托管班學生規(guī)章制度

托管班學生規(guī)章制度托管中心規(guī)章制度【篇一：學生托管中心各類管理制度】每天向上小朋友青少年社工服務中心學生托管中心管理制度一、管理原則品牌經營規(guī)范管理周到服務人性托管專業(yè)師資細致輔導個性教學特長哺育環(huán)境優(yōu)雅舒適寧靜接送安全后顧無憂科學膳食營養(yǎng)味美衛(wèi)生新鮮健康成長二、廚房管理制度⑴人員：工作員必須持有效健康證明上崗,有良好的個人衛(wèi)生習慣，貫徹工作前洗手消毒、不留長指甲、不戴戒指、不吸煙。凡工作員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時，應立刻脫離工作崗位。⑵場合：確保每天衛(wèi)生清理質量,不留衛(wèi)生死角。每天小掃除，每七天兩次大掃除。⑶采購：“五不買”：不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，夏秋季節(jié)易中毒的蔬菜不買，非正規(guī)廠家及商場的不買。根據(jù)托管中心配發(fā)的超市充值卡購置各類物資。⑷加工：“五不加工”：未清洗干凈的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超出保質期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合規(guī)定不加工。⑸儲藏：生鮮肉類隨時進冰箱冷凍，易變質蔬菜隨用隨買，寄存在儲藏室的蔬菜分類科學、擺放整潔，既通風又避光；冰箱及其它儲存蔬菜食品場合及食品器具應做到每天清潔，每七天清理，內外無污垢。⑹餐具：用餐后及時清理，餐具嚴格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。⑺營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，注意營養(yǎng)搭配。開出每七天菜單，并提高業(yè)務水平，不?；痈拢咳毡３侄艘粶ㄒ蝗澮凰兀?。每天都必須配備適時水果。三、學生接送管理制度向上托管中心接送牌到校門口指定地點等侯學生。⑵精確：接送人員必須認真清點人數(shù)并做統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)缺席應及時與學校老師或家長確認狀況。⑶安全：每次最少兩名接送人員，并視人數(shù)的變化再增派人員接送，確保途中安全。接送人員必須嚴格規(guī)定學生有序排隊來回，半途不得讓學生私自離隊，更不準在半路上追趕打鬧。放學時確保學生悉數(shù)進入托管中心，返校時要確保學生全部進校門。(4)可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提前告知學生，以防止不法人員冒充本中心人員接走學生。四、午餐管理制度⑴衛(wèi)生：工作人員要引導學生，講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨處亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨處吐痰得現(xiàn)象。飯后引導學生到衛(wèi)生間漱口清潔口腔牙齒。⑵秩序：工作人員必須引導學生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領取自已的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動。輕放餐具不得有響聲。⑶節(jié)省：不浪費糧食，必須規(guī)定學生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒吃飽的同窗能夠再打飯，讓學生一定要吃好吃飽有助于身體健康。五、午休管理制度⑴午休時間：春令13:00—14:20秋令13:00—14:00⑵為了統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動，在進入休息室前，全體同窗都先上廁所，進入休息室到起床時間內，不允許學生以多個借口隨意走動或離開休息室影響其它同窗。進入：進入休息室前必須把鞋子擺放整齊，由工作人員引導學生按次序進入男生區(qū)或女生區(qū)，每位學生安排一種固定的鋪位。沒有特殊狀況，不得隨意更換鋪位。⑶午休：午休過程必須有工作人員在場看護并督促，進入休息室的學生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺外，不得做任何無關的事，如：做作業(yè)、不得半途隨意離開。六、安全管理制度每天值班人員要負責下列事項：⑴確保每天檢查各項電源，煤氣與否關好，與否漏氣漏電。確保不會對小朋友造成任何危險。⑵確保每天離開時關好門窗。⑶檢查室內物品擺放，確保室內物品不會對小朋友造成危險。⑷室外活動要安排有序，老師做屆時刻警惕，避免發(fā)生任何安全隱患。