2023-2024學(xué)年遼寧省大連市莊河市九年級(jí)第一學(xué)期語文質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷（含答案）

2023-2024學(xué)年遼寧省大連市莊河市九年級(jí)第一學(xué)期語文質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷注意事項(xiàng)：1、請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無效。2、本試卷共四大題，21小題，滿分150分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。一、積累與運(yùn)用（26分）1.請(qǐng)用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格里，要求書寫正確、端正、整潔。（2分）青春孕育無限希望2.下列詞語中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是（）（2分）A.天驕（jiāo）冠冕（mi?n）拜謁（jié）走頭無路（tóu）B.星宿（sù）壓榨（zhà）炊煙（chuī）精世奇才（jīng）C.恭維（wéi）隔模（mó）廣袤（mào）間不容發(fā)（f?。〥.箴言（zhēn）瞥見（piē）沉醉（zuì）富麗堂皇（huáng）3.默寫填空。（12分）（1）四面邊聲連角起，__________________，__________________。（范仲淹《漁家傲·秋思》）（2）欲渡黃河冰塞，__________________。閑來垂釣碧溪上，__________________。（李白《行路難（其一）》）（3）晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。__________________，__________________。（溫庭筠《商山早行》）（4）__________________，__________________，此事古難全。（《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）（5）劉禹錫在《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是“__________________，__________________”。（6）愛國(guó)，歷來是許多仁人志士詩文情感的主旋律。杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民情懷；蘇軾用“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”表達(dá)渴望殺敵立功的雄心；辛棄疾在“__________________，__________________”中抒發(fā)建功立業(yè)之壯志。（用《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的詞句作答）4.按要求完成文后各題。（5分）①怎樣寫詩呢?②首先，在抒情方式上可以直抒胸臆；也可以借助具體可感的形象來抒寫情志；其次，要注意語言的簡(jiǎn)潔、凝練，做到言簡(jiǎn)義豐；另外，還要注意節(jié)奏，盡可能讓詩讀起來__________________（A.朗朗上口B.念念不忘）。③詩歌寫作與其要分行寫出，具有詩的模樣，不如要融入聯(lián)想和想象，具有詩的味道。（1）第②句中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，你的修改建議是：__________________。（2分）（2）第③句的關(guān)聯(lián)詞語使用錯(cuò)誤，你的修改建議是：______________________________。（2分）（3）橫線處應(yīng)該填寫的一個(gè)詞語是：__________________。（選擇序號(hào)即可）（1分）5.名著閱讀。（5分）（1）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《西游記》中，豬八戒雖然好吃懶做，見識(shí)短淺，愛搬弄是非，但又不失忠勇和善良。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾病愈后來到烈士墓地悼念戰(zhàn)友，默念起那段“人最寶貴的是生命……”的至理名言。C.《平凡的世界》中的孫少平以改變鄉(xiāng)村的面貌為奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持辦起磚窯，使得困難家庭的條件得以改善。D.《駱駝祥子》的結(jié)尾，祥子放棄了自己的理想，從一個(gè)誠(chéng)實(shí)可愛的青年變成了麻木、潦倒、狡猾、自暴自棄的行尸走肉。（2）依據(jù)你的閱讀積累，完成下面“讀書卡片”的制作。（3分）讀書卡片摘抄只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。-泰戈?duì)栃牡霉沤窀拍芡狻！端疂G傳》中的林沖，被高俅父子一再設(shè)計(jì)陷害，他奮起反抗，最后上了梁山；《紅巖》中的江姐，____________________________________。二、文言文閱讀（20分）（一）閱讀下文，完成6~10題。（17分）（甲）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳展行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，膝人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。