江蘇省南京市鹽城市2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

江蘇省南京市鹽城市2023-2024學(xué)年生物高二第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的很多方面都廣泛使用植物生長調(diào)節(jié)劑，如蔬菜、水果、茶葉的生產(chǎn)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.一些植物生長調(diào)節(jié)劑本身對人體是有毒的，如青鮮素等B.植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、來源廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)C.用赤霉素處理大麥，大麥種子無須發(fā)芽，就能產(chǎn)生α—淀粉酶D.2，4-D可用于麥田除草，原理是單子葉植物對生長素敏感2．選取長度相同的幼苗，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，給予光照，在不同時間測定胚芽鞘伸長的長度，結(jié)果如圖乙。能正確表示對照組、實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)和背光側(cè)胚芽鞘伸長長度的曲線依次是A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③3．激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是（）A.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)物質(zhì)直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)B.從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于非條件反射；其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦C.激素與受體結(jié)合后，靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解D.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少4．科研人員以果蠅為材料研究進(jìn)化時發(fā)現(xiàn)，野生種群中個體剛毛平均數(shù)為9.5根。科研人員從中選出剛毛最多的20%個體為起始種群，從起始種群開始進(jìn)行多代選擇，在每一代中選出剛毛最多的20%個體來繁殖子代，反復(fù)進(jìn)行86代后，種群中個體剛毛的平均數(shù)接近40根。對此現(xiàn)象描述正確的是（）A.20%的小種群與原種群存在地理隔離B.多代的選擇作用使得果蠅發(fā)生了定向的變異C.實(shí)驗(yàn)過程中，人工培養(yǎng)20%的小種群數(shù)量呈J型曲線增長D.野生果蠅與剛毛數(shù)接近40根的果蠅個體之間存在生殖隔離5．生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.組織 B.化合物 C.細(xì)胞 D.元素6．下列是關(guān)于生長素的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，全部給予右側(cè)光照結(jié)果不向光彎曲生長的是（）[（3）（4）是錫箔小帽，不透光，（5）（6）（7）云母片，不透水]A.（2）（3）（5） B.（2）（3）（5）（7）C.（2）（3）（5）（6）（7） D.（2）（3）（5）（6）7．某小組為探究土壤微生物的分解作用，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的因變量是土壤中微生物的種類以及數(shù)量B.根據(jù)土壤中同種落葉的腐爛程度可以判斷土壤微生物的作用C.將帶有落葉的土壤在60℃恒溫箱中處理1h的目的是殺死土壤微生物D.實(shí)驗(yàn)中土壤的溫度和含水量、落葉的種類和大小都應(yīng)保持相同且適宜8．（10分）下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A.體溫的恒定與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān) B.反射活動不需要完整的反射弧C.興奮通過突觸的傳遞是雙向的 D.反應(yīng)迅速，作用范圍準(zhǔn)確二、非選擇題9．（10分）圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸的部分過程，其中三碳化合物在不同的代謝過程中表示不同的化合物；圖2為人工光合作用系統(tǒng)利用太陽能合成糖類的相關(guān)裝置及過程，其中甲、乙表示物質(zhì)，模塊3中的反應(yīng)過程與葉綠體基質(zhì)內(nèi)糖類的合成過程相同。（1）圖1中____________（填物質(zhì)名稱）進(jìn)入線粒體后，被徹底分解成____________和[H]。