培訓(xùn)班策劃方案（24篇）

第培訓(xùn)班策劃方案（24篇）

培訓(xùn)班策劃方案（精選24篇）

培訓(xùn)班策劃方案篇1

1、活動(dòng)目的

做活動(dòng)，無論線上還是線下，最本質(zhì)的目的都是為了招生及續(xù)班，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，更直白一點(diǎn)就是為了能夠更好地持續(xù)盈利。因此，做活動(dòng)就需要找到一個(gè)鏈接學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)、時(shí)間四者的邏輯，找準(zhǔn)參與者的痛點(diǎn)，尋找一個(gè)讓客戶積極參加你活動(dòng)的理由。

比如，通過生日會(huì)帶動(dòng)家?；?dòng)，增強(qiáng)客戶對(duì)學(xué)校的認(rèn)同，提升客戶消費(fèi)期間體驗(yàn)的愉悅感，擴(kuò)大學(xué)校營銷宣傳面，促進(jìn)續(xù)班，帶動(dòng)轉(zhuǎn)介紹。相信各位校長(zhǎng)都知道，招新和續(xù)班都需要貫穿于整個(gè)學(xué)校業(yè)務(wù)鏈條中，各個(gè)環(huán)節(jié)都做得好，才能產(chǎn)生續(xù)班及轉(zhuǎn)介紹的成果。

2、受眾人群

招生續(xù)班活動(dòng)有了明確的目的，我們的受眾人群就會(huì)相應(yīng)的明確出來。對(duì)于英語角活動(dòng)，受眾人群就是想學(xué)英語或已經(jīng)在學(xué)英語的客戶。對(duì)于鋼琴考級(jí)類活動(dòng)，受眾人群就不是文化課程的需求者，而是鋼琴課程的學(xué)習(xí)者。當(dāng)然，我們不能排除其他人群會(huì)對(duì)這些活動(dòng)也感興趣，但是每一次活動(dòng)必須要明確區(qū)分出來主要的受眾人群，但不拒絕其他愛好者的參與。

3、平臺(tái)和資源

平臺(tái)和資源分兩種：自有型和大眾共用型。

自有型平臺(tái)和資源例如：學(xué)校網(wǎng)站、微信、微信群、微平臺(tái)、全校教職工的個(gè)人朋友圈、QQ、QQ群、戶外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報(bào)、電子顯示屏等等線上線下宣傳渠道和資源。

大眾共有型平臺(tái)和資源例如：百度/微博/58同城等在線收費(fèi)推廣渠道、電梯廣告、公交車車體廣告、商場(chǎng)/廣場(chǎng)大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線上線下渠道和資源。

這么多的平臺(tái)和資源，各有優(yōu)劣。比如線上的百度、58、戶外廣告、市場(chǎng)人員的地推宣傳、車體廣告、電梯廣告等的宣傳推廣成本比較高，客戶接受信息屬于被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)化低。

QQ、QQ群、學(xué)校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳成本較低，但是受眾對(duì)信息的接收頻次不等，效果也不一致，目前比較經(jīng)濟(jì)又高效的平臺(tái)是學(xué)校微信、微信群、教師朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)分享這幾個(gè)是直接實(shí)現(xiàn)活動(dòng)宣傳，報(bào)名、成交于一體的平臺(tái)。

以上平臺(tái)和資源，在這里只做了個(gè)簡(jiǎn)評(píng)，至于用哪些平臺(tái)和資源，主要看校長(zhǎng)你學(xué)校的性質(zhì)及課程特點(diǎn)來決定。

4、活動(dòng)內(nèi)容

招生續(xù)班活動(dòng)的目的和可利用的平臺(tái)及資源確定后，依據(jù)活動(dòng)目的、受眾人群、營銷宣傳平臺(tái)及資源再來確定活動(dòng)內(nèi)容，然后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備事宜。

活動(dòng)方案的內(nèi)容主要包含活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)宣傳文案（文稿、圖片、視頻等）、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠、獎(jiǎng)品等。

活動(dòng)主題一定要簡(jiǎn)短明了，讓受眾讀一遍就能理解，獎(jiǎng)品信息或參與后的好處更要明確，例如【報(bào)名有禮】就不如【報(bào)名就送禮品】。另外參與門檻越低，覆蓋面就越大，得到的目標(biāo)客戶也就相應(yīng)的越多，比如線上一鍵下單（微信支付、支付寶支付、刷卡）就比數(shù)現(xiàn)金要好。

5、活動(dòng)推廣

依據(jù)你的平臺(tái)及資源確定，這里拿兩個(gè)方面來簡(jiǎn)單說說：

1、線上平臺(tái)：

QQ、QQ群、微信、微信群、朋友圈、公眾號(hào)等都可進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或點(diǎn)對(duì)面分發(fā)，可以利用紅包、前期感情積淀、轉(zhuǎn)發(fā)分享得禮物來激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)的為此轉(zhuǎn)發(fā)分享，還可以利用積分任務(wù)激發(fā)學(xué)生及家長(zhǎng)的二次轉(zhuǎn)發(fā)，另外，若活動(dòng)覆蓋面廣，可考慮借助大平臺(tái)做活動(dòng)推廣。

2、線下渠道：

老學(xué)員和家長(zhǎng)的面對(duì)面通知、傳單、海報(bào)、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個(gè)方式好，校長(zhǎng)們自行參考活動(dòng)資金預(yù)算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。

6、人員安排及職責(zé)

“任何事的興起，首先是人的興起！”

要想成事，要想活動(dòng)做的好，人是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。高效的組織，具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力，活動(dòng)策劃做的再爛也能做出一定成績(jī)來。做不好，一定是人的問題。注意：這不是你學(xué)校市場(chǎng)部人員的問題，也不是老師的問題，一定是校長(zhǎng)你的問題。

做好人員安排，必要的培訓(xùn)一定要跟上。比如線上推廣，專人負(fù)責(zé)，必要的推廣技巧培訓(xùn)到位，線上成交或報(bào)名的客戶指導(dǎo)，全員都需要非常熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)，通知、成交談單話術(shù)必須統(tǒng)一口徑。人員安排上盡可能指定專人負(fù)責(zé)自己熟悉的環(huán)節(jié)，提高工作效率。

7、活動(dòng)總結(jié)及反饋

活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)總結(jié)才是學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、實(shí)施的最好機(jī)會(huì)。每次活動(dòng)結(jié)束，都應(yīng)該梳理一下活動(dòng)目的是否達(dá)到？活動(dòng)基本要求是否達(dá)到？活動(dòng)投入產(chǎn)出比如何？活動(dòng)影響力和參與率怎么樣？從活動(dòng)開始策劃到活動(dòng)結(jié)束時(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)要求是否達(dá)標(biāo)？

培訓(xùn)班策劃方案篇2

20__年舉辦中小學(xué)教師繼續(xù)教育小學(xué)語文、數(shù)學(xué)崗位培訓(xùn)班?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：

近三年未參加繼續(xù)教育集中培訓(xùn)的小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師。

二、培訓(xùn)時(shí)間：

培訓(xùn)周期一年，20__年上半年第六周開始。小學(xué)語文：?jiǎn)沃苋挛?；小學(xué)數(shù)學(xué)：?jiǎn)沃芩南挛纭?/p>

三、課程內(nèi)容：

包括師德教育、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、學(xué)科教學(xué)理論與實(shí)踐、課題研究等幾大板快若干個(gè)專題。

四、培訓(xùn)形式：

根據(jù)集中與分散相結(jié)合的原則，有機(jī)結(jié)合市區(qū)級(jí)的重大教研培訓(xùn)活動(dòng)，采取集中培訓(xùn)與自主研修相結(jié)合、導(dǎo)師指導(dǎo)與小組研討相結(jié)合、專題研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、公開示范與論文（案例）撰寫相結(jié)合等方式。

五、培訓(xùn)名額：

小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)各50名左右。指標(biāo)分配原則為：直屬小學(xué)1——2名，教學(xué)片（中心校）2——4名（個(gè)別學(xué)校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可進(jìn)行調(diào)整）。

六、培訓(xùn)考核：

采取形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)員出勤情況、課程研修情況進(jìn)行全面考核。根據(jù)考核情況評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)選比例約20%。各項(xiàng)考核成績(jī)合格，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。對(duì)缺勤20%或者未完成培訓(xùn)任務(wù)、考核不合格的學(xué)員進(jìn)行退學(xué)處理，并在全區(qū)通報(bào)。

七、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

免培訓(xùn)費(fèi)。教材和資料費(fèi)按實(shí)際價(jià)格統(tǒng)一劃撥，不收取現(xiàn)金。

八、其他事項(xiàng)：

1、各校于__月__日前將崗位培訓(xùn)報(bào)名表回執(zhí)發(fā)郵件到

2、培訓(xùn)期間，學(xué)員不得隨意遲到、早退、缺勤，有特殊情況需要請(qǐng)假，必須分別到任職單位、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校辦理有關(guān)手續(xù)。各學(xué)校要妥善安排好參培教師的教育教學(xué)工作，督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)。

培訓(xùn)班策劃方案篇3

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全縣中小學(xué)教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)《關(guān)于做好__年全市中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》(溫教辦人函〔〕97號(hào))文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，決定開展__年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作。

