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文檔簡介

第3

課時認識垂線性質

第5單元平行四邊形和梯形（1）從直線外一點A，到這條直線畫幾條線段。量一量所畫線段的長度，哪一條最短？的線段最短。A結論：從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。垂直探索新知3（2）下圖中，a∥b。在a上任選幾個點，分別向b畫垂直的線段。量一量這些線段的長度，你發(fā)現(xiàn)了什么？ab端點分別在兩條平行線上，且與平行線垂直的所有線段的長度都（）。

相等探索新知長方形中，哪些線段是互相平行的？哪些線段是互相垂直的？怎樣畫一個長方形呢？因為長方形的對邊互相平行，相鄰的兩條邊互相垂直，我們可不可以用畫垂線的方法來畫呢？二、自主探究

畫一個長10厘米、寬8厘米的長方形。閱讀與理解知道長方形的（）、（）要畫出這個長方形。長寬21.畫一條長10厘米的線段。2.分別過線段的兩個端點在同一側畫兩條與線段互相垂直的8厘米線段。3.把兩條垂線的另一個端點連接起來。分析與畫圖回顧與反思你是怎樣畫出這個長方形的？先畫出長方形的長，再……1.右圖中，小明如果從

A點過馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫出來。A2.請用在例3中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，檢驗下面各組直線

a、b是否互相平行。鞏固練學59頁做一做3.畫一個邊長4厘米的正方形。同桌先說說如何畫，再獨立完成。

從直線外一點到這條直線所畫的線段中垂直線段最短，它的長度叫做這點到直線的距離。課堂小結

利用兩條平行線間與兩條平行線相互垂直的線段長度相等的性質，可以檢驗兩條直線是否互相平行。課堂小結

畫長方形的方法：1.先畫一條線段作長方形的長；2.再從畫出的線段兩端畫兩條與這條線段垂直的線段，使畫出的兩條線段長度相等；3.最后把所畫的兩條線段另外的端點連起來。1.要從幸福鎮(zhèn)修一條通往公路的水泥路。怎樣修路最近呢？拓展提高拓展提高2.在下圖中，請你找出能與線段AB組成長方形的線段。ABCDHE

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