細胞內沒有葉綠體。5、C【解析】DNA的復制：條件：a、模板：親代DNA的兩條母鏈；b、原料：四種脫氧核苷酸；c、能量：（ATP）；d、一系列的酶。缺少其中任何一種，DNA復制都無法進行。過程：a、解旋：首先DNA分子利用細胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把兩條扭成螺旋的雙鏈解開，這個過程稱為解旋；b、合成子鏈：以解開的每段鏈（母鏈）為模板，以周圍環(huán)境中的脫氧核苷酸為原料，在有關酶的作用下，按照堿基互補配對原則合成與母鏈互補的子鏈?！驹斀狻緼、DNA復制過程中由5’端向3’端延伸子鏈，A錯誤；B、DNA復制時，邊解旋邊復制，解旋酶和DNA聚合酶可同時發(fā)揮作用，B錯誤；C、若DNA中部分A—T被G—C替換，解旋時會消耗更多ATP，因為G—C堿基對中有三個氫鍵，而A—T堿基對之間有兩個氫鍵，C正確；D、若DNA與某物質結合后導致雙鏈不能解開，該物質會影響DNA的復制和轉錄，因為這兩個過程的模板鏈均為單鏈，D錯誤。故選C。6、C【解析】1、反射一神經調節(jié)的基本方式：（1）反射：在中樞神經系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對外界環(huán)境變化作出的規(guī)律性答。（2）分類：非條件反射：（生來就有）；條件反射：（后天學習）。2、反射弧一反射活動的結構基礎，反射弧包括感受器（感受刺激，將外界刺激的信息轉變?yōu)樯窠浀呐d奮）、傳入神經（將興奮傳入神經中樞）、神經中樞（對興奮進行分析綜合）、傳出神經（將興奮由神經中樞傳至效應器）和效應器（對外界刺激作出反應）?！驹斀狻緼C、由題意分析可知，小鼠的恐懼反射是后天建立的，屬于條件反射，其神經中樞在大腦皮層，正常機體條件反射的數量可以是無限的，條件反射的消退仍然需要大腦皮層參與，A正確，C錯誤；B、圖示為小鼠恐懼反射的過程，P是建立反射后的心率，若反復給小鼠燈光刺激而不給予電刺激，無法讓小鼠建立恐懼反射，故心率P＞Q，B正確；D、小鼠恐懼時，腎上腺素分泌會增多，表現出警覺性提高，D正確故選C。7、C【解析】DNA的雙螺旋結構：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架，堿基在內側。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補配對原則?！驹斀狻緼、由圖可知，DNA分子由兩條鏈構成，兩條鏈反向平行，A正確；B、脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側構成DNA的基本骨架，B正確；C、一條鏈上的相鄰堿基通過-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-相連，G和C之間為三個氫鍵，A和T之間為兩個氫鍵，因此（G+C）/（A+T）越大熱穩(wěn)定性越強，C錯誤；D、DNA分子含有兩條鏈，每條鏈含有一個游離的磷酸，因此DNA分子中通常都有兩個游離的磷酸基，D正確。故選C。8、D【解析】1、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸到側芽的部位積累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長，體現了既促進又抑制的特點。2、分析曲線圖：打頂后側芽處生長素的含量先降低后升高?！驹斀狻緼、不同器官對生長素的敏感程度不同，生長素的作用效果也不同，A正確；B、打頂后第20天，沒有頂芽，側芽生長素主要由側芽自身合成，B正確；C、打頂前，生長素對頂芽是促進作用，對側芽表現為抑制作用，因此體現了兩重性，C正確；D、打頂能解除頂端優(yōu)勢，使側芽生長素濃度先降低后升高，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、①.熱能②.ADP和Pi③.光合作用④.吸能⑤.細胞質基質和線粒體⑥.由藍變綠再黃⑦.水⑧.CO2、水、乳酸【解析】根據題意和圖示分析可知：圖示為對細胞呼吸的過程和意義的考查，a是細胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或無氧呼吸，甲是細胞呼吸的產物，可能是水和二氧化碳或者是無氧呼吸的產物酒精和二氧化碳或者乳酸，乙是以熱能的形式散失的能量，丙是ADP和磷酸，b是ATP的合成，c是ATP的水解過程?！驹斀狻浚?）有機物氧化分解釋放的能量一部分以熱能形式散失，一部分儲存到ATP中。故圖中乙表示熱能，丙表示ADP和Pi。（2）植物通過b過程合成ATP所需的能量，除了來自a細胞呼吸過程外，也可以來自光合作用。c過程是ATP釋放的能量被利用的過程，總是與吸能反應相聯系，從而完成各種活動。（3）若該生物是酵母菌，當O2供應充足時，進行有氧呼吸，所以C6H12O6氧化分解的場所是細胞質基質和線粒體，產物CO2可以使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的現象是由藍變綠再黃。若用18O標記O2，由于在有氧呼吸的第三階段氧氣和還原氫結合形成水，故首先出現放射性的物質是水。（4）當人在劇烈運動中，其體內有的細胞進行有氧呼吸，有的細胞進行無氧呼吸，所以C6H12O6通過a過程氧化分解的產物是CO2、乳酸、水?！军c睛】本題考查了生物體內進行的能量釋放、轉移和利用過程，對于細胞呼吸方式、不同細胞呼吸方式的物質變化和能量變化、ATP與ADP相互轉化的過程和意義的綜合理解應用，把握知識點間的內在聯系是解題的關鍵。10、(1).胰島B細胞(2).血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉變?yōu)楦视腿ィ▽懗?個即可）(3).口服葡萄糖對胰島素分泌(4).不含GLP-1類似物藥物的制劑（GLP-1類似物藥物制劑的溶劑）(5).Ⅱ型糖尿病患者(6).胰島素(7).胰高血糖素(8).低血糖【解析】據圖1可知，口服葡萄糖時，胰島素的應答反應明顯高于靜脈注射葡萄糖。據圖2可知，在血糖平臺水平高時，注射GLP-1和安慰劑，胰島素分泌率前者較大；在血糖平臺水平低時，胰島素和胰高血糖素分泌率相差不大?！驹斀狻浚?）胰島素由胰島B細胞分泌，通過血糖進入組織細胞進行氧化分解，進入肝、肌肉并合成糖原，進入脂肪組織細胞轉變?yōu)楦视腿サ?，從而降低血糖。據圖1可知，口服葡萄糖（進食）對胰島素分泌的促進作用明顯高于靜脈注射葡萄糖，兩曲線之間的差值即為“腸促胰素效應”。（2）①為檢測GLP-1類似物的藥效，應進行有無GLP-1類似物的實驗。根據對照實驗原理，本實驗中使用的安慰劑是不含GLP-1類似物藥物的制劑，其他成分與實驗組相同；檢測該藥物的藥效，其使用對象應是Ⅱ型糖尿病患者。②據圖2可知，在血糖平臺水平高時，注射GLP-1和安慰劑，胰島素分泌率前者較大，說明GLP-1可以促進胰島素的分泌；在血糖平臺水平低時，胰島素和胰高血糖素分泌率相差不大，說明GLP-1不抑制胰高血糖素的分泌。臨床試驗表明，GLP-1類似物既能降低血糖，又能保證個體在血糖平臺水平低時，不會分泌較多的胰島素，不會出現低血糖癥狀?！军c睛】本題結合GLP-1的作用原理考查血糖平衡調節(jié)的相關知識，意在考查掌握所學知識要點、把握知識間內在聯系的能力，并能分析題圖獲取有效信息解題的能力。11、A【解析】體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻緼、在體液免疫過