2024屆安徽省蚌埠市局屬學(xué)?；瘜W(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024屆安徽省蚌埠市局屬學(xué)校化學(xué)九年級第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（）A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰2．生物的呼吸作用表示為：有機物+氧氣→二氧化碳+水，以下關(guān)于有機物組成元素推斷正確的是A．只含碳元素B．一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素C．一定含碳、氫和氧元素D．只含碳元素和氫元素3．化學(xué)實驗室中使用藥品時，正確的是A．品嘗無毒的藥品B．多取出的液體藥品倒回原瓶C．將任意兩種藥品混合D．使用滴管時不能平放或倒置4．'下列實驗方案能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究分子的運動現(xiàn)象向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口B比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量將帶火星的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中C證明石蠟中含有碳元素和氫元素取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方D驗證質(zhì)量守恒定律選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)A．A B．B C．C D．D5．研究人員發(fā)明了世界上最黑的物質(zhì)“超級黑”，它是用比頭發(fā)絲細一萬倍的碳納米管（碳單質(zhì)）制造的，其導(dǎo)熱效率為銅的七倍，堅固程度為鋼的十倍。下列說法正確的是（）A．“超級黑”說明碳單質(zhì)都是黑色 B．“超級黑”的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)與金剛石相似C．“超級黑”在一定條件下能夠燃燒 D．“超級黑”是一種新型的金屬材料6．質(zhì)量守恒定律是自然界基本的規(guī)律之一。下列裝置及實驗（天平未畫出）能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是（）A． B． C． D．7．下列前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是A．空氣高錳酸鉀 B．氯酸鉀二氧化錳 C．氧氣二氧化硫 D．稀有氣體一氧化碳8．下列有關(guān)氧氣的“自述”,錯誤的是(

