山西中考化學(xué)綜合模擬測(cè)試卷含答案

【文庫(kù)獨(dú)家】第Ⅰ卷(選擇題共20分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。每小題2分,共20分)1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是()A.黃瓜切成段 B.布料裁成衣C.葡萄釀成酒 D.鋼錠軋成板2.下列物質(zhì)屬于混合物的是()A.海水 B.干冰 C.液氧 D.冰水3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()4.空氣和水是人類寶貴的自然資源,下列關(guān)于空氣和水的說(shuō)法不正確的是()A.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕釨.造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2和SO2等C.凈化水的常用方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等D.人類可利用的淡水資源十分有限,所以我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)水資源5.下列關(guān)于pH的說(shuō)法正確的是()A.酸溶液的pH越大酸性越強(qiáng)B.堿溶液的pH大于7,鹽溶液的pH等于7C.測(cè)定溶液的pH時(shí),需先將pH試紙潤(rùn)濕D.測(cè)定人體內(nèi)液體的pH,可以了解人體的健康狀況6.鋁在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用非常廣泛,右圖為鋁在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖,由此不能得到的信息是()A.鋁是地殼中含量最多的金屬元素B.鋁原子的質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)均為13C.鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98D.在化學(xué)變化中每個(gè)鋁原子可失去3個(gè)電子變成Al3+7.下列說(shuō)法正確的是()A.煤、石油、天然氣都是化石燃料,汽油、煤油都是石油加工產(chǎn)品B.KNO3和Ca3(PO4)2都是復(fù)合肥料,為植物生長(zhǎng)提供N、P、K等營(yíng)養(yǎng)元素C.生石灰與燒堿遇水都有熱量放出,不能用加水的方法鑒別二者D.汽油和洗滌劑除去油污都是乳化過(guò)程,與食醋除水垢的原理不同8.氯堿工業(yè)的反應(yīng)原理是電解飽和食鹽水,下列物質(zhì)不可能是氯堿工業(yè)產(chǎn)品的是()A.H2 B.Cl2 C.Na2CO3 D.NaOH9.下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的的是()A.探究燃燒條件B.探究鐵生銹的條件C.探究MnO2對(duì)反應(yīng)速率的影響D.探究溶解性的影響因素10.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體,隨著反應(yīng)的發(fā)生,縱坐標(biāo)表示的是()A.高錳酸鉀的質(zhì)量 B.氧氣的質(zhì)量C.錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.固體物質(zhì)質(zhì)量第Ⅱ卷(非選擇題共50分)三、填空題(化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共17分)21.用化學(xué)用語(yǔ)填空:氫元素;五氧化二磷中磷元素的化合價(jià);2個(gè)氮分子;鈣離子;甲烷燃燒的化學(xué)方程式。

22.某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液,現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量NaCl的KNO3固體藥品。(1)查閱KNO3和NaCl的溶解度曲線,如右圖。從圖中可得到的一條信息是。

50℃時(shí),將85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

將KNO3提純的方法是。

(2)小明用提純后的KNO3固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的KNO3溶液,其操作步驟是:計(jì)算、、裝瓶貼標(biāo)簽。經(jīng)檢測(cè),小明所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是。

①KNO3固體仍然不純②溶解前,燒杯中有少量水③量取水時(shí),俯視讀數(shù)④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出(3)小紅提出,也可用一定量20℃時(shí)31.6%的KNO3溶液稀釋配制5%的溶液,你認(rèn)為是否可行(填“行”或“不行”)。

23.在高速發(fā)展的信息時(shí)代,我們要學(xué)會(huì)獲取和辨別信息。(1)寫出圖一商品標(biāo)簽中所示食品含有的兩種營(yíng)養(yǎng)素、。

(2)圖二圖片中物品使用的主要材料是。

(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是。

①為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥②塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時(shí)也會(huì)造成“白色污染”③對(duì)人體有益的鈣、鐵、鋅等元素應(yīng)適量攝入9B由此你對(duì)化學(xué)物質(zhì)的看法是(寫出一條)。

四、簡(jiǎn)答題(化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共12分)24.請(qǐng)解釋下列變化:(1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息。

(2)圖二所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)的微觀過(guò)程是:①表示氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示。

(3)圖三所示反應(yīng)為:C(石墨)C(金剛石),你對(duì)該化學(xué)變化的微觀解釋是。

(4)請(qǐng)你再寫出一組反應(yīng)物,其反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)與上述都不同:。

25.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)酸堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)構(gòu)建了如右圖所示知識(shí)網(wǎng)絡(luò),A、B、C、D是不同類別的無(wú)機(jī)化合物,“——”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為。

(2)寫出圖中一個(gè)中和反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(3)物質(zhì)C應(yīng)具備的條件是。

