中學(xué)生作文經(jīng)典10篇

第中學(xué)生作文經(jīng)典[10篇]

中學(xué)生作文篇1

——酸甜苦辣

酸中之愛(ài)

記的四年級(jí)時(shí)有一次考數(shù)學(xué)，因?yàn)槟翘旒胰藥胰ザ眉页燥?，家庭“五味”?ài)。所以沒(méi)有復(fù)習(xí)好學(xué)的知識(shí)，所以才考了83分。回到家我把分?jǐn)?shù)告訴了爸爸媽媽，爸爸馬上火冒三丈的批評(píng)起了我，又說(shuō)我“不中用”，還說(shuō)我“太笨了”聽(tīng)了后我心里可酸了，心想：要不是你們那天晚上帶我去二姑家吃飯，我還不至于考的'這么低呀。不過(guò)最后到屋里一想，爸爸批評(píng)的也有道理。

甜中之愛(ài)

哎呀，“好難受呀?！薄翱醋屇愣啻┮路悴宦?tīng)，現(xiàn)在感冒了吧?！眿寢屢贿厙Z叨著一邊給我找藥吃。媽媽找好藥，我吃后可全吐了。媽媽看見(jiàn)后便馬上帶我去醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生給我打了一小針，有給我了一盒藥。媽媽便匆匆忙忙的帶我回家了。隨后媽媽又到商店給我買了一大包好吃的，可是看到媽媽為了我操碎了心，我心里又高興又難過(guò)。

苦中之愛(ài)

自從我上初中后，隨著課程的增多，作業(yè)也變的多起來(lái)，這時(shí)媽媽為了我的學(xué)習(xí)有進(jìn)步，有給我買了一堆資料書，每天學(xué)了什么就要做什么。這樣我每天作業(yè)都特別多，晚上一寫就寫到9點(diǎn)多，后來(lái)爸爸又讓我每天晚上睡覺(jué)前看十分鐘的書。哎！真讓我叫苦連天呀！誰(shuí)讓天下父母都望子成龍，望女成鳳呢！

辣中之愛(ài)

期末試卷發(fā)下來(lái)了，上面紅紅的寫著語(yǔ)文93，數(shù)學(xué)83分，看了后我心里可那難受了，回家后告訴爸媽，爸爸就大發(fā)雷霆！說(shuō)到：“怎么考的？才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后還有臉見(jiàn)人嗎？能對(duì)得起爸爸媽媽嗎？”我聽(tīng)了后臉火辣辣的，可熱了?；氐脚P室，心想下學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)，考個(gè)理想的成績(jī)讓你們看看。

在我家庭里處處是愛(ài)，酸里有愛(ài)，甜中有愛(ài)，苦里有愛(ài)，辣里有愛(ài)，這些愛(ài)鼓舞著我向前走去中學(xué)生作文篇2

在炎熱的夏季，一滴水滴在地上，一瞬間就會(huì)蒸發(fā)掉，在火毒的沙漠更是這樣。

有一天，住在沙漠里的琪琪小精靈正和她的小伙伴們玩耍，玩到盡興時(shí)，忽然看到站崗的宇宇小精靈大喊：“不好拉！有敵人入侵！”琪琪急中生智，“快藏起來(lái)！由于小精靈們身體小，行動(dòng)輕便，會(huì)飛，所以，一會(huì)就找到了自己的藏身之處。

