六年級語文試題-人教版小學(xué)六年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)知識測試題

Word六年級語文試題-人教版小學(xué)六年級語文下冊第四單元基礎(chǔ)知識測試題

一、讀拼音，寫漢字。

（《第四單元“詞語盤點”大檢閱》100%過關(guān)就OK了?。?/p>

二、詞語大比拼。

乖（）裙（）兜（）幣（）廚（）

乘（）郡（）蔸（）巾（）櫥（）

誕（）捏（）蜷（）梗（）揉（）

唌（）隉（）綣（）哽（）柔（）

銹（）摩（）吭（）耷（）吹（）

繡（）魔（）炕（）聳（）炊（）

碼（）蘸（）毒（）撇（）噎（）

瑪（）醺（）莓（）撤（）壹（）

搓（）匣（）碴（）吭（）哪（）

措（）押（）喳（）坑（）娜（）

覺（）匣（）碴（）吭（）哪（）

攪（）押（）喳（）坑（）娜（）

三、多音字組詞。

四、用“√”選擇正確的讀音。

掙（zhēnɡzhènɡ）到裂縫（fénɡfnèɡ）把（bàbǎ）手

噴（pēnpèn）香?。╞óbáo）紗劃破（èpà）

混（hùnhún）亂暖和（héhuo）曾（zēnɡcénɡ）經(jīng)

別墅（shùyě）楦(xuānxuàn)頭朦朧（lónɡnónɡ）

追悼（dàodiào）嚴峻（jùnjìn）捏（niēliè）著

樅樹（cōnɡcónɡ）炊事員（chuīcheī）

五、寫出下列詞語中的同音字。

shì隨風(fēng)而()不甘()弱實事求()()若無睹

()不可擋愛不()手()在人為()目以待

yì()不容辭奇花()草開卷有()出其不()

人云()云()如反掌深情厚()()揚頓挫

六、詞語填空。

1、填上合適的詞語

（）的女孩（）的火焰（）的烤鴨

（）的回憶（）的法官（）的槍聲

（）的人（）的希望（）的火光

（）的帳篷（）的盤子（）的山洞

（）地回答（）地講解（）地審閱

（）的建筑（）的戰(zhàn)爭（）的樹林

2、把下列詞語補充完整

天（）海（）（）所未（）（）（）而逃

魚（）而（）（）手好（）（）不在乎

無（）無（）（）（）相投（）（）若狂

3、選擇最恰當?shù)脑~語填空，選詞不要重復(fù)

愿望盼望絕望希望失望渴望

凡卡受盡了老板的折磨，他（）得到幸福。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信，（）爺爺接他回去，這是他美好的（）。信寄出后，他天天（）著，等待著，可是爺爺一直沒有來，他很（）。半年后，鄉(xiāng)下有人捎信來說爺爺已經(jīng)死了，凡卡徹底（）了。

4、選詞填空。

陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)

①戰(zhàn)士們（）作戰(zhàn)，已經(jīng)三天三夜沒合眼了。

②雨還在（）下著，天地間一片朦朧。

③孩子們在洞中玩著，鬧著，（）從不同方向匯集到了山洞出口。

央求請求乞求

①從他（）的眼神中，我知道他已經(jīng)餓到了極點。

②她（）父母請同學(xué)們到山上野營。

③在他再三（）下，老師把這項艱巨的任務(wù)交給了他。

改變改正改善

①新學(xué)期以來，他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的（）。

②如果我們犯了錯誤，就要及時（）

損害傷害危害

①對于（）人民生命財產(chǎn)安全的犯罪分子，我們必須堅決打擊。

②一場冰雹，使附近郊區(qū)的農(nóng)作物受到不同程度的（）。

5、先用“望”組詞，再選擇合適的詞語填入句子。

（）（）（）（）（）

①我（）著蠶寶寶快快長大。

②爺爺回到原來的單位（）了幾個老朋友。

③能評選為“全國首批文明城市”是我市人民的共同（）

④爸爸（）我期末能考出好成績。

6、用“激”組成四個不同的詞，恰當?shù)靥钤谙旅孢@段話的括號里。

高玉寶是一位傳奇式的英雄。有一次，他來到我們學(xué)校。滿懷（）地講述了與敵人進行的（）戰(zhàn)斗。聽完報告以后，我們心情非常（），英雄們的事跡將永遠（）著我們前進。

7、你能將這些字對號入座嗎?

半拌胖泮伴絆叛畔判

舊社會出生的，曾經(jīng)給牲口()過草料、養(yǎng)過豬牛羊的，身體肥()的姓()的青年，()隨著同村的一位士兵進入革命隊伍。后來，由于放松要求，蛻化變質(zhì)，()夜三更到一個湖()投靠敵人，背()了祖國，成為革命的()腳石，最后被人民法院()罪。

8、有些詞倒過來念，就變成了另外一個詞，意思也不同了。

例如：火柴——柴火。想一想再寫五個這樣的詞。

（）——（）（）——（）（）——（