




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
垂線湘教版·七年級數(shù)學(xué)下冊④情境導(dǎo)入
如圖,取兩根木條
a、b,將它們釘在一起,固定木條
a,轉(zhuǎn)動木條
b.當(dāng)
b
的位置變化時,a、b所成的角
α
是如何變化的?其中會有特殊情況出現(xiàn)嗎?當(dāng)這種情況出現(xiàn)時,a與
b是什么位置關(guān)系?
宣傳欄的邊框,十字路口兩條筆直的街道,屋架的橫梁與支撐梁等都相交成多少度的角?
觀察下圖,直線
AB
與直線
CD
有什么位置關(guān)系?∠AOD有多少度?它們的交點叫做垂足.兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,這兩條直線叫做互相垂直.其中一條直線叫做另一條的垂線.“垂直”用符號“⊥”表示.如圖,直線
AB
與CD互相垂直,記做“AB⊥CD”.讀做“AB垂直于
CD”.
觀察下圖,直線
AB
與直線
CD
有什么位置關(guān)系?∠AOD有多少度?你能舉出一些生活中與垂直有關(guān)的實例嗎?
兩條直線相交不成直角時,其中一條直線叫做另一條直線的斜線,它們的交點叫做斜足.
如圖,直線
CD
是
AB的斜線,同樣,直線
AB也是
CD
的斜線,點
O是斜足.(1)如圖,在同一平面內(nèi),如果a⊥l,b⊥l,那么a//b嗎?因為a⊥l,b⊥l,所以∠1=∠2=90
°,所以a∥b(同位角相等,兩直線平行).(2)如圖,在同一平面內(nèi),如果直線a∥b,l⊥a,那么l⊥b嗎?因為l⊥a,所以∠1=90°.因為a∥b,所以∠2=∠1=90°(兩直線平行,同位角相等),因此l⊥b.在同一平面內(nèi),如果一條直線垂直于兩條平行線中的一條,那么這條直線垂直于另一條.在如圖的簡易屋架中,BD,AE,HF都垂直于CG,若∠1=60°,求∠2的度數(shù).解:因為BD,AE都垂直于CG,所以∠BDC=∠AEC=90°.所以BD∥AE(同位角相等,兩直線平行).從而∠2=∠1=60°(兩直線平行,同位角相等).如圖,已知CD⊥AB,∠1=∠2,求∠BFE的度數(shù).解:因為CD⊥AB,所以∠BDC=90°.又因為∠1=∠2,所以DC∥EF().所以∠BEF=∠BDC=90°(
).同位角相等,兩直線平行在同一平面內(nèi),如果一條直線垂直于兩條平行線中的一條,那么這條直線垂直于另一條練習(xí)[選自教材P98練習(xí)]解:因為EO⊥CD,所以∠COE=∠DOE=90°.因為∠BOE=60°,所以∠BOD=30°,所以∠AOC=∠BOD=30°(對頂角相等)1.如圖,直線AB,CD相交于點O,EO⊥CD,∠BOE=60°,求∠AOC的度數(shù).2.如圖,DA⊥AB,CD⊥DA,∠B=56°,求∠C.[選自教材P98練習(xí)]解:因為DA⊥AB,CD⊥DA,所以CD∥
AB.(在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行)所以∠B+∠C=180°,所以∠C=180°-56°=124°隨堂演練110°、70°、110°1.兩條直線相交形成四個角,如果其中一個角為70°,則另外三個角的度數(shù)分別是_____________________.2.下面所敘述的兩條直線是否垂直?①兩條直線相交所成的四個角相等;②兩條直線相交,有一組鄰補(bǔ)角相等;③兩條直線相交,對頂角互補(bǔ).解:①②③都是垂直的.3.如圖所示,AB⊥CD,垂足為
O,OE是一條射線,且∠AOE=35°求∠BOE、∠COE的度數(shù).解:因為
AB⊥CD,所以∠AOC=90°.因為∠AOE=35°,所以∠COE=55°.因為
AB⊥CD,所以∠COB=90°,所以∠BOE=145°.4.如圖,直線
AB、CD相交于點
O,OD平分∠AOF,OE⊥CD于點
O,∠1=50°,求∠COB、∠EOB、∠BOF的度數(shù).解:因為
OE⊥CD,所以∠DOE=90°,∠COE=90°.因為∠1=50°,所以∠AOD=40°.所以∠COB=40°.所以∠EOB=130°.因為
OD平分∠AOF,所以∠DOF=∠AOD=40
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 太原師范學(xué)院《人類遺傳病》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 環(huán)保社區(qū)建設(shè)與管理考核試卷
- 煤制合成氣生產(chǎn)中操作人員實際操作能力考核試卷
- 新能源裝備維護(hù)與技術(shù)服務(wù)考核試卷
- 安寧療護(hù)中的患者護(hù)理評估考核試卷
- 木材表面修飾與裝飾技術(shù)考核試卷
- 政策性銀行服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)考核試卷
- 2025年釉面內(nèi)墻磚項目可行性研究報告
- 2025年連續(xù)變倍棱鏡項目可行性研究報告
- 2025年輪胎自動拆裝機(jī)項目可行性研究報告
- (二模)烏魯木齊地區(qū)2025年高三年級第二次質(zhì)量檢測語文試卷(含官方答案)
- DB37T 4834-2025高速公路集中養(yǎng)護(hù)工作指南
- 2025年土木工程業(yè)務(wù)能力試題及答案
- 城區(qū)建筑垃圾處理資源再利用設(shè)備采購 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2025年開封大學(xué)單招職業(yè)傾向性測試題庫含答案
- 全國川教版信息技術(shù)八年級下冊第二單元第2節(jié)《制作文創(chuàng)作品》教學(xué)設(shè)計設(shè)計
- DG-TG08-12-2024 普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
- 實時數(shù)字孿生數(shù)據(jù)同步技術(shù)-深度研究
- Unit 4 History and traditions Project 說課稿 -2024-2025學(xué)年高中英語人教版(2019)必修第二冊
- 《淺談A企業(yè)消防安全管理中存在的問題及完善對策研究》6300字(論文)
- 秦漢考古Uooc課程答案
評論
0/150
提交評論