五、實(shí)驗(yàn)探究題(化學(xué)方程式每空2分,其余每空1分,共14分)26.以下是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣,應(yīng)選擇裝置的連接順序?yàn)?填字母),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)若將制得的二氧化碳通入E,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,說(shuō)明。

(3)小晉將某氣體通入F,他可能探究的問(wèn)題是。

27.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)實(shí)驗(yàn)一:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,該實(shí)驗(yàn)可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椤?/p>

(2)實(shí)驗(yàn)二:將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時(shí)間后過(guò)濾。濾渣中一定有的物質(zhì)是,可能有的物質(zhì)是。為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論取少量濾渣于試管中,向其中滴加

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

濾液中含有的金屬離子可能是。

①M(fèi)g2+②Mg2+、Fe2+③Mg2+、Fe3+④Cu2+、Fe2+⑤Mg2+、Fe2+、Cu2+六、計(jì)算題(共7分)28.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)采集了一些大理石樣品,為測(cè)定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品6g粉碎成粉末狀置于燒杯中,向其中加入10%的稀鹽酸并不斷攪拌,恰好不再有氣泡產(chǎn)生時(shí)(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),共用去稀鹽酸36.5g。(1)該實(shí)驗(yàn)中能否用稀硫酸代替稀鹽酸(填“能”或“不能”)。