小精靈們小心翼翼的向外看，看到一只狗和一只貓，這兩只動(dòng)物看起來(lái)很疲倦，小精靈們似乎還能隱隱約約的聽(tīng)到什么，“小布，我走不動(dòng)了?！薄皞プ?，堅(jiān)持一下，書上不是說(shuō)這里有小精靈王國(guó)嗎？”“可是書上明明畫著小蚊子和小蚊子王國(guó)呀！”躲起來(lái)的琪琪聽(tīng)到用“蚊子”來(lái)稱呼小精靈們，就很生氣，要沖出去，可旁邊的宇宇用全身的力氣抓住她，一邊拽一邊說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼！”可琪琪生氣的'時(shí)候四頭牛也拽不住。等琪琪沖出去后，宇宇立即召集小伙伴們搬來(lái)大炮、火槍等“重量級(jí)”武器，好對(duì)付這兩個(gè)可惡的“入侵者”。琪琪沖出去，對(duì)著名叫偉仔的大狗打叫：“我們小精靈不是蚊子，精靈王國(guó)也不是蚊子王國(guó)?！眰プ写笮φf(shuō)：“哈哈哈，我就知道精靈王國(guó)的小精靈們是愛(ài)國(guó)的，于是我就用了‘將計(jì)就計(jì)’，肯定有小精靈出來(lái)辯解的，哈哈哈哈?！辩麋髡f(shuō)：“那么，你們來(lái)找小精靈王國(guó)干什么？”偉仔說(shuō)：“真聰明，我們來(lái)是為了全世界而來(lái)的，下面有小布講解?！薄拔医行〔?，是一只非常可愛(ài)的小貓咪。我們那里夏季下雪很冷，所以我們帶一些陽(yáng)光回去?！辈仄饋?lái)的小精靈們一涌而出，一邊飛一邊嚷嚷：“不早點(diǎn)說(shuō)，我們以為你們是壞蛋呢?！薄熬褪牵銈冋媸堑?。”于是，小精靈們把陽(yáng)光給了他們。

幾年后，要競(jìng)選新一代女王了，由于琪琪勇敢保衛(wèi)精靈國(guó)的名譽(yù)，她被選上了，從此，小精靈們幸福的生活在一起。中學(xué)生作文篇3

時(shí)間匆匆地走著，雨點(diǎn)般的回憶，有些因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡忘了，有些因?yàn)楦袆?dòng)而在我心中烙下了不可磨滅的印記。因?yàn)楦袆?dòng)，就讓我手捧著這些雨水，來(lái)為你慢慢講述吧！

父母的'愛(ài)可以體現(xiàn)在任何事上，不管大事小事，在放學(xué)下雨父母去接你的時(shí)候，傘一定總是偏向你，而父母的肩頭卻總是濕漉漉的。當(dāng)你在家的時(shí)候，餐桌上總是大魚大肉，當(dāng)你不在的時(shí)候，餐桌上最好的菜只有一點(diǎn)肉絲也只有粗茶淡飯的一餐。當(dāng)父母騎自行車載你不小心摔倒時(shí)，總會(huì)關(guān)切的先問(wèn)你“摔疼沒(méi)有，傷在哪？”

有一次，媽媽病了，爸爸騙我說(shuō)沒(méi)什么，但我知道媽媽住在醫(yī)院里、打針、吃藥還要做手術(shù)，這還沒(méi)什么病嗎？我和爸爸去醫(yī)院送晚飯時(shí)，進(jìn)病房時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽變了許多。蒼白的臉龐多了深深的黑眼圈、少了炯炯有神的目光，看見(jiàn)媽媽這樣，我淚水溢滿眼眶，但還是忍不住了。媽媽一看到我就問(wèn)這問(wèn)那，還不時(shí)囑咐我學(xué)習(xí)上的事，吃飯是媽媽還問(wèn)我“要不要吃、有沒(méi)有吃、餓不餓？”當(dāng)時(shí)我再也忍不住了，熱淚奪眶而出！

家是一種精神寄托，當(dāng)你在外時(shí)，心里想的最溫暖的地方，最親近的人就是父母。父母為你遮風(fēng)避雨、供你吃穿。請(qǐng)記住永遠(yuǎn)不嫌棄你的人一定是父母！永遠(yuǎn)是包容、鼓勵(lì)和豁達(dá)。中學(xué)生作文篇4

我的母親是一位老師，常常跟我們分享教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有一天，我們?nèi)以诔酝盹垥r(shí)，母親跟我們講了一件課堂上發(fā)生的事，讓我們很感動(dòng)，到底是什么事呢？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看吧！

