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筆試試題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.從倫理學(xué)的角度看,教師要公正地對(duì)待學(xué)生,首先是要真正()。A.給學(xué)生權(quán)利B.尊重學(xué)生家長(zhǎng)C.教給學(xué)生知識(shí)D.尊重和信任學(xué)生【答案】:D2.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A.傳統(tǒng)習(xí)俗決定的B.社會(huì)輿論決定的C.法律法規(guī)決定的D.教師的工作對(duì)象決定的【答案】:D3.學(xué)生主體性的形成,既是教育的目的,也是教育成功的()。A.途徑B.結(jié)果C.任務(wù)D.條件【答案】:D4.“學(xué)校課程中相關(guān)的真正中心,不是科學(xué),不是文學(xué),不是歷史,不是地理,而是兒童本身的社會(huì)活動(dòng)?!边@一觀點(diǎn)反映的課程理論是()。A.后現(xiàn)代主義課程論B.經(jīng)驗(yàn)主義課程論C.存在主義課程論D.學(xué)科中心主義課程論【答案】:B5.“教師對(duì)學(xué)?;蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴”,這屬于()。A.制裁性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.義務(wù)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勘性規(guī)范【答案】:B6.()主要以筆試進(jìn)行,是考核、測(cè)定學(xué)生成績(jī)的基本方法。它適用于學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)的成績(jī)?cè)u(píng)定。A.自我評(píng)價(jià)法B.調(diào)查法C.觀察法D.測(cè)驗(yàn)法【答案】:D7.短時(shí)記憶中信息的保持時(shí)間最長(zhǎng)不超過(guò)()。A.5分鐘B.20秒C.2分鐘D.1分鐘【答案】:D8.下列選項(xiàng)中,對(duì)心理健康理解不正確的是()。A.心理健康等于沒(méi)有疾病或疾病僅限于軀體疾病B.心理健康反映的是某一段時(shí)間內(nèi)的特定狀態(tài),而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的C.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)發(fā)展的文化的概念,會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變化而發(fā)展變化D.心理健康是比較而言的,從健康到不健康只是程度的不同,而無(wú)本質(zhì)的區(qū)別【答案】:A9.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結(jié)果導(dǎo)致不良品德。為了避免影視片的消極影響,根據(jù)班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論,適當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A.影視片應(yīng)使觀眾體驗(yàn)到“惡有惡報(bào),善有善報(bào)”B.避免學(xué)生觀看這類影視片C.影片中盡量少描寫反面人物D.對(duì)有模仿行為的兒童進(jìn)行說(shuō)服教育【答案】:A10.“人逢喜事精神爽”;這是受人的下列哪種情緒影響所致?()A.應(yīng)激B.心境C.熱情D.激情【答案】:B11.下列不是前運(yùn)算階段的特征的是()。A.守恒概念形成B.自我中心性C.早期的符號(hào)功能思維D.思維的片面性【答案】:A12.清朝政府“廢科舉,興學(xué)堂”發(fā)生在哪一年?()A.1906年B.1904年C.1912年D.1902年【答案】:A13.衡量教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是()。A.考試成績(jī)B.教學(xué)大綱C.升學(xué)率D.教學(xué)計(jì)劃【答案】:B14.“失之東隅,收之桑榆”。這種心理防御機(jī)制是()。A.補(bǔ)償B.升華C.合理化D.投射【答案】:A15.最早提出歸因理論的人是()。A.海德B.維納C.默里D.阿特金森【答案】:A16.捷克夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了哪種教學(xué)組織形式()。A.道爾頓制B.特朗普制C.班級(jí)授課制D.文納特卡制【答案】:C17.近年來(lái),酸雨對(duì)建筑、環(huán)境、土壤的危害越來(lái)越嚴(yán)重,酸雨主要是由于()過(guò)量排放引起的。A.含磷的污水B.硫、氮氧化物C.