092023年安徽省潛山縣三妙初級中學(xué)等2校中考一模語文試題

2023年安徽中考語文練習(xí)卷溫馨提示：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。2．試卷包括“試卷”和“答題卡”兩部分。請務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試卷”上答題是無效的。3．考試結(jié)束后，請將“試卷”和“答題卡”一并交回。一、語文積累和運用（35分）1．默寫。（10分）（1）文人墨客自古鐘愛登高攬勝，借此抒懷言志。崔顥在《黃鶴樓》中借詩句“______，______”表達了日暮懷歸之情；陳子昂在《登幽州臺歌》中以詩句“______，______”抒發(fā)了在遼闊的空間背景下的孤獨寂寞；王安石在《登飛來峰》中用詩句“______，______”傳遞無所畏懼的積極進取精神。（2）古文常常描寫各具特色的景物，進行渲染烘托，如《桃花源記》中描寫桃花林奇異景致的“______，______”，《醉翁亭記》中描寫山間春夏美景的“______，______”，讀來令人神往。2．請運用所積累的知識，完成（1）—（4）題。（12分）蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度?！撬@樣喜歡的音樂，卻完全不能引起別人的興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實明顯，這個意見是錯誤的。蟬與我毗鄰相守已有十五年了，每個夏天它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳pàn。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。無論在飲水或行動時，它們從未停止過歌唱。所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你應(yīng)該不會費掉整月的功夫叫喊他們吧！（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（3分）鈸（） 毗鄰（） 耳pàn（）（2）下列哪一個詞語中的“比”和文中“比肩而坐”的“比”意思相同？（）（3分）A．壽比南山 B．將心比心 C．鱗次櫛比（3）把語段中“______”的句子改為反問句：______。（2分）（4）《昆蟲記》既有科學(xué)性，又有文學(xué)性。魯迅先生認為它是“一部很有趣，也很有益的書”，請結(jié)合以上材料，談?wù)勀銓Α坝腥ぁ被颉坝幸妗钡睦斫?。?分）3．濱河中學(xué)開展“文明校園，手機勿擾”主題活動，請你參與。（13分）（1）用簡潔的語言概括從下列表格中獲取的三條主要信息。（3分）中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表上網(wǎng)時間、年齡上網(wǎng)目的調(diào)查項目每天都上網(wǎng)的學(xué)生平均每天上網(wǎng)2小時x10歲以前“觸網(wǎng)”聊天交友看動漫、電影下載音樂玩網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)W習(xí)、寫日記博客所占比例82.9%70.4%61%29.1%49.8%40%58.3%（2）星期天，中學(xué)生樂樂和家人一起吃飯看電視，期間她一直低頭玩著手機，興奮時還笑出聲來，旁若無人。母親責(zé)怪她沒和家人聊聊在學(xué)校的近況，埋怨道：“現(xiàn)在的孩子，一個個都是手機不離手，到哪里一坐下來就開始玩手機，也不知道在玩什么。”父親也感嘆道：“唉，怪不得網(wǎng)上流行這樣一句話——‘世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機?！闭埬阏_理解材料畫線句含義的基礎(chǔ)上，以樂樂好友的身份，寫一段勸說樂樂的話。