教師述職報告

教師述職報告【推薦】教師述職報告匯編6篇教師述職報告篇1一年來，在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規(guī)管理細(xì)則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的規(guī)定，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，樹立創(chuàng)新意識，不停開拓進(jìn)取，以人為本的管理意識，以“幼兒發(fā)展為本”的幼兒園辦園理念，關(guān)注幼兒的個體差別，增進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展，全方面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。一、師德為先，崗位盡職;重視學(xué)習(xí)，提高自我。幼兒園的諸多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大。重視每一件小事，能折射出一種人的責(zé)任心和敬業(yè)心。看過《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都懂得，諸多公司或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始。在工作中我敬業(yè)愛崗，把工作放在第一位。嚴(yán)于律己，進(jìn)一步群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不理解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商議，集體決策。在解決事務(wù)上，大事講原則，小事講風(fēng)格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一種坦誠合作，樂于奉獻(xiàn)，銳意進(jìn)取的大集體。為了讓教職工理解政治時事，學(xué)習(xí)幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文獻(xiàn)精神開展形式多樣的師德教育。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好楷模。組織學(xué)習(xí)《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進(jìn)行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學(xué)、趕、幫活動，使教師樹立對的的世界觀和人生觀、價值觀，不停加強(qiáng)自我認(rèn)識，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風(fēng)范，增強(qiáng)教師教書育人的奉獻(xiàn)精神和崗位責(zé)任意識。部分教師運(yùn)用業(yè)余時間參加函授、自考提高學(xué)歷，給知識充電。教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不停吸取新信息。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度，具體項目由具體負(fù)責(zé)人進(jìn)行策劃、組織、實(shí)施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學(xué)大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設(shè)計等活動，提高教師的專業(yè)化水平。以“送教下園”為載體，加強(qiáng)保教人員的專業(yè)培訓(xùn)，扎實(shí)有效地提高保教隊伍素質(zhì)。有論文、作品在駕云報發(fā)表,主動組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一種二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高保教質(zhì)量。1、加強(qiáng)班級工作的管理力度，認(rèn)真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。各班能根據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規(guī)，做到有計劃，有環(huán)節(jié)地開展各項活動，并把重大節(jié)假日、德育工作與一日生活有機(jī)結(jié)合，養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣和一日常規(guī)，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強(qiáng)對班級常規(guī)及教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)工作。2、在制訂周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容，根據(jù)孩子的年紀(jì)特點(diǎn)把領(lǐng)域活動與主題活動有機(jī)結(jié)合，互相滲入，提供與教學(xué)有關(guān)的準(zhǔn)備材料、組織教學(xué)過程充足發(fā)揮多個教育手段的交互作用，對課堂教學(xué)中存在的問題進(jìn)行分析、反思，做好觀察統(tǒng)計分析。采用抽簽式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用狀況，隨機(jī)檢查教師的備課、教學(xué)活動準(zhǔn)備狀況及半日活動組織狀況，發(fā)現(xiàn)問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風(fēng)采》的現(xiàn)場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充足發(fā)揮教師運(yùn)用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具?！