新教師個人見習期工作總結

第頁共頁新教師個人見習期工作總結見習期工作總結一、個人背景及成長經歷本人于xxxx年畢業(yè)于師范大學，專業(yè)為教育學。畢業(yè)后，本人決心投身教育事業(yè)并從事教師工作。在見習期間，我在一所高中擔任實習教師一職，主要負責語文教學。二、教學實踐1.課堂教學在見習期間，我共執(zhí)教了13個班級的語文課程，每周12節(jié)課。我充分利用課堂教學時間，根據學科要求，制定并實施了一系列教學方案。我注重啟發(fā)學生思考，并通過引導、布置問題等方式激發(fā)學生興趣和主動性。2.教學相長在與學生互動的過程中，我也得到了很多啟示和收獲。有時候，學生的問題讓我重新思考教學內容和方法，從而尋求更好的解決方案。我也充分尊重學生的想法和觀點，鼓勵他們發(fā)表自己的意見。這樣的互動，有助于增強我與學生之間的良好關系，并提高教學質量。3.備課與教學改進在備課過程中，我注重深入了解學科知識要點，熟悉教材內容，并注重教學方法的創(chuàng)新。我參考了大量的教學資料，與其他老師交流探討，不斷完善教案和教學設計。在實際教學中，我也會及時總結經驗和不足，不斷調整自己的教學策略，以期獲得更好的教學效果。三、工作機會與挑戰(zhàn)1.工作機會在見習期間，學校給予了我很多展示的機會，如組織班會、開展主題教育活動等。這些充滿挑戰(zhàn)的機會，讓我在實踐中提升了溝通能力和組織能力。2.工作挑戰(zhàn)作為一名新教師，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。首先，課堂管理是一個需要不斷磨練的技能。在評估階段，我發(fā)現(xiàn)有些課堂紀律不夠嚴明，學生的注意力分散。因此，我積極與其他老師一起探討如何改善課堂管理。其次，個別學生的學習能力和需求各不相同，因此我需要根據他們的實際情況量身定制教學計劃，提供更有針對性的輔導。四、自我評估與發(fā)展計劃1.自我評估在見習期間，我通過對自己的教學工作進行總結和反思，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我發(fā)現(xiàn)教學中有時候自己會忽視一些學生的個體差異，缺少個性化教學。其次，我發(fā)現(xiàn)自己在教學方法上還有待改進，尤其是如何讓學生更好地理解和應用教材。2.發(fā)展計劃為了提高自己的教學能力，我制定了以下發(fā)展計劃。首先，我將進一步學習與溝通和管理相關的專業(yè)知識，提高與學生和家長的溝通能力。其次，我將加強對教學方法的研究學習，結合實際情況，不斷探索適合學生的教學方法。五、實習感悟與展望見習期間，我深入實踐并不斷反思，不僅收獲了寶貴的教學經驗，還收獲了讓我終身受益的成長。通過實踐，我理解了作為一名教師的責任和使命，也意識到教師是一個不斷學習和成長的職業(yè)。我將不斷積累教學經驗，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。總結起來，見習期間是我個人成長的重要階段。在這段時間里，我經歷了挑戰(zhàn)和機會，積