大學(xué)生“村官”面試有關(guān)資料

一、大學(xué)生“村官”助理面試測(cè)評(píng)要素構(gòu)成內(nèi)容一般包括：儀表風(fēng)度、求職動(dòng)機(jī)與擬用職位的匹配性、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力、人際溝通能力、語言表達(dá)能力、綜合分析能力和農(nóng)村知識(shí)儲(chǔ)備等。（1）儀表風(fēng)度的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)包括三個(gè)方面：1、穿著是否得體；2、言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；3、是否有多余的動(dòng)作。研究表明，儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律，注意自我約束，責(zé)任心強(qiáng)。（2）求職動(dòng)機(jī)與擬用職位的匹配性；了解你為什么選擇當(dāng)村官，對(duì)農(nóng)村工作是否了解，以及對(duì)哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，同時(shí)也測(cè)試考生是否具備該職位需要的素質(zhì)和能力；標(biāo)準(zhǔn)包括考生的現(xiàn)實(shí)性需要（如解決住房、戶口、專業(yè)對(duì)口等）與崗位情況；興趣與崗位情況，即考生的業(yè)余愛好是否能夠更好地提高工作效率；工作動(dòng)機(jī)（如自我實(shí)現(xiàn)、自我提高、服務(wù)他人的需要等）與崗位情況的切合度；對(duì)組織文化的認(rèn)同感。（3）農(nóng)村知識(shí)儲(chǔ)備測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：大學(xué)生村官工作需要了解我國農(nóng)村的基層組織，新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)村的相關(guān)法律政策，農(nóng)民的生產(chǎn)、生活特點(diǎn)等農(nóng)村知識(shí)。測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：對(duì)農(nóng)村現(xiàn)狀的關(guān)注度；對(duì)黨和國家對(duì)農(nóng)村政策的敏感度；對(duì)農(nóng)村生活的適應(yīng)能力以及建設(shè)農(nóng)村的熱情。二、部分面試題1、是對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，如：你的家庭背景、所學(xué)的專業(yè)是什么、個(gè)人基本情況，你對(duì)村官政策的了解程度、你是否和往屆村官交流過？2、是對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)，如：對(duì)農(nóng)村生活的了解、對(duì)本區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的了解程度，要把你所報(bào)區(qū)縣的特色、位置，經(jīng)濟(jì)、文化、旅游景點(diǎn)等有所了解。（懷柔區(qū)、延慶縣）3、你所學(xué)的專業(yè)到農(nóng)村有什么作用？4、你為什么報(bào)名當(dāng)村官？（或者問你是研究生畢業(yè)，為什么還報(bào)名當(dāng)村官？）（1）響應(yīng)國家的號(hào)召。高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，到西部去，到農(nóng)村去，是國家的一個(gè)政策。作為被國家培養(yǎng)的大學(xué)生，我深深感到自己的責(zé)任和義務(wù).....（2）出于對(duì)自己自身發(fā)展的考慮。我相信越是艱苦的條件越能磨練人的意志，越是細(xì)小的工作越能夠鍛煉人的能力......（3）個(gè)人的原因。我從小生在農(nóng)村，長在農(nóng)村，我對(duì)農(nóng)村農(nóng)民有著深厚的感情，作為一名從農(nóng)村出來的孩子，我明白這里是最需要知識(shí)文化，最需要信息和人才、最需要支援建設(shè)的地方。我國有九億農(nóng)民，只有農(nóng)民富裕起來我們的國家才能富強(qiáng)，我愿意為新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)我的綿薄之力。通過當(dāng)村官助理，了解農(nóng)村，提高自己的思想素質(zhì)，鍛煉自己的工作能力，利用自己所學(xué)專業(yè)為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)做貢獻(xiàn)。5、如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開展工作？如果我被錄用，我準(zhǔn)備這樣開展工作：1、了解掌握村里的實(shí)際情況；2、搞好班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)班子建設(shè)；3、學(xué)習(xí)農(nóng)村法律、法規(guī)，虛心向村干部和致富能手學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力；4、積極為群眾提供技術(shù)、信息等服務(wù)，引導(dǎo)農(nóng)民走產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路。6、有人說基層工作艱苦，工作環(huán)境差，待遇不高，整天跑村串戶，和村民打交道，現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女，沒有吃過苦，如果你被錄用了，你打算怎么來適應(yīng)農(nóng)村基層工作？在報(bào)名時(shí)我就已經(jīng)對(duì)艱苦的農(nóng)村條件做好了充分的心里準(zhǔn)備，既然決定成為一名村官，我就不會(huì)介意工作的待遇，為了適應(yīng)農(nóng)村基層工作，我打算：1、加強(qiáng)身體鍛煉；2、提高自己的心理素質(zhì)；3、鍛煉自己的溝通能力；4、鍛煉自己的獨(dú)立能力。雖然基層工作艱苦，工作環(huán)境差，待遇不高，但是，成為一名大學(xué)生村干部，是我一直的愿望，我會(huì)盡最大的努力以最快的速度適應(yīng)農(nóng)村基層工作。