傲弧迸e辦表彰活動,表彰先進(jìn)班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。3、強(qiáng)化內(nèi)部管理。組織教師學(xué)習(xí)《潯中中心小學(xué)管理章程》、《潯中中心小學(xué)―年工作計劃》并撰寫心得，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度、獎懲制度、考核制度等，完善各崗人員的崗位職責(zé)、一崗雙責(zé)，營造民主、寬松的工作氛圍，使各項工作落到實(shí)處。4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、重視熏陶。開學(xué)初，進(jìn)行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，做到美觀新穎，突出主題。根據(jù)孩子年紀(jì)特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和小朋友化，并遵照讓孩子選擇環(huán)境，創(chuàng)設(shè)環(huán)境的原則，讓孩子主動參加到環(huán)境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。5、以游戲為基本活動，主動開展各類游戲，使游戲真正成為增進(jìn)幼兒發(fā)展的有效手段。充足發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內(nèi)容滲入到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多個形式進(jìn)行整合，結(jié)合本園、本班幼兒的實(shí)際狀況，靈活開展。在教學(xué)過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導(dǎo)者。合理制訂區(qū)域活動計劃，根據(jù)主題及季節(jié)性的變換投放區(qū)角材料，加強(qiáng)組織與指導(dǎo)，進(jìn)一步拓寬區(qū)角活動的內(nèi)涵。6、進(jìn)行個案觀察統(tǒng)計。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的愛好、情感、行為的體現(xiàn)，并對研究對象行為統(tǒng)計進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找因素、改善教育行為。在統(tǒng)計的過程之中，教師能進(jìn)一步靠近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全方面、客觀、公正、平等的看待班內(nèi)的每一種孩子。讓它更有助于針對每個小朋友的教育和對特殊小朋友的行為矯正，讓教師自主、進(jìn)一步的去謀求掌握觀察小朋友的辦法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實(shí)處。三、加強(qiáng)教科研工作，主動構(gòu)建園本課程。1、圍繞園本課題《運(yùn)用本土資源開展體育活動》，教學(xué)過程中存在的實(shí)際問題，認(rèn)真開展園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究理論知識，激勵教師大膽提出自己的觀點(diǎn)和想法，勇于嘗試，形成科研的氛圍，反思教學(xué)行為。如《幼兒合作學(xué)習(xí)的意義、內(nèi)涵及特點(diǎn)》、《教育活動中教師提問與回應(yīng)的方略》等文章和案例,通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專項研討等，讓教師分享、反省與評價，互相學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師專業(yè)能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實(shí)施。2、在科研活動中，重要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進(jìn)行?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面,教育手段不停推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充足用本土資源開展教學(xué)。教師聽課后有什么困惑及時反饋，共同探討，取人之長補(bǔ)己之短。通過教育教學(xué)大檢閱，隨機(jī)抽查的形式，理解教師的教育觀念、教學(xué)水平及幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展?fàn)顩r等。提高了教師理解小朋友、設(shè)計課程、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、支持活動、實(shí)踐反思、合作教育等方面的能力。定時交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學(xué)中存在實(shí)際問題。在11月份縣級“教壇新秀”賴金樹老師向全縣公、村民辦幼兒展示了語言活動―《有趣的線條》，受到了同行的好評，5月份圍繞課題由林秀明組織縣級教學(xué)研討活動《玩草盤》,受到一致好。在4月份開展體育活動方案設(shè)計評比活動。四、做好后勤管理工作，創(chuàng)立平安校園。1、規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防傳染病的傳入。幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)通風(fēng)，在家長園地向家長宣傳防止傳染病的常識。