湖北省黃石市下陸中學等4校2022-2023學年七年級上學期期末語文試題（解析版）

2022-2023學年度上學期期末教學質量檢測七年級語文試題卷注意事項：1.本試卷分試題卷和答題卷兩部分?？荚嚂r間為120分鐘，滿分120分。2.考生在答題前請閱讀答題卷中的“注意事項”，然后按要求答題。3.所有答案均須做在答題卷相應區(qū)域，做在其他區(qū)域無效?！镒？荚図樌镆?、積累與運用（共22分）閱讀下面的文字，完成下面小題。今年的秋天來得晚，寒露之后，才感受到絲絲涼意?！炯住抗鸹ㄒ奄A蓄（）了太久的熱情，一簇簇金黃色的花朵兒伴著甜甜的香氣在濃濃的綠葉中綻開了。秋意就在這淡淡的芳香中悄悄醞釀（）。【乙】再次邁入秋景，大自然瞬間煥然一新，她已情悄地換了一身裝扮，染上秋色的楓葉，溫柔的秋陽，金黃色的麥浪，的山花，一步一景，皆是秋意?！颈苦l(xiāng)村的秋天真美！群山包圍的村莊，遠離了人聲鼎沸，藏著漫畫般的童話，當秋日夕陽遇上美麗的山村時，仿佛粉色的顏料桶被打翻，一個美麗、夢幻的溫柔之鄉(xiāng)就這樣呈現眼前?！径　咳绱酥埃婵芍^是美不勝收啊。我不由地停下腳步，在一片中默默品讀這遲來的美麗。這些景象從不同角度完美的展現了鄉(xiāng)村的秋天。這真是一個理想的境界，喜愛之情花團錦簇。1.依次填入文段括號內的詞語讀音正確的一項是（）A.chǔliàng B.zhùliàngC.chǔniàng D.zhùniàng2.依次填入文段橫線上的詞語字形正確的一項是（）A.浪漫靜謐 B.爛漫靜謐C.爛漫靜秘 D.浪漫靜秘3.文段中加橫線的詞語，運用不恰當的一項是（）A.煥然一新 B.人聲鼎沸 C.美不勝收 D.花團錦簇4.將“楓葉紅，稻田黃，山花橙，夕陽粉，組成一幅渾然天成的畫卷。”一句放入文段，銜接最恰當的一項是（）A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】 D.【丁】5.文中畫橫線的句子有語病，修改正確的一項是（）A.把“完美”改為“完全”B.在“秋天”后面加上“的美麗”C.把“完美”改為“完整”D.把“展現”改“體現”【答案】1.D2.B3.D4.D5.B【解析】【1題詳解】本題考查字音。貯（zhù）蓄：儲存，積聚；醞釀（niàng）：本指造酒時的發(fā)酵過程，用來比喻事物達到成熟的各種準備活動；故選D?！?題詳解】本題考查字形。浪漫：①充滿幻想，富有詩情畫意；②行為放縱，不加約束。爛漫：意為顏料鮮明美麗；也指坦率自然，毫不做作。這里形容“山花”，應用“爛漫”；靜秘：安靜隱蔽。靜謐：安靜。謐，安寧、平靜。此處應為“靜謐”；故選B?！?題詳解】本題考查成語和熟語運用。A．煥然一新：指改變陳舊的面貌，呈現出嶄新的樣子。此處是指邁入秋景后大自然呈現出嶄新的樣子，使用恰當；B．人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。此處是指村莊遠離了喧囂吵嚷，使用恰當；C．美不勝收：美好的東西很多，一時接受不完（看不過來）。這里形容山村美好的景色一時看不過來。使用恰當；D．花團錦簇：形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。文中用來形容人的心情，對象錯誤，使用不恰當；故選D。【4題詳解】考查句子銜接連貫由“她已悄悄地換了一身裝扮，染上秋色的楓葉”可知，寫的是“楓葉紅”；由“金黃色的麥浪”可知，寫的是“稻田黃”；由“（）的山花，一步一景，皆是秋意”可知，寫的是“山花橙”；由“當秋日夕陽遇上美麗的山村時，仿佛粉色的顏料桶被打翻”可知，寫的是“夕陽粉”；“楓葉紅，稻田黃，山花橙，夕陽粉，組成一幅渾然天成的畫卷”作為總結句，應與上文相照應，故應放在［?。萏幥‘?。故選D?！?題詳解】考查病句辨析與修改。畫橫線句子，搭配不當，“展現”與“秋天”不搭配，可在“秋天”后邊加上“的美麗”。故選B。綜合性學習。（4分）6.你所在的班級準備開展“少年正是讀書時”的綜合性學習活動，請你完成以下各題。（1）語文老師已設計好兩種活動形式，請你幫他再設計一個?；顒右唬号e辦“我的讀書經驗”交流會?；顒佣号e行“傳統(tǒng)文化”知識競賽?