7、中組部2009年20號(hào)文件《關(guān)于建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機(jī)制的意見》主要內(nèi)容：“選聘高校畢業(yè)生到村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，對(duì)于改善農(nóng)村基層干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)新農(nóng)村建設(shè)骨干力量和黨政干部后備人才，推進(jìn)新形勢(shì)下農(nóng)村改革發(fā)展，夯實(shí)黨在農(nóng)村的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重大意義。為貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，既注重激勵(lì)保障，又強(qiáng)化競爭擇優(yōu)，確保大學(xué)生“村官”下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)，逐步建立一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的大學(xué)生“村官”隊(duì)伍，就建立選聘高校畢業(yè)生到村任職工作長效機(jī)制提出以下意見：一、建立定期選聘制度；二、建立崗位培訓(xùn)制度；三、建立配套保障制度；四、建立跟蹤培養(yǎng)制度；五、建立正常流動(dòng)制度；六、建立齊抓共管制度。8、大學(xué)生村官三年期滿后出路有以下，你準(zhǔn)備選擇哪個(gè)？（1）鼓勵(lì)擔(dān)任村干部。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀、黨員群眾認(rèn)可、擔(dān)任村“兩委”主要負(fù)責(zé)人的大學(xué)生“村官”，要鼓勵(lì)他們長期在農(nóng)村基層干部崗位上建功立業(yè)。留任村黨支部書記和村委會(huì)主任的，仍然納入大學(xué)生“村官”名額，可以繼續(xù)享受大學(xué)生“村官”工作、生活補(bǔ)貼。（2）擇優(yōu)選拔鄉(xiāng)鎮(zhèn)和其他黨政機(jī)關(guān)公務(wù)員。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)要注重從具有基層工作經(jīng)歷的優(yōu)秀大學(xué)生“村官”中招考公務(wù)員，并明確錄用比例；鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)補(bǔ)充公務(wù)員，要逐步提高從大學(xué)生“村官”中考錄的比例。選調(diào)生主要從具有2年以上基層工作經(jīng)歷的大學(xué)生“村官”及其他到基層工作的高校畢業(yè)生中招考。從大學(xué)生“村官”中招考公務(wù)員和選調(diào)生，要堅(jiān)持競爭擇優(yōu)、好中選優(yōu)。報(bào)考公務(wù)員和選調(diào)生的大學(xué)生“村官”，須在聘期內(nèi)表現(xiàn)優(yōu)秀、考核稱職，并經(jīng)縣級(jí)組織、人力資源和社會(huì)保障部門推薦同意。（3）扶持自主創(chuàng)業(yè)。鼓勵(lì)和支持大學(xué)生“村官”發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特長，立足農(nóng)村農(nóng)業(yè)實(shí)際自主創(chuàng)業(yè)，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出貢獻(xiàn)。各地要結(jié)合實(shí)際，建設(shè)和完善一批投資小、見效快的大學(xué)生“村官”創(chuàng)業(yè)園和創(chuàng)業(yè)孵化基地，認(rèn)真落實(shí)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠、扶持政策，重點(diǎn)幫助和支持那些有創(chuàng)業(yè)意愿、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)優(yōu)勢(shì)的大學(xué)生“村官”，帶領(lǐng)群2009年村官招聘面試題目(村官提供，僅供參考)一、房山區(qū)村官提供2009年面試題目：1、去年房山區(qū)采用先面試后筆試的方式，面試10--15人一組統(tǒng)一進(jìn)場(chǎng)，面試官（可能是由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的副書記、組織部長加一名工作人員組成）逐個(gè)提問，每個(gè)人三到五分鐘，先自我介紹，然后考官提問兩到三個(gè)問題。我去年所在考場(chǎng)問的問題很普遍，比如1你為什么當(dāng)村官?2到了村子里面打算怎么開展工作?3你所學(xué)的專業(yè)怎麼應(yīng)用到農(nóng)村的實(shí)際工作中?4、農(nóng)村工作很辛苦，你是否能夠適應(yīng)？5你是否了解三農(nóng)問題?6、講講你對(duì)房山農(nóng)村的了解和印象,6你對(duì)房山區(qū)了解多少?列舉房山區(qū)的旅游景點(diǎn)等。去年房山區(qū)筆試的試卷就是考公務(wù)員的行政能力測(cè)驗(yàn)，總共100道題，很簡單，對(duì)咱們學(xué)校的同學(xué)來說不在話下。2、根據(jù)去年我和其他同學(xué)的經(jīng)歷，就今年的村官報(bào)考，我建議我們的同學(xué)面試的時(shí)候注意自己的儀表和舉止，面試前一定要提前了解你所報(bào)的區(qū)縣的基本情況，比如面積、人口、區(qū)域規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、名勝古跡等等，這很重要。3、面試問題歸納有以下：1、村官的工作很辛苦，你能適應(yīng)嗎？2、你為什么會(huì)選擇大學(xué)生村官？3、你父母對(duì)你當(dāng)大學(xué)生村官有什么看法？4、國家為什么要選聘大學(xué)生到村里任職？5、如果真的選上你到村任職，你如何開展工作？6、你的專業(yè)和村官工作適應(yīng)嗎？如何發(fā)揮你的專業(yè)特長？7、如果真的選上你到村任職，你能在什么方面發(fā)揮作用？8、如果村里的領(lǐng)導(dǎo)有矛盾，你怎么處理？9、有關(guān)三農(nóng)的問題？比如什么是三農(nóng)問題？10、當(dāng)大學(xué)生村官會(huì)不會(huì)覺得浪費(fèi)青春？11、社會(huì)主義新農(nóng)村的標(biāo)準(zhǔn)？12、你對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)知道多少？