（3分）（3）下面這則應(yīng)用文有四處不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）征文啟示為了進一步宣傳禁止手機進課堂政策，我校文學(xué)社決定舉辦以“文明校園，手機勿擾”為主題的征文活動?；顒右螅孩僬魑膬?nèi)容圍繞主題，文體不限；②用300字稿紙抄寫，不超過1000字；③稿件請交到辦公樓102室。歡迎各位同學(xué)們積極投稿。此致敬禮濱河中學(xué)文學(xué)社2023年4月10日①______ ②______ ③______ ④______（4）請你用排比句就正確利用手機向同學(xué)發(fā)出倡議。（3分）二、閱讀（55分）請閱讀下面的文字，回答問題。【一】雞蛋小面包（21分）[西班牙]胡麗塔·尼古拉斯在餐桌上我們從來不說話，因此我很吃驚媽媽給我講在魚店聽到的事。有人告訴她一位女士非常需要一個女孩為她讀書。“我想到了你。你已經(jīng)12歲了，書讀得很好。特別是——魚店老板親口告訴我，那一家人花錢如流水，那位女士有很多珠寶首飾。這是你的任務(wù)，明白了嗎，丫頭？”那天晚上我睡得很不好?？赡軏寢屨f的有道理，我們家實在太窮了，但我還是因此痛恨她。因為這個，也因為她藏在食品柜后面的那瓶葡萄酒。我剛離開學(xué)校，手里拿著寫有地址的紙條。我拖著腳慢慢走，這樣就能晚到一些。我的腿又細又長，所有襪子都會往下掉。今天，我的襪子就像兩個厭倦了總是演奏同一首曲子的手風(fēng)琴一樣，懶洋洋地滑下來，堆在一起。我不打算把它們提上去。在卡維薩大街的那個街角，有一個男人正在彈吉他，旁邊有一只流浪狗安靜地聽著，他給那只狗戴了一頂紅帽子和一副小小的太陽鏡。我一路看著門牌號，在一個大門前停了下來。一個一頭黑色卷發(fā)的女人把我?guī)У搅艘粋€寬敞明亮的起居室。一位夫人坐在一把大扶手椅上，面帶微笑看著我。她應(yīng)該上了年紀，臉上滿是細細的皺紋，但是引起我注意的是那雙幾乎透明的眼睛。“你好，小姑娘。你叫什么名字？幾歲了？”“我叫……嘉芙列拉，12歲了。我很會讀書?！薄岸嗪寐牭拿盅剑〖诬搅欣?。我叫恩里克塔，83歲了，我也很會讀書?！蔽宜坪趼牭剿ぷ永锇l(fā)出一點很細微的聲音，那是她在笑?！澳阆氤晕绾簏c心嗎？”她旁邊桌子上有一個盤子，里面裝有兩塊包著金紙的圓形雞蛋小面包。我激動得差點暈倒。我開始剝?nèi)バ∶姘系陌欛扪b紙，好狠狠地咬上一口。“對我來說，讀書是生命里最重要的事情之一，但是我眼睛看不見了。”我看向她的眼睛。那雙透明的眼睛認真地看著我，卻看不到我。我不知道該說些什么，只好繼續(xù)嚼著小面包。恩里克塔從手指上摘下一枚鑲著一塊大鉆石的戒指，摸索著放進一個小盒子，那里面裝有至少五六枚戒指，應(yīng)該都是金的。她又摸索了一會兒，直到拿到一小瓶護膚霜。我的目光從她的手移到那些戒指上。她在每只手上都點上一點護膚霜，用右手從指尖到手腕均勻涂抹，接著左手又重復(fù)了同樣的動作。我屏住呼吸，走近桌子，拿起一枚戒指。這枚戒指鑲有一塊綠寶石和幾小塊紅寶石。我緊握著它，戒指直扎手心。恩里克塔讓我去拿鋼琴上面的一本書。我用拳頭和另一只手托著書，小心地打開。書里面有三篇文章，作者叫杜魯門·卡波特。“這是幾篇關(guān)于一個男人童年回憶的短篇故事。我很喜歡他的敘事手法。我想你也會感興趣的?！蔽议_始慢慢讀起來：“想象一下，冬天來臨時的一個早晨。設(shè)想小鎮(zhèn)上一座老房子里的廚房……”我看到一個寬敞的廚房，中間有個黑色的大火爐，轟隆隆地開始燃燒；我看到窗前站著一位白頭發(fā)剪得很短的老婦人，精神飽滿，臉龐因風(fēng)吹日曬而略顯粗糙。在巴迪的陪伴下，時間不知不覺地過去了。巴迪就是那個和她形影不離的7歲小男孩。他們年齡相差60多歲，是忘年交，因為她依然保留著一顆童稚之心。我陪他們一起去買櫻桃、生姜、香草……我聽到他們兩人的聊天，很羨慕把他倆連接在一起的那種東西。不知不覺間，我就讀到了故事末尾，回到了恩里克塔的起居室。她正用那雙透明的眼睛看著我；我相信她用另一雙眼睛，看到了我。“天晚了，嘉芙列拉，我不希望讓你太想念媽媽。