)A．在低溫下我會變成淡藍色的液體和固體B．魚、蝦能在水中生存是由于我易溶于水C．工業(yè)制取我,把我加壓儲存在藍色的鋼瓶中D．我能供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動9．綠水青山就是金山銀山。下列做法符合環(huán)保要求的是（）A．垃圾及時焚燒處理 B．使用無磷洗衣粉 C．任意排放污水 D．隨意丟棄電池10．有研究發(fā)現(xiàn)，在營養(yǎng)方面缺乏鈣，鉻元素是造成近視眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表的單元格，下列說法不正確的是（）A．鈣和鉻都屬于金屬元素B．鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4個C．鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為5：6D．鈣和鉻相對原子質(zhì)量之和是92.08g二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．頁巖氣是藴藏于頁巖層可供開采的天然氣資源，一種新開發(fā)的能源。（1）頁巖氣的主要成分甲烷（CH4），則甲烷中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：_____。（2）頁巖氣做燃料，對于降低空氣中SO2含量，解決酸雨污染具有重要作用。酸雨形成過程中，其中部分SO2會在一定條件下轉(zhuǎn)化成SO3，其微觀示意圖如圖①該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的_____。②反應(yīng)消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學(xué)家TimRichard將分子結(jié)構(gòu)簡式像小狗的某有機物(如圖所示)取名“小狗烯”(化學(xué)式為C26H26)。請計算：(1)“小狗烯”的相對分子質(zhì)量是________。(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比是______(填最簡整數(shù)比)。(3)16.9g“小狗烯”中含碳元素________克。(結(jié)果精確到0.1g)四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用圖表示：（1）在上述反應(yīng)所涉及到的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是__________（填化學(xué)式），1個B分子中含有__________個原子；（2）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___________；（3）D物質(zhì)的組成__________，D物質(zhì)中氯元素的化合價為_________；（4）以甲圖為例分析，請寫出從微觀角度獲得關(guān)于化學(xué)變化的一條信息__________。14．一個乒乓球不慎被壓癟了，沒有裂痕，請用兩種方法使其恢復(fù)原狀，并說明微觀原理①_________；②_________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計了如圖1白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實驗，請分折有關(guān)問題。（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是_____。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼讀數(shù)為_____g。（3）白磷燃燒：白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____，氣球的變化是_____。（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____（只寫一條）。（5）反思：白磷燃燒_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_____?？紤]到白磷的危險性，老師改進了本實驗，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)“為研究對象，設(shè)計的實驗裝置如圖所示。（方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）（6）實驗步驟如下：①按如圖2方式放好儀器，使天平平衡。②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。③當反應(yīng)結(jié)束時，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。他感到困惑：其他操作和儀器裝置均正常。實驗現(xiàn)象與數(shù)據(jù)與預(yù)測結(jié)果不符的原因是_____。（7）本實驗需要稱量什么？_____，稱量幾次？_____。16．49中學(xué)化學(xué)興趣小組對一瓶敞開的氫氧化鈉樣品展開探究，請你參與其中：（已知信息）通過前面的學(xué)習(xí)我們知道燒堿固體易（1）_____，因此可用作某些氣體的干燥劑；同時還會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（2）____________（用化學(xué)方程式表示）而變質(zhì)。（活動與探究）小組同學(xué)很想知道此瓶敞開的氫氧化鈉樣品成分(不考慮碳酸氫鈉)，取此燒堿樣品適量放入燒杯中，用蒸餾水配成溶液，進行下面實驗。（實驗探究1）小四同學(xué)取上述溶液于試管中，向其中加入酚酞試液，觀察到酚酞試液變紅色。得出氫氧化鈉樣品已變質(zhì)。你認為小四同學(xué)的結(jié)論（3）__________（填“是”或“不”）正確。（實驗探究2）小十同學(xué)取上述溶液于試管中，向其中加入少量氯化鈣溶液，觀察到出現(xiàn)白色沉淀，向上層清液中滴加酚酞試液，酚酞試液變紅色。得出結(jié)論：氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，樣品成分為碳酸鈉、氫氧化鈉。（反思與評價）請評價小十同學(xué)由自己的現(xiàn)象得出的結(jié)論：（4）___________。（實驗探究3）開始滴加稀鹽酸時無明顯變化，此時溶液中的陰離子有（5）______（填離子符號），繼續(xù)滴加稀鹽酸一段時間后，才有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)現(xiàn)象，小組同學(xué)推斷出樣品的成分。（總結(jié)歸納）通過上述探究過程，小組同學(xué)反思，在鑒別物質(zhì)的成分時，為避免產(chǎn)生干擾，要注意鑒別的先后順序、反應(yīng)的先后順序、及所加試劑只能與所驗證的物質(zhì)反應(yīng)有明顯的實驗現(xiàn)象，同時還要考慮所加試劑的（6）___________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰，故此項錯誤；B、鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，故此項正確；C、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，故此項錯誤；D、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中發(fā)出藍紫色火焰，故此項錯誤。故選B。2、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，反應(yīng)物含有氧氣，有機物中一定含有碳元素、氫元素，不能判斷是否含有氧元素?！绢}目詳解】生物的呼吸作用表示為：有機物+氧氣→二氧化碳+水，生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，則反應(yīng)物中也含有碳元素、氫元素和氧元素；則二氧化碳中的碳元素、水中的氫元素都來自該有機物；生成物中的氧元素可能來自氧氣；故可判斷該有機物中一定含有碳元素、氫元素，氧元素?zé)o法確定，故選B。【題目點撥】生成物中含有碳元素、氫元素和氧元素，則反應(yīng)物中也含有碳元素、氫元素和氧元素，有機物中一定含有碳元素、氫元素，不能判斷是否含有氧元素。3、D【解題分析】A、化學(xué)實驗中不得品嘗任何藥品的，故A錯誤；B、化學(xué)實驗中剩余藥品不可放回原瓶，防止污染藥品，故B錯誤；C、化學(xué)實驗中不是任意藥品都可以混合的，如還原性較強的和氧化性較強的混合會有危險，故C錯誤；D、防止污染膠頭，使用滴管時不能平方或倒置，故D正確．故選D【點評】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，同學(xué)們應(yīng)該掌握基本的實驗規(guī)則．4、A【解題分析】

A、探究分子的運動現(xiàn)象，向試管中加入2mL濃氨水,將蘸有酚酞溶液的棉花靠近該試管的管口，棉花變?yōu)榧t色，可以達到實驗?zāi)康模还蔬x項正確；B、比較人體吸入的空氣和呼出氣體中氧氣的含量，應(yīng)將帶燃著的木條分別伸入盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中，觀察是否熄滅，使用帶火星的木條，現(xiàn)象不明顯，不能達到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；C、證明石蠟中含有碳元素和氫元素，取一只用澄清石灰水潤濕內(nèi)璧的燒杯,罩在火焰上方，石灰水變渾濁，只能證明石蠟燃燒產(chǎn)生二氧化碳，其中含有碳元素，不能證明有氫元素，不能達到實驗?zāi)康?；故選項錯誤；D、驗證質(zhì)量守恒定律、選用碳酸鈉和稀鹽酸在敞口容器中反應(yīng)，兩者反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳氣體排放到空氣中，質(zhì)量減少，不能驗證質(zhì)量守恒；故選項錯誤。故選：A。5、C【解題分析】

