二年級語文試題-人教版小學(xué)二年級語文上冊《第七單元 美麗的大自然》同步試題

Word二年級語文試題-人教版小學(xué)二年級語文上冊《第七單元美麗的大自然》同步試題

識字7

一、根據(jù)課文組詞

叢（）牢（）拍（）護(hù)（）

保（）物（）雞（）貓（）

二、填填記記

1、雄鷹______在藍(lán)天，天空雁群會(huì)______，黃鸝百靈__________。人和動(dòng)物是______，保護(hù)______要牢記。

2、寫出課文中的近義詞。

記住——（）朋友——（）愛護(hù)——（）

3、大自然就像一幅幅美麗的______，我們會(huì)用自己的雙手，把大自然打扮得更美?。▽W(xué)習(xí)提示）

第26課紅領(lǐng)巾真好

一、根據(jù)課文組詞

羽（）領(lǐng)（）捉（）理（）

躍（）蹦（）靈（）晨（）

二、填填記記

1、清晨，林中誰最快樂？是______的小鳥，_______喳喳，_______跳跳，一會(huì)兒_______，一會(huì)兒_______蓬松的羽毛。

2、清晨，林中誰最活躍？是______的小鳥，撲______，____來____去，______害蟲，_______翠綠的樹苗。

3、清晨，林中誰來得最早？是“_______”來放鳥巢。

4、選詞填空。（嘩啦啦嘰嘰喳喳汪汪汪轟隆隆丁丁冬冬呱呱呱）

青蛙唱歌_______雷公公說話_______泉水唱歌_______大雨傾盆_______

小狗見人_______小鳥鳴叫_______

三、品味探究

1、課題中的紅領(lǐng)巾為什么加上引號？紅領(lǐng)巾指什么？___________________________

2、小鳥為什么說“紅領(lǐng)巾”真好？___________________________________________

3、你覺得小鳥可愛嗎？為什么？_____________________________________________

（以外形、叫聲與作用等方面作答）

四、實(shí)踐活動(dòng)

1、給鳥兒筑巢。

第27課清澈的湖水

一、根據(jù)課文組詞

失（）覺（）扔（）掉（）

眼（）睛（）紙（）船（）

二、填填記記

1、船頭兩側(cè)_______白色的浪花，船尾_______一條長長的波紋。

2、看，那邊的山石像一只_________________，這邊的山石像一只________________，半山腰的石兔、石龜，好像正在_______呢。

3、湖水像____________，映出_______、_______，還有______________。

4、突然，一個(gè)小孩把香蕉皮扔向小魚，小魚_______了，湖水變得____________，美麗的_______不見了。小潔手里還是_______地攥著面包紙。

5、______的湖水______的目光（清澈期盼）

三、品味探究

1、第三自然段，小潔看著湖水，為什么“覺得自己像在天上飛，又像在水里游”？

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2、課文中兩次寫小潔“緊緊地攥著面包紙”，從這兒你體會(huì)到什么？

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3、“小潔回過頭不滿地看了他一眼，又用企盼的目光望著湖水。”這句“他”指的是誰？你從“不滿地看他一眼”和“企盼的目光”中體會(huì)到什么？

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4、“小潔跨步上岸，四處張望，好像在尋找什么。忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去?！蹦阏f，小潔會(huì)向哪里跑去？_________________________________________

四、實(shí)踐活動(dòng)

1、先去看本地溪景（最好蕩舟欣賞），再調(diào)查本地被污染的江水。

第28課淺水洼里的小魚

一、根據(jù)課文組詞

久（）乎（）至（）死（）

腰（）撿（）粒（）被（）

二、填填記記