[H]經(jīng)一系列復(fù)雜的反應(yīng)，與____________結(jié)合產(chǎn)生水和大量能量。（2）圖2人工光合作用系統(tǒng)中執(zhí)行圖1過程②⑤模塊是____________，它需要模塊____________為其提供____________和____________。（3）在正常運(yùn)轉(zhuǎn)過程中，氣泵突然停轉(zhuǎn)，短時間內(nèi)甲的含量將____________。（填“增加”、“減少”或“不變”）（4）在植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該人工光合作用系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，原因是該系統(tǒng)不能發(fā)生圖1中的過程____________（填序號）。10．（14分）下圖為某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：（1）②細(xì)胞器是_________?？s手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是____。興奮不能由B傳到A的原因是_______。（2）在神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細(xì)胞膜的膜_______（填內(nèi)或外）為負(fù)電位。（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生______，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。11．（14分）獨(dú)腳金內(nèi)酯是新發(fā)現(xiàn)的一類植物激素，在根部合成后向上運(yùn)輸，影響側(cè)枝生長。為研究獨(dú)腳金內(nèi)酯的作用機(jī)理，研究著利用擬南芥進(jìn)行了一定濃度GR24（獨(dú)角金內(nèi)類似物）和NAA（生長素類似物）對側(cè)枝生長影響的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。請回答下列問題：（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞___________的分子。（2）實(shí)驗(yàn)探究過程中，GR24應(yīng)加在圖2的瓊脂塊___________（A/B）中。圖3中NAA+GR24處理組側(cè)枝長度明顯小于只用NAA的處理組，則GR24的作用機(jī)理可能是___________。（3）培養(yǎng)過程中，一些擬南芥受病毒感染，葉片出現(xiàn)失綠斑點(diǎn)，交形、皺縮、扭曲等病癥。為確定病毒是DNA病毒還是RNA病毒，請利用放射性同位素標(biāo)記的方法，以體外培養(yǎng)的宿主細(xì)胞等為材料，開展實(shí)驗(yàn)探究以確定病毒的類型（假設(shè)在宿主細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生堿基之間的相互轉(zhuǎn)換）。①實(shí)驗(yàn)思路：甲組：___________。培養(yǎng)一段時間后收集病毒檢測其放射性。乙組：___________，培養(yǎng)一段時間后收集病毒檢測其放射性。②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：若甲組收集的病毒有放射性，乙組無，即為RNA病毒；反之為DNA病毒。12．近年來，國內(nèi)多個省份出產(chǎn)的稻米被查出鎘超標(biāo)，“鎘米危機(jī)”的出現(xiàn)，再次敲響土壤污染的警鐘。圖一表示土壤中鎘化物嚴(yán)重污染地區(qū)，通過栽種吸鎘植物回收鎘化物的實(shí)驗(yàn)流程；圖二表示兩種植物對土壤中鎘化物吸收能力的測試結(jié)果及干物質(zhì)的燃燒氣化溫度。已知鎘化物的氣化溫度為420℃。請回答問題。（1）鎘超標(biāo)的大米被人攝入后，由于難以降解，會在人體積蓄，最后超過環(huán)境濃度，這種現(xiàn)象被稱為_____，鎘化物還可以通過大氣、水和生物遷移等途徑擴(kuò)散到全世界，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了_____性。（2）圖一中的灰分回收鎘化物后，可作為植物肥料，其主要成分是_____，屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____。（3）研究表明，某些植物能促使吸收來的重金屬與纖維素、果膠、有機(jī)酸等結(jié)合而分別沉積到細(xì)胞的細(xì)胞壁和液泡等處，并依靠_____（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的功能，使污染物與體內(nèi)的敏感分子或部位隔離，不干擾正常的細(xì)胞代謝。對栽培的此類植物要及時收割，以避免植物體內(nèi)的重金屬通過生態(tài)系統(tǒng)中_____的作用重返土壤中。（4）你認(rèn)為治理并回收鎘化物更適宜選擇的植物是_____，理由是_____。