二、培訓(xùn)主題

和諧教育，幸福師生。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保暑期師德培訓(xùn)工作順利開展，達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，學(xué)校成立師德培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：蘇為澤

組員：劉素桃肖云晴

四、培訓(xùn)目標(biāo)

通過暑期師德專題培訓(xùn)教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德教育，弘揚(yáng)高尚師德，增強(qiáng)廣大教師潛心教學(xué)、教書育人的責(zé)任感和為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，引導(dǎo)廣大教師力行師德規(guī)范，提高師德水平，忠誠人民教育事業(yè)，全面提高我校教師在師德方面的認(rèn)識(shí)并進(jìn)而在教育教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真貫徹落實(shí)。

五、培訓(xùn)對(duì)象

平陽縣鰲江鎮(zhèn)前進(jìn)小學(xué)全體教師

六、培訓(xùn)時(shí)間

第一階段：8月28～30日，計(jì)3天。

第二階段：8月31日-9月1日，計(jì)2天。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)要以深入學(xué)習(xí)全國、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)兩屆“全國教書育人楷?！?、“最美教師”張麗莉、“最美司機(jī)”吳斌等榜樣事跡為重點(diǎn)，緊緊圍繞落實(shí)溫州教育“提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平”兩大戰(zhàn)略重點(diǎn)和“三心四德”教育，推動(dòng)平陽教育科學(xué)和諧、優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展展開培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

八、培訓(xùn)形式

采用集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進(jìn)行，可采取專題講座、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告、學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試、主題研討、個(gè)人自學(xué)等方式，開展培訓(xùn)活動(dòng)。

九、具體安排

第一階段：

第二階段：先進(jìn)教師，學(xué)校計(jì)劃學(xué)習(xí)，教師崗位職責(zé)學(xué)習(xí)、師德培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)或總結(jié)等。

十、培訓(xùn)考核

1、考勤，培訓(xùn)期間的作息時(shí)間為上午8：30～11：30，下午14：00～17：00，其中自學(xué)地點(diǎn)均在辦公室，職員工如無學(xué)習(xí)任務(wù)則正常上班。集中學(xué)習(xí)要求全員參與，不得缺席。缺席（含請(qǐng)假、公務(wù)、培訓(xùn)等）都要安排時(shí)間補(bǔ)課。無故缺席或未按要求參與這次集中教育活動(dòng)的，要在當(dāng)年的師德考核檔案中給予記載。

2、體會(huì)文章（根據(jù)師德培訓(xùn)與師德讀本的閱讀，從個(gè)人崗位出發(fā)，以撰寫事例的形式，對(duì)自己的崗位職責(zé)及履職情況進(jìn)行反思和剖析，提出改進(jìn)和努力的方向，撰寫文章一篇，9月2日前交教務(wù)處。

3、說明：考核合格者作為校本培訓(xùn)學(xué)分的依據(jù)。

培訓(xùn)班策劃方案篇4

航模運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)集科學(xué)、運(yùn)動(dòng)、趣味、動(dòng)手能力、心理素質(zhì)培養(yǎng)等多方面綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一種新型運(yùn)動(dòng)鍛煉方式。青少年參加航空模型運(yùn)動(dòng)不但提高了身體素質(zhì)，而且增強(qiáng)了綜合能力。航模運(yùn)動(dòng)寓教于樂，培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力，拓展了孩子的課外知識(shí)水平，增強(qiáng)了青少年的國防意識(shí)。

一、主要課程安排：

1、動(dòng)手制作紙飛機(jī)，并練習(xí)調(diào)試、試飛；

2、動(dòng)手制作沖浪紙飛機(jī)，練習(xí)調(diào)試、試飛；

3、動(dòng)手制作橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)，練習(xí)調(diào)試、試飛；

4、遙控直塔升飛機(jī)練習(xí)與試飛；

5、動(dòng)手制作小力士傘降火箭，試習(xí)。

二、上課時(shí)間：

周六下午3：00－4：30

三、報(bào)名對(duì)象：

10周－14周（遙控飛機(jī)使用熟練者可放寬年齡）

四、報(bào)名人數(shù)：

不限

五、報(bào)名時(shí)間：

即日即時(shí)起至周五上午11：00止，在親子群內(nèi)報(bào)名，格式為：孩子姓名+航模，請(qǐng)勿重復(fù)報(bào)名。

六、報(bào)名方式：

周五下午六點(diǎn)自帶遙控直升飛機(jī)來活動(dòng)中心面試。

七、報(bào)名要求：

1.對(duì)航空模型有興趣，會(huì)操縱遙控直升飛機(jī)。

2.遙控直升飛機(jī)自帶。

3.上課時(shí)必須使用獵鷹200或天戈P(guān)3C-1直升機(jī)（自購）。

3.家長(zhǎng)支持。

八、招生人數(shù)：

初選8人,后經(jīng)訓(xùn)練考察按2:1進(jìn)行淘汰

九、費(fèi)用：

1.培訓(xùn)費(fèi)全免。

2.除遙控直升飛機(jī)外耗材全部由活動(dòng)中心承擔(dān)。

培訓(xùn)班策劃方案篇5

一:目的

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的壓力越來越大。很多農(nóng)村學(xué)生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學(xué)生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們決定創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班，提高學(xué)生的能力，同時(shí)也鍛煉我們自己。

二：招生對(duì)象及地點(diǎn)

黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小學(xué)生。授課地點(diǎn)待定。

三：授課計(jì)劃

1.監(jiān)督學(xué)生完成暑假作業(yè)，并按計(jì)劃的講解

2.教一些簡(jiǎn)單的國學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶

3.教英文字母以及一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。

4.每2周開展一次班會(huì)，鍛煉學(xué)生上臺(tái)演講的能力，豐富學(xué)習(xí)生活。

四：授課老師

湖南師大，湘南學(xué)院及湖南商學(xué)院的學(xué)生。

五：上課時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7月20日---8月20日(周六周日照常放假)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人200元。

我們一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好我們?cè)撟龅氖虑椋ＷC學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在最后我們會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，同時(shí)也希望得到各位家長(zhǎng)的支持，謝謝!

報(bào)名時(shí)間：

聯(lián)系方式：7月15日前

培訓(xùn)班策劃方案篇6

一、培訓(xùn)宗旨：

學(xué)生干部是老師和廣大同學(xué)溝通、交流的一個(gè)良好的紐帶。所以，一個(gè)好的學(xué)生干部要有較高的綜合能力，對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的新生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力等，為了更好的去培養(yǎng)新生的綜合素質(zhì)能力，保證有熱情，一心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生干部能有能力去管理同學(xué)，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾，做好工作，真正起到一個(gè)紐帶的作用，我們將要對(duì)新上任的學(xué)生干部進(jìn)行有效的培訓(xùn)。盡最大努力使他們能更好的為同學(xué)服務(wù)，做老師的得力助手，為把他們培養(yǎng)成復(fù)合型人才為社會(huì)做貢獻(xiàn)而努力。

二、對(duì)象：

__級(jí)所有班級(jí)團(tuán)干部和各部門新納學(xué)生干部

三、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年10月18日-31日

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)2號(hào)樓402及學(xué)校操場(chǎng)

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)生干部基本素質(zhì)(思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力及基本社交禮儀)

2、戶外素質(zhì)擴(kuò)展

3、師生交流會(huì)

六、培訓(xùn)方式：

1、主題講座

2、理論學(xué)習(xí)

3、課外實(shí)踐

4、交流討論

七、培訓(xùn)流程：

分為“理論教育”和“課外拓展訓(xùn)練”。

理論教育：采取主題報(bào)告、互動(dòng)交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

(一)表彰先進(jìn)

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402教室

主講人：學(xué)院團(tuán)委書記

形式：專題講座

主題：表彰先進(jìn)，樹立榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀

時(shí)間：10月18號(hào)18:30—20:00

意義：給上學(xué)期學(xué)習(xí)工作優(yōu)異者頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，并同時(shí)能激發(fā)新上任的同學(xué)們對(duì)工作的熱情，在下幾場(chǎng)的培訓(xùn)中，他們能更好的在培訓(xùn)里學(xué)習(xí)與思考，通過了解老師對(duì)他們今后的要求，也能使他們抓住重點(diǎn)去學(xué)習(xí)，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學(xué)服務(wù)，輔助老師，提高自己把握方向。進(jìn)而提高效率，不至于盲目的摸索前進(jìn)。

具體流程：

(1)播放上學(xué)年度學(xué)生干部工作記錄短片，對(duì)工作成果進(jìn)行展示。

(2)宣讀上學(xué)年度學(xué)習(xí)優(yōu)異且工作出色的學(xué)生干部成果，并請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

(3)請(qǐng)上學(xué)年度獲獎(jiǎng)學(xué)生干部代表進(jìn)行獲獎(jiǎng)感言。

(4)團(tuán)委書記對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生干部進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)新上任的學(xué)生干部提出新學(xué)期的要求并介紹本次培訓(xùn)目的及內(nèi)容并對(duì)新任學(xué)生干部提出培訓(xùn)要求。