⑸每七天室外小組活動，應嚴格按照小組活動安全制度開展。七、消防管理制度⑴全體員工要確實把安全防火工作落到實處，應掌握“三懂”、“三會”即懂得本崗位的火災危險性，懂得防止火災的方法、懂得撲滅的辦法，會報警、會使用消防器材、會解決火災隱患?；饐挝坏拿Q、地址、什么東西著火、火勢大小、火的范疇，同時以利于引導消防人員快速趕到火災現(xiàn)場。⑶在疏散學生時，要指揮學生從安全通道逃生。走廊通道彌漫煙霧，能見度低時，要找緊急出口的批示燈，朝批示方向尋找樓梯撤離，若濃煙引發(fā)直立行走呼吸困難時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應緊急呼救、求助。⑷火災發(fā)生后，員工應看火勢大小，若火勢較小，可直接用滅火器對準火源噴射，將其撲滅。⑸消防通道要保持暢通，不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散批示標志、應急燈應保持完好。消防設施、器材和消防安全標志應在位、完整。八、其它管理制度⑴自學生進入托管后，工作人員須把好進出口，未經同意，任何學生不得私自外出離開中心。⑵學生在托管中心里，工作人員要時刻關注學生的活動，不得讓學生在會所內大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲；嚴禁學生在中心內踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等含有一定危險性的體育活動。⑶任何學生不準攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進入托管中心。⑷任何學生不準私自動用托管中心內的電器開關。⑸講究衛(wèi)生，飯前洗手，飯后漱口；大小便后務必沖洗。每天向上社工服務中心學生托管中心9月6日【篇二：托管班流程管理制度】托管班管理制度一.學生的接送1.擬定各年級學生的放學時間，每次接學生提前10分鐘到指定地點。2.接學生地點：雙榆樹小學等龍途教育周邊學校3.等學生到齊后一起到學校，不得讓學生單獨行動。如有特殊狀況可和另外一名老師商議，分批到學校，但是在有老師看守的狀況下。4.在回學校的途中，如有學生要買文具、食品等需先向老師闡明，經老師允許才干去買，購置食物必須是面包，牛奶等能充當晚餐的，其它食物一律嚴禁購置。意不帶或忘記攜帶，按考核制度解決。6.接送學生的首要任務是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師付重要責任。確保事情的真實性。在孩子放學后必須確保家長來接孩子，（家長提出孩子能夠自己回家的除外）。二.上課安排1.到學校后學生休息15分鐘，在此期間學生用簡樸的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物。2.休息15分鐘后進入第一堂課，學生按照語文、數(shù)學、英語的次序依次完畢當天作業(yè)。3.6∶20—6∶35為課間休息4.6∶35—7∶30進入第二堂課三.上課紀律1.開始上學時把當天統(tǒng)計作業(yè)的本子放在課桌的右上腳，供老師統(tǒng)計并擬定該學生的家庭作業(yè)狀況。2.上課期間不得隨意走動，如有特殊狀況需舉手示意。4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中碰到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目臨時空在那里。5.課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，不得玩彈力球，更不能相互追逐打鬧，其它同窗在學習不得去打擾。四.溝通1.與家長的溝通：每個學生在學校的課堂體現(xiàn)，理解該生在學校的作業(yè)完畢狀況，上課的體現(xiàn)，講話，老師提問時回答狀況，并統(tǒng)計到學生學習狀況記錄表上備查作業(yè)完畢狀況，對每個學生的性格特點和單薄學科都要有比較具體的理解。并統(tǒng)計到龍途教育學生學習狀況記錄表上備查。（最佳每天家長接學生的時候及時溝通）2.與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間互相溝通，交流在帶課過程中碰到的多個問題，做到每個老師都能盡量全方面的了解每個學生的狀況。對在上課過程中碰到的不會解答的問題，可向值班老師咨詢，不要把問題帶到第二天。3.與孩子的溝通：對學生應多激勵激勵，探索學生的性格，根據(jù)每個學生的特點進行適宜的激勵，出現(xiàn)問題要嚴肅的批評(例如：某某今天的字寫的比以前有進步多了，很聰穎背書背的很快，表彰后來要把字寫的更加好就更加好了)，對于同年級的學生作業(yè)量相仿的狀況下能夠進行默寫背誦的競爭，看誰默寫的的又快又好背的又快越好.背書也同樣，同一種年級的背誦任務都是同樣，只是教學課程的進度上有所差別，因此當天只要作業(yè)完畢好，當天的背誦默寫任務完畢，能夠指定一篇進行集體背誦.