(2)用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%的濃鹽酸100g能配制所需10%的稀鹽酸g。

(3)計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到0.1%)1.C黃瓜切成段、布料裁成衣、鋼錠軋成板只是物質(zhì)的形狀和大小發(fā)生了改變,沒(méi)有生成新物質(zhì),是物理變化;葡萄釀成酒有新物質(zhì)生成,是化學(xué)變化,答案為C。2.A海水是一種含有多種溶質(zhì)的溶液,屬于混合物,A正確;干冰是固態(tài)二氧化碳,液氧是單質(zhì),冰水是化合物,故B、C、D都是純凈物。3.B實(shí)驗(yàn)室中藥品取用要遵循“三不原則”,即不能直接把鼻子湊到容器口聞物質(zhì)的氣味、不能直接用手取用藥品、不能嘗任何藥品的味道,故A、D錯(cuò)誤;檢查氣密性的方法是把導(dǎo)管口先放入水中,然后用手握住試管觀察導(dǎo)管口處是否有氣泡產(chǎn)生,或松手后觀察導(dǎo)管內(nèi)是否有一小段液柱,B正確;酒精燈應(yīng)該用火柴點(diǎn)燃,不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈,C錯(cuò)誤。評(píng)析本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能。學(xué)生應(yīng)知道常見(jiàn)化學(xué)儀器的名稱、用途和使用注意事項(xiàng),能進(jìn)行氣密性的檢驗(yàn)、儀器的連接,并掌握用酒精燈給物質(zhì)加熱、用天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量和用量筒量取液體的體積等化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的技能,知道一些常見(jiàn)錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的后果。容易題。4.B空氣是以氧氣和氮?dú)鉃橹鞯幕旌衔?A正確;造成空氣污染的氣體污染物主要有一氧化碳、二氧化硫和二氧化氮等,二氧化碳不計(jì)入空氣污染指數(shù)的檢測(cè)項(xiàng)目,B錯(cuò)誤;凈化水的方法有沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等,C正確;地球上能供人類利用的淡水資源非常有限且容易受到污染,D正確。5.D酸性溶液的pH小于7,數(shù)值越小酸性越強(qiáng),A錯(cuò)誤;堿性溶液的pH大于7,絕大多數(shù)鹽溶液的pH等于7,但有的鹽溶液的pH不等于7,如碳酸鈉溶液的pH大于7,B錯(cuò)誤;測(cè)定溶液pH的正確方法是用玻璃棒蘸待測(cè)液滴在pH試紙上,不能先用水將試紙潤(rùn)濕,否則會(huì)改變?nèi)芤旱乃釅A度,C錯(cuò)誤;人體內(nèi)不同部位的體液pH不同,通過(guò)測(cè)定人體內(nèi)體液的pH,可以了解人體的健康狀況,D正確。6.A元素周期表中一個(gè)單元格包含的信息主要有:左上角表示原子序數(shù)、右上角表示元素符號(hào)、中間的漢字表示元素名稱、最下面的數(shù)字表示元素的相對(duì)原子質(zhì)量。原子結(jié)構(gòu)示意圖包含的信息有:質(zhì)子數(shù)、核外電子數(shù)、電子層數(shù)和各層電子數(shù),元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有關(guān)。二者均不包含元素在地殼中的含量信息。7.A三大化石燃料指煤、石油和天然氣,石油分餾可以得到多種產(chǎn)品,包括汽油和煤油,A正確;Ca3(PO4)2是磷肥不是復(fù)合肥,B錯(cuò)誤;生石灰跟水反應(yīng)生成熟石灰會(huì)放熱,燒堿溶于水也會(huì)放出熱量,但熟石灰微溶,可以從溶解性大小區(qū)分生石灰和燒堿,C錯(cuò)誤;汽油能溶解油污,洗滌劑對(duì)油污起乳化作用,D錯(cuò)誤。8.C電解飽和食鹽水的反應(yīng)物為H2O和NaCl,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物中含有氫、氧、鈉、氯四種元素,因此生成物中不可能出現(xiàn)含有碳元素的Na2CO3。9.C10.D加熱高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,根據(jù)化學(xué)方程式分析可知:高錳酸鉀的質(zhì)量會(huì)逐漸變小最后為0,A錯(cuò)誤;氧氣的質(zhì)量會(huì)從0開(kāi)始增多到高錳酸鉀反應(yīng)完后不再改變,B錯(cuò)誤;由于反應(yīng)后固體質(zhì)量減少,但錳元素的質(zhì)量不變,所以反應(yīng)后錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)比反應(yīng)前大,C錯(cuò)誤;因?yàn)榉磻?yīng)生成氣體所以固體質(zhì)量會(huì)減少,但不會(huì)減少為0,D正確。評(píng)析本題考查學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)分析方法解釋化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)或元素的質(zhì)量或質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化情況。解答與坐標(biāo)曲線相關(guān)的問(wèn)題的關(guān)鍵是:一要注意橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的量,二要認(rèn)真分析曲線的起點(diǎn)、拐點(diǎn)和終點(diǎn)的含義。本題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力,難度較大。21.答案HP+52O52N2Ca2+CH4+2O2CO2+2H2O解析元素符號(hào)能表示一種元素,氫的元素符號(hào)為H;化合價(jià)應(yīng)標(biāo)在元素符號(hào)的正上方,P2O5中氧元素為-2價(jià),則磷元素的化合價(jià)為+5價(jià);離子符號(hào)是將離子所帶電荷數(shù)標(biāo)在元素符號(hào)的右上角;甲烷完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。22.答案(1)20℃,KNO3的溶解度為31.6g(合理即可)不飽和降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)(2)稱量、溶解①②(3)不行解析(1)溶解度曲線的含義有多種,如某溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度是多少克、固體物質(zhì)受溫度影響溶解度的變化趨勢(shì)、同一溫度下不同物質(zhì)溶解度大小的比較、不同物質(zhì)溶解度曲線交點(diǎn)的含義等。由題意可知:50℃時(shí),硝酸鉀的溶解度為85.5g,因此不純的85.5g固體藥品溶于100g水中,得到的是KNO3的不飽和溶液。硝酸鉀的溶解度隨溫度升高明顯增大,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響不大,故提純硝酸鉀可采用降溫結(jié)晶法(或冷卻熱飽和溶液法),如果提純氯化鈉則用蒸發(fā)溶劑法。(2)配制溶液的步驟有:計(jì)算、稱量、溶解和裝瓶。如果配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能原因有兩個(gè)方面,一是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,如所用的藥品不純,稱量時(shí)將藥品和砝碼放反且用游碼等;二是溶劑的質(zhì)量偏大,如燒杯內(nèi)預(yù)先有少許水、用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)等。