（1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎?（乙）張嘉貞落魄有大志，亦不自異，亦不下人①，自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里。布衣環(huán)堵=2\*GB3②之中，蕭然自得。時(shí)人莫之知也。張循憲以御史出，還次蒲州驛。循憲方復(fù)命，使務(wù)有不決者，意頗病之。問驛吏日：“此有好客乎?”驛吏白以嘉貞。循憲召與相見咨以其事積時(shí)凝滯者=3\*GB3③嘉貞隨機(jī)應(yīng)之莫不豁然。及命表又出意外。他日，（2）則天=4\*GB3④以問循憲，具以實(shí)對(duì)，因請(qǐng)以己官讓之。則天曰：“卿能舉賢，美矣，朕豈可無一官自進(jìn)賢耶?”乃召見內(nèi)殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，則天甚異之。翌日，拜監(jiān)察御史。（選自《大唐新語》）【注釋】①下人：下于人，在別人之下。②環(huán)堵：四圍墻，形容居屋狹小簡(jiǎn)陋。③積時(shí)凝滯者：長(zhǎng)期積票下來的難以解決的問題。④則天：武則天。6.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（3分）（1）騰人持湯沃灌（2）燁然若神人（3）時(shí)人莫之知也7.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）（2分）A.窮冬烈風(fēng)今為所識(shí)窮乏者得我而為之（《魚我所欲也》）B.況才之過于余者乎人恒過然后能改（《生于憂患死于安樂》）C.自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里其將歸見其親也（《送東陽馬生序》）D.則天甚異之或異二者之為，何哉（《岳陽樓記》）8.乙文中畫波浪線句子斷句正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.盾憲召/與相見咨以其事積時(shí)凝滯者/嘉貞隨機(jī)應(yīng)之/莫不豁然B.循憲召與相見/咨以其事/積時(shí)凝滯者/嘉貞隨機(jī)應(yīng)之莫不豁然C.循憲召與相見咨以其事/積時(shí)凝滯者/嘉貞隨機(jī)/應(yīng)之莫不豁然D.循憲召與相見/咨以其事積時(shí)凝滯者/嘉貞隨機(jī)應(yīng)之/莫不豁然9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫直線的句子。（6分）10.甲文中的宋濂和乙文中的張嘉貞雖然曾經(jīng)身處艱苦的環(huán)境，但都表現(xiàn)出_________的品質(zhì)，是因?yàn)樗五ァ癬_________________”，張嘉貞“__________________”。（4分）（二）閱讀下面這首詞，完成11題。（3分）客夜與故人偶集戴叔倫天秋月又滿，城闕夜千重。還做江南會(huì)，翻疑=1\*GB3①夢(mèng)里逢。風(fēng)枝別驚鵲，露草覆寒蛩=2\*GB3②。羈旅長(zhǎng)堪醉，想留畏曉鐘?！咀⑨尅竣俜桑悍炊鴳岩伞＂隍耍后?。11.作者借“風(fēng)枝”“驚鵲”“露草”“寒蛋”這些意象描繪出一幅氛圍______________的秋色圖?！拔贰弊直磉_(dá)了詩人______________的心理和______________的情感。三、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下文，完成12~15題。（12分）___________________________①書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈(zèng)與幫助可謂無窮。對(duì)我來說，讀書可以增智廣才，可以勵(lì)志修德，可以怡情養(yǎng)性，是最好的養(yǎng)心之道。②讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤(rùn)。大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)，我工作熱情主動(dòng)卻有些馬虎，考慮問題不夠全面；待人真誠(chéng)卻嫌直白，有時(shí)甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀《論語》《萊根譚》《小窗幽記》，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責(zé)人之心貴己，恕己之心恕人”，學(xué)會(huì)了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。③讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會(huì)不同于象牙塔，要面對(duì)的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進(jìn)工作，壓力應(yīng)及時(shí)化解。對(duì)我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實(shí)的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會(huì)像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀《詩經(jīng)》，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰；讀《莊子》，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快······可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實(shí)持久、不可替代的快樂。