有哪些方面列入了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中？13、談一下你對(duì)農(nóng)村的認(rèn)識(shí)？祝我們的同學(xué)在今年的村官考試中取得更好的成績，希望在7月份有更多農(nóng)大的同學(xué)奮斗在北京基層一線，為我們農(nóng)大爭光添彩！二、通州區(qū)村官提供2009年面試題目：面試題目有三個(gè)，我只記起兩個(gè)來：針對(duì)京外生源1.你從公交車上下車，遇到一位老大爺被撞倒了，你把人送到醫(yī)院之后老大爺卻說是你撞的。你對(duì)此事怎么看，以后遇到這樣的事怎么辦？2.農(nóng)村條件比較艱苦，你能適應(yīng)農(nóng)村的工作嗎？如果村委會(huì)主任與村黨支部書記有矛盾，而有一方拉攏你，你怎么辦.三、懷柔區(qū)村官提供2009年面試題目：去年懷柔區(qū)面試題目有5套題，每人問三道：1、村黨支部書記和村主任助理的職責(zé)？2、你是如何理解大學(xué)生村官的?2、如果你下去，你覺得你能為村民做些什么?4、你所了解的農(nóng)村的惠農(nóng)政策有哪些?5、如果分到山區(qū)與所學(xué)專業(yè)有無結(jié)合點(diǎn)？如何開展工作？6、農(nóng)村生活比較艱苦，有無做好準(zhǔn)備？到農(nóng)村如何開展工作？7、你對(duì)農(nóng)村政策有哪些了解？8、你對(duì)大學(xué)生當(dāng)村官能為農(nóng)村帶來那些新氣象？9、村官工作經(jīng)常做些瑣事，經(jīng)常加班，你如何看待？10、你所學(xué)的專業(yè)對(duì)村官工作有那些幫助？有何優(yōu)勢(shì)？等等四、門頭溝村官提供2009年面試題目：面試題是1為什么選擇村官職業(yè)?2村里發(fā)生集體上訪事件，村領(lǐng)導(dǎo)不在家，做為村主任助理，你如何處理？五、朝陽區(qū)村官提供2009年筆試、面試題目：面試共20分鐘，四道題。第一題是自我介紹，第二題是介紹一下自己對(duì)村支書助理和村主任助理工作的認(rèn)識(shí)。這兩題都是基礎(chǔ)題，應(yīng)充分準(zhǔn)備。第一題是必須要準(zhǔn)備的。第二題是對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)，應(yīng)該做準(zhǔn)備，如果這題回答不是很好的話我認(rèn)為會(huì)影響整體成績的。剩下兩題一題是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀中“又好又快發(fā)展和又快又好發(fā)展”的區(qū)分，提出自己的觀點(diǎn)并說明理由，哪個(gè)好，為什么。還有一題對(duì)是“己所不欲，勿施于人”的認(rèn)識(shí)。我覺得這和公務(wù)員的考試類似，而且和當(dāng)時(shí)的熱點(diǎn)聯(lián)系緊密，建議讓備考的同學(xué)學(xué)習(xí)一下上半年北京市兩會(huì)和全國兩會(huì)的精神。六、昌平區(qū)村官提供2009年面試題目：有兩輪面試。第一輪面試的面試主要是結(jié)構(gòu)話面試第一題你為什么要報(bào)考村官第二題村里的人事、關(guān)系比較復(fù)雜你準(zhǔn)備如何應(yīng)對(duì)。第三題你所學(xué)的專業(yè)，到村任職后用不上，你該怎么辦。第二輪為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目為：大學(xué)生村官到農(nóng)村任職的意義，有十幾個(gè)選項(xiàng)，讓選出前七個(gè)你認(rèn)為重要的意義，并按重要程度排序，說出理由。1、解決當(dāng)前的就業(yè)問題；2、為農(nóng)村注入新的血液；3、為農(nóng)村培養(yǎng)后備干部；4、為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供人才保證;5、……等等。網(wǎng)上面試模擬試題及解析面試題一：有村干部強(qiáng)行高價(jià)征收農(nóng)民土地用于蓋房，你認(rèn)為這種行為對(duì)不對(duì)，如果你是村干部怎么做？回答：這種行為不對(duì)。如果我是村干部，會(huì)調(diào)解這一矛盾，必要時(shí)向政府申請(qǐng)補(bǔ)貼用于蓋房。解析：這題不一定要拿出具體解決辦法，主要考查考生解決問題的能力。作為村助理，每天要面對(duì)農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中遇到的各種磕磕碰碰。所以，考生要把會(huì)主動(dòng)介入矛盾、了解情況、協(xié)調(diào)各方并及時(shí)采取恰當(dāng)措施來解決問題的意見表達(dá)出來。面試題二：大學(xué)生從基層崗位做起，你對(duì)此有何想法？回答：我認(rèn)為從基層做起比較公平，能體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。我會(huì)盡快融入農(nóng)村，適應(yīng)農(nóng)民生活。解析：這題主要考查考生的思維能力和從基層做起的態(tài)度。想當(dāng)大學(xué)生“村官”，一定要有扎根農(nóng)村的思想準(zhǔn)備，所以考生首先要表明自己的態(tài)度。其次，考生要用簡短的語言，對(duì)如何適應(yīng)艱苦的農(nóng)村生活、如何將學(xué)校知識(shí)運(yùn)用到農(nóng)村等內(nèi)容進(jìn)行闡述。轉(zhuǎn)面試題三：如果你當(dāng)選了大學(xué)生“村官”，村民為你舉行歡迎儀式，請(qǐng)發(fā)表3分鐘的感謝辭?；卮穑何沂敲麖霓r(nóng)村考出來的大學(xué)生，對(duì)不少農(nóng)活還比較在行。雖然對(duì)這里村情還不了解，但我會(huì)協(xié)助村主要干部搞好協(xié)調(diào)，做好本職工作……解析：大學(xué)生“村官”面對(duì)的是樸實(shí)的農(nóng)民，用樸實(shí)的語言和農(nóng)民交流，是他們進(jìn)入農(nóng)村工作的前提，此題考查的正是考生的語言交流能力。提示：關(guān)于穿著，許多年輕人喜歡將自己打扮得很前衛(wèi)，濃妝艷抹。尤其一些男生戴戒指、打耳釘、留長發(fā)等標(biāo)新立異的打扮，不但與機(jī)關(guān)工作人員的身份不符，而且會(huì)使主考官產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的反感情緒。一般情況下，只要我們衣著整潔，頭發(fā)整齊且不五顏六色，女生可以稍微化些淡妝，能夠給主考官一種落落大方，精神干練的第一印象就可以了。一．