做好每天晨檢制度，把好門口關(guān)，教師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護(hù)導(dǎo)工作。2、嚴(yán)格執(zhí)行《潯中中心小學(xué)幼兒園食品物品采購及驗收管理實(shí)施方法》合理開支，加強(qiáng)膳食管理，合理制訂幼兒食譜，每天做好食品采購并由值日行政、值日教師三人驗收簽名。開展食品進(jìn)行校園活動，嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)天食用的當(dāng)天采購及留樣統(tǒng)計。廚具、餐具等每天消毒，廚房、用餐地點(diǎn)每天清掃衛(wèi)生。定時對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定時讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。3、安全建設(shè)保障有力。加大安全工作管理力度，進(jìn)一步完善安全工作的各項規(guī)章制度，加大對各項制度貫徹、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)、日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防備意識和防備能力，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。一是強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防備技能。9月份組織全體教職工圍繞《幼兒園的火災(zāi)危險性》開展培訓(xùn)工作。進(jìn)一步完善預(yù)案，開展各類安全演習(xí)，11月9日開展火災(zāi)疏散演習(xí)活動，3月15日開展防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演習(xí)活動，在“安全教育日、安全教育周”中開展一系列安全教育活動，不停增強(qiáng)師生安全防備意識和提高自我防護(hù)能力，定時開展有專項的安全知識宣傳教育如重大節(jié)假日、法制教育、防火、交通安全、防止擁擠擠踏事故等，并在節(jié)假日致家長一封書。二是加大隱患排查力度，建立排查整治臺帳。三是對照學(xué)校安全管理目的責(zé)任考核原則，貫徹各項工作，做到重要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，職責(zé)明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。四是做好甲型h1n1流感、手足口病等防控工作。五、強(qiáng)化財務(wù)管理。一是根據(jù)教育、教學(xué)和師生生活中的需求，及時購置教育、教學(xué)用品，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行，每學(xué)期除付代課資金外，還留部分資金用于期末教師的績效考核。二是規(guī)范校產(chǎn)的管理如物品入庫,借用登記。三是主動改善辦學(xué)條件。多方籌措資金，投入教育教學(xué)當(dāng)中：添置一臺電腦、必須的教學(xué)設(shè)備、搭建兩間儲藏室、洗衣機(jī)、音響等共投入資金一萬多元。六、加強(qiáng)家園聯(lián)系，實(shí)施家園互動。9月8日、3月30日召開家長會,1月8日舉辦家長開放日活動,“六一”舉辦游園活動,不定時更新家教欄,認(rèn)真撰寫幼兒評定手冊，期末進(jìn)行全方面家訪，主動向家長宣傳科學(xué)的，家園共育，培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。為社區(qū)提供早期教育講座及親子活動。協(xié)助家長提高育兒水平、拓寬面、互相傳遞育兒經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，這年即將結(jié)束，我們工作中有諸多收獲，但也有諸多局限性，在此后的工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)應(yīng)有的力量。教師述職報告篇2轉(zhuǎn)眼間，一年又過去了。在感慨時間匆匆的同時，也在感慨一種字“忙”，然而忙碌的同時也感受到工作的愉快、學(xué)生的可愛、學(xué)習(xí)的滿足工作一年后，一切都顯得那么熟悉，更有了自己獨(dú)特的想法。這一年，我適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作的規(guī)定，從各方面嚴(yán)格規(guī)定自己，主動向有經(jīng)驗的教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，認(rèn)認(rèn)真真，使教學(xué)工作有計劃，有組織地開展。為使此后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出報告：一、師德體現(xiàn)平時主動參加全校教職工大會及多個學(xué)校集體活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文獻(xiàn)，關(guān)心國內(nèi)外大事，重視政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每七天準(zhǔn)時參加升旗典禮，從不缺勤。服從安排，人際關(guān)系融洽。二、教學(xué)工作1、進(jìn)一步細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并重視參閱多個雜志，制訂符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)辦法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教學(xué)案編寫認(rèn)真，并不停歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上學(xué)時重視學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，重視綜合能力的培養(yǎng)，故意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。