人教版（新插圖）三年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件

新插圖人教版小學(xué)數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件三年級下冊第1課時認識東、南、西、北人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件1位置與方向（一）情境導(dǎo)入想一想，你每天早晨上學(xué)看見太陽從哪個方向升起？早晨起來，面向太陽，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。情境導(dǎo)入早晨，太陽在東方。探索新知1認識東、南、西、北四個方向北西東南西南歸納總結(jié)：有東、南、西、北四個方向，其中東和西相對，南和北相對。探索新知探索新知2辨認地圖上的方向這是我們學(xué)校的示意圖。大門在操場的下面，也就是在操場的南面。指的方向是北。地圖通常是按上北下南，左西右東繪制的。探索新知教學(xué)樓在操場的北面，體育館在操場的(

)面。西探索新知操場在圖書館的(

)面，圖書館在體育館的(

)面。西東想想我們站在哪兒觀察。探索新知教學(xué)樓在大門的(

)面，大門在教學(xué)樓的(

)面。北南想想我們站在哪兒觀察。提示：方向是有相對性的。探索新知歸納總結(jié)：

辨認地圖或平面圖上的方向：根據(jù)“上北下南，左西右東”確定方向。探索新知1．生活中的方向我來辨。當堂檢測

北南西東2．想一想，填一填。(1)典典放學(xué)回家往東走，學(xué)校在他家的(

)面。(2)玲玲站在操場上，如果她的影子在東面，那么太陽在(

)面。(3)風也是有方向的，風向指的是風吹來的方向，如風從東方吹來就叫東風。藍藍從南邊走來順風，這時刮的是(

)風。當堂檢測

西西南你學(xué)會了哪些知識？我學(xué)會了確定方向的方法：可以先確定一個方向，然后根據(jù)這個方向確認其他三個方向。我知道有東、西、南、北四個方向，其中東和西相對，南和北相對。課堂總結(jié)第2課時認識東北、東南、西北、西南人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件1位置與方向（一）復(fù)習導(dǎo)入西南北先根據(jù)北方確定其他三個方向，再描述學(xué)校建筑物的位置。東從圖中你獲得了什么信息？提示：找準東、南、西、北四個方向是確定東北、東南、西北、西南四個方向的前提。探索新知認識東北、東南、西北、西南制作方向板。南西東西北東北西南東南探索新知食堂在校園的()角。西北南西東西北東北西南東南北探索新知南西東西北東北西南東南北存車處在校園的()角。東南探索新知南西東西北東北西南東南北科技樓在校園的()角。西南探索新知食堂在存車處的()方向。西北北探索新知北科技樓在多功能廳的()方向。西南探索新知北多功能廳在科技樓的()方向。東北探索新知歸納總結(jié)：正東和正北之間的方向是東北方向；正東和正南之間的方向是東南方向；正西和正北之間的方向是西北方向；正西和正南之間的方向是西南方向。其中，東北和西南相對，東南和西北相對。探索新知1.“走進科技館大門，我們可以看到，展廳的北面是生命館，南面是氣象館，展廳的東北方向是環(huán)保館，西北方向是天文館，展廳的東南方向是生物館，西南方向是航模館?！闭埬愀鶕?jù)描述，把這些展館名稱的序號填在圖中合適的位置上。①環(huán)保館

②生命館③天文館

④航模館

⑤氣象館

⑥生物館當堂檢測①②③④⑤⑥你學(xué)會了哪些知識？我認識了東北、東南、西北、西南四個方向，知道東北是東和北之間的方向；東南是東和南之間的方向；西北是西和北之間的方向；西南是西和南之間的方向。課堂總結(jié)第3課時簡單的路線人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件1位置與方向（一）復(fù)習導(dǎo)入北西北東北東南西南西東南看圖確定其他七個方向。探索新知看示意圖描述簡單的路線動物園真大呀！怎樣通過動物園導(dǎo)游圖，到達你想去的場館呢？探索新知我先向東走去看大熊貓，然后我想去看猩猩，可以怎么走呢？探索新知長頸鹿館在西北角。去長頸鹿館，可以先向北走到獅虎山，再向西北走；也可以……說一說其他動物場館分別在獅虎山的什么方向。探索新知同桌互相提出問題，并且試著解答。探索新知小試牛刀1.賞心悅目的植物園。(1)梅林在玫瑰園的(

)方向；橋的(

)方向是郁金香圃。(2)同同從大門去梅林的行走路線：探索新知

東北西南西北北百合花園東東歸納總結(jié)：描述行走路線的步驟：一辨：先按照圖中所給的方向標志，辨認八個方向。二定：以出發(fā)點為觀測點，先確定要到達的地點的位置，再尋找行走路線。三描：最后用“先向……，再向……，最后向……”把行走的路線描述出來。探索新知1．請你填一填夢夢的上學(xué)和放學(xué)路線。當堂檢測

東北東南西北動物園西南百貨商場西夢夢家你學(xué)會了哪些知識？我學(xué)會了怎樣描述行走路線，首先按照圖中所給的方向標志，辨認八個方向。然后以出發(fā)點為觀測點，先確定要到達的地點的位置，再尋找行走路線。最后用“先向……，再向……，最后向……”把行走的路線描述出來。課堂總結(jié)單元復(fù)習位置與方向（一）人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件1位置與方向（一）課前熱身填一填。夜晚，面向北極星，前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。北南西東知識點總結(jié)位置與方向（一）認識生活中的方向繪制簡單的示意圖認識東北、東南、西北、西南看示意圖描述簡單的路線練一練練一練練一練練一練典型知識點梳理1認識生活中的方向

早晨，當你面對太陽時，你的前面是()面，你的后面是()面，你的左面是()面,你的右面是()面。西北南東典型知識點梳理

教學(xué)樓體育館圖書館東西北南面向東，背對著的方向是西面向東，左手指的方向是北面向東，右手指的方向是南典型知識點梳理東與（）相對；北與（）相對。西南方向是有相對性的返回典型知識點梳理【對應(yīng)訓(xùn)練1】1、我會選。(將正確答案的字母填在括號里)(1)夜空中的北極星在(