(二)師生交流

意義：使同學(xué)們和老師可以近距離接觸，老師解決同學(xué)們的普遍存在的'問題，老師可以挖掘出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上存在的矛盾和問題，有利于老師更進(jìn)一步的了解同學(xué)們的心情，老師可以抓重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，利于老師工作的開展。更使同學(xué)們可以大膽提出自己存在的疑惑，待老師為其解決問題之后，他們會(huì)更好的完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)，提高效率，更好的為同學(xué)們服務(wù)。

主要內(nèi)容：老師把以前工作上同學(xué)與老師反映的問題與同學(xué)們共同探討，并提問同學(xué)，對(duì)同學(xué)們的回答進(jìn)行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經(jīng)驗(yàn)挑特別重要的與同學(xué)們分享。老師可以下到座位，去與同學(xué)近距離接觸，挖掘出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上遇到的問題，并對(duì)其進(jìn)行分析和解決。教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何處事，如何兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾。最后，老師對(duì)同學(xué)們提出要求，提出期望，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督。

具體安排：

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402

主講人：羅海濤院長(zhǎng)

形式：專題講座

主題：樹立正確的價(jià)值觀、人生觀及學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

時(shí)間：10月20號(hào)18:30—20：30

培訓(xùn)班策劃方案篇7

一、培訓(xùn)宗旨：

學(xué)生干部是老師和廣大同學(xué)溝通、交流的一個(gè)良好的紐帶。所以，一個(gè)好的學(xué)生干部要有較高的綜合能力，對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的新生來說，還不是很具備良好的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力、社交能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力等，為了更好的去培養(yǎng)新生的綜合素質(zhì)能力，保證有熱情，一心為同學(xué)們服務(wù)的學(xué)生干部能有能力去管理同學(xué)，協(xié)調(diào)同學(xué)之間的矛盾，做好工作，真正起到一個(gè)紐帶的作用，我們將要對(duì)新上任的學(xué)生干部進(jìn)行有效的培訓(xùn)。盡努力使他們能更好的為同學(xué)服務(wù)，做老師的得力助手，為把他們培養(yǎng)成復(fù)合型人才為社會(huì)做貢獻(xiàn)而努力。

二、對(duì)象：

__級(jí)所有班級(jí)團(tuán)干部和各部門新納學(xué)生干部

三、培訓(xùn)時(shí)間：

20__年10月18日-31日

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

實(shí)驗(yàn)2號(hào)樓402及學(xué)校操場(chǎng)

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、學(xué)生干部基本素質(zhì)(思想道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力及基本社交禮儀)

2、戶外素質(zhì)擴(kuò)展

3、師生交流會(huì)

六、培訓(xùn)方式：

1、主題講座

2、理論學(xué)習(xí)

3、課外實(shí)踐

4、交流討論

七、培訓(xùn)流程：

分為“理論教育”和“課外拓展訓(xùn)練”。

理論教育：采取主題報(bào)告、互動(dòng)交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

(一)表彰先進(jìn)

地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402教室

主講人：學(xué)院團(tuán)委書記

形式：專題講座

主題：表彰先進(jìn)，樹立榜樣，爭(zhēng)做優(yōu)秀

時(shí)間：10月18號(hào)18:30—20:00

意義：給上學(xué)期學(xué)習(xí)工作優(yōu)異者頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，并同時(shí)能激發(fā)新上任的同學(xué)們對(duì)工作的熱情，在下幾場(chǎng)的培訓(xùn)中，他們能更好的在培訓(xùn)里學(xué)習(xí)與思考，通過了解老師對(duì)他們今后的要求，也能使他們抓住重點(diǎn)去學(xué)習(xí)，鍛煉，為以后能更好的工作，更好的為同學(xué)服務(wù)，輔助老師，提高自己把握方向。進(jìn)而提高效率，不至于盲目的摸索前進(jìn)。

具體流程：

(1)播放上學(xué)年度學(xué)生干部工作記錄短片，對(duì)工作成果進(jìn)行展示。

(2)宣讀上學(xué)年度學(xué)習(xí)優(yōu)異且工作出色的學(xué)生干部成果，并請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)，以資鼓勵(lì)。

(3)請(qǐng)上學(xué)年度獲獎(jiǎng)學(xué)生干部代表進(jìn)行獲獎(jiǎng)感言。

(4)團(tuán)委書記對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生干部進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，并對(duì)新上任的學(xué)生干部提出新學(xué)期的要求并介紹本次培訓(xùn)目的及內(nèi)容并對(duì)新任學(xué)生干部提出培訓(xùn)要求。

(二)師生交流

意義：使同學(xué)們和老師可以近距離接觸，老師解決同學(xué)們的普遍存在的問題，老師可以挖掘出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上存在的矛盾和問題，有利于老師更進(jìn)一步的了解同學(xué)們的心情，老師可以抓重點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行輔導(dǎo)，利于老師工作的開展。更使同學(xué)們可以大膽提出自己存在的疑惑，待老師為其解決問題之后，他們會(huì)更好的完成學(xué)習(xí)和工作的任務(wù)，提高效率，更好的為同學(xué)們服務(wù)

主要內(nèi)容：老師把以前工作上同學(xué)與老師反映的問題與同學(xué)們共同探討，并提問同學(xué)，對(duì)同學(xué)們的回答進(jìn)行分析，然后指出正確的處事辦法，將自己的經(jīng)驗(yàn)挑特別重要的與同學(xué)們分享。老師可以下到座位，去與同學(xué)近距離接觸，挖掘出同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作上遇到的問題，并對(duì)其進(jìn)行分析和解決。教同學(xué)們?nèi)绾巫鋈?，如何處事，如何兼顧好學(xué)習(xí)和工作之間的矛盾。最后，老師對(duì)同學(xué)們提出要求，提出期望，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行監(jiān)督。

具體安排：

(1)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402

主講人：羅海濤院長(zhǎng)

形式：專題講座

主題：樹立正確的價(jià)值觀、人生觀及學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力

時(shí)間：10月20號(hào)18:30—20：30

(2)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)樓402

培訓(xùn)班策劃方案篇8

一、活動(dòng)主題

“培養(yǎng)優(yōu)秀干部，打造團(tuán)隊(duì)精英，繁榮校園文化”

二、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，為進(jìn)一步增強(qiáng)我院廣大學(xué)生骨干的思想政治素養(yǎng)，明確學(xué)生骨干的職責(zé)要求，提高學(xué)生骨干的工作能力與責(zé)任心，優(yōu)化學(xué)生骨干的工作作風(fēng)。

三、活動(dòng)參與者

音樂學(xué)院全體學(xué)生干部(11級(jí)學(xué)生干部重點(diǎn)培訓(xùn))，包括院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部，班委會(huì)，團(tuán)支部干部，學(xué)生社團(tuán)干部及我院入黨積極分子。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

1、11月19日，在我院501教室，邀請(qǐng)公共事務(wù)學(xué)院蔣占峰老師講授《中國特色社會(huì)主義理論體系》相關(guān)內(nèi)容;

2、11月20日，在我院501教室，邀請(qǐng)我院黨總支書記孔國慶老師講授《社會(huì)主義核心價(jià)值體系》相關(guān)內(nèi)容;

3、11月26日，在我院501教室，邀請(qǐng)學(xué)生處張向戰(zhàn)老師講授《學(xué)生干部應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)》相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生明白作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教導(dǎo)大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上的`各種矛盾的辦法，提高學(xué)生干部的責(zé)任心。

4、11月26日，在我院501教室，邀請(qǐng)校團(tuán)委岳杰勇老師講授《新形勢(shì)下團(tuán)建工作的特點(diǎn)、方法及技能》相關(guān)內(nèi)容，使團(tuán)干部對(duì)共青團(tuán)的相關(guān)工作有更加深入的了解。(未定)

5、11月27日，在我院501教室，邀請(qǐng)金緒澤老師講授《校史校情》相關(guān)內(nèi)容;

(以上老師已聯(lián)系，但具體時(shí)間待定)

五、活動(dòng)形式

采用講座、座談與實(shí)踐相結(jié)合的形式

六、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備

1.培訓(xùn)時(shí)間、場(chǎng)地和培訓(xùn)內(nèi)容籌備；

2.聯(lián)系培訓(xùn)老師或優(yōu)秀學(xué)生干部；

3.宣傳部負(fù)責(zé)本次培訓(xùn)活動(dòng)宣傳；

4.辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)前場(chǎng)地布置。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

1.采取主題報(bào)告、互動(dòng)交流等形式。

2.開展學(xué)生干部的戶外拓展訓(xùn)練，加強(qiáng)實(shí)踐能力。

八、培訓(xùn)要求

1.學(xué)生會(huì)干部全部參加(或主要學(xué)生干部)，由辦公室、院團(tuán)委組織部跟進(jìn)考核。

2.培訓(xùn)開始前十分鐘到場(chǎng)，進(jìn)行考勤。如確實(shí)不能參加者，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。無故遲到、早退、曠課，計(jì)入綜合測(cè)評(píng)成績(jī)，嚴(yán)重者進(jìn)行全院通報(bào)批評(píng)。

3.努力提高學(xué)習(xí)效率，全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，并認(rèn)真做好筆記。培訓(xùn)結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)干部須上交一篇不少于20__字的心得體

