六年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題及答案_第1頁(yè)
六年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題及答案_第2頁(yè)
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Word六年級(jí)語(yǔ)文試題-人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元檢測(cè)試題及答案

一、積累運(yùn)用。(37分)

1.選擇填空。(6分)

(1)下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一組是()。

A.蒸融插秧基業(yè)考驗(yàn)B.鍛練英俊驚羨慌亂

C.艱難附和機(jī)敏薄弱D.附庸揮灑喧嘩哲理

(2)“良藥苦口利于病”的“于”字,用法相當(dāng)于()。

A.在B.向C.給D.對(duì),對(duì)于

E.自,從F.表示比較G.表示被動(dòng)

(3)在公路邊的多家修車鋪前,人們發(fā)現(xiàn)廣告有4種寫(xiě)法,你認(rèn)為最好的是()。

A.充利、氣胎B.補(bǔ)充、胎氣C.充氣、補(bǔ)胎D.補(bǔ)胎、充氣

2.解釋帶點(diǎn)字詞的意思。(2分)

孔子?xùn)|游,見(jiàn)兩小兒辯斗,問(wèn)其故。

辯斗:_________故:____________

3.理解句子的意思。(6分)

(1)弈秋,通國(guó)之善弈者也。

(2)使弈秋誨二人弈。

4.用修改符號(hào)在原句上修改病句。(10分)

(1)《匆匆》這篇文章的詞匯和句子都很豐富。

(2)在“六一”聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們張張笑臉聚精會(huì)神地觀看文藝節(jié)目。

(3)水是一種透明、無(wú)臭、無(wú)味的液體。

(4)潘梁和高強(qiáng)來(lái)我家,我借了一本書(shū)給他。

(5)大家都講衛(wèi)生,我們的健康和疾病就有了保障。

5.下面的句子各屬于哪種修辭,用“√”標(biāo)出。(8分)

(1)八千多日子像針尖上一滴水滴在大海里,滴在時(shí)間的流里。(比喻、夸張)

(2)漓江的水綠得仿佛此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件.園FFKJ.Net是一塊無(wú)瑕的翡翠。(夸張、比喻)

(3)桂子開(kāi)花,十里飄香。(比喻、夸張)

(4)舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎?(設(shè)問(wèn)、反問(wèn))

6.讀下面的句子,然后用簡(jiǎn)短的話寫(xiě)出自己的感想。(5分)

(1)世界上最快而又最慢,最久而又最短,最易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。

(2)時(shí)間對(duì)于各種人有各種的步法。我可以告訴你,時(shí)間對(duì)于誰(shuí)是慢步的,對(duì)于誰(shuí)是跨著步走的,對(duì)于誰(shuí)是奔著走的,對(duì)于誰(shuí)是立定不動(dòng)的。

(3)時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人都不是二十四小時(shí)。

三言兩語(yǔ)寫(xiě)讀后感:___________________________________________________

二、閱讀理解。(33分)

車把上的紙鶴

洪敬業(yè)

從學(xué)校畢業(yè)的那年暑假,我突然萌發(fā)單身去江南一座古城旅游的念頭。

古城很美,景色很多.卻都分散在各處。我正為此犯愁,旅店的一位阿姨告訴我:“我們這里的一些修車鋪里,可以出借自行車,租費(fèi)極廉?!碧美?正合一個(gè)窮學(xué)生的心意。于是我當(dāng)即在旅店附近的一個(gè)車行里.租借到了一輛七成新的自行車。

我興奮地騎上自行車,在古城寬闊的大道上一溜煙似的疾馳.心里真像插上了翅膀般的自由、歡愉。嗨,只花了一天半時(shí)間.城內(nèi)的幾處景點(diǎn)就留下我“到此一游”的蹤跡。

第三天下午,我又興沖沖地騎車向郊外的一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)進(jìn)發(fā)。到那里已是三點(diǎn)光景。環(huán)顧四周,沒(méi)有找到寄存自行車的地方,只有在公園對(duì)面的那片小樹(shù)林里,橫七豎八地停放著幾輛自行車。我圖省事,便將自行車也往那里一放,返身買(mǎi)票進(jìn)了公園。

景區(qū)的面積很大,一路上走馬觀花游下來(lái)已花去不少時(shí)間,然后又坐上了駛往湖心島的游船。心一靜下來(lái),才猛地想起自行車好像忘了上鎖,一摸口袋,果然不見(jiàn)有車鑰匙。我頓時(shí)驚出一身大汗,啊,這下闖大禍了!游興全消,苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩(wěn),我就箭一般地竄上岸去,拼命朝公園出口處跑。

此時(shí),天色暗淡下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝對(duì)面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我按住自己那顆狂跳不已的心,奔跑過(guò)去一看——啊!不禁喜出望外,正是我租來(lái)的那輛車呢!可是車卻是鎖著的。仔細(xì)一看,車把的剎車上夾著一只用紙折成的鶴。我涌上一陣莫名的希望:那車鑰匙會(huì)不會(huì)就在紙鶴里呢?取下紙鶴,一摸,硬硬的.在它的肚子里,果然藏著一把鑰匙!

我端詳著這只可愛(ài)的紙鶴,競(jìng)發(fā)現(xiàn)它的尾部還歪歪扭扭地寫(xiě)著幾個(gè)字:“叔叔,請(qǐng)小心?!奔?dòng)的暖流傳遍全身,這是一位好心的孩子干的,他的巧妙安排,讓車主人心領(lǐng)神會(huì)卻又不會(huì)引起旁人的注意。我多么想當(dāng)面對(duì)

[1][2]下

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