二氧化碳D.氟利昂【答案】:B18.新能源技術(shù)是高新技術(shù)的支柱,其中()是新能源技術(shù)的主要標(biāo)志。A.海洋能技術(shù)與地?zé)崮芗夹g(shù)B.核能技術(shù)與太陽(yáng)能技術(shù)C.超導(dǎo)能技術(shù)與磁流體發(fā)電技術(shù)D.潔凈煤技術(shù)與風(fēng)能技術(shù)【答案】:B19.常量元素()是人體含量最多的礦物質(zhì)元素。A.鈣B.鈉C.鎂D.氯【答案】:A20.在公告的總體結(jié)構(gòu)中,可以缺少的一部分是()。A.成文時(shí)間B.正文C.標(biāo)題D.主送機(jī)關(guān)【答案】:D21.1928年6月,中國(guó)共產(chǎn)黨在共產(chǎn)國(guó)際的幫助下在()舉行第六次全國(guó)代表大會(huì)。香港莫斯科上海柏林A.莫斯科B.香港C.柏林D.上?!敬鸢浮浚篈22.城市污水的最佳處理辦法是()。A.排放出城區(qū)B.回灌地下水C.集中處理D.各排污單位建造基礎(chǔ)設(shè)施【答案】:C23.我國(guó)的人民幣制度屬于()。A.金銀復(fù)本位制B.金本位制C.紙幣本位制D.銀本位制【答案】:C24.《紅樓夢(mèng)》中四大家族分別指賈,史,(),薛。A.趙B.李C.林D.王【答案】:D25.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無(wú)條件的自尊。前者是通過(guò)達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)獲得的自尊,自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn),而非自我的本真需要,比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要,其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來(lái)的。如果父母的愛(ài)是有條件的,對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰,這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺(jué)地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求,有條件的自尊往往通過(guò)強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來(lái),這樣的人總是通過(guò)他人的眼光來(lái)看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是()A.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利B.有條件自尊者往往過(guò)于在意外界的評(píng)價(jià)C.父母的過(guò)分溺愛(ài)會(huì)損害孩子的自尊D.人的本真需求是有條件自尊的來(lái)源【答案】:B26.“只要田里有稻子,從播種到收獲,我白天都是頂著太陽(yáng),和農(nóng)民一起趟著泥水下田,晚上對(duì)著材料分析,伴著月光思考;下雨天向農(nóng)民朋友了解、討教,一輩子這樣堅(jiān)持。”袁隆平的工作寫照中包含的哲理是:A.人的實(shí)踐活動(dòng)受歷史條件制約B.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源C.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)D.人的實(shí)踐活動(dòng)由認(rèn)識(shí)水平?jīng)Q定【答案】:B27.下列四句話中,主題思想不同于其他三句的是:()。A.孟子曰:“惟仁者宜在高位。不仁而在高位,是播其惡于眾也。”B.孟子曰:“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁。國(guó)之所以廢興存亡者亦然?!盋.孟子曰:“地不改辟矣,民不改聚矣,行仁政而王,莫之能御也?!盌.孟子曰:“君仁,莫不仁;君義,莫不義;君正,莫不正?!薄敬鸢浮浚篋28.現(xiàn)在很多人對(duì)快速發(fā)展的食品科技比較陌生,對(duì)食品從農(nóng)田到餐桌的全過(guò)程知之甚少,因此對(duì)錯(cuò)誤信息的辨識(shí)能力、對(duì)謠言的抵御能力十分有限。那些()的謠言不僅影響消費(fèi)信心,也給行業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶來(lái)直接的危害。強(qiáng)化食品安全科普傳播(),也迫在眉睫,這已經(jīng)成為全行業(yè)和全社會(huì)的共識(shí)。A.口耳相傳、任重道遠(yuǎn)B.虛張聲勢(shì)、至關(guān)重要C.鋪天蓋地、首當(dāng)其沖D.聳人聽(tīng)聞、勢(shì)在必行【答案】:D29.