)面，與它相對的是(

)面。A．東 B．南C．西 D．北DB典型知識點梳理(2)明明站在操場上，如果他的影子在東面，那么太陽在(

)面。A．東B．南C．西D．北(3)早晨，同學(xué)們面向太陽做早操。當向左轉(zhuǎn)以后，同學(xué)們面向(

)面，左邊是(

)面。A．東B．南C．西D．北CDC典型知識點梳理(4)下面是我國古代四大發(fā)明之一的是(

)。A．指南針 B．司南 C．古代羅盤(5)晴朗的夜晚，我們可以利用(

)來辨別方向。A．星星 B．月亮 C．北斗星AC典型知識點梳理(6)太陽下菲菲的影子在她的東面，太陽在(

)面。A．東 B．西

C．南(7)東東向西走了10米，再向右轉(zhuǎn)，現(xiàn)在他面向(

)方。A．東 B．北 C．南BB典型知識點梳理2．我會填。(1)晴朗的白天可以利用太陽辨認方向。在我們國家，早晨太陽在(

)面，中午太陽在(

)面，傍晚太陽在(

)面。(2)晚上可以利用北極星辨認方向。北極星在北面，面對它，就是面對(

)面，背對(

)面。東南西北南典型知識點梳理(3)在我國，樹葉茂盛的一面是(

)面，稀疏的一面是(

)面。(4)如果右圖鐘表的短指針指向北面，那么長指針指(

)面。南北南典型知識點梳理(5)在我國，樹的年輪較疏的向著南面，較密的向著(

)面。(6)明明家的沙發(fā)擺在臥室的北面(如圖)，則：臥室的南面是(

)；臥室的東面是(

)；臥室的西面是(

)。寫字桌床書架北典型知識點梳理(7)小動物們正在一起做游戲，你能說出它們的位置嗎？刺猬在小狗的（

）面；梅花鹿在小狗的（

）面；小貓在小狗的（

）面；小猴在小狗的（

）面；小狗在小猴的（

）面；小猴在梅花鹿的（

）面。北西南東西東返回小狗刺猬小貓梅花鹿小猴典型知識點梳理2繪制簡單的示意圖想一想地圖是按照怎樣的方向繪制的？典型知識點梳理教學(xué)樓操場體育館圖書館大門東北典型知識點梳理教學(xué)樓操場體育館圖書館大門北上北下南，左西右東南西東典型知識點梳理教學(xué)樓操場體育館圖書館大門北教學(xué)樓在操場的（）面。體育館在操場的（）面。北西典型知識點梳理教學(xué)樓操場體育館圖書館大門北操場在圖書館的（）面。圖書館在體育場的（）面。西東典型知識點梳理操場北教學(xué)樓在操場的北面教學(xué)樓大門在教學(xué)樓的南面大門體育館在操場的西面，圖書館在操場的東面體育館圖書館返回典型知識點梳理【對應(yīng)訓(xùn)練2】1．在美麗的大森林里，住著許多小動物。其中，小松鼠家在小兔家的西面，在小猴家的南面。小松鼠家的南面是小熊家，西面是小象家。請你畫出這五只小動物家的位置。小熊家小象家小松鼠家小猴家小兔家北典型知識點梳理2．快樂的游樂園。(1)小火車在旋轉(zhuǎn)木馬的(

)面，海盜船在旋轉(zhuǎn)木馬的(

)面。(2)智慧城堡在海盜船的(

)面，智慧城堡在碰碰車的(

)面。東南北西典型知識點梳理(3)小飛機在小火車的(

)面，小飛機在海盜船的(

)面。(4)旋轉(zhuǎn)木馬在(

)的東面，在(

)的西面。南東觀覽車小火車返回典型知識點梳理3認識東北、東南、西北、西南北西北東北東南西南西東南說一說，哪兩個方向是相對的。返回典型知識點梳理【對應(yīng)訓(xùn)練3】苗苗和爸爸一起去逛車展。他們走進大門，看到在收費廳的正北面是寶馬屋，東南面是紅旗屋，東北面是奧拓屋，西北面是捷達屋，正西面是東風屋，西南面是奧迪屋。1.根據(jù)條件把下面的屋名填在相應(yīng)的框里。寶馬屋紅旗屋奧拓屋東風屋捷達屋奧迪屋典型知識點梳理描述小動物家的位置。2.學(xué)校小兔家在學(xué)校的

方向。西北小鹿家在學(xué)校的

方向。東南小豬家在長頸鹿家的

方向。東北小老虎家在小猴家的

方向。西南返回典型知識點梳理4看示意圖描述簡單的路線根據(jù)動物園部分場館的位置示意圖填空。1．周末，天天和爸爸去動物園玩。如果他們從大門進入，他們先向(

)方向走到獅子館，然后向(

)方走到孔雀園，再向(

)方向走到熊貓館。西北北東北典型知識點梳理2．如果他們從大門進入，先向(

)方走到熊貓館，然后向(

)方向走到鱷魚池，再向(

)方走到狼山。北東南南返回典型知識點梳理【對應(yīng)訓(xùn)練4】1、想一想，做一做。(1)

6路公共汽車一共設(shè)有(

)個車站。

12典型知識點梳理(2)在濱海小學(xué)讀書的小明住在育才街站附近，他每天上學(xué)要乘坐6路公共汽車。你能寫出他坐車行走的路線嗎？育才街東

3站體育館東北

1站社區(qū)醫(yī)院東風工廠濱海小學(xué)東南1站東1站典型知識點梳理(2)明的同學(xué)李華住在華陽小區(qū)，你能寫出李華從華陽小區(qū)出發(fā)乘坐6路公共汽車到體育館的行車路線嗎？華陽小區(qū)西南

1站郵局西

2站東風工廠社區(qū)醫(yī)院體育館西北

1站西南1站第1課時口算除法（一）——商是整十、整百、整千數(shù)人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法6÷3＝15÷5＝

8÷4＝30×3＝24÷6＝

500×4＝2243902000（一）口算看誰能都算正確。復(fù)習導(dǎo)入（二）想一想，填一填（1）80里有（）個十。（2）300里有（）個百。（3）240里有（）個十。（4）3600里有（）個百。83

2436復(fù)習導(dǎo)入探索新知整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？把60張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？從題中，你知道了哪些信息？問題是什么？怎么列式呢？60÷3＝知道了有60張彩色手工紙，還知道了要平均分給3人，求每人得到多少張。應(yīng)該用除法解答。探索新知方法一：分一分6÷3＝260÷3＝20每沓10張，一共6沓。平均分給3人，每人……2×10＝20探索新知方法二：利用數(shù)的組成口算60÷3＝2060是6個十，6個十除以3是2個十，就是20。探索新知6個十2個十還可以怎么想？方法三：利用表內(nèi)除法口算因為6÷3＝2，所以60÷3＝2060÷3＝20探索新知方法四：想乘法算除法因為20×3＝60，所以60÷3＝20你更喜歡用哪一種方法進行口算？你有什么想提醒大家的？探索新知600里有6個百，平均分成3份，每份是2個百，也就是200。想一想：600÷3＝你是怎樣計算的？和同學(xué)交流一下。200探索新知1．填一填。我國的高鐵站現(xiàn)在實行“刷臉”識別通過閘機。過閘機只需將身份證放入檢票口，抬頭看小屏幕，整個過程只需4秒即可完成。1個閘機1小時大約能通過(

)人。900當堂檢測

2．(易錯題)項鏈①的價格是項鏈②的2倍，是項鏈③的4倍。項鏈②和項鏈③的價格分別是多少元？填一填。當堂檢測

400200辨析：解決求“1”倍數(shù)的問題歸納總結(jié)：整十、整百數(shù)除以一位數(shù)的口算方法：課堂總結(jié)1利用數(shù)的組成口算2利用表內(nèi)除法口算3想乘法算除法。第2課時口算除法(二)——兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能除盡)人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習導(dǎo)入口算下面各題。你能都做對嗎？