確保每一節(jié)課的質(zhì)量。3、重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把某些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年以來，我在教研組開了四次公開課。以上是我一學(xué)期來的工作報告，局限性之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。教師述職報告篇3尊敬的各位評委、老師：你們好！本人姓名：；性別：女；學(xué)歷：大學(xué)本科；本人1998年7月畢業(yè)于四平師范學(xué)院，于當(dāng)年8月在大口欽鎮(zhèn)前團(tuán)小學(xué)任教,調(diào)入大口欽鎮(zhèn)中心校任教。自8月以來在大口欽中學(xué)承當(dāng)數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。1999年獲得小教一級教師專業(yè)技術(shù)資格。這些年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持協(xié)助下，各方面都獲得了較大的進(jìn)步，現(xiàn)在將本人自擔(dān)任小教一級教師以來的工作狀況作以下的述職。一、思想狀況本人思想主動上進(jìn)，政治立場堅定。忠誠黨和人民的教育事業(yè)，重視加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表，做學(xué)生的表率，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，樂于為教育事業(yè)做出自己的奉獻(xiàn)，并在教書育人中做出了一定成績。二、業(yè)務(wù)能力（一）潛心教學(xué)研究，教學(xué)效果明顯。1、勤奮鉆研，勇做研究型教師。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平，以適應(yīng)于現(xiàn)在教育形式飛速發(fā)展的規(guī)定，我堅持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識技能的學(xué)習(xí)。在主動參加各項繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時，我勇于開拓、大膽進(jìn)取，主動潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。精心研讀《新課程原則》，主動倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。數(shù)年來，自己主動投入到學(xué)校數(shù)學(xué)組組織的教學(xué)研究活動中，苦練扎實(shí)的基本功。我主動地承當(dāng)學(xué)校的公開課和某些教學(xué)比賽任務(wù)，在6月龍?zhí)秴^(qū)初中首屆說課比賽中獲得三等獎；在6月獲龍?zhí)秴^(qū)青年骨干教師“信息技術(shù)與學(xué)科課程整合”優(yōu)質(zhì)課三等獎，我參賽的課《探索規(guī)律》在省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲得二等獎，6月我參加實(shí)驗的子課題《大中學(xué)生品德評價的深化研究》通過鑒定驗收，準(zhǔn)予結(jié)題。同時組織所教班級學(xué)生參加教育部門組織的比賽，獲得一定的成績。1999年5月我獲得99海峽兩岸珠算通信比賽優(yōu)勝獎；我獲得首屆“提前讀寫杯”優(yōu)秀指導(dǎo)獎；和我獲得全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎；2、正是通過潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)和主動參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不停提高，在1999年鎮(zhèn)畢業(yè)班統(tǒng)考中我所教的班名列第一，這是我教育生涯一種美妙的開端，鞭策我更加主動努力，我一邊向老教師學(xué)習(xí)，一邊探索、總結(jié)經(jīng)驗，在不停的磨礪中，我逐步適應(yīng)了小學(xué)的教學(xué)方式，，，鎮(zhèn)級統(tǒng)考均為第一，春我調(diào)入大口欽中心校任教，那時孩子剛剛兩個月，我放棄尚有一種月的產(chǎn)假，把孩子交給母親照顧，由于我懂得教育需要我，學(xué)生需要我，我要迎接教育生涯中又一種新的挑戰(zhàn)。由于是小學(xué)第一次并校，面對眾多來自不同窗校打亂重分的學(xué)生，又是特別有主見的畢業(yè)班，學(xué)生個性差別又特別大，我曾經(jīng)苦惱過，也曾經(jīng)失眠過，如何把班級管理好，讓學(xué)生能和諧融合在一起？成了我要面對的問題。為了讓學(xué)生思想穩(wěn)定下來，我與他們在一起吃，一起玩。在和諧的接觸中，觀察學(xué)生，理解學(xué)生，寬容與理解打動了學(xué)生，終于班級走向了正軌。功夫不負(fù)有心人，在期末統(tǒng)考中，我班成績名列第二。同時在六年級教學(xué)時我重視培養(yǎng)班級學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)的能力，在潛移默化中他們領(lǐng)悟我的思想，掌握了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的辦法，這對他們初中的學(xué)習(xí)有很大的協(xié)助，如以前在我校學(xué)習(xí)的閻儀迪、閻拓、付宇、武鑫等他們的數(shù)學(xué)成績可為年的嬌嬌者。