；顒尤篲___________（2）仿照畫波浪線的句子在橫線上填寫一句話，表達你對讀書作用的認識。讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗到生活的樂趣；讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現；___________。【答案】（1）例如：舉辦“名著在我心中”演講比賽。“誦讀人生”詩歌朗誦會。（2）示例：讀書，讓我們明白到天地的廣闊?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查活動設計的擬寫。學校開展的主題活動主要有：板報設計、唱歌比賽、話劇表演、辯論賽、詩歌朗誦、征文比賽、知識競賽、人物評選、手抄報比賽、書法比賽等。本題主題活動設計圍繞“少年正是讀書時”展開，所選活動適合讀書主題活動的開展即可。示例：舉辦“少年正是讀書時”主題征文比賽。【小問2詳解】本題考查仿寫。結合上句“讀書，讓我們體驗到生活的樂趣”和“讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現”可知，仿寫內容與讀書有關，句式為“讀書，讓我……”。根據句式仿寫即可，答案不唯一。示例：讀書，讓我們感受到生命的奧秘。7.古詩文默寫唐詩里的思念總是讓人怦然心動。李白的思念，是與月相隨：“____，___?！保ā堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》）岑參的思念，是登高望菊：“___，應傍戰(zhàn)場開。”李益的思念，是聞笛望鄉(xiāng)：“_______，__。”（《夜上受降城聞笛》）李商隱的思念，是夜雨寄北：“_____，______?！笨鬃釉l(fā)出感慨：“逝者如斯夫，____?！睍r光漫長，因等待而充滿希望?！敬鸢浮竣傥壹某钚呐c明月②.隨君直到夜郎西③.遙憐故園菊④.不知何處吹蘆管⑤.一夜征人盡望鄉(xiāng)⑥.君問歸期未有期⑦.巴山夜雨漲秋池（或者何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時）⑧.不舍晝夜【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中“愁、蘆、征、漲、晝”等字容易寫錯。二、古詩文閱讀（共15分）閱讀甲乙兩文，完成小題。（甲文）詠雪謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。（乙文）王凝之妻謝氏傳（節(jié)選）及①遭孫恩②之難，舉厝自若③，既④聞夫及諸子已為賊所害，方命婢肩輿⑤抽刃出門，亂兵稍至，手⑥殺數人，乃被虜。其外孫劉濤時年數歲，賊又欲害之，道韞曰：“事在王門，何關他族！必其如此，寧先見殺?！倍麟m毒虐，為之改容⑦，乃不害濤。（《晉書卷九十六列傳第六十六列女》）【注釋】①等到②為東晉五斗米道道士，后聚眾作亂，四處攻州破府。③指言行舉動如常，像原來的樣子。舉厝亦作“舉措”④已經⑤乘坐轎子⑥親手⑦神色8.下列加點字的意思不相同的一項是（）A.公大笑樂/有朋自遠方來，不亦樂乎 B.亂兵稍至/日中不至C.太丘舍去/相委而去 D.尊君在不/元方入門不顧9.用現代漢語翻譯下面的句子。①謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。②未若柳絮因風起。10.對文章的內容理解不正確的一項是（）A.（甲文）文章結尾補充交代了謝道韞的身份，表明了作者贊賞謝道韞的聰穎和才氣。B.（甲文）公大笑中的笑意有諷刺兄子胡兒“撒鹽空中差可擬”不恰當。C.甲文）“柳絮”一喻給人春天即將到來的感覺，正如英國大詩人雪萊的名句“冬天來了，春天還會遠嗎”，有深刻的意蘊。D.（乙文）的謝道韞是個臨危不懼、大義凜然、令人折服的奇女子?！敬鸢浮?.D9.①謝太傅在一個雪天把家人聚集在一起，和小輩談論文章的義理。②不如比作柳絮隨風起舞。10.B【解析】【8題詳解】考查對文言詞語一詞多義的理解。A.樂：都是“高興，快樂”；B.