60÷3＝360÷6＝

80÷4＝300÷6＝2400÷6＝

4000÷5＝20204006050800探索新知1幾百幾十、幾千幾百除以一位數(shù)的口算3個班上手工課，一共用去120張彩色手工紙，平均每個班用了多少張？120÷3＝又該怎么算呢？應(yīng)該怎樣列式？120÷3＝利用數(shù)的組成口算120是12個()。探索新知12個十除以3是4個十，就是40。12÷3＝4120÷3＝40探索新知想乘法算除法3×（）＝120120÷3＝4040小組討論交流：1.四種口算方法，哪一種你更喜歡？2.在進行口算時，應(yīng)該注意哪些地方？探索新知把66張彩色手工紙平均分給3人，每人得到多少張？66÷3＝你能獨立進行口算嗎？試一試吧。探索新知2兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)的每一位都能除盡)的口算應(yīng)該怎樣算呢？66÷3＝每份分得了2沓零2張，就是22張。22探索新知60÷3＝206÷3＝220＋2＝222266÷3怎樣口算呢？66可以看作6個十和6個一，先分6個十……66÷3＝探索新知先算再算÷＝96÷3＝39030要把分別除得的結(jié)果加起來?！拢?32+＝3023232口算兩位數(shù)除以一位數(shù)應(yīng)注意什么？探索新知不能把十位和個位上的數(shù)弄混。46÷2＝先算再算÷＝24020÷＝623+＝2032323口算兩位數(shù)除以一位數(shù)應(yīng)注意什么？探索新知1．古文化知識比賽中，聰聰4分鐘答對了44道題，平均每分鐘答對多少道題？44÷4＝11(道)答：平均每分鐘答對11道題。當堂檢測

2．三(1)班今天佩戴紅領(lǐng)巾的有36人，是沒有佩戴紅領(lǐng)巾的3倍。三(1)班一共有多少人？當堂檢測

36÷3＝12(人)

36＋12＝48(人)答：三(1)班一共有48人。歸納總結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)的每一位都能除盡)的口算方法：把兩位數(shù)看成整十數(shù)和一位數(shù)，用整十數(shù)和一位數(shù)分別除以一位數(shù)，再把兩次除的商相加。課堂總結(jié)第3課時兩位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法情境導(dǎo)入植樹節(jié)快到了，學(xué)校準備組織同學(xué)們?nèi)ブ矘?。你從圖上能發(fā)現(xiàn)哪些信息呢？三年級兩個班一共植樹42棵，平均每班植樹多少棵？應(yīng)該怎樣列式呢？42÷2＝212÷2＝1口算時是怎樣想的？40÷2＝2020＋1＝21怎樣筆算呢？探索新知1兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除)的筆算方法442422212021每份分得2個十分掉(2×2)個十2每份分得1個一－－42÷2＝還剩2個一分掉2個一沒有剩余0你能根據(jù)剛才的學(xué)習把計算的方法說一說嗎？探索新知小試牛刀探索新知1.算一算，填一填。26639999

歸納總結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除)的筆算方法：(1)先用一位數(shù)去除兩位數(shù)的十位上的數(shù)，商寫在十位上；(2)再用一位數(shù)去除兩位數(shù)的個位上的數(shù)，商寫在個位上。探索新知四年級2個班一共植樹52棵，平均每班植樹多少棵？52÷2＝求四年級平均每班種多少棵應(yīng)該怎樣解答？又該怎樣筆算呢？探索新知2兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)十位上的數(shù)不能被整除)的筆算方法52502626421122(2×2)個十5個十減4個十2剩下的1個十和2個一合起來是12(2×6)個一52÷2＝本例題與例題1有什么相同點和不同點？在小組內(nèi)交流。探索新知26×252上面的計算正確嗎？請驗算一下。當沒有余數(shù)時，可以用商和除數(shù)相乘來驗算。探索新知小試牛刀探索新知

2.我會填。72122611121244244120歸納總結(jié)：兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)十位上的數(shù)不能被整除)的筆算方法:(1)先用一位數(shù)去除兩位數(shù)的十位上的數(shù)，商寫在十位上；(2)再把余數(shù)和個位上的數(shù)合并；(3)最后用除數(shù)去除，商寫在個位上。探索新知當堂檢測

1.爺爺擅長編織各種形狀的竹籃。下圖是兩個竹籃的竹籃口，它們的周長都是84厘米，每個圖形各邊的長度相等。你能求出這兩個竹籃口的邊長相差多少厘米嗎？84÷4＝21(厘米)

84÷6＝14(厘米)

21－14＝7(厘米)答：這兩個竹籃口的邊長相差7厘米。兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)各數(shù)位上的數(shù)都能被整除)的筆算方法：(1)先用一位數(shù)去除兩位數(shù)的十位上的數(shù)，商寫在十位上；(2)再用一位數(shù)去除兩位數(shù)的個位上的數(shù)，商寫在個位上。這節(jié)課你學(xué)會了那些知識？課堂總結(jié)

兩位數(shù)除以一位數(shù)(被除數(shù)十位上的數(shù)不能被整除)的筆算方法:(1)先用一位數(shù)去除兩位數(shù)的十位上的數(shù)，商寫在十位上；(2)再把余數(shù)和個位上的數(shù)合并；(3)最后用除數(shù)去除，商寫在個位上。課堂總結(jié)第4課時三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法（一）——商是三位數(shù)人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習導(dǎo)入64441242064560567864÷4＝56÷7＝筆算下列各題。816一名快遞員2天投遞了256件快遞，平均每天投遞多少件？256÷2＝探索新知1三位數(shù)除以一位數(shù)(沒有余數(shù))12451162860128先分2個百，用2去除被除數(shù)的首位，夠商1……2256256÷2＝探索新知驗算：

128×2256上面的計算正確嗎？請驗算一下。探索新知小試牛刀探索新知1.將豎式補充完整，并填空。

133百6266十9399一0歸納總結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)(沒有余數(shù))的筆算方法：從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面；每一位與除數(shù)相除后，若無余數(shù)，直接用被除數(shù)下一位上的數(shù)除以除數(shù)；若有余數(shù)，要把余數(shù)和下一位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。探索新知探索新知2三位數(shù)除以一位數(shù)(有余數(shù))259÷2＝你會用豎式計算嗎？自己試試看。探索新知25922514259÷2＝18991129……112小試牛刀探索新知1.將豎式補充完整，并填空。

144百12123124140當堂檢測1.全市小學(xué)“中國夢”書畫展即將舉行。中年級有416幅水彩畫參展，高年級有512幅素描畫參展。(1)如果把這些作品全部貼在文化墻上，貼8行，平均每行貼多少幅作品？

416＋512＝928(幅)