村官的現(xiàn)狀

近年來，國家高度重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，為提高廣大農(nóng)民的收入，國家積極鼓勵(lì)具有大專以上學(xué)歷的應(yīng)屆或往屆大學(xué)畢業(yè)生到農(nóng)村任職。大學(xué)生們不但為村民們提供了技術(shù)上的支持，解決了他們生產(chǎn)中的難題，更是對(duì)豐富他們的精神文化生活做出了重要貢獻(xiàn)。大學(xué)生村官到農(nóng)村基層工作以后，充分利用自己的所學(xué)和特長，積極為建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民、發(fā)展農(nóng)業(yè)作出貢獻(xiàn)，同時(shí)自身也得到了鍛煉和提高，成為新農(nóng)村建設(shè)的骨干力量?！按髮W(xué)生村官”政策的實(shí)施對(duì)于提高農(nóng)村干部隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)城鄉(xiāng)人才的合理動(dòng)，擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)渠道、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，具有十分重大的意義和實(shí)踐價(jià)值。然而由于“大學(xué)生村官”還是一個(gè)新興事物，在實(shí)踐過程中，存在著缺乏經(jīng)驗(yàn)，不能很好的發(fā)揮作用，流失嚴(yán)重和出現(xiàn)回爐現(xiàn)象等問題，主要是由于政策制定不明細(xì)，選拔機(jī)制、保障機(jī)制