至：都是“到”；C.去：都是“離開”；D.不：表疑問，同“否”/副詞，表否定；故選D?！?題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式。尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現象，重點實詞必須翻譯到位。翻譯時要做到“信、達、雅”。（1）句中的“內集（把家里人聚集在一起）、兒女（子侄輩）、講論（談論）、文義（文章的義理）”幾個詞是重點詞語。（2）句中的“未若（不如）、因（乘，趁）、起（起舞）”幾個詞是重點詞語。【10題詳解】考查對文章內容的理解與分析。B.有誤，公大笑中的笑是善意的，不是“諷刺”，此文意在表現的是和諧快樂的家庭氣氛。故選B。【點睛】參考譯文：（甲）謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，給子侄輩們講解文章的義理。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比?！绷硪粋€哥哥的女兒說：“不如比作柳絮乘風飛舞?！碧荡笮ζ饋?。她就是謝無奕的女兒謝道韞，左將軍王凝之的妻子。（乙）等到后來遭受孫恩作亂，她舉動自如，聽說丈夫和幾個兒子已經被孫恩殺害，就命令婢女抬著轎子拿著刀出門突圍。亂兵一會兒就追上來，謝道韞親手殺了幾個亂兵，才被俘虜。她的外孫劉濤當時才幾歲，孫恩又想殺害他，謝道韞說：“這事出在王家，與其他家族的人有什么關系？一定要這么做的話，寧可先殺了我?！睂O恩雖然歹毒殘暴，也因謝道韞的大義凜然而折服，改容相待，竟沒有殺劉濤。11.閱讀下面這首詩，完成問題。次北固山下（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。（1）關于這首詩的賞析，不恰當的一項是（）A.首聯(lián)點題，“青山”當指北固山?！翱吐贰薄靶兄邸卑岛猛颈疾ㄖ?。頷聯(lián)寫船上所見景色，把人帶到一種大江直流、波平浪靜、天寬地闊的境界。B.頸聯(lián)既寫景又點明了時令，表明詩人到江南正是冬末。詩人感到江南不光太陽來得早，好像春天也來得早。尾聯(lián)則表現了離家已久的詩人要學歸雁回到家鄉(xiāng)洛陽。C.“鄉(xiāng)愁”，對家鄉(xiāng)、親人的思念，這是全詩的主題。在“鄉(xiāng)愁”這一主題的統(tǒng)領下，整首詩層層相因，渾然一體。D.“鄉(xiāng)書”“歸雁”暗含著一個典故——鴻雁傳書。過去我們書信交流就有“鴻雁傳書”的情趣，但在短信、QQ、微信等盛行的今天，我們很多人就少了“鴻雁傳書”特有的浪漫。這讓人不免有些傷感和遺憾。（2）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。【答案】（1）B（2）本句詩的意思是：殘夜將去，旭日初升海上；一年未盡，江南已初入春。運用擬人手法，將“海日”和“江春”人格化，生動形象地表明新事物必將取代舊事物，舊事物中孕育新事物的哲理?！窘馕觥俊拘?詳解】考查詩歌賞析。B.“尾聯(lián)則表現了離家已久的詩人要學歸雁回到家鄉(xiāng)洛陽”表述有誤，尾聯(lián)寫離家已久的詩人要讓歸雁把家書捎回家鄉(xiāng)洛陽，表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念。故選B?！拘?詳解】考查詩歌的煉字，解答時要讀懂句子并賞析精彩字詞的妙處?！昂Ｈ丈鷼堃?，江春入舊年”的意思是：殘夜將去，旭日初升海上；一年未盡，江南已初入春。作者從煉意著眼，把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語的位置而加以強調，并且用“生”字“入”字使之擬人化，賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜，將驅盡黑暗；江春，那江上景物所表現的“春意”，闖入舊年，將趕走嚴冬。不僅寫景逼真，敘事確切，而且表現出具有普遍意義的生活真理，生動形象地表明新事物必將取代舊事物，舊事物中孕育新事物的哲理，給人以樂觀、積極、向上的藝術鼓舞力量。