④讀書可以遠(yuǎn)離浮躁貪婪，讓心靈寧?kù)o澄澈。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)，人容易變得浮躁，對(duì)我來說，向書中的古代圣賢尋求教誨是一條重要的途徑。老子說，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”；孟子說，“養(yǎng)心莫善于寡欲”；王陽明認(rèn)為，君子要懂得“收放心”，磨煉自己的心性······通過讀書，讓自己沉淀下去，把心收回來。一定意義上，業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持讀書，對(duì)世俗生活保持一份超然心態(tài)，能使人遠(yuǎn)離庸俗無聊，不被五光十色的誘惑所左右，有效遏制“病毒入侵”，守住心靈的寧?kù)o與澄澈。⑤讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅(jiān)韌強(qiáng)大。書籍是精神上的“港灣”。人都會(huì)經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉?？鬃佣蚨鳌洞呵铩?，屈原被放逐而賦《離騷》，左丘失明而著《國(guó)語》······在逆境中讀書，會(huì)因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對(duì)人生世事的認(rèn)識(shí)，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅(jiān)韌的意志面對(duì)挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對(duì)人生。⑥讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠(chéng)、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對(duì)人生。（佚名，有刪改）12.請(qǐng)為本文擬一個(gè)能夠揭示文章中心論點(diǎn)的標(biāo)題。（2分）13.文章第②段為什么要先列舉“大學(xué)畢業(yè)剛工作時(shí)”存在的問題?（4分）14.從修辭的角度賞析第③段波浪線的句子。（3分）15.下面這句話放在那一段最合適?請(qǐng)說說你的理由。（3分）非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?！T葛亮（二）閱讀下文，完成16~20題。（22分）一碗“雪花面”①那年深冬，雪下得不大，但天氣卻極寒，北風(fēng)吹在臉上刀割一樣疼。母親去外婆家了，由我負(fù)責(zé)午飯。我在火上燉了一鍋白菜豆腐湯，掐著父親快下班的點(diǎn)兒，煮上面條。我平時(shí)不咋做飯，煮面條時(shí)放多了掛面，煮了滿滿一大鍋。面條剩下就不好吃了，若母親看到，肯定會(huì)劈頭蓋臉數(shù)落我一頓。②正發(fā)愁時(shí)，我看到修鞋的瘦大叔又來出攤了。不如將多余的面條送他一碗。我從廚房找了一個(gè)大碗，盛了滿滿一碗面條，端到瘦大叔面前，說：“今天太冷了，請(qǐng)您吃碗熱面條暖和暖和?！雹凼荽笫宸畔率种械幕钣?jì)，客氣地說：“不用不用?！钡夷睦锶莸盟芙^，直接將面條放在他的三輪車上，邊往回走邊說：“吃吧，吃完了我再給您盛，家里還有呢?！雹芪艺f著，父親騎車回來了，我低聲對(duì)父親說：“面條煮多了，與其到下午坨得不能吃了，不如送給那位修鞋的吃······”父親聽我說到這里，忙折回去，請(qǐng)瘦大叔來家里吃，說外面天冷。瘦大叔笑著說：“沒事的，我在外面吃飯習(xí)慣了。中午來取鞋子的多，我不能離開鞋攤。”⑤父親見他這么說，轉(zhuǎn)身回家，讓我把小桌子搬到外面，自己則盛了一碗面條，要到外面和瘦大叔一起吃飯。⑥這么冷的天，父親這是中了哪門子邪?父親把酒瓶裝進(jìn)左口袋里，酒盅裝進(jìn)右口袋里，雙手端面，出了屋門。我只好搬著小桌子緊隨其后。⑦瘦大叔見父親非要和他喝兩盅，也不好再拒絕。那天，父親和瘦大叔一邊吃面條一邊碰杯喝酒，雪花飄落在他倆身上、臉上、飯碗里、酒盅里，兩人依然吃得開心，喝得盡興。酒足飯飽，父親又陪著瘦大叔聊了一會(huì)兒，才返回家中。⑧晚上我問起父親中午在外面與瘦大叔喝酒吃飯的事兒，父親打開話匣子，說了一段往事——⑨父親年輕時(shí)推著小車去外縣買石灰，等買上石灰，往回趕到半路時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)隨身帶的干糧袋和水壺都忘在了石灰廠。父親又餓又渴，便敲開一戶人家的門討水喝，男主人出來，聽說父親將干糧和水都弄丟了，忙邀父親到家里吃飯。⑩父親落座，女主人給父親盛了一碗粥，又遞給父親一個(gè)菜窩窩。女主人說，他們這里連續(xù)兩年遭了水災(zāi)，只能請(qǐng)父親吃這些，很是過意不去。父親說，那頓飯雖然吃得不好，但受到了客人的待遇，因?yàn)槟羌胰艘彩呛认≈?，吃菜窩窩。若人家遞給他一個(gè)菜窩窩讓他站在外面吃，父親便有種乞討的感覺。?父親的意思我明白了。我送修鞋的瘦大叔面條，初衷是讓他幫忙消滅剩飯，送給人家時(shí)卻一副大善人的模樣。其實(shí)瘦大叔肯定帶了午飯，也不缺我這碗面。父親就不同了，他是把瘦大叔當(dāng)朋友，陪他在風(fēng)雪中吃一碗面，那是情義。?后來，父親和瘦大叔真成了朋友。瘦大叔說，他來我們這里出攤，是他下崗后的第一份職業(yè)，說實(shí)話剛開始干，有點(diǎn)磨不開面子，心情也非常低落。但那天，天那么冷，父親還陪他在外面喝酒、吃飯、受凍，讓他非常感動(dòng)，心情