928÷8＝116(幅)答：平均每行貼116幅作品。當堂檢測(2)如果把這些作品全部貼在文化墻上，貼6行，平均每行貼多少幅作品，還剩多少幅？

928÷6＝154(幅)……4(幅)答：平均每行貼154幅作品，還剩4幅。這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？我知道三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法要從從被除數(shù)的高位除起，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位上面；每一位與除數(shù)相除后，若無余數(shù)，直接用被除數(shù)下一位上的數(shù)除以除數(shù)；若有余數(shù)，要把余數(shù)和下一位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。課堂總結(jié)第5課時三位數(shù)三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法(二)——商是兩位數(shù)人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習導(dǎo)入1.口算比賽100÷2=63÷3=2800÷7=7200÷9=200÷5=84÷2=50214008004042復(fù)習導(dǎo)入2.筆算練習。1245116286128256÷2＝22560你會計算嗎？想一想商是幾位數(shù)，商的最高位是幾？學(xué)校的石榴樹結(jié)了148個石榴，平均分給6個年級。每個年級分得多少個，還剩幾個？148÷6＝_____(個)……_____(個)你會用豎式計算嗎？自己試試看。探索新知1三位數(shù)除以一位數(shù)探索新知14812個十剩下2個十和8個一14861個百除以6，商不夠1個百，怎么辦？1在十位商。探索新知1486121228為什么商的十位上是2？余下的“2”表示多少？22和6相乘等于12，最接近14且小于14，余下的“2”表示2個十。探索新知148612122結(jié)合題目，說說豎式中每個數(shù)表示的實際意義。384244不能忘了余數(shù)。探索新知驗算：有余數(shù)的除法怎樣驗算？441148+424×6探索新知37822810891761181一定要注意除到哪位，商到哪位，每一位的余數(shù)都要比除數(shù)小。6361083137886請你試著算一算378÷2和378÷6。今天學(xué)習了什么？要注意什么？探索新知除數(shù)是一位數(shù)的除法怎樣計算？先用除數(shù)試除被除數(shù)的首位，如果它比除數(shù)小，再試除被除數(shù)的前兩位。除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面。每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。小組討論探索新知歸納總結(jié)：三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算方法：從被除數(shù)的高位除起，先用一位數(shù)去除被除數(shù)的最高位，如果最高位上的數(shù)比除數(shù)小，就用除數(shù)除被除數(shù)的前兩位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面；每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。探索新知148612221148÷6＝4844224……4（個）（個）有余數(shù)的除法怎樣驗算？驗算：24×6

＋

4148144探索新知2除法的驗算(有余數(shù))小試牛刀探索新知1.列豎式計算，最后一題要驗算。672÷8＝592÷7＝8484……4

歸納總結(jié)：除法的驗算(有余數(shù))方法：除數(shù)×商＋余數(shù)＝被除數(shù)探索新知當堂檢測1.算一算，分一分。523462478684352367417除以2沒有余數(shù)的數(shù)：______________________________除以3沒有余數(shù)的數(shù)：______________________________除以5余2的數(shù)：___________________________________52，346，86

843，41752，247，67，417當堂檢測2.一頂帳篷的價錢是一個沙灘墊的多少倍？用買一個沙灘椅的錢可以買幾個沙灘墊？344÷8＝43

168÷8＝21(個)答：一頂帳篷的價錢是一個沙灘墊的43倍。用買一個沙灘椅的錢可以買21個沙灘墊。

這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？三位數(shù)除以一位數(shù)時要從被除數(shù)的高位除起，先用一位數(shù)去除被除數(shù)的最高位，如果最高位上的數(shù)比除數(shù)小，就用除數(shù)除被除數(shù)的前兩位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面；每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。

除法的驗算(有余數(shù))方法：除數(shù)×商＋余數(shù)＝被除數(shù)課堂總結(jié)第6課時三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法（三）——商中間有0人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習導(dǎo)入4×0＝500×0＝0×73＝000209×0＝0×0＝0×1＝000口算下列各題。乘積都是0。0乘任何數(shù)都得0。這些題有什么共同的特點？0÷5＝00÷2＝00÷8＝00和5相乘得0。那么，5÷0＝？2÷0＝？8÷0＝？你能確定它們的商嗎？想一想：0除以任何不是0的數(shù)，都得。0哪個數(shù)和5相乘得0？探索新知1有關(guān)0的除法歸納總結(jié)：有關(guān)0的除法：0除以任何不是0的數(shù)都得0。探索新知(1)小亮買了2套《中國古典名著》，每套合多少錢？208÷2＝探索新知2商中間有0的除法的計算方法(被除數(shù)十位上是0且前一位沒有余數(shù))探索新知220820120008804208÷2＝

104簡便寫法：220820120008804使用簡便寫法，要注意什么？使用簡便寫法時，一定要注意相同數(shù)位對齊，不要商錯位置，商中間的0不能不寫。十位上的0除以2，不夠商1，寫0占位。十位上的0除以2，商是幾？歸納總結(jié)：商中間有0的除法的計算方法:(被除數(shù)十位上是0且前一位沒有余數(shù))中間有0的三位數(shù)除以一位數(shù)，在百位除以一位數(shù)之后，要在商的十位上商0占位。探索新知探索新知3除法的驗算(有余數(shù))這道題與前面一題有什么不同？讓我們一起來算算吧。十位上的1除以2，不夠商1，怎么辦？1除以2不夠商1，就在十位上寫0占位。22162112010161608216÷2＝

108簡便寫法：22162112010161608(2)小麗買了2套《少兒百科全書》，每套合多少錢？你會列式嗎？歸納總結(jié)：商中間有0的除法的計算方法:(除到被除數(shù)十位不夠商1)三位數(shù)除以一位數(shù)，百位上的數(shù)除以一位數(shù)沒有余數(shù)，十位上的數(shù)除以一位數(shù)商1都不夠時，要在商的十位上商0占位,余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。探索新知1．去年有多少戶人家安寬帶？420÷4＝105(戶)答：去年有105戶人家安寬帶。當堂檢測