三、現代文閱讀（共25分）閱讀以下材料，完成小題?！疽弧總ト俗阚E——海倫·凱勒的生平海倫·凱勒，出生于1880年6月27日，美國著名的女作家、教育家、慈善家、社會活動家。1887年她與莎莉文老師相遇。1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。1968年6月1日逝世，享年87歲，卻有86年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》。海倫·凱勒畢生致力于殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”，次年入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”之一。（選自《360百科》）【二】沖破黑暗——海倫·凱勒的啟蒙階段這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個詞發(fā)生了爭執(zhí)。她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者混為一談，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她沒有辦法，只好暫時丟開這個問題，重新練習布娃娃“doll”這個詞。我實在有些不耐煩了，抓起新布娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中覺得特別痛快。發(fā)這種脾氣，我既不慚愧，也不悔恨，我對布娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里，根本就不會有溫柔和同情。莎利文小姐把可憐的布娃娃的碎布掃到爐子邊，然后把我的帽子遞給我。我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。我們沿著小路散步到井房，房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎利文老師把我的一只手放在噴水口下，一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“water”——“水”起先寫得很慢，第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著，注意她手指的動作。突然間，我恍然大悟，有一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個詞就是指正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。（節(jié)選自《再塑生命》）【三】走向輝煌——海倫·凱勒的成名過程海倫進入大學后，展現在她面前的是一個充滿無限光明和美麗的世界。她不再意識到自身的殘疾，與其他學生一起走進了神秘的知識殿堂。她說，“在上帝的奇境中，我感到像旁邊的人一樣自由自在?！保ˋ）但是，海倫卻不得不付出比其他同學更大的代價來進行學習。在這種情況下，她當然沒有時間去唱歌、跳舞和游樂，這使她時常感到有說不出的難過，可是她明白，“一個人要得到真才實學，就要獨自攀登那奇山險峰。既然沒有一條到達頂峰的平坦大道，我就得走自己的迂回曲折的小路。”她像一個饑餓的人撲在面包上一樣，拼命地讀書，忘記了一切煩惱、痛苦、憂傷、孤獨和時間。21歲的海倫寫出了她的自傳體的處女作——《我的人生故事》。它首先發(fā)表在《婦女家庭雜志》上，后來又以單行本的形式出版。這是一部極其感人的、真實生動、文采絢爛的珍貴作品?！段业娜松适隆芬唤洶l(fā)表，立即在美國引起了很大轟動。人們紛紛排長隊來搶購，爭閱這部不平凡的作品，了解這個不平凡的女子的生平。1904年，海倫大學畢業(yè)后，用稿費在麻省的倫薩姆購置了一所農莊，過上寫作和思考的生活。她以讀書作為生活的最大樂趣：“文學書籍是我的烏托邦”（B）。