母親是教自然科的，有一次，母親要學(xué)生們分組做報(bào)告，題目是“校園植物面面觀”，小組內(nèi)每個(gè)人都要有工作，也都要上臺(tái)報(bào)告。但其中有一組，組內(nèi)有一個(gè)身心障礙學(xué)生，名叫阿寬，他既不會(huì)畫圖，也不會(huì)認(rèn)字，講話還結(jié)結(jié)巴巴的.，好像什么事也不會(huì)做；組員們紛紛抱怨：“我們?cè)趺茨敲吹姑?？”、“為什么要跟他同一組？他會(huì)拖累我們！”——阿寬聽(tīng)了很難過(guò)，都快哭出來(lái)了；母親正想要去跟那一組“曉以大義”時(shí)，同一組的組長(zhǎng)阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我會(huì)幫你想辦法的?！?/p>

只見(jiàn)阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報(bào)告標(biāo)題和組員名字，接著，他對(duì)阿寬說(shuō)：“拿出你的彩色筆，你要負(fù)責(zé)描封面的字，這個(gè)工作很重要喔！”阿寬聽(tīng)了，開始一筆一劃，小心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學(xué)看到阿寬認(rèn)真的樣子，也不再抱怨了。

到了報(bào)告那一天，問(wèn)題又來(lái)了，阿寬既不識(shí)字，說(shuō)話又不流暢，要怎么上臺(tái)報(bào)告呢？母親以為又會(huì)有人抱怨，誰(shuí)知，同一組內(nèi)，有好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)：“讓阿寬報(bào)告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當(dāng)阿寬害羞的在臺(tái)上結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)完報(bào)告標(biāo)題與組員名字時(shí)，全班都報(bào)以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開在阿寬和全班的臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在母親的眼中打轉(zhuǎn)。

聽(tīng)完這個(gè)小故事，我也感動(dòng)得快要哭了。母親說(shuō)：“善意存在每個(gè)人的心中，只要愿意多些關(guān)懷與體諒，每個(gè)人都可以像阿仁一樣有智慧?！蔽矣X(jué)得“關(guān)懷”就像陽(yáng)光，當(dāng)別人覺(jué)得溫暖快樂(lè)時(shí)，自己也會(huì)分享到同樣的溫暖和喜悅。中學(xué)生作文篇5

1、真情流露，感人肺腑

2、文句生澀，未能達(dá)意

3、草率成偏，殊少意義

4、選詞失當(dāng)，譬喻不切

5、文辭生硬，未能達(dá)意

6、含意空虛，句亦欠順

7、憤慨之情，流于翰墨

8、縱情發(fā)抒，言詞無(wú)礙

9、明暢開朗，氣勢(shì)壯麗

10、輕松有趣，頗具題意

11、文約意廣，境界清真

12、措辭婉約，八面玲瓏

13、文筆練達(dá)，意亦周到

14、用詞切當(dāng)，意境不俗

15、情感豐富，事件趣卓

16、文暢情達(dá)，雄深雅見(jiàn)

17、詞句生硬，文意不明

18、拖泥帶水，語(yǔ)不明析

19、快活之狀，耀然紙上

20、認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意

21、辭藻瑰麗，清娩可喜

22、抒情懇切，一氣呵成

23、炫麗清新，頗有韻味

24、流利貼切，描寫佳妙

25、敘事抒情，均頗貼切

26、酣暢淋漓，頗切題意

27、結(jié)構(gòu)完整，清新雋永中學(xué)生作文篇6

現(xiàn)在的學(xué)校都在強(qiáng)調(diào)素質(zhì)化教育，電腦又是大力普及熱點(diǎn)，隨著電腦、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入尋常人家，現(xiàn)在的中學(xué)生也接觸到網(wǎng)絡(luò)，仿佛上網(wǎng)成了時(shí)尚，當(dāng)中學(xué)生在網(wǎng)上吸取豐富精神養(yǎng)份的同時(shí)，另一個(gè)問(wèn)題不得不值得我們忽視，就是困擾學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校的，關(guān)于中學(xué)生網(wǎng)戀的問(wèn)題。