2．藍天小學(xué)的432名同學(xué)參觀恐龍博物館，分4批參觀，平均每批有多少人？分6批參觀呢？當堂檢測

432÷4＝108(人)432÷6＝72(人)答：分4批參觀，平均每批有108人。分6批參觀，平均每批有72人。這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？我知道了0除以任何不是0的數(shù)都得0。我學(xué)會了商中間有0的三位數(shù)除以一位數(shù)，在百位除以一位數(shù)之后，要在商的十位上商0占位。課堂總結(jié)我學(xué)會了三位數(shù)除以一位數(shù)，百位上的數(shù)除以一位數(shù)沒有余數(shù)，十位上的數(shù)除以一位數(shù)商1都不夠時，要在商的十位上商0占位,余下的數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。課堂總結(jié)第7課時三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法（四）——商末尾有0人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習導(dǎo)入0÷1＝0000÷4＝1.口算下列各題。0÷7＝2.筆算下列各題。808÷4＝405÷3＝商都是0。不準確，這要看，首位商在哪位上，還得看首位有沒有余數(shù)。0除以任何不是0的數(shù)，商有什么共同特點？被除數(shù)中間有0，商中間就會有0，這話準確嗎？(1)王老師用650元買短跳繩，可以買多少根？650÷5＝探索新知1商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0，沒有余數(shù))一根短跳繩5元，一根長跳繩8元。0除以5等于0，個位上商0。650÷5＝55650651301500015130簡便寫法：55650651301500015使用簡便寫法，要注意什么？個位雖然不用再除，但一定要在商的個位寫0占位。探索新知歸納總結(jié)：商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾是0，沒有余數(shù))三位數(shù)除以一位數(shù)，被除數(shù)的末尾是0，且前一位正好除盡沒有余數(shù)，這一位上的商就是0。探索新知(2)張老師用245元買長跳繩，可以買多少根，還剩多少錢？245÷8＝（根）（元）……這道題怎么計算，讓我們一起來算算吧。探索新知2商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0，有余數(shù))245÷8＝（根）（元）245823504……(2)245元買長跳繩，可以買多少根，還剩多少錢？個位不夠商1，寫0占位，不然3就不代表3個十了。探究算法305這是求245里有多少個8，應(yīng)該用除法解答。個位還余5，為什么商的個位寫0？探索新知(2)245元買長跳繩，可以買多少根，還剩多少錢？……245÷8＝（根）（元）305245824350驗算：30×8240

＋5245計算正確嗎？請驗算一下。探索新知想一想除到被除數(shù)的某一位上不夠商1，應(yīng)該怎么辦？在不夠除的那一位上商0。探索新知歸納總結(jié)：商末尾有0的除法(被除數(shù)末尾不是0，有余數(shù))三位數(shù)除以一位數(shù)，除到被除數(shù)的十位正好除盡，而被除數(shù)個位上的數(shù)又比除數(shù)小，就不必再除，只要在商的個位上商0，然后把被除數(shù)個位上的數(shù)落下來作余數(shù)即可。探索新知三位除以一位數(shù)，計算法則記清楚；被除數(shù)個位不夠除，直接商0莫猶豫；個位落下作余數(shù)，簡簡單單把數(shù)除。探索新知1．龍龍買了212張卡紙用來做兒童節(jié)賀卡，每3張卡紙做一張賀卡。當堂檢測

212÷3＝70(張)……2(張)答：最多能做70張賀卡，還剩2張卡紙。2．(1)一套書的價錢是一套修正帶的多少倍？當堂檢測

105÷5＝21

答：一套書的價錢是一套修正帶的21倍。(2)買一臺學(xué)習機的錢可以買幾套修正帶？當堂檢測

850÷5＝170(套)答：買一臺學(xué)習機的錢可以買170套修正帶。這節(jié)課我們學(xué)習了三位數(shù)除以一位數(shù)，商末尾有0的除法，計算時我們應(yīng)該注意什么？如果被除數(shù)的末尾是0，且前一位正好除盡沒有余數(shù)，這一位上的商就是0。如果除到被除數(shù)的十位正好除盡，而被除數(shù)個位上的數(shù)又比除數(shù)小，就不必再除，只要在商的個位上商0，然后把被除數(shù)個位上的數(shù)落下來作余數(shù)即可。課堂總結(jié)第8課時用估算解決問題人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法1．填一填。(1)493÷5≈(

)，把493看成(

)，(

)÷5＝(

)，所以493÷5≈(

)。(2)632÷7≈(

)，把632看成(

)，(

)÷7＝(

)，所以632÷7≈(

)。100500500100100630906309090復(fù)習導(dǎo)入每箱裝6個，一共有18個紙箱，裝得下嗎？今天一共收了128個菠蘿。探索新知利用估算的知識解決實際問題閱讀與理解知道了一共收了128個菠蘿，每箱裝6個，一共有18個紙箱，要解決能不能裝下。探索新知分析與解答不需要精確計算，只需要知道18個紙箱能不能裝下，所以可以用估一估的方法來解決。需要精確計算嗎？為什么？探索新知可以用估一估的方法來解決。20個紙箱也只能裝120個，肯定裝不下。18＜2020×6＝120（個）120<128不夠裝探索新知128÷6＞20需要的紙箱肯定超過20個。還可以怎樣解答？探索新知回顧與反思他們的分析有道理嗎？都有道理，方法一是求18個紙箱大約裝的數(shù)量，方法二是求大約需要多少個紙箱，就是求大約需要幾份。雖然他們的想法不同，但他們都是用估算的方法，簡單而快速地解決了問題。探索新知多少個紙箱才能裝下？128÷6＝1286122612821……2（個）（個）答：22個紙箱才能裝下。21＋1＝22（個）請你自己試著解決這個問題。探索新知歸納總結(jié)：利用估算的知識解決實際問題：解決估算問題要讀懂題意，可根據(jù)具體問題選擇適合的解決方法。估算策略不唯一。探索新知解決問題策略多，用乘用除細斟酌。估算結(jié)果對與錯，通過計算來檢驗。探索新知當堂檢測1．德老師帶178元去買獎品。(1)她大約能買多少個獎品？(2)她最多能買多少個獎品？178÷6≈30(個)答：她大約能買30個獎品。178÷6＝29(個)……4(元)答：她最多能買29個獎品。

當堂檢測2．(1)火車每小時行駛的距離大約是人步行的多少倍？149÷5≈30答：火車每小時行駛的距離大約是人步行的30倍。

當堂檢測(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎？(答案不唯一)汽車每小時行駛的距離大約是人步行的多少倍？48÷5≈10答：汽車每小時行駛的距離大約是人步行的10倍。

當堂檢測3．工藝廠一組3天做了272只風箏，二組5天做了512只風箏。哪個組做得更快一些？272÷3≈90(只)

512÷5≈100(只)100＞90答：二組做得更快一些。

這節(jié)課大家有那些收獲？估算一位數(shù)除三位數(shù)的除法時，除數(shù)不變，把被除數(shù)看成和它接近的整百數(shù)或幾百幾十數(shù)(能被整除)，然后用被除數(shù)的近似數(shù)除以除數(shù)，得出估算結(jié)果。課堂總結(jié)利用估算的知識解決實際問題時，要讀懂題意，可根據(jù)具體問題選擇適合的解決方法。估算策略不唯一。課堂總結(jié)單元復(fù)習除數(shù)是一位數(shù)的除法人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件2除數(shù)是一位數(shù)的除法算一算。40÷2=