4.培訓(xùn)活動(dòng)中未確定的內(nèi)容，將另行通知。

培訓(xùn)班策劃方案篇9

一、活動(dòng)名稱

教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月20日至8月10日

三、活動(dòng)開展地點(diǎn)

九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參加人員

教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們

五、活動(dòng)目的

教育是以追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)為校訓(xùn)，以誠信辦學(xué)為宗旨，以名師輔導(dǎo)為核心，以一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、利用暑假的空閑時(shí)間，在通過老師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力;

3、宣傳教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入九江地區(qū)做好準(zhǔn)備。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備和具體方案

一、招生過程：

1、在選定好的地方搭建臺(tái)子后開始發(fā)放傳單，宣傳我們這次的活動(dòng)，讓大家了解我們這次的活動(dòng)，并爭(zhēng)取讓他們報(bào)名;

2、招生人員由到時(shí)候的業(yè)務(wù)員和老師們輪流組成;

3、招生時(shí)間大致為早上7：30&&9:00，下午4:00&&7：00，避免高溫時(shí)間，防止中暑。

4、開展團(tuán)報(bào)活動(dòng)多多的原則，增加報(bào)名人數(shù)。

二、開課前準(zhǔn)備工作：

1、在開課前，對(duì)每位學(xué)生進(jìn)行通知，確保每位同學(xué)可以知道我們的上課地點(diǎn)和時(shí)間，并通知他們準(zhǔn)備好課本;

2、對(duì)上課的地方，由負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)去打掃衛(wèi)生，方便營造好的上課環(huán)境;

3、由負(fù)責(zé)人檢查各科老師備課情況，保證到時(shí)候上課期間能正常開展;

三、開課中：

1、在傳授知識(shí)的過程中，課前記得點(diǎn)名，保證每個(gè)同學(xué)們的到課情況，沒來的要及時(shí)打電話詢問;

2、建立一套有關(guān)同學(xué)們的考核記錄，如果一直能保證每天能準(zhǔn)時(shí)到校的話，學(xué)期末將給與一定的獎(jiǎng)勵(lì);

3、對(duì)于任課老師，負(fù)責(zé)人可以在課余時(shí)間帶領(lǐng)老師們?nèi)ギ?dāng)?shù)氐胤介_展活動(dòng)，豐富老師們的課后文化生活;

4、課程結(jié)束后，開一個(gè)小會(huì)，共同總結(jié)和交流教課過程中的問題，大家一起解決問題，保證我們的課程正常進(jìn)行。

四、開課結(jié)束后

1、把我們的教課過程中同學(xué)們積極配合的、努力學(xué)習(xí)的場(chǎng)景拍下來，交給同學(xué)們和老師們留念，也可以成為以后在當(dāng)?shù)匦麄鞯恼掌?

2、負(fù)責(zé)人寫一份關(guān)于這次活動(dòng)中的總的總結(jié)，為以后開展這類活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

五、開展活動(dòng)期間注意事項(xiàng)

1、任教期間要注意教師和學(xué)生們的安全，宣傳安全教育，保證每個(gè)人的安全;

2、開展學(xué)生或老師的活動(dòng)時(shí)，注意安全;

3、招生過程中注意時(shí)間，避免高溫時(shí)刻，防止招生人員中暑，準(zhǔn)備好降溫防暑的藥;

六、開展活動(dòng)預(yù)算

1、職工住宿：租借場(chǎng)地費(fèi)已經(jīng)在三月份定好，到時(shí)根據(jù)教師人數(shù)租借房屋，一個(gè)半月，大概1000元用在租借場(chǎng)地費(fèi)，有可能的話可以租借學(xué)校空宿舍;

2、打印宣傳單，預(yù)計(jì)200元，招生期間免費(fèi)提供水，每天大概40瓶，預(yù)計(jì)800元;

3、購買小禮物獎(jiǎng)勵(lì)每天能準(zhǔn)時(shí)到課或表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)們，預(yù)計(jì)200元;

4、適量的員工活動(dòng)費(fèi)用，豐富大家業(yè)余時(shí)間，促進(jìn)大家的交流和感情，一同把輔導(dǎo)班開展的更好。

培訓(xùn)班策劃方案篇10

一、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，希望我們班集體能夠在畢業(yè)來臨之際，擁有活躍的班級(jí)氣氛，留下美好的記憶;更希望活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，讓我們?cè)谌谇⑤p松愉快的環(huán)境中有更好的心情去面對(duì)即將面對(duì)的社會(huì)上的各種事物，通過我們精心策劃的游戲，了解我們這些初出茅廬者面對(duì)社會(huì)應(yīng)該注意的社會(huì)規(guī)則。祝愿活動(dòng)圓滿成功!

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日(星期_)

三、活動(dòng)地點(diǎn)

花園

四、主辦方

__培訓(xùn)班

五、主持人

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

__元每人(采用多退少補(bǔ)的原則)

七、當(dāng)天活動(dòng)安排

1)下午三點(diǎn)全體人員在校門口集合，班委清點(diǎn)人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一前往花園，注意確保各人員安全;

2)在前往景點(diǎn)的途中，團(tuán)支書提醒同學(xué)們游玩時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng);

4)到達(dá)目的地，以組為單位進(jìn)行自助燒烤;

5)燒烤完由來組織同學(xué)進(jìn)行集體游戲活動(dòng)

6)晚上9點(diǎn)半統(tǒng)一在景區(qū)門口集合，由團(tuán)支書清點(diǎn)人數(shù)，人員到齊后統(tǒng)一返校。

八、注意事項(xiàng)

1)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。租借的用品盼望大家警惕珍愛，毀壞由個(gè)人賠償，在游玩過程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞;

2)班委提醒同學(xué)們不要私自離隊(duì)，一切行動(dòng)聽指揮。如有事情必須先向組長(zhǎng)報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，便于找人;

3)自助燒烤時(shí)注意安全、衛(wèi)生。不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;

5)注意言行，作為__培訓(xùn)班的學(xué)生，外出活動(dòng)就代表著__培訓(xùn)班。嚴(yán)禁與人產(chǎn)生不必要的沖突;

6)為了確保本次秋游活動(dòng)安全進(jìn)行，須有兩名隨班同行，協(xié)助班委開展工作;

7)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。

九、應(yīng)急及安全措施

1)如活動(dòng)當(dāng)天出現(xiàn)惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動(dòng)延期;(視具體情況而定)

2)如果出發(fā)前出現(xiàn)有同學(xué)因身體不適或因事不能參加，對(duì)該同學(xué)進(jìn)行合理安排，讓其留校休息或由本人自行決定。(本次活動(dòng)采取自愿參加原則)

十、后續(xù)事宜

1)、由宣傳委員將活動(dòng)照片和影像整理后放到群共享上，供班級(jí)成員拷貝留念;

2)、班委開會(huì)總結(jié)討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力，團(tuán)結(jié)力，實(shí)踐能力。

十一、各位班委的具體工作

團(tuán)支書——(活動(dòng)策劃的總負(fù)責(zé)人)

組織委員——(協(xié)助活動(dòng)的策劃)

學(xué)習(xí)委員——(負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作)

副班長(zhǎng)——(負(fù)責(zé)活動(dòng)進(jìn)行時(shí)的具體工作)

生活委員——(主要負(fù)責(zé)活動(dòng)材料的購買及活動(dòng)費(fèi)用的收集)

班長(zhǎng)——(協(xié)助生活委員購買材料)

體育委員——(協(xié)助生活委員購買材料)

紀(jì)檢委員——(協(xié)助生活委員購買材料)

宣傳委員——(負(fù)責(zé)活動(dòng)時(shí)的拍照工作)

以上是主要的分工，具體情況具體分析，要根據(jù)當(dāng)天的變化情況而靈活變化具體工作，希望各班委認(rèn)真配合!

本次活動(dòng)望各班委積極配合，同學(xué)積極參與。愿此次活動(dòng)成為我們培訓(xùn)生活的美好回憶!

