2023學(xué)年完整公開課版我愛你漢字3

我愛你，漢字

漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢!讓我們繼續(xù)進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增進(jìn)對(duì)漢字的了解，加深對(duì)漢字的熱愛，并為純潔祖國的語言文字做點(diǎn)實(shí)事。下面是一些活動(dòng)建議?；顒?dòng)建議

漢字在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大變化，讓我們閱讀提供的材料，再搜集更多的資料，了解漢字的歷史。搜集因?yàn)閷戝e(cuò)漢字、讀錯(cuò)漢字而發(fā)生的笑話或造成不良后果的事例。

策劃一次社會(huì)用字調(diào)查活動(dòng)，如，調(diào)查招牌廣告、電視字幕和書籍報(bào)刊中用字不規(guī)范的情況。在調(diào)查的基礎(chǔ)上，寫成簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告，或者給有關(guān)部門寫建議書，反映調(diào)查的情況，推動(dòng)社會(huì)用字的規(guī)范化。

書法是在漢字字體基礎(chǔ)上形成的獨(dú)特藝術(shù)門類。我們可以搜集一些書法作品，辦一個(gè)書法展覽，欣賞漢字的優(yōu)美，還可以向班上有書法特長的同學(xué)請(qǐng)教練字的方法。1漢字的演變甲骨文金文小篆隸書楷書草書行書

清朝光緒年間，有個(gè)叫王懿榮的學(xué)者，他是當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府國子監(jiān)的主管官員。有一年他生了病，醫(yī)生給他開了一個(gè)藥方，讓他按方服藥。他見藥方里有一味藥叫龍骨，覺得很奇怪。吃了藥以后，他就翻看藥渣。這一看不要緊，卻看出一件轟動(dòng)天下的大事來。2甲骨文的發(fā)現(xiàn)

原來，龍骨上有一些刻痕，是一些像字符的花紋圖案。王懿榮平時(shí)酷好金石，通曉彝器銘文，對(duì)古文字學(xué)有很深的造詣。他想,莫非這是一種文字?

王懿榮眼睛一亮，馬上來到抓藥的藥鋪。他把藥鋪里的龍骨全買了回來，仔細(xì)一看，幾乎每片上都有刻痕。他把刻痕照樣子畫在紙上，仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)刻在龍骨上的確實(shí)是一種文字，而且是比較完善的文字，盛行于殷商時(shí)期。那么龍骨又是什么呢?原來是龜甲和獸骨。后來，人們就把這種文字叫做甲骨文?？梢哉f，王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。

后來，人們找到了龍骨出土的地方——河南安陽小屯村，從那里出土了一大批龍骨。從此，我國文化領(lǐng)域又多了一門新學(xué)科，叫“甲骨學(xué)”。1983年，烏魯木齊市某掛面廠從日本引進(jìn)了一條掛面生產(chǎn)線，隨后又花了18萬元從日本購進(jìn)1000卷重10噸的塑料包裝袋。包裝袋上的圖案由掛面廠請(qǐng)人設(shè)計(jì)、制出樣品后，經(jīng)掛面廠與進(jìn)出口公司審查，交付日方印刷。當(dāng)這批塑料袋飄洋過海運(yùn)到烏魯木齊時(shí)，細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)“烏”字多了一點(diǎn)，3一點(diǎn)值萬金烏魯木齊變成了“鳥魯木齊”。于是，這一點(diǎn)之差，使價(jià)值18萬元的塑料袋變成了一堆廢品。這真是一點(diǎn)值萬金啊!如果掛面廠和進(jìn)出口公司的工作人員認(rèn)真檢查，就不會(huì)讓這18萬元付之東流了。4街頭錯(cuò)別字中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。5贊漢字汪竹柏6書法作品賞析王羲之《蘭亭序》(局部)柳公權(quán)《玄秘塔碑》(局部)

我寫作的時(shí)候，常常為我面前這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在方格里，真想叫它們離開格子去舒展身體，去不受拘束地享受自己的歡樂。7我愛你，中國的漢字

真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“太陽”這兩個(gè)字，你能感觸到熱和力，而望見“月亮”，眼前卻又閃著清麗的光輝?！拜p”字使人有飄浮感，“重”字一望而沉墜?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚?！袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣，“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn)，你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫o的院落。當(dāng)你寫下“人”這個(gè)字的時(shí)候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫組成的美妙圖畫，這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合，同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象，然后又從想象流出，在記憶中留下無窮的回味。這是一些多么可愛的小精靈啊!在書法家的筆下，它們更能生發(fā)出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶?

為什么中華民族成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?因?yàn)檫@些美麗而富有魅力的文字，給使用它的人帶來了詩的靈性?？粗@些有色彩、有聲音、有氣味的字詞,怎能不誘發(fā)你調(diào)動(dòng)這些語言文字的情緒啊!

像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信，在人類歷史的長河中，漢字將越來越被世人所珍愛。詣殷挫抑隸拘韻撇捺瀚脂騁魅

通過這段時(shí)間的綜合性學(xué)習(xí)，你一定有很多感受和收獲吧?你可以把它寫下來，然后通過辦手抄報(bào)、辦展覽、開成果匯報(bào)會(huì)等形式,展示學(xué)習(xí)成果。

這次綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但對(duì)漢字的探究并沒有結(jié)束。有興趣的同學(xué)還可以繼續(xù)探究漢字的相關(guān)問題，比如:

要又多又快地識(shí)記漢字，有哪些好的方法?