42÷2= 420÷6=

800÷4=

63÷3=

2100÷7=

20200213007021課前熱身知識點總結(jié)除數(shù)是一位數(shù)的除法

口算除法估算除法筆算除法一位數(shù)除兩位數(shù)除法的驗算商中間和末尾有零的除法練一練一位數(shù)除三位數(shù)練一練練一練練一練練一練整十、整百的數(shù)除以一位數(shù)，口算時可以把被除數(shù)看成幾個十或幾個百來計算，使得到的商也是幾個十或幾個百?？谒惴椒ǖ湫椭R點梳理1口算除法返回【對應(yīng)訓(xùn)練1】1.我們?nèi)昙売?20人。它1天產(chǎn)生的氧氣夠3個人用。多少塊這樣大的草地產(chǎn)生的氧氣，夠三年級學(xué)生用嗎？這塊草地有一間教室那么大。典型知識點梳理(1)一塊草地一天產(chǎn)生的氧氣夠3個人用。(2)三年級共有120人。即：把120個人每3個分一塊草地。120÷3=____（塊）答：40塊這樣的草地產(chǎn)生的氧氣，夠三年級學(xué)生用。40典型知識點梳理2.比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。150÷351300÷5100－20270÷39060÷230666÷3600÷3＜＜＝＝＞典型知識點梳理返回筆算方法一位數(shù)除兩位數(shù)要從被除數(shù)十位上的數(shù)除起，除得的商寫在十位上，然后將十位上的余數(shù)與個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除（如果十位無余數(shù)，直接用除數(shù)除被除數(shù)個位上的數(shù)），每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。典型知識點梳理2一位數(shù)除兩位數(shù)下面的計算正確嗎？把錯誤的改正過來。典型知識點梳理√×632699390改正68414872802改正×返回一位數(shù)除三位數(shù)商三位數(shù)的筆算方法：從被除數(shù)的百位除起，除得的商寫在百位上，然后將百位上的余數(shù)與十位上的數(shù)合起來繼續(xù)除（如果百位無余數(shù)，直接用被除數(shù)十位上的數(shù)除以除數(shù)），商寫在十位上，再把余數(shù)和個位上的數(shù)合起來繼續(xù)除，每次除得的余數(shù)要比除數(shù)小。典型知識點梳理3一位數(shù)除三位數(shù)筆算：114÷8＝錯誤答案：1148183432410114÷8＝13……10易錯點1沒有掌握筆算有余數(shù)的除法時余數(shù)一定要比除數(shù)小。典型知識點梳理正確答案：114÷8＝14……2114818344322錯點警示：此題錯在個位商3后，余數(shù)比除數(shù)大，余數(shù)10里面還有一個8，應(yīng)商4。規(guī)避策略：計算有余數(shù)的除法時，余數(shù)一定要比除數(shù)小。典型知識點梳理易錯點2沒有掌握確定商的位數(shù)的方法。選擇：356÷3的商是()位數(shù)。A.一 B.兩 C.三錯誤答案：B正確答案：C典型知識點梳理錯點警示：此題錯在沒有掌握確定商的位數(shù)的方法。356÷3的商是三位數(shù)。規(guī)避策略：一位數(shù)除三位數(shù)，當被除數(shù)百位上的數(shù)大于或等于除數(shù)時，商的首位就在百位上，商是三位數(shù)；當被除數(shù)百位上的數(shù)小于除數(shù)時，商的首位就在十位上，商是兩位數(shù)。典型知識點梳理返回【對應(yīng)訓(xùn)練2】1.填一填。67(2)678÷的商是兩位數(shù),里最小應(yīng)填()。(1)678÷的商是三位數(shù),里最大應(yīng)填()。典型知識點梳理2、先判斷商是幾位數(shù)，再計算。576÷3＝386÷4＝19296……23＜4，商是兩位數(shù)5＞3，商是三位數(shù)7576633902271262439224638666典型知識點梳理3.判斷對錯，并說明理由。典型知識點梳理（1）（2）（3）（）（）（）×××38253647598023868165144360223448244余數(shù)比除數(shù)大了個位上的1沒有寫下來商的位置寫錯1183

3825373206352返回有關(guān)0的除法：(1)0除以任何不是0的數(shù)，都得0；(2)0不能作除數(shù)。典型知識點梳理4商中間和末尾有零的除法(1)商中間有0的除法的筆算方法在筆算除法的過程中，遇到被除數(shù)十位不夠商1，且前一位沒有余數(shù)時，直接在這一位上商0占位，這個數(shù)位上的數(shù)與下一數(shù)位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。典型知識點梳理(2)商末尾有0的除法的筆算方法當除到被除數(shù)的十位正好除盡，被除數(shù)個位上的數(shù)不夠商1，直接在個位商0占位，被除數(shù)個位上的數(shù)就是余數(shù)。典型知識點梳理典型知識點梳理易錯點3沒有掌握除數(shù)是一位數(shù)，商中間有0的筆算除法的方法。筆算：636÷6＝錯誤答案：636÷6＝10163660661601正確答案：636÷6＝1066366063663601錯點警示：被除數(shù)百位上的數(shù)正好整除，十位上的3除以6不夠商1，商0占位，但3沒有落下來與個位上的6合起來繼續(xù)除，導(dǎo)致結(jié)果錯誤。規(guī)避策略：被除數(shù)中間某一位不夠除時，應(yīng)商0占位，再把這一位上的數(shù)落下來，和下一位上的數(shù)合起來繼續(xù)除。典型知識點梳理典型知識點梳理易錯點4沒有掌握除數(shù)是一位數(shù)，商末尾有0的筆算除法的方法。筆算：910÷7＝錯誤答案：910÷7＝13910737212101正確答案：910÷7＝1309107372121010錯點警示：此題錯在商沒寫完整，當被除數(shù)的十位除盡時，個位如果是0，就要在商的個位上寫0。規(guī)避策略：當被除數(shù)某一位上的數(shù)是0，且前面沒有余數(shù)時，除到這位時要商“0”占位。典型知識點梳理返回【對應(yīng)訓(xùn)練3】(1)0除以任何數(shù)都等于0。()(2)0除以任何不是0的數(shù)結(jié)果都等于0。()(3)被除數(shù)中間有0，商中間就有0。()1.判斷?？梢J真想一想喲。典型知識點梳理2.填一填。(1)55÷5商是(

)位數(shù)，要使商中間有0，

里最大填(

)。(2)63÷7商是(

)位數(shù)，要使商末尾有0，

里最大填(

)。三兩46典型知識點梳理(1)604÷6＝(

)1……410……4100……4①②③③3.選一選。

①302②321③605(2)下面各數(shù)除以3，商末尾有0的是(

)。①典型知識點梳理返回1.沒有余數(shù)的除法，驗算時用商和除數(shù)相乘，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。2.有余數(shù)的除法，驗算時用商和除數(shù)相乘再加上余數(shù)，看結(jié)果是否等于被除數(shù)。典型知識點梳理5除法的驗算返回典型知識點梳理【對應(yīng)訓(xùn)練4】139×3417驗算：185×5925驗算：417313297311927092555248214055250(1)沒有余數(shù)的驗算方法典型知識點梳理25751834525715251×5255+2257驗算：41623520345×4180+3183驗算：(2)有余數(shù)的驗算方法返回

一位數(shù)除三位數(shù)的除法的估算方法：除數(shù)不變，把被除數(shù)看成與它接近的整百或幾百幾十的數(shù)(能被整除)，然后按整百或幾百幾十的數(shù)除以一位數(shù)的方法口算出結(jié)果。典型知識點梳理6估算除法每瓶飲料3元，58元最多能買多少瓶飲料？錯誤答案：58≈60，60÷3＝20（瓶）