裝瓶時(shí)少許溶液灑在外面不會(huì)影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小。(3)20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6g,其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:31.6g100g+31.6g×100%=24%,小于31.6%,因此小紅的提議不可行,在20℃時(shí)根本不存在31.6%評(píng)析本題考查溶解度曲線的含義及應(yīng)用。解答與溶解度曲線相關(guān)的題目時(shí),要清楚溶解度曲線的意義及曲線上的點(diǎn)、線下的點(diǎn)、交點(diǎn)的含義。學(xué)生在回答第三問(wèn)時(shí)容易失分,原因是沒(méi)有考慮飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與該溫度下物質(zhì)溶解度的數(shù)值關(guān)系。中等難度題。23.答案(1)蛋白質(zhì)無(wú)機(jī)鹽(或油脂、維生素)(2)合成橡膠(或合成材料或有機(jī)高分子材料)(3)②③要科學(xué)合理地使用化學(xué)物質(zhì)(合理即可)解析(1)圖一中大豆主要含有的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì),食鹽能為人類提供無(wú)機(jī)鹽,植物油提供油脂,辣椒提供維生素,任寫其中的兩種即可。(2)輪胎主要是用合成橡膠制成的,合成橡膠屬于合成材料,屬于有機(jī)高分子材料。(3)大量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致土壤、水源污染及農(nóng)作物品質(zhì)的下降,故應(yīng)合理使用,①錯(cuò)誤;對(duì)任何化學(xué)物質(zhì)都應(yīng)該辯證地看待,化學(xué)物質(zhì)對(duì)我們既有有利的一面也有不利的一面,②正確;即使是人體必需的元素也應(yīng)合理攝入,攝入不足或攝入過(guò)量都會(huì)影響人體健康,③正確。通過(guò)上述觀點(diǎn)可以得出我們應(yīng)該合理使用化學(xué)物質(zhì)或辯證看待化學(xué)物質(zhì)的功與過(guò)等。24.答案(1)分子在不斷運(yùn)動(dòng)(或分子之間有間隔或分子很小)(2)2H2+O22H2O氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(或每2個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子)(3)碳原子排列方式發(fā)生了改變(或碳原子排列方式不同)(4)NaOH和HCl(合理即可)解析(1)蔗糖的溶解過(guò)程就是分子的擴(kuò)散過(guò)程,說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的。(2)氫氣燃燒是一個(gè)化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)從微觀角度看就是分子分為原子,原子重新組合成新分子的過(guò)程,因此氫氣燃燒的過(guò)程先是氫分子和氧分子分為氫原子和氧原子,然后是每2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子結(jié)合成為1個(gè)水分子。(3)金剛石和石墨性質(zhì)不同的原因是碳原子的排列方式不同。因此,石墨變?yōu)榻饎偸倪^(guò)程中原子的種類不變,只是原子的排列方式發(fā)生了變化。(4)題圖表示的是化合反應(yīng)和一種特殊的反應(yīng)(一種單質(zhì)變?yōu)榱硪环N單質(zhì)),因此與上述不同的反應(yīng)可以是分解反應(yīng)、置換反應(yīng)或復(fù)分解反應(yīng)等,答案不唯一,如二氧化碳和氫氧化鈣溶液、氫氧化鈉和稀鹽酸等。評(píng)析本題以圖示的形式考查物質(zhì)微觀世界的奧秘。解答時(shí)第一要認(rèn)真分析圖示的含義,第二要記住分子的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)并能應(yīng)用這些理論解釋問(wèn)題。命題人的目的是考查學(xué)生分析圖形資料、獲取信息、解決問(wèn)題的能力。中等難度。25.答案(1)Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O紅色(或紅棕色)固體不斷溶解,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色(2)Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O(或HCl和任意一種堿)(3)(可溶性)鹽,且和HCl、Ca(OH)2反應(yīng)符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件解析由題意及圖示可知,B、C均是化合物,根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì),與酸反應(yīng)的化合物除金屬氧化物外還有鹽和堿;根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì),與堿反應(yīng)的化合物除酸外還可以是非金屬氧化物和鹽,由此確定C是一種鹽。根據(jù)該鹽既能與稀鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈣反應(yīng),可知該鹽必須能溶于水,且反應(yīng)后的生成物中應(yīng)有氣體或沉淀或水。B是一種除氫氧化鈣外的堿。第二問(wèn)的答案不唯一,可以是氫氧化鈣與稀硫酸的反應(yīng):Ca(OH)2+H2SO4CaSO4+2H2O,也可以是稀鹽酸與除氫氧化鈣外的堿的反應(yīng),如NaOH+HClNaCl+H2O等。26.答案(1)ADB2H2O22H2O+O2↑(2)紫色石蕊溶液變紅CO2與H2O反應(yīng)生成了H2CO3(或CO2與H2O反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)或CO2+H2OH2CO3)(3)該氣體是否為CO2(或該氣體能與澄清石灰水反應(yīng)嗎)解析(1)若用固液常溫型發(fā)生裝置制取氧氣,則是用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng),化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑;若收集干燥的氧氣,則需要將生成的氣體先通入濃硫酸中進(jìn)行干燥,然后用向上排空氣法收集,所選裝置依次為ADB。(2)二氧化碳?xì)怏w和水反應(yīng)生成的碳酸能使紫色石蕊溶液變紅。(3)檢驗(yàn)二氧化碳的方法是把氣體通入澄清的石灰水中觀察是否變渾濁,同時(shí)也證明了二氧化碳能和石灰水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。27.答案(1)Fe+CuSO4Cu+FeSO4Mg、Fe、Cu(2)CuFe稀HCl濾渣中沒(méi)有Fe②⑤解析(1)驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性順序強(qiáng)弱的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案之一是將位于中間的金屬單質(zhì)放入較強(qiáng)的和較弱的兩種金屬的鹽溶液中,通過(guò)觀察反應(yīng)現(xiàn)象即可。鐵粉與MgSO4溶液不反應(yīng)說(shuō)明鐵不如鎂活潑,鐵粉能與CuSO4溶液反應(yīng)說(shuō)明鐵比銅活潑,所以三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)镸g、Fe