你明天可以讀第二個故事，然后咱們可以聊聊感想。好嗎？”在整個讀書時間里，我已忘了手里的戒指。它應(yīng)該值一大筆錢，或許她沒注意到我拿了。另外兩個故事會是什么呢？“我可以把另一個小面包帶走嗎？”她說當(dāng)然可以。我慢慢向桌子俯下身，所有戒指都在那里。我把手伸過去，讓掌心里的那枚戒指落下去。那些紅寶石在閃光。然后我小心拿起那個包著金紙的雞蛋小面包。我三步并作兩步穿過門廳，蹦蹦跳跳地跑到了吉他手和那只化裝的狗所在的街角。前面有一個灰罐頭盒正期待著換種顏色。我伸出手，把金色小面包放下。那只狗嚇了一跳，太陽鏡掉了下來。吉他手沖我微笑起來。4．小說中媽媽說“這就是你的任務(wù)”，指的是什么？（3分）5．賞析文中劃線句的表達效果。（4分）我緊握著它，戒指直扎手心。6．“我”本來可以完成媽媽交代的“任務(wù)”卻最終放棄，前文為“我”的最終放棄埋下哪些伏筆？請找出三處，并作簡要分析。（6分）7．小說結(jié)尾為什么要寫“我”把小面包給流浪狗的場景？（4分）8．“懸念”“對比”是小說常用的手法，請?zhí)暨x其中一種手法，結(jié)合原文說說其表達作用。（4分）【二】（19分）材料一：雖然鍛煉對大腦和認知功能的益處已是眾所周知，但其背后的機制一直有待闡明。為了確定鍛煉是否能讓血漿中有益腦功能健康的因子水平上升，美國研究人員從不運動的小鼠和使用跑步機28天的小鼠體內(nèi)分別采集了血漿，并將這些血漿注射到不運動的年輕小鼠體內(nèi)。研究發(fā)現(xiàn)，注射了跑步小鼠血漿的小鼠，其海馬細胞增殖和存活率顯著增加，這與在運動小鼠體內(nèi)觀察到的由跑步產(chǎn)生的直接效應(yīng)類似。注射了跑步小鼠血漿的小鼠，其環(huán)境和空間的學(xué)習(xí)以及記憶力也有所增強。通過對這些血漿進行蛋白質(zhì)組學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)鍛煉能提高那些或?qū)Υ竽X具有保護作用的抗炎因子，比如簇集蛋白水平。靜脈注射簇集蛋白在急性大腦炎癥小鼠模型和阿爾茨海默病小鼠模型中均表現(xiàn)出抗炎作用。研究人員還發(fā)現(xiàn)，在進行6個月的身體鍛煉干預(yù)后，20名輕度認知損害患者血漿中的簇集蛋白水平也有所上升。（摘自《鍛煉為何有益大腦》，見《百科知識》2022年第4期）材料二：運動可以促進大腦的神經(jīng)形成，每一次肌肉收縮和放松，都會釋放IGF-1（促生長因子）蛋白質(zhì)，衍生出腦源性神經(jīng)生長因子，大腦神經(jīng)細胞開始生長、結(jié)合并以新方式彼此聯(lián)系。大量的國內(nèi)外研究發(fā)現(xiàn)，體育運動既能健身，又能健腦。瑞典斯德哥爾摩大學(xué)2010年研究發(fā)現(xiàn)，運動會加速干細胞的分化，促進大腦發(fā)育。中樞神經(jīng)系統(tǒng)里的干細胞能源源不斷分化出新的神經(jīng)元，更新受損或死亡的腦細胞。大腦海馬區(qū)掌管人類短期記憶，只需兩個月的拋球練習(xí)，海馬區(qū)就會長大。認知靈活性是重要的執(zhí)行功能。它反映出我們改變想法的能力以及源源不斷地產(chǎn)生創(chuàng)造性思維和答案的能力。研究表明，人在跑步機上完成一次35分鐘、心跳達到最大心率60%或70%的體育鍛煉后，認知靈活性大大提高。研究還表明，幾乎所有的運動都會使人的創(chuàng)造力提高。長期堅持體育鍛煉的人，其創(chuàng)造力及各項能力的總體水平都高于不愛運動的人。戶外進行有氧運動20分鐘，要比在室內(nèi)跑步機上鍛煉相同時間更能有效激發(fā)創(chuàng)造力。體育運動能夠提升人的注意力。多巴胺和去甲腎上腺素是調(diào)節(jié)注意力的主角，運動能增加這些神經(jīng)遞質(zhì)，而且立竿見影。有規(guī)律的運動刺激大腦某些區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生新的受體，從而提高多巴胺和去甲腎上腺素的基礎(chǔ)水平。