（5）研究表明鎘化物嚴(yán)重影響了污染地區(qū)雌性動物免疫系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)，從而使種群的_____等數(shù)量特征發(fā)生變化，進(jìn)而種群密度下降。（6）某鎘污染地區(qū)有甲、乙、丙、丁4種生物，構(gòu)成一條食物鏈，如圖所示為其體內(nèi)鎘濃度相對含量，請用文字和箭頭描述該食物鏈_____。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)；生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進(jìn)植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物?！驹斀狻緼、植物生長調(diào)節(jié)劑是人工合成的化學(xué)物質(zhì)，本身可能對人體是有毒的，如青鮮素等，A正確；B、植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、來源廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點(diǎn)，B正確；C、赤霉素能夠促進(jìn)α—淀粉酶的產(chǎn)生，可使大麥種子無須發(fā)芽就能產(chǎn)生α—淀粉酶以降低啤酒成本，C正確；D、用適宜濃度的2，4-D用于麥田除雙子葉雜草，原理是雙子葉植物比單子葉植物對生長素敏感，D錯誤。故選D。2、B【解析】感光部位在尖端，對照組尖端用不透光小帽遮蓋，故不能感受單側(cè)光刺激，對照組向光側(cè)和背光測伸長長度相等。實(shí)驗(yàn)組在單側(cè)光刺激作用下，生長素向背光側(cè)運(yùn)輸，使背光側(cè)生長速度快，所以背光側(cè)伸長長度大于向光側(cè)。綜上分析，對照組的向光側(cè)和背光側(cè)都對應(yīng)曲線②，實(shí)驗(yàn)組向光側(cè)和背光側(cè)分別對應(yīng)曲線③、①。故選B。3、D【解析】據(jù)圖分析：①表示傳入神經(jīng)，②表示下丘腦，③表示傳出神經(jīng)。刺激X表示血糖濃度降低，刺激Y表示血糖濃度升高。胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖的主要激素，胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用，二者具有拮抗作用?！驹斀狻緼、③表示傳出神經(jīng)，神經(jīng)末梢與胰島A細(xì)胞的接觸點(diǎn)構(gòu)成突觸，突觸處釋放神經(jīng)遞質(zhì)，A正確；B、與生俱有的反射是非條件反射，其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦，B正確；C、胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素，胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解，促進(jìn)非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類，C正確；D、胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌增加，D錯誤。故選D。4、A【解析】隔離、物種形成與生物進(jìn)化的關(guān)系：（1）生物進(jìn)化≠物種的形成①生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生。②生物發(fā)生進(jìn)化，并不一定形成新物種，但是新物種的形成要經(jīng)過生物進(jìn)化，即生物進(jìn)化是物種形成的基礎(chǔ)。（2）物種形成與隔離的關(guān)系：物種的形成不一定要經(jīng)過地理隔離，但必須要經(jīng)過生殖隔離?！驹斀狻緼、科研人員將選出的20%的小種群作為起始種群，不與其他種群進(jìn)行基因交流，存在地理隔離，A正確；B、變異是不定向的，多代的選擇作用使得果蠅的基因頻率發(fā)生了定向改變，B錯誤；C、實(shí)驗(yàn)過程中，人工培養(yǎng)時，果蠅的食物和空間資源是有限的，不會呈J型曲線增長，C錯誤；D、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生物進(jìn)化不一定會導(dǎo)致生殖隔離的產(chǎn)生，最終種群中個體剛毛的平均數(shù)接近40根，選擇過程中只能說明發(fā)生了進(jìn)化，不能判斷野生果蠅與剛毛數(shù)接近40根的果蠅個體之間是否存在生殖隔離，D錯誤。故選A。5、C【解析】生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體。除病毒外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?！驹斀狻砍《就?，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體的組織、器官、系統(tǒng)都是由細(xì)胞構(gòu)成的，生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨(dú)立的單位。