將以下七個(gè)句子重新排列組合:①受荒漠化危害,我國(guó)每年糧食減產(chǎn)30多億公斤②新中國(guó)成立以來(lái),全國(guó)共有66.7萬(wàn)公頃耕地變?yōu)樯车丌劢┠陙?lái),我國(guó)一些地方亂墾濫挖、毀林毀草開(kāi)荒,過(guò)度放牧,過(guò)度樵采等不合理的行為有增無(wú)減,使荒漠化程度日益加?、苊磕暌虼松兖B(yǎng)羊5000多萬(wàn)只⑤也是地球上的所有居民面臨的十大全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題之一⑥土地荒漠化不僅僅是我國(guó)的問(wèn)題⑦有235.3萬(wàn)公頃草地變?yōu)樯衬珖?guó)退化草地達(dá)1.05億公頃排列組合最連貫的是()。A.①②⑥⑤④⑦③B.⑥⑤③①②⑦④C.③①②⑤⑥④⑦D.⑥⑤⑦②④③①【答案】:B30.人類是一種文化動(dòng)物。人類的行為不僅被先天的生物本能所決定,而且也受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響。愛(ài)美之心,人皆有之。然而,任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源,不管你是否能意識(shí)到。美麗往往是謊言,而實(shí)話往往很難聽(tīng)。瀏覽網(wǎng)頁(yè),你可能被華麗的頁(yè)面吸引。如果從瀏覽器的菜單中查看源代碼,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一堆亂七八糟的東西,對(duì)你來(lái)說(shuō),沒(méi)有任何意義。這段文字表達(dá)的主要意思是()。A.美麗往往是謊言,而實(shí)話往往很難聽(tīng)B.任何美妙的東西背后,都有并不美好的本質(zhì)或起源C.人類是一種文化動(dòng)物D.人類的行為受到后天的文化和社會(huì)等諸多因素的影響【答案】:B31.①不該辦的事情堅(jiān)決不能辦,不該拿的東西堅(jiān)決不能拿,不該去的地方堅(jiān)決不能去②交友有度。君子之交淡如水,為政之道清似茶③朋友交往要注意把握分寸,領(lǐng)導(dǎo)干部交友必須講原則④不要把個(gè)人交往與行使公權(quán)混在一起,感情用事⑤少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部在交友中不善于把握分寸,講關(guān)系、不講原則,講交情、不講紀(jì)律,甚至在“為朋友兩肋插刀”的哥們兒義氣面前,喪失黨性原則,突破應(yīng)當(dāng)堅(jiān)守的道德和法律底線將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:()。A.③①②④⑤B.⑤④①②③C.②③④①⑤D.④①②③⑤【答案】:C32.只要你愿意細(xì)讀科學(xué)背后的資料--交織著何等復(fù)雜的運(yùn)氣,積累了多少人的心血,那()么你便自然而然地感到,在這沉甸甸的血淚交織的深厚歷史面前,僅以諾獎(jiǎng)來(lái)評(píng)判,是多么的心態(tài),真正的貢獻(xiàn)不會(huì)因諾獎(jiǎng)的有無(wú)而被()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.偏頗湮沒(méi)B.狹隘抹殺C.浮淺淡忘D.淺薄埋沒(méi)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.下列學(xué)習(xí)差異中,會(huì)導(dǎo)致個(gè)體采取不同的學(xué)習(xí)策略的有()。A.認(rèn)知水平差異B.學(xué)習(xí)能力差異C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)差異D.學(xué)習(xí)風(fēng)格差異【答案】:ABCD34.符合合作精神的表述有()。A.萬(wàn)人操弓,共射一招,招無(wú)不中B.1+1>2C.天道酬勤D.三人同心,其利斷金【答案】:ABD35.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí),下列說(shuō)法正確的是()A.如果法律先后有兩種提法,一般以后制定的法律為準(zhǔn)。B.學(xué)校與學(xué)生之間的問(wèn)題,應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。C.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法,應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)?!敬鸢浮浚篈BC36.教師對(duì)縣教育局的具體行政行為不服的復(fù)議申請(qǐng),由以下哪個(gè)單位管轄()。A.縣教委B.地級(jí)市的市教委C.縣政府D.地級(jí)市政府【答案】:BC37.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些?()A.建立良好的人際關(guān)系B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)C.