（摘自北京大學(xué)體育與健康研究中心主任赫忠慧《體教融合視角下運動促進青少年健康成長》的演講）材料三：腦組織由灰質(zhì)和白質(zhì)組成?；屹|(zhì)的體積與各種各樣的技能以及認知能力有關(guān)。大腦中不同區(qū)域的灰質(zhì)負責(zé)控制肌肉運動、感官體驗、思考和感覺、記憶和言語等重要功能?；屹|(zhì)的體積是衡量大腦健康狀況的核心指標(biāo)。大腦中的灰質(zhì)體積在成年后期開始減少，而且往往在認知功能障礙癥狀出現(xiàn)之前就開始減少。研究人員分階段對試驗參與者進行測試。先讓參與者使用自行車鍛煉，然后測量參與者的峰值攝氧量和其他標(biāo)準(zhǔn)來評估心肺適應(yīng)能力。研究人員還對參與者進行了MRI腦掃描腦并對數(shù)據(jù)進行分析。研究發(fā)現(xiàn)，心肺鍛煉可以增加一些腦區(qū)的灰質(zhì)體積。這些腦區(qū)與認知衰退有關(guān)。也有一些腦區(qū)與阿爾茨海默氏病有關(guān)。顯示身體活動和身體健康可以防止與衰老相關(guān)的認知衰退。（摘自“360文庫”）9．從以上材料看，下列理解和判斷不正確的一項是（）（3分）A．研究發(fā)現(xiàn)，運動能讓血漿中有益腦功能健康的因子水平上升。B．運動可以促進大腦的神經(jīng)形成，因此所有的運動都會使人的創(chuàng)造力提高。C．讓人心跳加速的體育運動不僅對身體有好處，而且能增加大腦的灰質(zhì)體積，減緩大腦的認知退化。D．有規(guī)律的運動刺激大腦某些區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生新的受體，從而能使注意力更集中。10．材料二畫線句子使用了哪種說明方法？有何作用？（4分）11．結(jié)合材料二和材料三，說說運動能提高人們認知能力的原因有哪些？（6分）12．結(jié)合以上材料，說說在日常生活中我們?nèi)绾胃玫乩皿w育鍛煉來“益于大腦”？（6分）【三】（15分）【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！保ü?jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【乙】龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲，謂魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否?！薄岸搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣?！薄叭搜允杏谢?，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策二》）13．解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）吾妻之美我者。（） （2）臣誠知不如徐公美。（）（3）龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲。（） （4）謂魏王曰。（）14．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。（2）今一人言市有虎，王信之乎？15．從勸諫方式上來看，【甲】【乙】兩文有何異同？（3分）16．通過學(xué)習(xí)【甲】【乙】兩文，你獲得怎樣的啟示？（2分）三、寫作（55分）17．請閱讀下面文字，按要求作文。天空對云霞說，謝謝你讓我有了更美的色彩；春天對小草說，謝謝你讓我充滿了活力……每一份禮物都代表一份祝福，每一個禮物都有一個動人的故事。初中三年，你一定也收到過很多的禮物，有沒有一份禮物是令你難以忘懷、常記心間的呢？