培訓(xùn)班策劃方案篇11

一、暑假招生簡(jiǎn)章

1、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，開發(fā)少兒美術(shù)潛能

2、愛畫畫是孩子的天性。兒童繪畫啟發(fā)孩子用色彩圖畫表達(dá)真實(shí)情感，進(jìn)行個(gè)性展現(xiàn)，以手指、蠟筆、馬克筆、泥塑、刮、畫、剪等多種繪畫形式，引領(lǐng)孩子開始驚喜創(chuàng)意之旅。（讓孩子成為創(chuàng)意小畫家）

二、教學(xué)特色

1.小班化教學(xué)，由教師引導(dǎo)，結(jié)合實(shí)物觀察，課題課堂參與，故事引導(dǎo)等豐富的教學(xué)方法；

2.課程設(shè)計(jì)豐富，涉及蠟筆畫、水粉、線描、彩砂畫、想象畫、手工等相結(jié)合教學(xué)；

3.課堂教學(xué)重在營造歡樂的學(xué)習(xí)氣氛，繪畫之目的'重在培養(yǎng)孩子的繪畫興趣；

三、課程設(shè)置

班級(jí)、招生對(duì)象、課時(shí)安排、學(xué)費(fèi)等。

四、報(bào)名時(shí)間

報(bào)名時(shí)間：

開課時(shí)間：

聯(lián)系人：

地址：

培訓(xùn)班策劃方案篇12

一：目的

隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)生的壓力越來越大。很多農(nóng)村學(xué)生暑假不是看電視就是打游戲或者上網(wǎng)。為了讓小學(xué)生們充分利用暑假提高自己的能力，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們決定創(chuàng)辦此次培訓(xùn)班，提高學(xué)生的能力，同時(shí)也鍛煉我們自己。

二：招生對(duì)象及地點(diǎn)

黃泥田范圍內(nèi)有學(xué)習(xí)欲望的小學(xué)生。授課地點(diǎn)待定。

三：授課計(jì)劃

1、監(jiān)督學(xué)生完成暑假作業(yè)，并按計(jì)劃的講解

2、教一些簡(jiǎn)單的.國學(xué)知識(shí)，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)文化的熏陶

3、教英文字母以及一些簡(jiǎn)單的英文對(duì)話。

4、每2周開展一次班會(huì)，鍛煉學(xué)生上臺(tái)演講的能力，豐富學(xué)習(xí)生活。

四：授課“老師”

湖南師大，湘南學(xué)院及湖南商學(xué)院的學(xué)生。

五：上課時(shí)間及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

7月20日———8月20日（周六周日照常放假）

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：每人200元。

我們一定會(huì)盡職盡責(zé)的做好我們?cè)撟龅氖虑?，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量，在最后我們會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)考試以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，同時(shí)也希望得到各位家長(zhǎng)的支持，謝謝！

培訓(xùn)班策劃方案篇13

一、拓展訓(xùn)練意義

1、個(gè)人發(fā)展和激發(fā)。這個(gè)訓(xùn)練營引發(fā)出個(gè)人力量承諾于個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)掘與發(fā)展，它激勵(lì)人無論是在個(gè)人生活方面和職業(yè)生涯里為他們要?jiǎng)?chuàng)造的結(jié)果完全負(fù)責(zé)任，它推動(dòng)人們活出生命力、熱誠、樂觀，戶外拓展開發(fā)并加強(qiáng)核心價(jià)值和原則，讓大部分的人去體驗(yàn)誠信、誠實(shí)、負(fù)責(zé)任、尊重、信任。

2、領(lǐng)導(dǎo)才能和指導(dǎo)。戶外拓展能發(fā)掘出作為領(lǐng)袖所包含的素質(zhì)，例如承諾、理想、同理心、積極聆聽、熱情、誠信和模范，訓(xùn)練營會(huì)增進(jìn)和加強(qiáng)這些素質(zhì)，并讓年輕人學(xué)會(huì)協(xié)作與支持并且激發(fā)他們達(dá)到所追求的成果。

3、創(chuàng)意和解決問題。戶外拓展增進(jìn)問題解決的創(chuàng)意，它帶出固定信念和假設(shè)限制了人們的思維和約束可能性的發(fā)生，整個(gè)拓展最大限度的開發(fā)參加者所擁有的創(chuàng)作潛能，它協(xié)助他們找出方法來確認(rèn)和克服有限制性的信念這個(gè)課程也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力、團(tuán)隊(duì)作用和溝通如何可以增加或阻擋創(chuàng)新的思維。

4、團(tuán)隊(duì)合作。讓參加者自己去發(fā)掘體驗(yàn)，有效率的團(tuán)隊(duì)合作的重要元素是共同目的、信任、互相尊重、開放的溝通和承諾，學(xué)員建立團(tuán)結(jié)及對(duì)團(tuán)體的歸屬感，有必須時(shí)我們要面對(duì)具體的團(tuán)體動(dòng)力問題，例如如何解決沖突，不同的文化背景，最終是要感受到彼此之間的`連結(jié)，對(duì)自己采取一個(gè)立場(chǎng)來確保他們可以維持一個(gè)勝利的隊(duì)伍。

二、活動(dòng)流程

8：30-9：30簽到、乘車出發(fā)

9：30-10：00破冰團(tuán)建

10：00-11：00信任背摔

11：00-12：00高空挑戰(zhàn)

12：00-14：00午餐

14：00-15：00穿越電網(wǎng)

15：00-16：00畢業(yè)墻

16：00-17：00返程

三、活動(dòng)內(nèi)容

破冰團(tuán)建、分組競(jìng)標(biāo)隊(duì)長(zhǎng)、選取隊(duì)名口號(hào)隊(duì)歌、展示團(tuán)隊(duì)力量

信任背摔，挑戰(zhàn)者站在1.5米高的背摔臺(tái)背向保護(hù)者，挑戰(zhàn)者克服恐懼，信用隊(duì)友勇敢的倒下去，而保護(hù)者全力接著挑戰(zhàn)者。

高空挑戰(zhàn)，高空一小步人生一大步，挑戰(zhàn)不可能，凡是都有第一次，越是害怕越要挑戰(zhàn)。

在規(guī)定時(shí)候里所有人員成功通過生死電網(wǎng)，考驗(yàn)學(xué)員的不僅是時(shí)間觀念，還有團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、溝通以及人力資源管理等問題。

在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)翻越一面4米高的光滑墻面，在此過程中，團(tuán)隊(duì)不能借助任何外界的工具，包括：衣服、皮帶、繩子等，所能利用的資源只有團(tuán)隊(duì)的身體以及聰明才智。

四、活動(dòng)場(chǎng)地

拓展基地是目前面積最大環(huán)境最好的五星拓展基地，基地依托五星級(jí)游艇會(huì)而建，可用面積超過兩萬平米，面朝大海，背面環(huán)山，依山傍海，環(huán)境十分優(yōu)越。拓展基地?fù)碛凶钔晟谱畎踩呐嘤?xùn)設(shè)備，我們所有的設(shè)備都是按照當(dāng)前最高標(biāo)準(zhǔn)而建，帶給你的不僅僅是學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，更多的是安全和保障。拓展場(chǎng)地十分寬廣且場(chǎng)地?zé)o任何阻礙物，在這里可同時(shí)容納5000人訓(xùn)練使用。

五、溫馨提示

1、提供人員名單(含姓名、性別、身份證號(hào)碼)

2、請(qǐng)帶好身份證等有關(guān)個(gè)人證件--以備查驗(yàn);

3、拓展訓(xùn)練時(shí)嚴(yán)禁吸煙、飲酒和參與賭博活動(dòng);

4、關(guān)注天氣狀況，備好防曬霜和遮陽帽，如遇陰雨天氣，請(qǐng)備好衣物;

5、請(qǐng)穿著輕便的運(yùn)動(dòng)休閑服裝，最好是運(yùn)動(dòng)鞋或休閑鞋，切勿穿著短褲、短裙或涼鞋、皮鞋、高跟鞋等參加拓展訓(xùn)練

6、在無教練指導(dǎo)的情況下，任何人不得擅自攀爬基地訓(xùn)練設(shè)施或嘗試各類冒險(xiǎn)活動(dòng);

7、訓(xùn)練時(shí)如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)和帶隊(duì)教練溝通，任何人未經(jīng)教練允許不得私自離隊(duì)。

培訓(xùn)班策劃方案篇14

時(shí)間：地點(diǎn)及班級(jí)：

一、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)的成果。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)報(bào)名，提高升班率。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)邀請(qǐng)函（老師在第三次電話溝通中和平時(shí)的面談中均可知）

2、家長(zhǎng)會(huì)前一周之前任課老師要將詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)流程安排及教學(xué)展示課交教務(wù)處檢查或當(dāng)面演練。

3、家長(zhǎng)會(huì)前一天教學(xué)點(diǎn)布置好教室（座位擺放及家長(zhǎng)休息、咨詢報(bào)名處），并張貼一定標(biāo)語。

4、準(zhǔn)備好礦泉水、教具設(shè)備、獎(jiǎng)品、簽到本、相機(jī)。

5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。

三、活動(dòng)流程

1、接待家長(zhǎng)、組織家長(zhǎng)進(jìn)辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。

2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。

（注意：個(gè)人經(jīng)歷介紹+感謝家長(zhǎng)的到來+感謝家長(zhǎng)的選擇就是對(duì)學(xué)校的信任+感謝家長(zhǎng)的到來就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)、對(duì)作文教育的重視）

3、本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式及要求達(dá)到的效果（避免家長(zhǎng)提出不合適的、過高的學(xué)習(xí)要求）。介紹下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。

4、教學(xué)展示課

注意：本次課上課內(nèi)容；

展示內(nèi)容的綜合性、趣味性、知識(shí)性；

用真實(shí)的上課情景給家長(zhǎng)演示、感動(dòng)家長(zhǎng)；

要求每位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

5、點(diǎn)評(píng)班上學(xué)生情況

注意：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從不同的角度（進(jìn)步快、作業(yè)好、悟性好、

表現(xiàn)欲強(qiáng)、有領(lǐng)導(dǎo)才能、有文采、善于觀察等）；

可重點(diǎn)表揚(yáng)、點(diǎn)評(píng)沒有續(xù)班的同學(xué)。

6、學(xué)生優(yōu)秀作品展示

注意：挑選具有代表性的學(xué)生作品讓學(xué)生自己朗讀（事先做好準(zhǔn)備）。

7、發(fā)學(xué)生評(píng)語表，鼓勵(lì)下學(xué)期取得更好的成績(jī)