A、金剛石就是碳元素組成的單質(zhì)，但它不是黑色的；故說法錯誤；B、純凈的金剛石是無色，不導(dǎo)電、不導(dǎo)熱；而“超級黑”是黑色的，能導(dǎo)熱，故說法錯誤；C、在一定條件下，“超級黑”能夠燃燒，故說法正確；D、“超級黑”是一種新型的非金屬材料，故說法錯誤；故選：C。6、A【解題分析】

質(zhì)量守恒定律是指參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和;所以質(zhì)量守恒定律只研究化學(xué)變化質(zhì)量問題。

A硝酸銀和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；可以用來驗證質(zhì)量守恒定律；

B實驗中沒有發(fā)生化學(xué)變化；

C鎂的燃燒實驗，涉及到氣體，但是沒有在密閉容器內(nèi)進行，不能稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；

D實驗生成氧氣，逸出，不能稱量生成氧氣的質(zhì)量。故選A.7、D【解題分析】

A、空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、氯酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于混合物；二氧化錳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是氦氣、氖氣、氬氣等氣體總稱，屬于混合物；一氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選D。【題目點撥】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。8、B【解題分析】

A、在低溫下氧氣會變成淡藍色的液體和固體,故A正確；B、魚、蝦能在水中生存,是因為水中含少量氧氣,氧氣不易溶于水,故B錯誤；C、工業(yè)制取氧氣,把氧氣加壓儲存在藍色的鋼瓶中,故C正確；D、氧氣能供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動,故D正確。故選B。9、B【解題分析】

A．焚燒垃圾會產(chǎn)生有害氣體，粉塵而造成空氣的污染。不利于環(huán)境保護，錯誤；

B、使用無磷洗衣粉，可以防止水體富營養(yǎng)化，有利于環(huán)境保護，正確；

C、任意排放污水，易造成水污染，不利于環(huán)境保護，錯誤；

D、隨意丟棄電池，易造成水土污染，不利于環(huán)境保護，錯誤；

故選：B。10、D【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，兩種元素的名稱是鈣和鉻，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)，鉻和鈣的核電荷數(shù)分別是24、20，鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4個，故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；根據(jù)原子中原子序數(shù)＝核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，鉻和鈣的核電荷數(shù)分別是24、20，鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為20：24＝5：6，故選項說法正確。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、75%；化合反應(yīng)；1：2【解題分析】

（1）甲烷（CH4）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：＝75%。（2）由微觀反應(yīng)示意圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+O22SO3；①該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；②由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為1：2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、33812:115.6【解題分析】

（1）該分子的相對分子質(zhì)量是12×26+1×26=338；（2）“小狗烯”中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×26）：（1×26）=12：1；（3）16.9g“小狗烯”中碳元素質(zhì)量為16.9g××100%=15.6g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Cl2、O22分解反應(yīng)D是由氫元素、氧元素和氯元素組成的+1化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變（或化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變、化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合等合理說法均給分）。【解題分析】

（1）單質(zhì)的分子中含有一種原子，所以可知甲、乙反應(yīng)中涉及到到的單質(zhì)有氯氣、氧氣；1個B分子中含有2個原子。故填：Cl2、O2；2；（2）由乙圖模型圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成模型圖可以看出：反應(yīng)物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應(yīng)；故填：分解反應(yīng)；（3）D是由氫元素、氧元素和氯元素組成的，D的化學(xué)式為HClO，其中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價為x，則（+1）+x+（-2）=0，解得x=+1，故填：是由氫元素、氧元素和氯元素組成的；+1；（4）從甲圖可以看出：反應(yīng)前有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應(yīng)后也有一個氧原子、兩個氫原子、兩個氯原子，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變。故填：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變。14、放在熱水中，分子間有一定的間隔，分子間的間隔隨溫度升高而增，能使其恢復(fù)原狀放在真空環(huán)境中，乒乓球內(nèi)壓強高，分子間的間隔增大，能使其恢復(fù)原狀【解題分析】

（1）放在熱水中，分子間有一定的間隔，分子間的間隔隨溫度升高而增大，能使其恢復(fù)原狀；（2）放在真空環(huán)境中，乒乓球內(nèi)壓強高，分子間的間隔增大，能使其恢復(fù)原狀。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、防止錐形瓶受熱不均而炸裂。2.6產(chǎn)生白煙；氣球脹大，后又變小裝置漏氣遵守；白磷燃燒屬于化學(xué)變。有氣泡產(chǎn)生；氣球變大增大了空氣的阻力碳酸鈣、氣球、稀鹽酸和錐形瓶的總質(zhì)量；2次【解題分析】

（1）錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是防止錐形瓶受熱不均而炸裂。故填：防止錐形瓶受熱不均而炸裂。（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g則如圖托盤天平