錯點警示：此題錯在沒有根據(jù)生活實際合理地進行估算。典型知識點梳理易錯點5不能根據(jù)實際情況進行估算。規(guī)避策略：估算是為解決生活中的實際問題而服務(wù)的，所以要聯(lián)系實際生活進行估算。每瓶飲料3元，58元最多能買多少瓶飲料？正確答案：58≈60，60÷3＝20（瓶），因為60元正好能買20瓶飲料，而58元比60元少2元，不夠買1瓶飲料，所以最多能買19瓶飲料。典型知識點梳理返回典型知識點梳理【對應(yīng)訓(xùn)練5】1.估一估，哪個算式的商最接近圈中的數(shù)。在它上面畫“√”。407142416528106281705254749264003214807550223064819959√√√2.下面是王叔叔水果攤進貨的記錄單。估一估，算一算，哪種水果平均每箱最輕？128÷4＝32(千克)答:杏平均每箱最輕。171÷5≈34(千克)144÷6＝24(千克)典型知識點梳理3.每根3元。8箱冰糕4天全賣完了(1)

4天賣了多少錢？8×30×3=720(元)(2)平均每天賣多少根冰糕？8×30÷4=60(根)典型知識點梳理4.這瓶藥夠吃1個月嗎？我每天吃3粒。125粒125÷3＝41(天)……2(粒)41＞30答：這瓶藥夠吃1個月。典型知識點梳理第1課時復(fù)式統(tǒng)計表人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件3復(fù)式統(tǒng)計表課余時間，你最喜歡什么活動？(每人限說一種。)你認為男生、女生最喜歡的會有不同嗎？怎樣驗證你的想法？情境導(dǎo)入統(tǒng)計一下本班同學(xué)最喜歡的運動項目。(每人限選一項)探索新知認識簡單的復(fù)式統(tǒng)計表運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子人數(shù)男生最喜歡的運動項目人數(shù)情況運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子人數(shù)女生最喜歡的運動項目人數(shù)情況這兩個表有什么共同點？探索新知運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子人數(shù)男生最喜歡的運動項目人數(shù)情況運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子人數(shù)女生最喜歡的運動項目人數(shù)情況探索新知運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子人數(shù)男生最喜歡的運動項目人數(shù)情況運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子人數(shù)女生最喜歡的運動項目人數(shù)情況像這樣的表可以合并成一個表，思考一下，怎么合呢？探索新知探索新知點擊播放例題動畫運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子人數(shù)男生最喜歡的運動項目人數(shù)情況運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子人數(shù)女生最喜歡的運動項目人數(shù)情況運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子男生人數(shù)女生人數(shù)男生、女生最喜歡的運動項目人數(shù)情況像這樣的統(tǒng)計表，叫做復(fù)式統(tǒng)計表。探索新知運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子男生人數(shù)女生人數(shù)男生、女生最喜歡的運動項目人數(shù)情況提示：利用兩個表的共同點確定行數(shù)和列數(shù)。問題1：男生喜歡哪種運動項目的人最多？女生呢？問題2：參加調(diào)查的一共有多少人？探索新知運動項目足球籃球游泳乒乓球跳繩踢毽子男生人數(shù)女生人數(shù)男生、女生最喜歡的運動項目人數(shù)情況問題3：根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，你對學(xué)校體育設(shè)施的配置有哪些建議？歸納總結(jié)：復(fù)式統(tǒng)計表：1.把兩個或多個統(tǒng)計內(nèi)容的數(shù)據(jù)合并在一個表格里的統(tǒng)計表叫復(fù)式統(tǒng)計表。2.復(fù)式統(tǒng)計表的特點：復(fù)式統(tǒng)計表更利于數(shù)據(jù)的觀察、比較和分析。探索新知復(fù)式統(tǒng)計表，簡單又明了。表頭三個格，內(nèi)容很重要。收集和整理，對應(yīng)要記牢。分析和發(fā)現(xiàn)，能力會提高。探索新知當堂檢測下面是某小學(xué)三年級和六年級學(xué)生視力情況統(tǒng)計表。當堂檢測(1)三年級學(xué)生視力在(

)范圍的人數(shù)最多。(2)視力低于5.0的三年級學(xué)生有(

)人，六年級有(

)人。(3)你想對視力低于5.0的同學(xué)說：__________________________________________________________________________________________________

5.0及以上6087(答案不唯一)要愛護自己的眼睛，保護好視力，少玩電子產(chǎn)品。我知道把兩個或多個統(tǒng)計內(nèi)容的數(shù)據(jù)合并在一個表格里的統(tǒng)計表叫復(fù)式統(tǒng)計表。你學(xué)會了哪些知識？復(fù)式統(tǒng)計表更利于數(shù)據(jù)的觀察、比較和分析。

課堂總結(jié)單元復(fù)習復(fù)式統(tǒng)計表人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件3復(fù)式統(tǒng)計表關(guān)于上面三屆奧運會，下面哪些說法是正確的？(1)中國獲得的金牌一屆比一屆多。

（）(2)俄羅斯獲得的金牌一屆比一屆少。

（）(3)每屆都是美國獲得的金牌最多。

（）√√×課前熱身認識復(fù)式統(tǒng)計表1根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題2復(fù)式統(tǒng)計表：知識點總結(jié)練一練練一練什么是復(fù)式統(tǒng)計表？有兩組或兩組以上統(tǒng)計項目的統(tǒng)計表，叫做復(fù)式統(tǒng)計表。典型知識點梳理1.認識復(fù)式統(tǒng)計表(1)確定復(fù)式統(tǒng)計表的名稱；(2)確定復(fù)式統(tǒng)計表的行數(shù)和列數(shù)；(3)制作表頭。怎樣制作復(fù)式統(tǒng)計表？典型知識點梳理復(fù)式統(tǒng)計表與單式統(tǒng)計表有什么區(qū)別？復(fù)式統(tǒng)計表可以表示多組數(shù)據(jù)，單式統(tǒng)計表只能表示一組數(shù)據(jù)。典型知識點梳理復(fù)式統(tǒng)計表有哪些優(yōu)點？與單式統(tǒng)計表比較，復(fù)式統(tǒng)計表更有利于對所收集的數(shù)據(jù)進行觀察、比較和分析。典型知識點梳理返回【對應(yīng)訓(xùn)練1】(1)二年級時，體重在（