她用敏感的手指不停地閱讀了在布勒伊爾出版的所有文學名著，與文學大師們進行心靈的無聲對話。此外，她還結交了許許多多著名的或平凡的朋友，并與他們保持著長久的友誼。為了使更多的盲聾啞人能夠享受到像正常人一樣的生活權利，1914年，海倫和她的老師開始了橫貫美國大陸的巡回演講和旅行，以呼吁人們捐助殘疾事業(yè)并喚起盲聾啞人的生活熱情。每到一地，她都被譽為“一個奇跡般的年輕人”（C）。她的活動為美國殘疾事業(yè)的發(fā)展起了巨大的推動作用。1931年，在紐約召開的世界盲人社會事業(yè)大會上，她的發(fā)言贏得了全體與會人員暴風雨般的掌聲和歡呼。她還擔任了馬薩諸塞州的盲人救濟委員會委員，后來又接受了美國政府及世界各國政府、國際慈善機構授予的各種社會救濟事業(yè)職務，并榮獲多種勛章和榮譽學位。一時間，海倫·凱勒的名字已成為希望和勇氣的代名詞，成為人類奇跡的象征，成為千百萬盲聾啞人的學習榜樣。（節(jié)選自《海倫·凱勒：禮贊生命》）【四】木秀于林——名人評海倫·凱勒“1902年文學上最重要的兩大貢獻是吉卜林的《吉姬》和海倫·凱勒的《我的人生故事》。吉卜林是英國著名作家，而海倫·凱勒卻是美國一個既聾且瞎又不會說話的姑娘?！薄绹骷液柌┦俊拔业玫侥愕臅?，簡直是著迷了。你是一個怪人，世界上最怪的人——你和你的另一半一起——指莎莉文小姐，你們這一對構成完全的和完美無缺的一個整體?！薄R克·吐溫。海倫·凱勒被評為20世紀美國的十大偶像之一是當之無愧的。本書（《假如給我三天光明》）是偉大的經歷和平凡的故事完美結合，海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像?！薄绹稌r代周刊》（選自網絡）12.下列關于莎莉文老師的說法中，理解有誤的一項是（）A.莎莉文老師看見“我”發(fā)脾氣、不耐煩了，就暫時放下原來的問題，轉而戶外學習，說明莎莉文老師是個教學目標清晰，對待教育很執(zhí)著的人。B.莎莉文老師面對大發(fā)脾氣，摔碎娃娃的“我”，并沒有批評和指責，而是把洋娃娃掃到爐子的邊上，帶“我”出去散步，可見莎莉文老師教育極富耐心。C.莎莉文老師讓水從“我”手中流過，同時教“我”“水”的單詞?？梢娝私饷っ@啞人只有通過觸覺感知事物，老師十分善于把握教育時機，有高超的教育藝術。D.馬克·吐溫對海倫和莎莉文老師的評價，是對她們兩人彼此扶持、合作無間的肯定和攢美。在莎莉文老師的幫助下，海倫的殘缺的生命煥發(fā)出奪目的光彩。13.下面關于海倫·凱勒生平的理解判斷正確的一項是（）A.海倫·凱勒雖然一生下來就失明、失聰，但是她沒有自暴自棄，而是不懈地努力，終于成為一名優(yōu)秀的作家。B.1901年，年輕的海倫·凱勒初涉文壇，投身創(chuàng)作。她的作品《我的人生故事》一問世即一鳴驚人，在全世界引起極大的轟動。C.1914年，海倫和她的老師開始在美國進行巡回演講和旅行，致力于國內殘疾事業(yè)的建設和喚起盲聾啞人的生活熱情。D.海倫1964年榮獲“總統(tǒng)自由勛章”并入選美國《時代周刊》評選的“二十世紀美國十大偶像”之一，充分證明她對世人的影響力是深遠的。14.下面對選段中劃線句子的理解不正確的一項是（）A.（A）句用“上帝的奇境”比喻大學，這句話表現了海倫對大學無限的向往和期待。海倫對知識的渴望，讓她全然忘卻自己是個殘疾人。B.（B）句用了比喻的修辭，生動形象地表現了海倫對閱讀的熱愛。書籍是海倫的精神家園，給予她精神的力量。C.（C）句“奇跡般的年輕人”表達了人們?yōu)楹愐詺埲钡纳眢w創(chuàng)造了生命奇跡，展示對人類生命堅韌的驚訝和贊美。D.（D）句把海倫與英國著名作家吉卜林相提并論，指出他們的情況、成就都相當，唯一的區(qū)別是他們的國籍。15.美國作家馬克·吐溫曾經說過：“19世紀出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒?！眹@著一句話，班里的同學們展開了激烈的討論，請根據（甲）同學發(fā)言的示例并結合選文內容，完成（乙）同學的發(fā)言。甲：我認為拿破侖更為杰出。因為他有堅毅不拔的意志，他政權被推翻后，被流放地中海，但他沒有放棄，卷土重來對抗法國舊勢力。