8、聽取家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)、管理的意見及建議，回答家長(zhǎng)在家庭作文教育中的疑問。

注意：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣一樣重要；

家長(zhǎng)的責(zé)任感（督促學(xué)生養(yǎng)成會(huì)觀察等學(xué)習(xí)習(xí)慣）；

家校溝通的重要性（鼓勵(lì)孩子提問、電話和家長(zhǎng)溝通）；

學(xué)習(xí)的連續(xù)性（作文學(xué)習(xí)的特殊性，深情并茂的講解下期的學(xué)

習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)覺得不參加下期班會(huì)少學(xué)好多東西）。

9、結(jié)束語，再次感謝家長(zhǎng)的到來、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來。（分散性向家長(zhǎng)介紹下期的續(xù)班情況，學(xué)費(fèi)、開學(xué)時(shí)間、上課時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠等）。

培訓(xùn)班策劃方案篇15

一、培訓(xùn)目的：

作為學(xué)生干部，應(yīng)具備良好的組織管理能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、社交能力和創(chuàng)新能力。為增強(qiáng)學(xué)生干部的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)。我院特舉辦此次學(xué)生干部培訓(xùn)活動(dòng)加強(qiáng)對(duì)干部的教育、培養(yǎng)和管理。以此促進(jìn)學(xué)生干部適應(yīng)新環(huán)境、接受新挑戰(zhàn)和自主解決問題的綜合能力，從而更好地服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于學(xué)院。二、培訓(xùn)對(duì)象：理學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副部級(jí)以上學(xué)生干部，各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書

三、培訓(xùn)時(shí)間：

3月25日至4月26日

四、組織形式：

采取講座、座談與戶外實(shí)踐相結(jié)合的形式

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

分為“理論教育”和“戶外拓展訓(xùn)練”。

1、理論教育：采取主題報(bào)告、互動(dòng)交流等形式。由老師講授作為學(xué)生干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)，教育大家如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，講授工作技巧及處理工作上各種矛盾的辦法。

a、理論教育授課計(jì)劃：時(shí)間地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容主講人3月26日晚上19：15-20：30一教311專題講座主講人：待定主題：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)與能力劉劍書記4月8日晚上19：15-80：30一教311專題講座主講人：待定主題：專業(yè)技能培訓(xùn)(辦公自動(dòng)化)楊敏老師4月18日晚19：30-21：00待定學(xué)生干部工作交流座談會(huì)1、邀請(qǐng)部分具有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生干部以談話沙龍的形式，由主持人引導(dǎo)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流;

2、戶外拓展訓(xùn)練：此次戶外拓展活動(dòng)由素拓部精心組織和策劃。希望通過此活動(dòng)，能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)相互溝通、相互了解的機(jī)會(huì)以及交流經(jīng)驗(yàn)和感情的平臺(tái)，以達(dá)到各部門之間的團(tuán)結(jié)一致、相互協(xié)作，在日后的工作中提高效率，更好地為廣大的同學(xué)服務(wù)。

b、戶外拓展訓(xùn)練：(還在策劃中)時(shí)間：4月18日上午9：30-11：30地點(diǎn)：待定

六、培訓(xùn)要求

1、團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、各班班長(zhǎng)團(tuán)支書一律參加，由學(xué)生會(huì)素拓部跟進(jìn)各系列活動(dòng)。

2、培訓(xùn)活動(dòng)安排中未確定的時(shí)間、地點(diǎn)屆時(shí)將另行通知;時(shí)間、地點(diǎn)安排如有改動(dòng)以通知為準(zhǔn)。

3、按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng)。不得隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加者，應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù)。無故遲到、早退或曠課嚴(yán)重的，將失去培訓(xùn)資格，并建議取消其學(xué)生干部資格。

4、努力提高學(xué)習(xí)效益。全體學(xué)員上課應(yīng)認(rèn)真聽講，積極思考，主動(dòng)參與討論，仔細(xì)記好筆記。

5、在戶外拓展訓(xùn)練中注意安全,服從安排。

6、在培訓(xùn)結(jié)束后，所有參與培訓(xùn)的同學(xué)必須上繳一篇培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得，學(xué)院將挑選出優(yōu)秀的作品匯編成冊(cè)，公開張榜。

培訓(xùn)班策劃方案篇16

一、活動(dòng)目的：

1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，使家長(zhǎng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校辦學(xué)的成果。

2、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)形成正確的教育觀，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長(zhǎng)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)報(bào)名，提高升班率。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、發(fā)邀請(qǐng)函（老師在第三次電話溝通中和平時(shí)的面談中均可知）

2、家長(zhǎng)會(huì)前一周之前任課老師要將詳細(xì)的家長(zhǎng)會(huì)流程安排及教學(xué)展示課交教務(wù)處檢查或當(dāng)面演練。

3、家長(zhǎng)會(huì)前一天教學(xué)點(diǎn)布置好教室（座位擺放及家長(zhǎng)休息、咨詢報(bào)名處），并張貼一定標(biāo)語。

4、準(zhǔn)備好礦泉水、教具設(shè)備、獎(jiǎng)品、簽到本、相機(jī)。

5、工作人員安排到位，明確工作。早上7：30到位。

三、活動(dòng)流程

1、接待家長(zhǎng)、組織家長(zhǎng)進(jìn)辦公室或教室簽到（發(fā)礦泉水）。

2、任課老師自我介紹，致歡迎詞。

（注意：個(gè)人經(jīng)歷介紹+感謝家長(zhǎng)的到來+感謝家長(zhǎng)的選擇就是對(duì)學(xué)校的信任+感謝家長(zhǎng)的到來就是對(duì)孩子的鼓勵(lì)、對(duì)作文教育的重視）

3、本班本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)方式及要求達(dá)到的效果（避免家長(zhǎng)提出不合適的、過高的學(xué)習(xí)要求）。介紹下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)要求。

4、教學(xué)展示課

注意：本次課上課內(nèi)容；

展示內(nèi)容的綜合性、趣味性、知識(shí)性；

用真實(shí)的上課情景給家長(zhǎng)演示、感動(dòng)家長(zhǎng)；

要求每位學(xué)生都有展示的機(jī)會(huì)，和家長(zhǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

5、點(diǎn)評(píng)班上學(xué)生情況

注意：發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，從不同的角度（進(jìn)步快、作業(yè)好、悟性好、

表現(xiàn)欲強(qiáng)、有領(lǐng)導(dǎo)才能、有文采、善于觀察等）；

可重點(diǎn)表揚(yáng)、點(diǎn)評(píng)沒有續(xù)班的同學(xué)。

6、學(xué)生優(yōu)秀作品展示

注意：挑選具有代表性的學(xué)生作品讓學(xué)生自己朗讀（事先做好準(zhǔn)備）。

7、發(fā)學(xué)生評(píng)語表，鼓勵(lì)下學(xué)期取得更好的成績(jī)

8、聽取家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)、管理的意見及建議，回答家長(zhǎng)在家庭作文教育中的疑問。

注意：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣一樣重要；

家長(zhǎng)的責(zé)任感（督促學(xué)生養(yǎng)成會(huì)觀察等學(xué)習(xí)習(xí)慣）；

家校溝通的重要性（鼓勵(lì)孩子提問、電話和家長(zhǎng)溝通）；

學(xué)習(xí)的連續(xù)性（作文學(xué)習(xí)的特殊性，深情并茂的講解下期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)覺得不參加下期班會(huì)少學(xué)好多東西）。

9、結(jié)束語，再次感謝家長(zhǎng)的到來、參與。將共同配合塑造孩子美好的未來。（分散性向家長(zhǎng)介紹下期的續(xù)班情況，學(xué)費(fèi)、開學(xué)時(shí)間、上課時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠等）。

培訓(xùn)班策劃方案篇17

山一日游行程安排

為體現(xiàn)培訓(xùn)班集體精神，增強(qiáng)成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作感，促進(jìn)成員之間的溝通，培訓(xùn)班計(jì)劃_月份組織成員舉行山一日游活動(dòng)，具體如下：

一、活動(dòng)意義

豐富成員業(yè)余生活，促進(jìn)成員之間的溝通，讓成員放松心情，增強(qiáng)集體凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年_月_日

三、活動(dòng)口號(hào)

放松心情、勇攀高峰!