）千克的人最多，（

）千克的人最少。(2)三年級時，體重在（

）千克的人最多。21~2520及以下31~35這是三(1)班在二年級和三年級體檢時的體重統(tǒng)計。典型知識點梳理這是三(1)班在二年級和三年級體檢時的體重統(tǒng)計。(3)體重在35千克以上的學(xué)生偏胖，三年級時，偏胖的學(xué)生有（）人。你想對他們說什么？9注意飲食平衡，少吃肉，多吃蔬菜，多運動。典型知識點梳理返回根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表回答問題時，首先要看懂表頭，然后找到相關(guān)內(nèi)容的數(shù)據(jù)進行分析和計算，最后解決所求問題。典型知識點梳理2.根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決問題例題下面是三（1）班同學(xué)上一、二年級時測量的體重情況。請你將兩個統(tǒng)計表合并成一個復(fù)式統(tǒng)計表。易錯點沒有掌握復(fù)式統(tǒng)計表表頭的制作方法。典型知識點梳理三(1)班同學(xué)上一年級時體重情況統(tǒng)計表三（1）班同學(xué)上二年級時體重情況統(tǒng)計表典型知識點梳理錯誤答案：三(1)班同學(xué)上二年級時體重情況統(tǒng)計表錯在哪兒？典型知識點梳理正確答案：三(1)班同學(xué)上二年級時體重情況統(tǒng)計表典型知識點梳理錯點警示：規(guī)避策略:一般復(fù)式統(tǒng)計表的表頭都要分為三欄。此題錯在把兩個單式統(tǒng)計表合并成一個復(fù)式統(tǒng)計表時，表頭只分了兩欄，缺少人數(shù)一欄。典型知識點梳理返回【對應(yīng)訓(xùn)練2】(1)三年級參加數(shù)學(xué)組、音樂組、田徑組的各有多少人？1.下表是天紅小學(xué)三年級課外活動統(tǒng)計表。數(shù)學(xué)組：20人

音樂組：32人

田徑組：36人典型知識點梳理(2)參加美術(shù)組總?cè)藬?shù)是棋類組的多少倍？美術(shù)組：12＋4＝16（人）棋類組：5＋3＝8（人）16÷8＝2典型知識點梳理(1)二(1)班一共有多少人參加了課外活動？二(2)班呢？(2)二(1)班和二(2)班參加美術(shù)活動的共有多少人？二(1)班：25＋12＋10＝47(人)25＋22＝47(人)二(2)班：22+11+12=45(人)典型知識點梳理返回第1課時口算乘法（一）——兩位數(shù)、幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件4兩位數(shù)乘兩位數(shù)50608010×5＝20×3＝40×2＝5×3＝8×4＝

3×4＝

153212仔細觀察這兩組題目，你們是怎樣計算的？復(fù)習導(dǎo)入3筐有多少盒草莓？探索新知1兩位數(shù)乘一位數(shù)16×3＝16可以分成10和6，10×3＝306×3＝1830＋18＝481

6318448還可以怎樣算？根據(jù)乘法的意義，把乘法轉(zhuǎn)化成加法：

16＋16＋16＝48探索新知歸納總結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先把兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù)，再分別與一位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加。探索新知小試牛刀算一算，填一填。14×4＝10×4＝_________________________________________探索新知56404×4＝1640＋16＝5656

想一想:

160×3＝480這道題你會計算嗎？

還可以怎樣計算呢？因為16×3＝48，所以160×3＝480。100×3＝30060×3＝180300＋180＝480提示：這樣算比較簡單，但積末尾的0不能漏掉。探索新知2幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)歸納總結(jié)：幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)的口算方法：先用一位數(shù)乘幾百幾十數(shù)0前面的數(shù)，再在所得的積的末尾添上1個0，也可以把幾百幾十的數(shù)分成整百數(shù)和整十數(shù)進行口算。探索新知小試牛刀探索新知

比一比，算一算。13×4＝ 24×3＝ 18×5＝130×4＝ 240×3＝ 180×5＝527290520720900當堂檢測1．想一想，填一填。

4801696100705500350850當堂檢測2．一個普通番茄約重160克，“太空種子”結(jié)出的番茄質(zhì)量約是普通番茄的2倍?！疤辗N子”結(jié)出的番茄約重多少克？

160×2＝320(克)答：“太空種子”結(jié)出的番茄約重320克。你學(xué)會了哪些知識？口算兩位數(shù)乘一位數(shù)時要先把兩位數(shù)分成一個整十數(shù)和一個一位數(shù)，再分別與一位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加。課堂總結(jié)你學(xué)會了哪些知識？口算幾百幾十數(shù)乘一位數(shù)時先用一位數(shù)乘幾百幾十數(shù)0前面的數(shù)，再在所得的積的末尾添上1個0，也可以把幾百幾十的數(shù)分成整百數(shù)和整十數(shù)進行口算。課堂總結(jié)第2課時口算乘法（二）——一個數(shù)乘整十數(shù)人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件4兩位數(shù)乘兩位數(shù)160×5＝390×2＝150×4＝80078060014×3＝13×6＝24×3＝427872同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習了口算乘法，下面我們一起來復(fù)習。復(fù)習導(dǎo)入(1)每袋有6個橙子，10袋有多少個橙子？6×10＝60

我知道10×6=60，6×10=10×6，6×10的結(jié)果也是60。探索新知1一個數(shù)乘109個6是54，10個6是60。6×9=5454+6=60我發(fā)現(xiàn)一個數(shù)乘10，在這個數(shù)的末尾添上1個0就是積。5×10＝9×10＝18×10＝40×10＝50

90

180

400

計算左面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？探索新知(2)每盒有12個蘋果，20盒有多少個蘋果？先算2盒有多少個，再算10個2盒有多少個。12×20＝240

探索新知2一個數(shù)乘整十、整百數(shù)12×2=2424×10=240還可以怎樣計算呢？想一想：120×20＝2400因為12×20＝240，所以120×20＝2400。120×2＝240240×10＝2400這道題你會計算嗎？探索新知想一想：14×200＝這道題你還會計算嗎？因為14×2＝28，所以14×200＝2800。先用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)去乘這個數(shù)，再在積的末尾添上相應(yīng)個數(shù)的0。2800探索新知口算乘法我最棒，先把0前數(shù)相乘。0的個數(shù)要數(shù)清，積的末尾添準0。探索新知小試牛刀1.算一算，填一填。7×10＝26×10＝ 30×10＝9×10＝ 53×10＝ 80×10＝發(fā)現(xiàn)：一位數(shù)或兩位數(shù)乘10，就在這個一位數(shù)或兩位數(shù)的后面添一個(

)。70探索新知260300905308000

2.想一想，算一算。探索新知

14×30＝()因為14×3＝_________所以________________4204214×30＝420當堂檢測1．

半分鐘＝30秒31×30＝930(米)答：旗魚半分鐘能游930米。(1)旗魚半分鐘能游多少米？(2)羚羊20秒能跑多少米？旗魚羚羊老虎每秒游31米每秒跑21米每秒跑20米21×20＝420(米)答：羚羊20秒能跑420米。當堂檢測2．動物園上午共賣了300張兒童票和40張成人票，上午的門票收入一共是多少元？

22÷2＝11(元)

11×300＝3300(元)22×40＝880(元)

3300＋880＝4180(元)答：上午的門票收入一共是4180元。你學(xué)會了哪些知識？口算一個數(shù)乘整十數(shù)時先用這個數(shù)和整十數(shù)0前面的數(shù)相乘，再在所得的積后面添上1個或幾個0。課堂總結(jié)第3課時兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（不進位）人教版數(shù)學(xué)三年級下冊課件4兩位數(shù)乘兩位數(shù)1

428