他有超凡出眾的智慧，他頒布了《拿破侖法典》，用法律武器管理國家，此法典成為后世歐美各國資產階級的立法規(guī)范，影響深遠。乙：我認為海倫·凱勒更為杰出。【答案】12.A13.C14.D15.示例：又聾又盲又啞的海倫?凱勒，靠著一顆不屈不撓的心，接受命運對她的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到自己的光明，更將她心中的溫暖傳給全世界。她一生為殘障人士謀求福利，創(chuàng)建盲啞學校等慈善機構，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。本文主要講述了海倫?凱勒的故事，表現了海倫?凱勒的刻苦努力，自強不息，有克服困難的頑強毅力，永不言敗，身殘志堅，熱愛生活，有不屈不撓的奮斗精神?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查分析人物形象。A.有誤，莎莉文老師看見“我”發(fā)脾氣、不耐煩了，就暫時放下原來的問題，轉而戶外學習，說明莎莉文老師善于把握教育時機，很有耐心，及時轉變教育方法等特點，并不能“說明莎莉文老師是個教學目標清晰，對待教育很執(zhí)著的人”。故選A?！?3題詳解】本題考查對文章信息的篩選判斷能力。作答此題需要找到原文的依據，逐一比對。A.有誤，從【一】第二段“1968年6月1日逝世，享年87歲，卻有86年生活在無光、無聲的世界里”判斷海倫?凱勒并不是“一生下來就失明、失聰”；B.有誤，從【三】第二段“21歲的海倫寫出了她的自傳體的處女作——《我的人生故事》。它首先發(fā)表在《婦女家庭雜志》上，后來又以單行本的形式出版?！唤洶l(fā)表，立即在美國引起了很大轟動。”可知“她的作品《我的人生故事》一問世即一鳴驚人”說法錯誤；D.有誤，從【一】第二段“1964年榮獲‘總統(tǒng)自由勛章’，次年入選美國《時代周刊》評選的‘二十世紀美國十大偶像’之一”可知“榮獲‘總統(tǒng)自由勛章’”和“入選美國《時代周刊》評選的‘二十世紀美國十大偶像’之一”不是同時完成的；故選C?！?4題詳解】本題考查對文章內容的理解。作答此題需要從語句出發(fā)，理解其深層含義。D.有誤，【四】第一段“……海倫?凱勒卻是美國一個既聾且瞎又不會說話的姑娘”表明兩個人的區(qū)別不僅僅是國籍不同。故選D。【15題詳解】本題考查概括人物事跡。解答此題需要結合材料概括出海倫?凱勒的精神，她不屈不撓，在黑暗中找到自己的光明，甚至想把心中的溫暖傳給世界，據此回答即可。如，【一】第二段“86年生活在無光、無聲的世界里。在此時間里，她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如給我三天光明》《我的人生故事》《石墻故事》。海倫·凱勒畢生致力于殘疾人造福，建立了許多慈善機構，1964年榮獲‘總統(tǒng)自由勛章’，次年入選美國《時代周刊》評選的‘二十世紀美國十大偶像’之一”寫又聾又盲又啞的海倫?凱勒，靠著一顆不屈不撓的心，接受命運對她的挑戰(zhàn)，在黑暗中找到自己的光明，更將她心中的溫暖傳給全世界。她一生為殘障人士謀求福利，創(chuàng)建盲啞學校等慈善機構，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像之一。閱讀下面的文字，完成下面小題。沒有對不起12歲的自己①從沒想過，25歲這一年我又開始學習一門新語言，先是一筆一畫地將上海話和普通話的文本抄在紙上，再跟著錄音一遍遍練習發(fā)音，圈出重點難點，翌日向本地同事請教。②學習的初衷，是因工作需要。我當然可以以外地人的理由，將這份工作交給本地同事做，這樣看似輕松，卻也帶走了些機會。于是不服輸的我，開始每天下班后雷打不動地跟讀練習。③成長于中部地區(qū)的我，對上海話里眾多既不是一聲也不是輕聲的發(fā)音困huò不已。某天學習了“我心口頭有點兒痛，飯也吃勿落”后，便迫不及待地向同事展示，對方笑得直不起腰來，說其中夾雜著一股濃濃的蘇北味，上海人聽了的確要心痛的。