四、活動(dòng)地點(diǎn)

山國家森林公園

五、參加人員

__培訓(xùn)班全體成員__人

六、行程安排

7：00從公寓統(tǒng)一乘車前往山景區(qū)。

8：30到達(dá)山景區(qū)，進(jìn)入山門開始游覽。

9：30—12：00步行沿十八盤攀登而上，沿途可欣賞翠花飛鴻、清崖銀聯(lián)、地質(zhì)博物館等景點(diǎn);徐徐而上，登上山頂，在游覽素有“中國山崩奇觀”之稱的山崩地質(zhì)遺跡景區(qū)游覽，了解山崩地震、地質(zhì)科普知識(shí)，體驗(yàn)冰風(fēng)洞奇特景象，領(lǐng)略夏日春景，感受大自然得到魅力。

12：00—13：00在在天池邊用餐、休息。

13：00—15：30在天池自由游玩，可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的記憶和珍貴友誼。也可攀登峰拜謁太乙神，或是游覽翠花廟祈禱愛情。

15：30—17：00在度假村就餐。

17：00—18：30統(tǒng)一在山門口停車場(chǎng)集合乘車返回公寓。結(jié)束愉快的旅行。

七、注意事項(xiàng)

1.此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)參與人員務(wù)必準(zhǔn)備好背包，合適服裝、鞋襪、相機(jī)以及必要的日常用品。

2.游玩當(dāng)天早餐自備，中午由培訓(xùn)班統(tǒng)一配發(fā)簡(jiǎn)便午餐，下午三點(diǎn)半在景點(diǎn)處統(tǒng)一就餐，成員可根據(jù)自身情況配備少量食物和水。

3.提醒全體人員出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián)系。

4.行為舉止大方得體，注意維護(hù)__培訓(xùn)班形象，不在風(fēng)景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環(huán)境。

5.期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。

6.在游玩中，請(qǐng)各組確認(rèn)人數(shù)、注意安全，不要擁擠，依次進(jìn)入景點(diǎn)。在危險(xiǎn)區(qū)域，要盡量結(jié)伴而行，千萬不要獨(dú)自冒險(xiǎn)前往。

7.必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。

8.請(qǐng)您保管好自己的行李。特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。并應(yīng)時(shí)刻提醒自己不要遺忘物品。

八、各隊(duì)負(fù)責(zé)人電話

第一隊(duì)：

第二隊(duì)：

第三隊(duì)：

具體分組名單見附件《山之行分組名單》。

培訓(xùn)班策劃方案篇18

一、活動(dòng)名稱

教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月20日至8月10日

三、活動(dòng)開展地點(diǎn)

__周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參加人員

教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們

五、活動(dòng)目的

教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“一對(duì)一”個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。

通過這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、利用暑假的空閑時(shí)間，在通過老師們的輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

2、提高大學(xué)生們鍛煉自己，提高自己的能力;

3、宣傳教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入__地區(qū)做好準(zhǔn)備。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備和具體個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)相關(guān)資料給予家長(zhǎng)，不需要時(shí)不用給。家長(zhǎng)在看資料時(shí)一定要認(rèn)真講解講解時(shí)速度要慢一點(diǎn)，把每一點(diǎn)都講清楚。

5、電話招商時(shí)要注意，語氣緩和，不管對(duì)方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長(zhǎng)說明原因。

六、工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測(cè)評(píng)使用機(jī)構(gòu)可根據(jù)自身情況及所處地區(qū)酌情調(diào)整。

七、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)(重點(diǎn)向家長(zhǎng)介紹的內(nèi)容)

1.我們有區(qū)別于其他一般知識(shí)點(diǎn)培訓(xùn)，這是一個(gè)一對(duì)一測(cè)評(píng)的系統(tǒng)，找到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，有針對(duì)性地去調(diào)整學(xué)生的情況，讓其達(dá)到最優(yōu)。

2.關(guān)注留守兒童，我們會(huì)提供20個(gè)免費(fèi)的機(jī)會(huì)給他們，讓他們也體驗(yàn)個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會(huì)讓一些有條件的孩子和留守兒童組成一幫一的活動(dòng)，他們互相幫忙，互相學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子們的交流能力和認(rèn)知能力。

4.我們專注讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)更是學(xué)會(huì)如何做人，培養(yǎng)他們各種能力。

5.我們的教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)靈活，現(xiàn)場(chǎng)為孩子準(zhǔn)備了很多開發(fā)智力的`玩具，還開發(fā)了一些有益的游戲，讓學(xué)生在玩的過程中逐步提高，激發(fā)孩子天賦，引導(dǎo)孩子更健康、快樂的生活。

家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)負(fù)責(zé)的一套公益性系統(tǒng)。各機(jī)構(gòu)要抓住這一本質(zhì)，找到適合自己招生的方法，讓家長(zhǎng)匯個(gè)性化測(cè)評(píng)系統(tǒng)更好地服務(wù)于學(xué)生、家長(zhǎng)，服務(wù)于學(xué)校。

培訓(xùn)班策劃方案篇19

一、目標(biāo)和任務(wù)

采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，對(duì)青年骨干教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，學(xué)校要組織教師集中學(xué)習(xí)、集中研討，使培訓(xùn)組織管理工作落到實(shí)處。參訓(xùn)教師要關(guān)注培訓(xùn)平臺(tái)相關(guān)信息，積極完成網(wǎng)上在線課程學(xué)習(xí)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

我校16名教師分為“心理健康”和“校園安全”兩個(gè)班參加培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)時(shí)間

在線培訓(xùn)時(shí)間定于__年2月25日—3月25日，預(yù)計(jì)一個(gè)月，每門課程學(xué)習(xí)不少于6小時(shí)?；仡櫩偨Y(jié)至8月31日，合計(jì)時(shí)間為半年。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

“國培計(jì)劃—湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”的培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞實(shí)施素質(zhì)教育和推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革要求，針對(duì)農(nóng)村教師教育教學(xué)過程中面臨的主要問題和實(shí)際需要，以問題為中心，以課例為載體，組織實(shí)施遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科具體培訓(xùn)內(nèi)容和課程見培訓(xùn)平臺(tái)上的各學(xué)科培訓(xùn)專題的內(nèi)容。

五、培訓(xùn)方式

1、__年2月25日—2月28日，根據(jù)區(qū)電教館管理員下發(fā)的學(xué)員賬號(hào)，通知我校學(xué)員進(jìn)行注冊(cè)，熟悉平臺(tái)操作。

2、__年2月28日—3月25日，學(xué)員教師采用集中學(xué)習(xí)和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)方式，以自主學(xué)習(xí)為主。學(xué)員教師通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，研讀學(xué)習(xí)材料，參與在線交流研討、提交作業(yè)。

六、培訓(xùn)組織與管理

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

成員：

2、主要措施

1)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要對(duì)參加培訓(xùn)的教師給予技術(shù)上的指導(dǎo)和幫助。要督促好受訓(xùn)教師參加學(xué)習(xí)，做為當(dāng)前的一重要工作。

2)督查國培專干加強(qiáng)責(zé)任感，做好學(xué)校的學(xué)習(xí)工作，要實(shí)現(xiàn)參加學(xué)習(xí)的16名教師全員培訓(xùn)、全員合格。

3)2.25——3.8分別進(jìn)行1、2次作業(yè)提交和1、2篇研修日志的提交及1篇教學(xué)設(shè)計(jì)與反思。

4)3.9——3.20第3次作業(yè)提交和第3、4篇研修日志的提交并提交1篇主題研修成果。

5)3.21——3.25培訓(xùn)工作總結(jié)及評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

6)3.26——8.31回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)一步總結(jié)，提升自身水平。

7)學(xué)員培訓(xùn)時(shí)必須在論壇交流中發(fā)布主題帖子不少于10個(gè);回復(fù)評(píng)論他人帖子不少于20個(gè)。

3、獎(jiǎng)懲方法：

1)參加國培計(jì)劃的教師的.合格發(fā)放_(tái)_期間繼續(xù)教育合格證書，記入繼續(xù)學(xué)時(shí)證明。

2)參加國培計(jì)劃的教師不合格者，教育局年度認(rèn)定為不合格，不調(diào)本年度薪級(jí)工資

3)學(xué)校將對(duì)參加教師參訓(xùn)情況進(jìn)行考核，考核的結(jié)果將與本年度評(píng)優(yōu)表模、職務(wù)晉升相掛鉤。

4)參加國培計(jì)劃的教師的合格情況與職稱評(píng)聘相掛鉤，未合格者學(xué)校考慮高職低聘。

七：參加人員安排：

培訓(xùn)班策劃方案篇20

一、活動(dòng)名稱

_教育暑期培訓(xùn)學(xué)校

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年6月20日至8月10日

三、活動(dòng)開展地點(diǎn)

九江周邊縣城及城鎮(zhèn)

四、參加人員

_教育招聘的教育從事著以及將要進(jìn)行補(bǔ)課的中小學(xué)生們

五、活動(dòng)目的

_教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個(gè)性教學(xué)”為校訓(xùn)，以“誠信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“一對(duì)一”個(gè)性化教學(xué)為特色，為幼兒、初、高中學(xué)生、成人提供全方位的教育培訓(xùn)和全日制教育，涉及領(lǐng)域還涵蓋公務(wù)員培訓(xùn)，學(xué)前教育教師培訓(xùn)、外教口語、冬夏令營、學(xué)歷教育(函授、自考)、等級(jí)考試、職稱外語等方面。通過這次暑期活動(dòng)希望可以達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、利用暑假的空閑時(shí)間，在通過老師們的'輔導(dǎo)高質(zhì)量完成暑假作業(yè)的學(xué)生們還能打好小初中基礎(chǔ)知識(shí)，為將來的學(xué)習(xí)做好鋪墊;

2、提高大學(xué)生們鍛煉自我，提高自我的能力;

3、宣傳_教育機(jī)構(gòu)的文化和知名度，為將來更好的進(jìn)入九江地區(qū)做好準(zhǔn)備。

培訓(xùn)班策劃方案篇21

一、意義

有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn)，對(duì)于深化教師培訓(xùn)改革，強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平，促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展都具有重要意義。