看背的快背的快的能夠先到老師這邊來背誦。龍途教育課后托管中心【篇三：聚點藝術托管管理規(guī)章制度】聚點藝術托管中心管理規(guī)章制度1、準時認真聽課，不遲到，不早退，不曠課。2、恪守學校紀律，恪守公共秩序，恪守國家法令。3、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨處吐痰，愛惜教室內外設施、財物。4、尊敬師長，團結同窗，對人有禮貌，不罵人，不打架，在教室、走廊不跑跳、追逐。5、用心聽講，勤于思考，認真完畢作業(yè)(對準時完畢作業(yè)、筆跡工整的學生，將予以表彰、獎勵)。6、(1)、每月進行一次考試或學校月考，成績增加的學生予以獎勵。(2)、每月考試成績下降者予以對應的批評與處分。（3)、兩次成績下降、屢教不改的同窗將其勸退。7、熱愛集體，愛惜公物，不做對人民有害的事。8、謙虛誠實，有錯就改。9、如有違反第1至4條學生，將予以批評或開除解決，退還當月剩余學費50%此規(guī)定解釋權歸順意托管輔導中心全部聚點藝術托管中心、9、5聚點藝術托管中心衛(wèi)生及安全管理制度衛(wèi)生管理制度：安排值班人員負責每天的衛(wèi)生工作，具體規(guī)定以下：1、每天早上八點半到九點之間，開窗通風20分鐘。下午學生上學后開窗20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。（空氣清新）2、每天清掃地面和擦拭桌面、各角落衛(wèi)生。確保桌面無塵，地下無贓物。（桌面無灰塵，地面無雜物）3、小朋友每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時刻保持衛(wèi)生干凈。（餐具要干凈）4、感冒流行期間采用多個有效方法（醋）防止感冒。5、老師及工作人員要確保本身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時報告，做好防止隔離，以避免傳染。安全管理制度：每天值班人員要負責下列事項：1、確保每天檢查各項電源，煤氣與否關好與否漏氣漏電。確保不會對小朋友造成任何危險。2、確保每天離開時關好門窗。3、檢查室內物品擺放，確保室內物品不會對小朋友造成危險。4、室外活動要安排有序，老師做屆時刻警惕，避免發(fā)生任何安全隱患。每天老師接送孩子時的安全管理規(guī)定：確保孩子在接送中的安全是本中心最重要的責任。接送的老師在整個接送過程當中要確保注意力時刻要在孩子身上，組織學生排隊、有秩序的走路。時刻銘記“安全第一”的觀念。聚點藝術托管中心教師管理制度為了更加好的服務于我們的客戶，樹立良好的教師形象，努力造就一支素質精良、構造合理的教師團體，不停加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質；加強和改善輔導托管中心培訓工作，全方面提高教學及培訓質量，特制訂下列管理制度。一、教師是輔導中心教學工作的執(zhí)行者。用當代科學文化知識武裝學生，努力把學生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)?、素質全方面、適應將來社會需要的社會主義的建設者和接班人。二、教師要加強本身的學習和修養(yǎng)，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風扎實、品德崇高的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。三、教師在整個教學過程中應遵照八大原則：整體性原則；教育性進原則；鞏固性原則；直觀性原則。四、本輔導托管中心教師的教學工作分為備課、批改作業(yè)，輔導、學業(yè)成績考核與評定四個基本環(huán)節(jié)。對教師在幾個重要環(huán)節(jié)中的基本規(guī)定是：1、輔導：以前節(jié)課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學生解說，努力讓學生消化每個知識點。任課教師要負起對學生進行課外輔導和答疑的責任，要做到滿腔熱忱，認真負責；承認差別，區(qū)別看待；形式多樣，重視實效；耐心啟發(fā)，主動引導。特別要加強對后進生的輔導。輔導后應寫輔導統(tǒng)計。2、考核：(1)教師要加強對學生平時學習狀況的理解，要舉辦出題、押題、模擬等考試活動。(2)考試命題應從大綱規(guī)定和教材內容出發(fā)，著重檢查學生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問題的能力。五、教師必須純熟掌握幾個基本環(huán)節(jié)：（1）熟悉教學大綱和教材，掌握好教學內容。（2）明確教學目的規(guī)定和重點難點。（3）全方面理解學生選擇對的的教學辦法。（4）編寫輔導教案，熟悉教案和教具。六、教師應熱愛青少年校外教育事業(yè)，以培養(yǎng)“四有”新人為已任，含有一定的業(yè)務工作能