④后來這成了我們之間的笑談，她時常會問：“惟念，今天心口頭還痛嗎？”⑤轉折發(fā)生在1月，某天她掛掉家里打來的電話，我隨口問道：“你媽媽在跟你討論晚飯吃什么嗎？”她自然地接過話題，幾秒后，突然興奮地反問：“你全聽懂了，是嗎？”⑥那天距我用最原始的笨辦法學習上海話，已過去了小半年。⑦12歲那年，我家從農村搬到合肥，因為之前沒學過英語，我無法直升初中，必須要重讀六年級，參加統(tǒng)一的招生考試后，才有被錄取的資格。⑧暑期進補習班的第一天，我就成了全班同學的嘲笑對象，老師詢問誰可以背出26個字母時，我勇敢地舉起了手。不會說普通話的我，帶著濃重的鄉(xiāng)音，那是自小生活在城市里的同學不曾聽過的方言，看著同學們捧腹大笑的樣子，站在講臺上的我滿面通紅。⑨年輕而善良的老師，制止了不斷發(fā)酵的嘲笑，用肯定的目光看著我說：“背得很好，別的還會嗎？”⑩我搖搖頭，那已是我全部的知識積累，緊張不安的我，就這樣開始了人生中第一節(jié)英語課。那年的夏天很熱，住處沒有空調，一臺小小的風扇吃力地轉著，作業(yè)本上落滿了汗?jié)n。?一周后的第一次測試，我考了35分，第二周我及格了，第三次考了92分，拿了班級第一名。放學前老師把我留下來，在卷子上寫了一段話，讓我?guī)Щ丶医o爸爸看。?“如果不到萬不得已，一定讓她繼續(xù)學英語，孩子在這方面有天賦，也肯下功夫，我非常喜歡她?！卑职挚春蟪聊芫?，什么也沒說，但從此之后只要我說需要任何資料，即使手頭再緊張，他也不曾皺過眉。?開學的日子如約而至，過時的打扮、傻氣的短發(fā)、蹩腳的普通話、怯懦的眼神，又一次讓我成了新班級的焦點，淘氣的男孩們總拿我開玩笑。我沒有力量去抵抗外界的聲音，只能埋頭學習。?從不得不學英語到愛上英語，再到有同學要借我的英語筆記，才用了大半個學期。?當時本以為只要多跟他們聊天、學會普通話就萬事大吉，后來發(fā)現會說當地方言能夠更快地融入本地學生的圈子、更好地了解這座城市，于是我又狠下心來跟著鄰居學、看電視劇學、找同學操練……?我對人生中第一位英語老師始終心存感激，所以幾年前我也教起英語；在外說普通話時，沒有人會通過發(fā)音辨認出我的故鄉(xiāng)，回合肥后也能用方言跟老朋友暢快地聊天；持續(xù)學上海話后，我不再為工作擔憂，也主動學做本幫菜，利用空閑時間探索這座城市的不同角落。?我沒有對不起12歲那年的自己。16.下列對于文章第?段，最準確的一項是（）A.突出我學習語言能力之強。 B.表現我能夠不斷地超越自己。C.表達我對過往生活的懷念。 D.與前文學上海話內容相呼應。17.第⑤段中“”與“自然”兩詞都表明“我”在不知不覺中已融入了上海人的生活。18.品讀第⑥、?段的畫線句子，結合加點字分析我當時的情感。19.簡析文章結尾的妙處?！敬鸢浮?6.B17.隨口18.“已”表明學習上海話時間之長，表達自己對終于能聽懂上海話的感慨、欣喜之情；“才”強調了自己學習英語時間之短，進步之快，表達我通過努力取得成功的自豪之意。19.獨句成段，強調了12歲學英語這件事對我影響之深；25歲學上海話是對12歲往事的延伸；與文章的標題相呼應，點明主旨，每個人都應該不斷超越自我。【解析】【16題詳解】本題考查對段落的分析理解。B.此文先寫自己刻苦學說上海話，學有收獲，得到上海同事的認可。讓自己回憶起12歲學英語的經歷，大半個學期也是有很大的收獲，有同學借“我”的英語筆記，后來又學說當地方言；第?段“在外說普通話時，沒有人會通過發(fā)音辨認出我的故鄉(xiāng)，回合肥后也能用方言跟老朋友暢快地聊天；持續(xù)學上海話后，我不再為工作擔憂，也主動學做本幫菜，利用空閑時間探索這座城市的不同角落”可知，自己雖然學上海話、英語、當地方言，但是沒有就此止步，而是不斷學習，不斷超越自我，所以表現“我”能夠不斷地超越自己，是最準確的一項；

故選B。