因工作的需要，我有幸來到大口欽鎮(zhèn)中學(xué)工作，在“我工作、我愉快”的理念影響下，我的教學(xué)之路越走越寬敞，由于我得到校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心照顧，得到領(lǐng)導(dǎo)的栽培，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，每天忘我地工作著，備課，查資料，上課，批改，輔導(dǎo)，忙得不亦樂乎。正由于自己始終以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的班數(shù)學(xué)科教學(xué)都獲得較為可喜的成績。還仍然記得冬天，天特別冷，學(xué)生正直初三，每次晚課都是愛人來接，當(dāng)我們到家時渾身全部是霜，真象個雪人似的。但是，再大的風(fēng)雪，再大的困難，也擋不住邁進(jìn)的信念。只有付出，才有回報。中考學(xué)生的數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，向家長和學(xué)校交一份滿意的答卷。(二)、樂于班級工作，教書育人效果好。數(shù)年的教育經(jīng)歷讓我切記：“教人求真，教人向善”。出名教育家陶行知先生說過：“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)?！弊鳛榘嘀魅?，我認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任工作理論，勇于嘗試，并虛心向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習(xí)，不停提高敏銳的觀察能力和細(xì)致的調(diào)查研究的能力，增強(qiáng)工作的預(yù)見性，減少工作的盲目性，掌握工作的主動性。自從1999年參加工作以來，我長久擔(dān)任班主任工作，在、我教的班級被評為龍?zhí)秴^(qū)三好班級，承蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，我有幸當(dāng)上中學(xué)班主任。我深知責(zé)任重大，但我更深信“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽业教幰陨碜鲃t，以情感染學(xué)生，以行動教育學(xué)生。因此我的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當(dāng)新年接過一種新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的規(guī)定，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》和《學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防備于未然。自己還堅持“勤”字開頭，做到間操勤跟班，早自習(xí)勤跟班，平時勤下班，使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。除此之外，我還十分注意后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，“牽一發(fā)而動全身”，個別教育成了我在班主任工作中的一種重點(diǎn)，在個別教育時針對學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)說話，做到以理服人，以情動人。我接任的班有個由原中心小學(xué)學(xué)生，名叫裴心桐，他基礎(chǔ)極差，經(jīng)常無端曠課，隨便出入街里的游戲廳，并與教師爭執(zhí)，其父母將他送到我們六（2）班就讀。當(dāng)我理解其狀況，先做好其思想工作，一發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，立刻予以表彰。一向與教師作對的他在我的激勵下，漸漸感受到師愛。由于他的缺點(diǎn)太多，難免有時出錯誤，有好幾次又忍不住跑到游戲機(jī)廳去打游戲，但我還是以寬容的態(tài)度跟他講道理，并給了他一種班級登記作業(yè)的職務(wù)，用我的日常事務(wù)使他認(rèn)識到老師確實(shí)無時無刻不在為學(xué)生操心，使他感悟到做教師是那樣的艱辛。通過半個學(xué)期的轉(zhuǎn)化，裴心桐同窗在后階段認(rèn)真恪守紀(jì)律，不停獲得進(jìn)步。更可喜的是，他的轉(zhuǎn)變影響了全班同窗，使整個班班風(fēng)穩(wěn)步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)優(yōu)良。在最后的升學(xué)考試中，裴心桐同窗的語文、數(shù)學(xué)成績都達(dá)成了及格。因此對那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛惜他們，主動想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘抱負(fù)、講前途，和風(fēng)細(xì)雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田?，F(xiàn)在的我仍然做班主任工作，每天克服一切困難堅持早到校，直接進(jìn)一步班級輔導(dǎo)學(xué)生，并做好日常工作，勤跟班，洞察班級一切狀況，運(yùn)用課間組織學(xué)習(xí)小組互查互助，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，運(yùn)用一切活動和班會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，班級學(xué)生的人生觀和價值觀都有不同的提高，如紀(jì)俊文在學(xué)習(xí)中改掉自私的壞習(xí)慣，付陣民在勞動中不在偷懶，周小亮不再沉迷與網(wǎng)吧等，現(xiàn)在班級一切走向正軌，班級秩序井然，學(xué)生每天都愉快地學(xué)習(xí)，本學(xué)期7年3班被評為龍?zhí)秴^(qū)三好班級，我個人被評為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀班主任。