因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動的基本單位。故選C。6、D【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：植物的向光生長主要受生長素調(diào)控；生長素是尖端產(chǎn)生的，可以向下運(yùn)輸；植物尖端是感受光刺激的位置；生長素運(yùn)輸受單側(cè)光影響；向光彎曲的部位是尖端以下的部位；彎曲生長是生長素分布不均勻?qū)е碌?，哪?cè)長得快，則向?qū)?cè)彎曲?！驹斀狻浚?）有單側(cè)光照，生長素分布不均勻，發(fā)生向光彎曲生長，（1）向光彎曲生長；（2）由于胚芽鞘勻速轉(zhuǎn)動，使生長素分布均勻，直立生長，（2）不向光彎曲生長；（3）由于尖端的感光部位被蓋住，所以生長素分布均勻，直立生長，（3）不向光彎曲生長；（4）胚芽鞘的感光部位在尖端，所以生長素分布不均勻，發(fā)生向光彎曲生長，（4）向光彎曲生長；（5）胚芽鞘的尖端插入了一云母片，阻斷了生長素的橫向運(yùn)輸，使生長素分布均勻，直立生長，（5）不向光彎曲生長；（6）胚芽鞘尖端以下背光區(qū)插入部分云母片，阻斷了背光側(cè)生長素的極性運(yùn)輸，使生長素分布不均勻，背光彎曲生長，（6）不向光彎曲生長；（7）胚芽鞘尖端以下向光區(qū)插入部分云母片，阻斷了向光側(cè)生長素的極性運(yùn)輸，使生長素分布不均勻，發(fā)生向光彎曲生長，（7）向光彎曲生長。ABC錯誤，D正確。故選D。7、A【解析】土壤是微生物的天然培養(yǎng)基，大多數(shù)的土壤微生物是生態(tài)系統(tǒng)中是分解者，能夠?qū)⑼寥乐械挠袡C(jī)物分解為無機(jī)物。土壤微生物的分解能力受溫度和土壤濕度影響較大，一般情況下溫度與濕度越高，土壤微生物的分解能力越強(qiáng)；反之，則越弱?！驹斀狻緼、本實(shí)驗(yàn)設(shè)置的因變量是落葉的腐爛程度，A錯誤；B、土壤中同種落葉的腐爛程度可以作為檢測的指標(biāo)，B正確；C、放在60℃恒溫箱1h目的是滅菌，同時避免土壤的理化性質(zhì)改變，C正確；D、實(shí)驗(yàn)中土壤的溫度和含水量、落葉的種類和大小屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持相同且適宜，D正確。故選A。8、D【解析】本題考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識點(diǎn)。學(xué)生應(yīng)在掌握好基礎(chǔ)知識的前提下，靈活運(yùn)用知識解題?！驹斀狻緼、人的體溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的過程，與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)，A錯誤；B、反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，故需要完整的反射弧，B錯誤；C、興奮在突觸部位的傳遞只能單向進(jìn)行，C錯誤；D、與體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速，作用范圍準(zhǔn)確，D正確。故選D。二、非選擇題9、(1).丙酮酸(2).CO2(3).O2(4).模塊3(5).2(6).[H](7).ATP(8).增加(9).①（①③）【解析】1、分析圖1：①表示葡萄糖分解成丙酮酸，②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機(jī)物過程，⑤表示C3再生C5過程，④表示光合作用暗反應(yīng)CO2的固定，③表示丙酮酸產(chǎn)生CO2過程。2、圖2中模塊1相當(dāng)于光合作用中色素吸收光能；模塊2進(jìn)行光反應(yīng)中水的光解和ATP的合成；模塊3進(jìn)行暗反應(yīng)，其中甲為C5，乙為C3。【詳解】（1）能夠進(jìn)入線粒體被利用的物質(zhì)為丙酮酸；丙酮酸在線粒體中被徹底分解為CO2和[H]；在線粒體內(nèi)膜上，[H]與O2結(jié)合生成水，同時產(chǎn)生大量能量。（2）圖1中②表示暗反應(yīng)中C3還原成有機(jī)物過程，⑤表示C3再生C5過程，對應(yīng)圖2的模塊3；暗反應(yīng)過程需要模塊2光反應(yīng)過程為其提供[H]和ATP。（3）若正常運(yùn)轉(zhuǎn)過程中氣泵突然停轉(zhuǎn)，二氧化碳濃度降低，二氧化碳的固定減少，則C5的消耗減少，同時由于C5的來源不變，故短時間內(nèi)甲C5的含量增多。（4）由于人工光合作用系統(tǒng)沒有呼吸作用消耗糖類，故在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，該系統(tǒng)糖類的積累量高于植物，呼吸作用消耗糖類的過程相當(dāng)于圖1中的①（①③）?