請以“謝謝你的禮物”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾九c要求】（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不要透露你個人的身份信息；（3）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。2023年安徽中考語文練習(xí)卷參考答案一、語文積累和運用（35分）1．（10分）（1）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁 念天地之悠悠，獨愴然而涕下不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（2）芳草鮮美，落英繽紛 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰2．（12分）（1）bó pí 畔（2）C（3）難道你會費掉整月的功夫叫喊他們嗎？（4）示例一：材料中稱蟬鳴叫為“歌唱”，和同伴一起稱為“比肩而坐”，運用了擬人的手法，賦予蟬人的動作行為，生動形象地表現(xiàn)了蟬鳴的情景，富有畫面感，十分有趣。示例二：材料說明了蟬鳴叫的原理是翼后的空腔里帶有一種像鈸一樣的樂器，還在胸部安置一種響板，以增加聲音的強度，了解了相關(guān)的科學(xué)知識，所以是有益的。3．（13分）（1）①中小學(xué)生上網(wǎng)的兩個主要目的是娛樂與學(xué)習(xí)。②中小學(xué)生觸屏、觸網(wǎng)年齡較小。③絕大多數(shù)中小學(xué)生每天上網(wǎng)。（2）示例：樂樂，手機游戲確實很好玩（很精彩），我也很喜歡，但我們也不能過度啊。長時間沉迷其中，既會傷害身體，又會影響學(xué)習(xí)，還會淡漠親人間的感情（疏遠親人間的心靈距離），甚至還可能會誤入歧路，你說呢？（3）①把“啟示”改為“啟事” ②應(yīng)寫明截稿日期③刪去“各位”（或刪去“們”） ④刪去“此致敬禮”（4）示例：為讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個性更陽光，同學(xué)，請合理使用手機！二、閱讀（55分）【一】（21分）4．（3分）從女士家里竊取財物（珠寶首飾）5．（4分）“緊握”表現(xiàn)“我”擔(dān)心偷戒指被發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心非常緊張（2分）；“戒指扎手心”，表面看是寫戒指上寶石的棱角尖利，實際上寫“我”不想偷戒指但是又不敢違抗媽媽指令的痛苦和糾結(jié)。（2分）（如答“動作描寫”，也至少給1分。）6．（6分）（1）“那天晚上我睡得很不好”“我拖著腳慢慢走，這樣就能晚到一些。”——“我”原本就對媽媽交代的“任務(wù)”有抵觸。（2）“我緊握著它，戒指直扎手心?！薄到渲缸尅拔摇本o張、難過。（3）恩里克塔對“我”的體貼關(guān)愛——給“我”吃雞蛋小面包，擔(dān)心“我”太晚回家會想念媽媽。（4）“我聽到他們兩人的聊天，很羨慕把他倆連接在一起的那種東西。”——“我”從閱讀的故事中體會到了超越年齡的友情，這與現(xiàn)實中恩里克塔對“我”的態(tài)度是相似的。這一切讓“我”感動、愧疚，促使“我”的認識發(fā)生了變化。（5）“我相信她用另一雙眼睛，看到了我。”——“我”心里覺得不能辜負恩里克塔的信任，不能欺騙一個盲人。（每點2分，答三點即可）7．（4分）（1）結(jié)構(gòu)上，篇末點題，與前文對街角的描寫相照應(yīng)。（2分）（2）內(nèi)容上，通過這個場景反映“我”如釋重負的輕松心情，體現(xiàn)了“我”在感受到關(guān)愛后，也把溫暖傳遞給別人，凸顯了小說主題。（2分）8．（4分）示例一：“懸念”——小說從開篇設(shè)置懸念：“我”是否會執(zhí)行媽媽給“我”的任務(wù)？“我”拿了戒指以后有沒有被發(fā)現(xiàn)，最后結(jié)果如何？這樣敘事激發(fā)了讀者的閱讀興趣，情節(jié)發(fā)展波瀾起伏，使讀者不忍釋卷。示例二：“對比”——媽媽的貪婪和女兒的真誠善良形成鮮明對比