自己數(shù)年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成良好的班風(fēng)，并不停的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“文明班”。三、其它重要業(yè)績9月被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師；9月被評為鎮(zhèn)級德育先進(jìn)工作者；和這兩年的年度考核中被評為優(yōu)秀等次；9月慶祝第二十個教師節(jié)活動中被評為龍?zhí)秴^(qū)優(yōu)秀教師。回想自己獲得小教一級教師資格以來的工作，為教書育人所付出的心血和汗水得到了豐厚回報。展望將來，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心、有信心努力克服工作上的困難，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力求把教書育人的工作做到更上一層樓。以上是我申報小學(xué)高級教師職稱的述職報告，請各位評委和各位老師審視。謝謝！教師述職報告篇4作為一名從教28年的教師，我于被評為中學(xué)高級教師。過去在外地工作，曾獲得過市優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人，優(yōu)秀班主任等多項榮譽(yù)。，我有幸進(jìn)入中工作，開始了人生的新篇章，擔(dān)任班主任工作并承當(dāng)多個班級的政治課教學(xué)任務(wù)。我將愛崗敬業(yè)作為基本準(zhǔn)則，一心撲在教育教學(xué)工作上，盡職盡責(zé)，勇挑重任，以自己的崇高品德和默默奉獻(xiàn)精神贏得了師生的好評。一、教學(xué)教研方面三年來，我擔(dān)任一種重點(diǎn)班和幾個普通班的政治課教學(xué)任務(wù)，所教班級從高一到高三，成績始終是名列前茅，高考也獲得了優(yōu)秀成績。教學(xué)中，為了提高教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和主動性，我運(yùn)用計算機(jī)多媒體教學(xué)手段，直觀、生動、形象地開展教學(xué)活動。，在市高中的政治“四優(yōu)”評比活動中，我的課件《》獲得市一等獎。今年，接手高一，面對新課改和新教材，作為一名老教師，我認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、吃透新教材，主動開拓教學(xué)思路，把某些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)辦法靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，并將自己的做法加以總結(jié)，撰寫的教學(xué)論文《》獲市優(yōu)秀論文一等獎。同時，我主動參加教研活動和集體備課，參加了市政治骨干教師培訓(xùn)，并成為區(qū)政治中心備課構(gòu)組員，通過與同行的交流，開闊了視野，吸取了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，增加了教學(xué)智慧。二、班主任工作方面，我擔(dān)任高一班班主任工作。工作中，我以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，關(guān)心每一位學(xué)生，搞好班級的每一次活動。三年下來，一種普通的美術(shù)班，成了一種團(tuán)結(jié)和諧，班風(fēng)優(yōu)良的先進(jìn)集體。高考中，全班有31人美術(shù)聯(lián)考達(dá)成本科線，24人文化達(dá)成本科線。最令我欣喜的是，通過努力，所帶的班級學(xué)生精神面貌、行為習(xí)慣發(fā)生了質(zhì)變，全班46人，我不敢確保每一種學(xué)生都成才，但我敢確保每一種學(xué)生都成人。三、近三年的重要業(yè)績《》課件獲市一等獎度考核被評為優(yōu)秀被聘為區(qū)中心備課構(gòu)組員《》論文獲市一等獎教師述職報告篇5“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”彈指一揮間一年又將結(jié)束，回眸這一年的工作，深深地感受到壓力與動力并存、忙碌與收獲同在。作為一名縣級骨干教師，我堅守著自己的教育抱負(fù)，以實(shí)際行動推行著一名骨干教師的神圣職責(zé)?，F(xiàn)將一年來教育教學(xué)工作述職以下：一、思想素質(zhì)“人格之于人，恰如花香之于花?！蔽疑钪?，首先自己得會做人。教師必須先身先之率，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。我始終切記著蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，并且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！币虼?，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。工作中能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)群眾，工作勤懇，責(zé)任心強(qiáng)。我始終抱著“干一行，愛一行，杰出干好每一行”的信念，踏踏實(shí)實(shí)的開展每一項工作。工作中主動創(chuàng)新，大膽嘗試，為發(fā)明和諧校園做好自己的本職工作，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長們的好評。二、教學(xué)引領(lǐng)“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始得金。”作為一名縣級骨干教師，我深知這是一種榮譽(yù)，也是一種壓力，更是一種動力。