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心D.減輕外在壓力E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化【答案】:ABCDEF38.下列對(duì)合作的含義理解正確的是()。A.合作的目的都是為了各自的目標(biāo)B.合作是一種協(xié)同行為C.合作是一種倫理范疇D.合作有特定的對(duì)象【答案】:BC39.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和()。A.道德信念B.道德行為C.道德意志D.道德理想【答案】:BC40.注意的基本特征是()A.概括性B.指向性C.間接性D.集中性【答案】:BD41.要牢記群眾是真正的英雄,任何時(shí)候都不能忘記(),真正同人民結(jié)合起來(lái)。A.依靠誰(shuí)B.為了誰(shuí)C.我是誰(shuí)D.跟隨誰(shuí)【答案】:ABC42.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括()。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)技術(shù)C.專業(yè)態(tài)度D.專業(yè)意識(shí)【答案】:ACD43.下列關(guān)于行文規(guī)則的說(shuō)法,正確的有()。A.屬于部門職權(quán)范圍的事項(xiàng)應(yīng)當(dāng)直接報(bào)送上級(jí)主管部門B.請(qǐng)示可以一文多事C.涉及多個(gè)部門職權(quán)范圍內(nèi)的事務(wù),部門之間未協(xié)商一致的,不得向下級(jí)行文D.公文行文一般不得越級(jí)行文【答案】:ACD44.除遺傳多樣性以外,生物多樣性還包括()。A.生態(tài)平衡多樣性B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性C.變異多樣性D.生物物種多樣性【答案】:BD45.辯證否定觀的內(nèi)容包括()。A.否定是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)B.否定是事物的自我否定C.否定是既克服又保留,即“揚(yáng)棄”D.否定是事物聯(lián)系的環(huán)節(jié)【答案】:ABCD46.下列說(shuō)法中符合我國(guó)收養(yǎng)制度的是()。A.收養(yǎng)人年齡必須達(dá)到30周歲以上B.同一收養(yǎng)人可以收養(yǎng)兩名以上的孤兒C.收養(yǎng)6周歲以上未成年人的必須得到被收養(yǎng)人同意D.收養(yǎng)關(guān)系必須經(jīng)登記后才能成立【答案】:ABD47.行政訴訟中,()條件下,當(dāng)事人可以提出上訴。A.上訴人必須具備上訴權(quán)B.在法律規(guī)定的上訴期限內(nèi)上訴C.必須有被上訴的對(duì)象D.當(dāng)事人可直接向上級(jí)人民法院提出上訴【答案】:ABCD48.全國(guó)人民代表大會(huì)在整個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)體系中居首要的、至高無(wú)上的地位,這主要表現(xiàn)在以下方面,即()。A.其他國(guó)家機(jī)關(guān)必須服從全國(guó)人大B.其他國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)它負(fù)責(zé)、受它監(jiān)督又力C.其他一切國(guó)家機(jī)關(guān)由全國(guó)人民代表大會(huì)產(chǎn)生D.它制定的法律、作出的決議和決定等,其他國(guó)家機(jī)關(guān)必須遵守【答案】:BCD49.以下哪幾種情況可以拒交物業(yè)費(fèi)。A.物業(yè)公司沒(méi)有物價(jià)管理部門各項(xiàng)審批文件原件B.物業(yè)公司提供的服務(wù)質(zhì)量達(dá)不到物業(yè)合同約定的標(biāo)準(zhǔn)C.因?yàn)榉课葙|(zhì)量問(wèn)題還未交房,物業(yè)費(fèi)是由開(kāi)發(fā)商繳納D.物業(yè)公司未履行物業(yè)合同服務(wù)責(zé)任的,全體業(yè)主可以拒交,但要有有力的證據(jù)【答案】:ABCD50.《禁毒法》規(guī)定,()應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)?戒毒工作提?供指導(dǎo)和協(xié)?助。A.司法行政部?門B.衛(wèi)生行政部?門C.民政部門D.公安機(jī)關(guān)【答案】:ABCD51.消防監(jiān)督檢查檔案包括()。A.恢復(fù)施工(使用、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng))消防監(jiān)督檢查卷B.大型群眾性活動(dòng)舉辦前消防安全
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