二、目標(biāo)和任務(wù)

1、目標(biāo)：強(qiáng)化教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研究”的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)新理念、新技能、新方法與教育教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用，加強(qiáng)培訓(xùn)資源的整合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。

2、任務(wù)：每學(xué)年至少開展一個(gè)科目(專題)的培訓(xùn)，每位教師(含以工代教人員)每學(xué)年至少參加一個(gè)科目(項(xiàng)目)的校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)間累計(jì)不少于50個(gè)學(xué)時(shí)。校本培訓(xùn)納入各教師的年終綜合考核，并與履職晉級(jí)考核掛鉤。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組

組長(zhǎng)：楊云武(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：王順友(副校長(zhǎng))、張祥友(副校長(zhǎng))

組員：鄧福忠、王振明、周正平、徐志芳、劉玉美

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室:

辦公室主任由王順友兼任，副主任由王振明兼任并負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)與材料歸檔。

成員：李云、陳英、劉榮華、徐家鵬、周應(yīng)梅

四、形式和內(nèi)容

本次校本培訓(xùn)形式主要是：課程學(xué)習(xí)式、專題講座式、自學(xué)反思式、課題(主題)研究式、骨干示范式、結(jié)對(duì)幫扶式(同伴互助式)、專家(優(yōu)秀教師)引領(lǐng)式、觀摩考察式、課例(案例)分析式、以課代研式(教學(xué)設(shè)計(jì)集體研究式)、讀書筆記式、互評(píng)交流式、聽課記錄評(píng)價(jià)式、研究報(bào)告式等。

本次校本培訓(xùn)的內(nèi)容包括：政治理論、師德師風(fēng)、教育理論、教學(xué)方法、學(xué)科知識(shí)、教育教學(xué)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)、論文寫作、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)評(píng)價(jià)、考察實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn)、書法等。

五、時(shí)間安排

本次校本培訓(xùn)計(jì)劃從20__年9月啟動(dòng)到20__年7月結(jié)束，一共五年。

1、20__年9月，制定并向區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上報(bào)校本培訓(xùn)中期規(guī)劃和年度計(jì)劃，中期規(guī)劃確定五年。同時(shí)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，報(bào)名注冊(cè)，落實(shí)師資和教材(資料)，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，劃分培訓(xùn)單位等。

2、以后每年6月提交下一年度校本培訓(xùn)審批計(jì)劃到教育局校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室審批。

3、20__年9月至20__年7月為第一年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：政治理論、新《義務(wù)教育法》、師德師風(fēng)、現(xiàn)代教育理論、書法等。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)――反思式、校長(zhǎng)講座式、專家輔導(dǎo)式、讀書筆記式、小組研究式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

4、20__年8月至20__年7月為第二年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：教育教學(xué)技能、書法等。培訓(xùn)的主要形式為：專家輔導(dǎo)式、觀摩交流式、自學(xué)反思式、讀書筆記式、課題研究式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

5、20__年8月至20__年7月為第三年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)科知識(shí)等。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)反思式、課題研究式、以課代研式、專家引領(lǐng)式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

6、20__年8月至20__年7月為第四年度的培訓(xùn)。本年度的培訓(xùn)內(nèi)容主要是：課題研究、論文寫作、教學(xué)評(píng)價(jià)等。培訓(xùn)的主要形式為：自學(xué)反思式、讀書筆記式、聽課記錄評(píng)價(jià)式、觀摩交流式、主題研究式、研究報(bào)告式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

7、20__年8月至20__年7月為第五年度的培訓(xùn)。本年度培訓(xùn)的主要內(nèi)容是：經(jīng)驗(yàn)交流、考察實(shí)踐、課改實(shí)驗(yàn)等。培訓(xùn)的主要形式為：專題講座式、自學(xué)反思式、骨干示范式、結(jié)對(duì)幫扶式、課題研究式、聽課評(píng)價(jià)式等。用60個(gè)學(xué)時(shí)。

六、做好工作總結(jié)

每學(xué)年的`培訓(xùn)工作結(jié)束，由辦公室及時(shí)寫出本年度的培訓(xùn)工作總結(jié)?？偨Y(jié)成績(jī)，推廣經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)，找出存在問題并提出今后改進(jìn)意見，整個(gè)培訓(xùn)結(jié)束，寫出總的工作總結(jié)。

七、管理與考核

1、從現(xiàn)在起，學(xué)校將校本培訓(xùn)納入教師的考勤管理，對(duì)擅自不參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)者，由領(lǐng)導(dǎo)組打好考勤，一個(gè)學(xué)期計(jì)算一次，若累計(jì)缺席5個(gè)學(xué)時(shí)以上，學(xué)校不認(rèn)定當(dāng)年度學(xué)分。

2、從現(xiàn)在起，學(xué)校將校本培訓(xùn)納入期末和年終履職考核，并與晉升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)掛鉤。若對(duì)校本培訓(xùn)敷衍了事，培訓(xùn)成績(jī)欠佳者，年終履職考核和評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、晉升實(shí)行一票否決，培訓(xùn)學(xué)分不予認(rèn)定。

3、每年度培訓(xùn)完畢，由領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)教師個(gè)人進(jìn)行考核鑒定，對(duì)培訓(xùn)合格者，報(bào)請(qǐng)區(qū)級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)核鑒定后，認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分。

4、每位教師每學(xué)年初必須制定個(gè)人參加培訓(xùn)的年度計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃，每月必須記2―3篇讀書筆記，每篇不少于300字，每科筆記不少于10篇。

5、每位教師必須按學(xué)校要求填寫課題研究進(jìn)度表，每期必須交一篇學(xué)習(xí)研究總結(jié)和論文。

6、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)習(xí)組組長(zhǎng)必須隨時(shí)搜集課題研究成果，并將成果在全校推廣。

7、凡課題研究有成果者，學(xué)校將按照昭區(qū)教字(20__)7號(hào)文件“關(guān)于《昭陽區(qū)教育科學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》的通知”的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，給予50%的獎(jiǎng)金。

8、女教師在當(dāng)年12月底年滿50周歲，男教師年滿55周歲，只參加培訓(xùn)，不考核。

八、經(jīng)費(fèi)保障

培訓(xùn)班策劃方案篇22

課程分析：

幼兒的運(yùn)動(dòng)能力在不斷地提升，運(yùn)動(dòng)熱情也在高漲，除了徒手游戲外，我們還需要做許多器械游戲，足球是我國的文化特色，也是國家一直重視的教育。所以設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)足球的興趣。

課程目標(biāo)：

1.知道用腳內(nèi)側(cè)控球的方法。

2.基本掌握用腳內(nèi)側(cè)控球和腳底停球的方法。

3.在輕松自由的氛圍中讓幼兒養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

課程準(zhǔn)備：

1、足球20個(gè)、輪胎20個(gè)。

課程過程：

一、熱身活動(dòng)

1.小小駕駛員進(jìn)場(chǎng)。

2.情景導(dǎo)入開汽車。

腿部、腳踝、腰身運(yùn)動(dòng)

（重點(diǎn)進(jìn)行腳踝熱身）

二、探索與學(xué)習(xí)

1.好朋友直接互相打招呼。

2.帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)腳的各個(gè)部位，并引出今天要用腳內(nèi)側(cè)和腳底來開足球小汽車。

3.原地靠球練習(xí)。

（知道腳內(nèi)側(cè)控球的方法）

三、小組練習(xí)

1.圍繞輪胎進(jìn)行練習(xí)。

（讓幼兒能夠基本掌握腳內(nèi)側(cè)控球的方法）

2.S型繞輪胎行進(jìn)

四、拓展練習(xí)

1.游戲：開汽車

（通過游戲的方式，帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)控球）

2.體能拓展：平衡練習(xí)

五、放松活動(dòng)

1.放松活動(dòng)，重點(diǎn)放松腿部。

2.回顧動(dòng)作要領(lǐng)。

3.收拾器械，師生再見。

課程反思：

這節(jié)體育活動(dòng)《小小駕駛員》，讓幼兒知道腳內(nèi)側(cè)控球的方法，并對(duì)足球產(chǎn)生興趣，熱愛足球。這節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是幼兒知道用腳內(nèi)側(cè)控球的方法，難點(diǎn)是幼兒基本掌握腳內(nèi)側(cè)控球和腳底停球的方法。

幼兒的能力是逐步提升的，所以在幼兒不斷嘗試中，幫助幼兒，使其得到提升。

1，通過情景導(dǎo)入激發(fā)幼兒對(duì)足球的興趣。

2，通過小組練習(xí)讓幼兒嘗試控球方法。

3，通過游戲加強(qiáng)幼兒的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。

培訓(xùn)班策劃方案篇23

隨著生活水平的提高，越來越多的家長(zhǎng)開始重視孩子的全面發(fā)展，除了學(xué)習(xí)主要的課程之外，孩子還有更多的興趣像鋼琴，舞蹈，美術(shù)，書法等，于是各種各樣的藝術(shù)培訓(xùn)班就應(yīng)運(yùn)而生了。

但是課程不像是賣產(chǎn)品可以立即體驗(yàn)的，孩子不確定自己是否喜歡，家長(zhǎng)也不能馬上