【17題詳解】本題考查對文章內容的理解。第⑤段中的“隨口”的意思是：不假思索，順便說出。說明“我”聽懂了她電話里跟她媽媽說的上海話，在不知不覺中已融入了上海人的生活?！?8題詳解】本題考查對詞語的理解。語境第⑥段“那天距我用最原始的笨辦法學習上海話，已過去了小半年”中的“已”是已經的意思。結合“小半年”，可知這個詞語突出“我”學上海話時間之長；結合“她自然地接過話題，幾秒后，突然興奮地反問：‘你全聽懂了，是嗎’”可知，自己辛苦小半年終于能聽懂上海話，抒發(fā)感慨、欣喜之情。語境第?段“從不得不學英語到愛上英語，再到有同學要借我的英語筆記，才用了大半個學期”中的“才”是只，僅僅的意思，結合“才用了大半個學期”可知這個詞語突出“我”學習英語時間之短，進步之快，“我”從不得不學習英語到愛上英語，再到同學要借“我”的英語筆記，這么短的時間，“我”竟然做到了，心中充滿成功的自豪之意?！?9題詳解】本題考查文中重要語段的作用。一般從結構上與內容上這兩個角度來回答。結尾部分的文字，一般來說，結構：點題、首尾呼應、總結全文。內容：突出人物品質/情感、點明中心、深化中心等。此段結構上，“我沒有對不起12歲那年的自己”與題目“沒有對不起12歲的自己”相呼應，結構嚴謹；內容上，最后一段獨句成段，字句簡短、節(jié)奏明快，突出醒目，強調“沒有對不起12歲的自己”，突出12歲那年學英語這件事對“我”的影響的深遠、巨大；文中敘述25歲學上海話，讓“我”自然想起12歲學英語這件往事，25歲學上海話是對12歲往事的延伸；“我沒有對不起12歲那年的自己”也凸顯文章的主旨：每個人都應該不斷地超越自己。四、名著閱讀（共8分）20.下列說法不正確的一項是（）A.《西游記》中豬八戒在高老莊被孫悟空打敗，又聽到唐僧的大名，就同意去西天取經。但是，他還有如若取經不成就回高老莊的想法，這也充分暴露子他的動搖性。B.在我國古典小說中，綽號或自稱常常能體現一個人的性格特點。例如《西游記》中孫悟大用天宮之后，自稱“齊天大圣”，表現他性格中的狂妄自大、叛逆的特點。C.“正行處，忽見一座高山，那怪把紅光集聚，現了本相，撞人洞中，取出一輛九齒釘鈀來戰(zhàn)?！边@里所說的“那怪”即是后來的豬八戒。D.《西游記》中，為試探師徒四人的禪心是否堅定，鐵扇公主假意要招唐僧師徒為夫婿?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查名著情節(jié)識記。D．“鐵扇公主假意要招唐僧師徒為夫婿”錯誤，應該是黎山老母、觀音、普賢、文殊四位菩薩；故選D。21.下列說法不正確的一項是（）A.《西游記》所描寫的幻想世界和神話人物，融人了作者的生活經驗，奇寓了作者對現實的批判使小說具有很強的真實感。B.《西游記》中唐僧取經成功經歷告訴我們：為了實現某一崇高的理想，人們必須艱苦奮斗，長期堅持，勇敢地戰(zhàn)勝敵人。C.《西游記》中人物對話具有鮮明個性特征，又具有濃烈的生活氣息。玉帝的高貴，老君的清高，觀音的圣潔，唐僧的不茍言笑，他們的一舉一動、一顰一笑都充滿了人情味兒和世俗情調，甚至顯得滑稽可笑、風趣動人。D.《西游記》的前七回，寫孫悟空的出世和“大鬧天宮”的故事，集中表現了孫悟空的好勝心強，喜搞惡作劇?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查名著情節(jié)識記。D．《西游記》的前七回，寫孫悟空的出世和“大鬧天宮”的故事，表現了孫悟空對自由的追求與反抗精神；故選D。22.連線題?！段饔斡洝分袑O悟空一路走過很多山，許多山代表著孫悟空在取經路上的成長和突破。請結合你的閱讀體驗，將下列四座山與“成長真經”之間的對應關系連線。山名

“成長真經”花果山

戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力五行山

付出終有回報火焰山

走出舒適圈，人生才有意義靈山

守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)【答案】花果山——走出舒適圈，人生才有意義；五行山——守住寂寞，沉淀心性，方能厚積薄發(fā)；火焰山——戰(zhàn)勝困難有時需要付出多次努力；靈山——付出終有回報?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）孫悟空在花果山做的是大王，得到所有猴子的尊重、仰慕，是他的舒適圈，而離開花果山，則是離開了舒適圈，去取