為此，我主動參加省、市、縣組織的現(xiàn)場教學(xué)研討會、數(shù)學(xué)學(xué)科知識培訓(xùn)等活動：4月份參加在麓山國際學(xué)校舉辦的長沙市“空間與圖形及問題解決”教學(xué)比武暨觀摩活動；5月份參加在砂子塘小學(xué)舉辦的“教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心的《小學(xué)生數(shù)學(xué)能力評價實(shí)驗研究課題》”研討活動，聽取了郜書竹等四位專家的講座及來自四個省市的十四堂研討課；6月份參加了在碧桂園學(xué)校的市小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”的研討活動；9月份參加在長沙育才小學(xué)舉辦的市小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)體會員單位的研討活動。這一次次的培訓(xùn)讓我傾聽到專家的高見，分享到同行的心聲，思考著教育教學(xué)中蘊(yùn)涵的更為深遠(yuǎn)的真諦。在參加各級培訓(xùn)的同時還堅持教育教學(xué)理論書籍的閱讀，一年來我不光閱讀了多個教學(xué)雜志，還通讀了《第五十六教室》、《數(shù)學(xué)史海泛舟》、《教學(xué)的勇氣》、《幾何原本》等四部專著。我深知借鑒、學(xué)習(xí)是必要的，但更重要的還是要靠自己在教學(xué)實(shí)踐中去驗證、整頓、吸取，把教育教學(xué)的理論和別人的經(jīng)驗變成自己的財富。因此，我堅持根據(jù)“有趣、有效”的原則設(shè)計教學(xué)。上完課我都要及時反思總結(jié)，在反思后再進(jìn)行教學(xué)，做教學(xué)的有心人。而教學(xué)中的`反思、感悟我又以教學(xué)日志的形式統(tǒng)計下來，有的還發(fā)表在了我的個人空間上。這些教學(xué)感悟，就猶如自己的人生長跑，在提高自己教學(xué)水平的同時，也為自己的人生注入了無限的生機(jī)和活力。今年四月，在學(xué)校以及縣教研室的指導(dǎo)協(xié)助下，我承當(dāng)了縣級小學(xué)校級交流活動數(shù)學(xué)學(xué)科的授課任務(wù)，在本次活動中我執(zhí)教的是六年級的《數(shù)的總復(fù)習(xí)》一課，課后進(jìn)行了說課，這次的教學(xué)實(shí)踐正如我選題的初衷“教學(xué)的勇氣就在于有勇氣保持心靈的開放，即使力不從心仍然能夠堅持，那樣，教師、學(xué)生和學(xué)科才干被編織到學(xué)習(xí)和生活所需要的共同體構(gòu)造中?！睆?fù)習(xí)課始終是我們數(shù)學(xué)教學(xué)中的弱項，諸多時候我們老師采用關(guān)起門來一練終究，如何讓復(fù)習(xí)也變得有趣、有效，于是我憑借這樣一份勇氣做了這一堂課，在課后老師們就這堂課展開激烈的討論，并提出了較好的意見和建議。我想在這一次活動中，我充足發(fā)揮了一名縣級骨干教師的作用吧。今年，我還撰寫了《開發(fā)與運(yùn)用小學(xué)數(shù)學(xué)課程資源培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)》的研究報告獲省一等獎?！耙环莞?，一份收獲”，我所帶班的數(shù)學(xué)成績在今年中心學(xué)校組織的小六畢業(yè)匯考中排在年級前列，指導(dǎo)的學(xué)生有10多人次在市、縣級“生活數(shù)學(xué)與創(chuàng)新空間設(shè)計”比賽中獲一、二等獎，我本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)獎”。三、帶教工作“一木不成林，百花方為春?！弊鳛楣歉山處?，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真組織學(xué)科組活動，主動承當(dāng)培訓(xùn)青年教師的工作。能夠說是一腔熱血，毫無保存，政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上協(xié)助，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)誠懇指出，盡心極力地協(xié)助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。本年度我與宋利、蘇丹丹兩位結(jié)隊，在教學(xué)上盡量地予以她們支持和協(xié)助，毫無保存地傳授自己的成功經(jīng)驗，在一次次的幫教活動中共同進(jìn)步。今年四月份指導(dǎo)宋利老師執(zhí)教的《抽屜原理》在市小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形暨數(shù)學(xué)廣角”專項教學(xué)比武中獲一等獎，十月份指導(dǎo)蘇丹丹老師在“信息技術(shù)與學(xué)科整合”說課比賽中獲縣賽第一名并推薦參加市賽。作為教研組長，定時開展教研組的互動交流活動以及教學(xué)中熱點(diǎn)問題的專項研討活動等，提高了全體組員的教研水平?！疤鞎鵁o垠，行者無疆?！蔽胰缫幻姓甙仙缴嫠?，走在教育的路上，一路耕耘，永不止步。教師述職報告篇6轉(zhuǎn)眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的兩年工作中過得很故意義又有挑戰(zhàn)性。我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴(yán)格規(guī)定自己，認(rèn)真推行崗位職責(zé)。在每個學(xué)期，我都能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高本身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，通過努力各方面技能都獲得了相稱大的進(jìn)步。下列是我自己對這幾年的工作總結(jié)：一.政治思想方面：本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