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示考查光合作用和呼吸作用的過程，要求學(xué)生識記呼吸作用和光合作用的反應(yīng)過程和中間產(chǎn)物，能分析圖示，明確圖示中各序號代表的生理過程，辨析出序號指示的含意即可作答10、(1).線粒體(2).神經(jīng)遞質(zhì)(3).神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜(4).內(nèi)(5).興奮或抑制【解析】圖表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①是軸突、②是線粒體、③是突觸小泡、④是突觸前膜、⑤是突觸后膜。興奮在突觸處傳遞的形式是電信號→化學(xué)信號→電信號?？s手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜?！驹斀狻浚?）②有兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，該細(xì)胞器是線粒體。在神經(jīng)元間傳遞興奮的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮只能由突觸前膜傳遞到突觸后膜，而不能由突觸后膜傳到突觸前膜。（2）神經(jīng)纖維未受刺激時，K+外流，細(xì)胞膜膜電位為外正內(nèi)負(fù)。（3）神經(jīng)遞質(zhì)（興奮性遞質(zhì)或抑制性遞質(zhì)）與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，引起后膜電位變化，下一個神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生興奮或抑制?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)是興奮在神經(jīng)元間的傳遞，考查對突觸結(jié)構(gòu)和傳遞信息的方式的掌握情況，屬于基本知識的考查。11、（1）信息（2）①.B②.通過促進(jìn)NAA的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長（3）①.甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。②.乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒?！窘馕觥?、植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。2、人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。3、題圖分析，圖3中GR24對側(cè)枝長度的影響與對照組的差別不明顯，說明GR24對側(cè)枝生長僅僅有微弱的抑制作用。只用NAA外理組與對照組比較，明顯抑制了側(cè)枝的生長，但NAA+GR24外理組對側(cè)枝長度的抑制作用明顯高于只用NAA外理組和只用GR24處理組，由此可推知GR24與NAA對側(cè)枝生長具有協(xié)同作用?！拘?詳解】植物激素是指植物體內(nèi)一定部位產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，是植物細(xì)胞之間傳遞信息的分子?！拘?詳解】據(jù)題可知GR24在根部合成后向上運(yùn)輸，所以GR24應(yīng)加在瓊脂塊的B中。只用NAA外理組與對照組比較，明顯抑制了側(cè)枝的生長，NAA+GR24處理組側(cè)枝長度明顯小于只用NAA的處理組，說明GR24的作用機(jī)理可能是通過促進(jìn)NAA的作用進(jìn)而抑制側(cè)枝生長?！拘?詳解】據(jù)題意可知：本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄恳源_定病毒的類型（是DNA病毒還是RNA病毒？），DNA中特有的堿基是T，RNA中特有的堿基是U，因此實(shí)驗(yàn)的自變量為培養(yǎng)基中放射性同位素標(biāo)記核苷酸的類型，即放射性標(biāo)記尿嘧啶和放射性標(biāo)記胸腺嘧啶，因變量為子代病毒的放射性標(biāo)記情況，因此實(shí)驗(yàn)思路是：甲組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記尿嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒。乙組：將宿主細(xì)胞培養(yǎng)在含有放射性標(biāo)記胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中，之后接種新病毒?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查植物激素的相關(guān)知識，意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。12、（1）①.生物富集②.全球（2）①.無機(jī)鹽②.非生物的物質(zhì)和能量（3）①.生物膜②.分解者（4）①.蔓田芥②.對鎘化物吸收能力強(qiáng)，氣化溫度低（便于鎘化物回收提?。?）出生率、死亡率、性別比例（6）