二年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)試題

Word二年級(jí)語文試題-人教版小學(xué)二年級(jí)語文下冊(cè)期末檢測(cè)試題

答卷時(shí)間：60分鐘本卷滿分100分得分：

一、我能看拼音寫詞語，能把字寫得端正、美觀。（10分）

shìjièhūhuànwēixiàohúdiéjiědònɡ

（）（）（）（）（）

ɡuǎiwānbiǎoyǎnxièxieɡēbogǔtou

（）（）（）（）（）

二、和你的小伙伴比一比，誰寫的字好。（5分）

蕩續(xù)膊厭睡

三、我會(huì)組詞。（10分）

燒（）喊（）靜（）同（）脫（）

澆（）減（）凈（）岡（）說（）

刨（）趴（）逃（）密（）鴨（）

跑（）叭（）挑（）蜜（）鵝（）

四、誰能幫它們找正確的讀音。（對(duì)的在下面畫一橫線）（7分）

1、我的家被間（jiānjiàn）隔成許多小房間（jiānjiàn）。

2、我們走進(jìn)西藏（cángzàng），放眼望去，好像到處都藏（zàngcáng）著寶藏（zàng

cáng）

3、鐘聲嘀答（dád?。∶餍褋?，連忙起床，大叫“媽媽，快來?！眿寢尨穑╠ádā）道“什么事，這么急？”

huānyíngjìnrùchéngyǔjīlěizhànxiāngxìnnǐnéngjiāngchéngyǔbǔchōngwán

五、歡迎進(jìn)入成語積累站，相信你能將成語補(bǔ)充完整。（4分）

（）碧輝煌（）心協(xié)力（）義自見貪（）失大

名（）古跡守株待（）自言自（）（）筆細(xì)描

六、快到反義詞樂園賽一賽吧？（8分）

窮——（）內(nèi)——（）減——（）強(qiáng)——（）

遙遠(yuǎn)——（）表?yè)P(yáng)——（）

嚴(yán)寒——（）粗心——（）

七、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？（6分）

發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)覺

1、小東（）冰是水結(jié)成的。

2、小明（）的雨衣獲得大獎(jiǎng)。

3、小紅（）大家的眼神里流露出不信任的神情。

美好美麗優(yōu)美

1、春光（），令游者游興十足。

2、（）的西湖讓許多人著迷。

3、隨著（）的舞曲，孔雀悄悄地開了屏。

八、我能仿例寫一寫。（8分）

例1：（大大小小）的石頭。

（）的星星（）的態(tài)度

（）的講解（）的小腳丫

例2：既（聰明）又（有力氣）

既（）又（）既（）又（）

九、我來露一手，請(qǐng)把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，將正確的序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）

（）忽然傳來一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。

（）他們抬頭一看，兩只燕子正在空中飛翔。

（）星期天，李小明和虎子正準(zhǔn)備去做作業(yè)。

（）他們高興地又喊又跳“燕子飛來了，燕子飛來了！”

kǒuyújiāojì

十、口語交際。（7分）

有一次，小華在校門口值日，同班同學(xué)小龍遲到了。你來說一說小華應(yīng)該怎么做，為什么？請(qǐng)用一兩句話把理由說清楚。

十一、閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問題。（12分）

小猴做新衣

小猴打算為自己做一套新衣。

他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了?！?/p>

究竟誰說得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺?！?/p>

小猴買了五尺布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來到湖邊一照，??！真合適。

1、短文共有個(gè)自然段。第二自然段有句話。用“”畫出這個(gè)自然段里小猴說的話。（4.5分）

2、小猴做新衣，先請(qǐng)教，再請(qǐng)教，最后請(qǐng)教。（4.5分）

3、小猴能穿上合適的新衣是因?yàn)槁犃苏l的話？（3分）

（1）松鼠的話（）（2）山羊的話（）（3）大象的話（）

kàntúxiěhuà

十二、看圖寫話。

提示：圖上畫的是什么時(shí)候？什么地方？有哪些人？