、培訓(xùn)機(jī)制等不完善等因素造成的。因此，完善“大學(xué)生村官”政策就要明確政策制定，完善培訓(xùn)機(jī)制、選拔機(jī)制和保障機(jī)制。

社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)遇到的最突出問題就是“人才困境”,尤其是村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子總體素質(zhì)不高，結(jié)構(gòu)不合理，缺乏創(chuàng)新性，嚴(yán)重制約了新農(nóng)村的建設(shè)和發(fā)展。一些省市在探索解決這一問題的過程中，創(chuàng)新性地推出了“大學(xué)生村官”計(jì)劃，公開招聘優(yōu)秀大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村干部，通過增強(qiáng)村級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的內(nèi)發(fā)核心力以加快新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。2005年6月29日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見》，明確提出從2006年起國家每年計(jì)劃地選拔一定數(shù)量的高校畢業(yè)生到農(nóng)村就業(yè)，通過法定程序安排擔(dān)任村黨支部、村委會(huì)的相應(yīng)職務(wù)，力爭在三到五年內(nèi)實(shí)施一村至少有一名高校大學(xué)畢業(yè)生的目標(biāo)。截至2008年2月底。全國共有28個(gè)省市區(qū)啟動(dòng)“大學(xué)生村官”計(jì)劃，其中17個(gè)省市區(qū)啟動(dòng)了村村有“大學(xué)生村官”計(jì)劃。2008年3月，中央組織部會(huì)同教育部、財(cái)政部、人力資源和社會(huì)保障部召開選聘高校畢業(yè)生到村任職工作座談會(huì)，部署選聘高校畢業(yè)生到村任職工作，“大學(xué)生村官”工作進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展時(shí)期。“大學(xué)生村官”計(jì)劃是當(dāng)前我國為建設(shè)新農(nóng)村而實(shí)施的一項(xiàng)重大舉措，是打破農(nóng)村人才匱乏局面，搭建農(nóng)村人才高地。促進(jìn)城鄉(xiāng)人才雙向流動(dòng)。解決大學(xué)生就業(yè)的一項(xiàng)有力措施。

二．

問卷分析

從第一個(gè)問題”

您了解什么是大學(xué)生村官嗎？”同學(xué)們的回答可以看出，只有很少的人（1%）對(duì)村官非常了解，大多數(shù)（53%）的同學(xué)只是了解一點(diǎn)，甚至有許多人（46%）不了解。因此學(xué)校里應(yīng)該加強(qiáng)這方面的介紹，村官是一個(gè)很鍛煉人崗位。所以建議同學(xué)們應(yīng)該多去了解村官，了解他的具體現(xiàn)狀。

對(duì)于村官的具體定位，是否就是村里的高級(jí)雜工，同學(xué)們各有各的看法。從大家的選擇不難看出，多數(shù)人是不同意這種說法。所以我們要搞清楚大學(xué)生村官的具體定位。大學(xué)生村官是加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要力量，也是黨政機(jī)關(guān)培養(yǎng)和儲(chǔ)備來自工農(nóng)一線后備人才的重要來源。大學(xué)生選擇到村任職，必選做好自我定位，走好“三步曲”，才能實(shí)現(xiàn)鍛煉成才的目的。

大學(xué)生村官必須要融入當(dāng)?shù)氐拇逦瘯?huì)，然而初來咋到的村官在這方面往往會(huì)遇到各種各樣的問題，比如：生活環(huán)境.專業(yè)知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)踐.工作環(huán)境.與村民如何溝通.思鄉(xiāng)心切??根據(jù)同學(xué)們的選擇看出，大家多數(shù)認(rèn)為“專業(yè)知識(shí)如何應(yīng)用于實(shí)踐”是遇到的最大難題。這也是事實(shí)，國家選擇的這些村官就是為了讓我們幫在大學(xué)里所學(xué)到的知識(shí)帶到當(dāng)?shù)厝?，帶?dòng)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。因此，我們要在這方面多多注意，多多思考。

當(dāng)村官能得到什么？這是很多人想問的問題。而所得到就要靠我們當(dāng)村官的目的和追求。有的人被政府一些列的優(yōu)惠政策所吸引；有的人因?yàn)榫?/p>