以前，在我們眼里，中學(xué)生只是對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲感興趣，整天泡在游戲機(jī)室里，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)游戲盛行時(shí)，也帶動(dòng)了中學(xué)生上網(wǎng)，發(fā)展到現(xiàn)在，中學(xué)生對(duì)網(wǎng)上的聊天，網(wǎng)戀感興趣。筆者所認(rèn)識(shí)的一個(gè)15歲男性中學(xué)生，因早年參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，家長(zhǎng)對(duì)其獎(jiǎng)勵(lì)，家中配了電腦，并且包月上網(wǎng)，父母對(duì)其寄予很大的期望，近段時(shí)間發(fā)現(xiàn)其神情恍惚，目光呆滯，學(xué)習(xí)成績(jī)落到班級(jí)第三十幾名，當(dāng)月電話費(fèi)陡增到千元之巨，一個(gè)外地的長(zhǎng)途號(hào)碼引起了家長(zhǎng)的`注意。通過(guò)與該學(xué)生的談心，得知，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)了一位14歲的外地女生，二人互通了情況，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的網(wǎng)上聊天，已經(jīng)到了焦不離卿的地步。家長(zhǎng)對(duì)筆者訴說(shuō)，該生學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)降到班級(jí)第三十幾名，本來(lái)有希望考上重點(diǎn)高中的，這次看來(lái)沒(méi)希望了。據(jù)筆者所知，像中學(xué)生發(fā)生網(wǎng)戀的例子不在少數(shù)，大有發(fā)展漫延之勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)本身是虛幻的，真真假假，甚至有徒謀不軌之人利用人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的美好憧憬，進(jìn)行犯罪，給我們也帶了很多的警示。

中學(xué)生的年齡段在14-18歲之間，首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校里，就不提倡早戀。網(wǎng)戀花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，耽誤正常的學(xué)習(xí)與作業(yè)時(shí)間，為自己的前途發(fā)展埋下隱患。

中學(xué)生剛剛接觸社會(huì)，辨別是非的能力還不高，要樹立正確的對(duì)事物的看法，不能單純的看待事物。過(guò)多的接觸網(wǎng)絡(luò)，中學(xué)生缺少與社會(huì)的接觸，容易產(chǎn)生內(nèi)向、孤僻的性格，做事急躁，沖動(dòng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)戀情寄以厚望。如果遭受到打網(wǎng)戀的打擊，是必會(huì)影響自己的情緒，并且把這種情緒帶到平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，給心理造成不可磨滅的陰影。中學(xué)生作文篇7

窗外一束陽(yáng)光歪著腦袋，將頭探進(jìn)教室。放在桌上那把銀色的鑰匙，在空無(wú)一人的教室里，映射出刺眼的光芒。

在空無(wú)一人的走廊里，我在時(shí)間軸上奔跑，一直跑到報(bào)到那天的大樹下。

就在那天，老師指定了班里的“門神”，其中就有幸運(yùn)的我?？粗€匙在手中泛出微微的'光澤，我對(duì)自己笑了。我相信自已可以勝任。

繼續(xù)跑，往來(lái)的方向跑。一天又一天，我不厭其煩的履行著自己的職責(zé)。可與此同時(shí)：上課總打哈欠，是因?yàn)槲冶仨毢茉绲叫?；上?shí)驗(yàn)課總被老師批評(píng)遲到，是因?yàn)槲乙i門；多少次驚險(xiǎn)的晚離校，是因?yàn)槲乙趫D書館一直等你們差不多做完值日再上樓鎖門……可是，下課了，沒(méi)有人理會(huì)哈欠連天的我；上完實(shí)驗(yàn)課往班里走，慢一點(diǎn)就要被你們抱怨；你們還總告誡我早一點(diǎn)回家……

終于跑到了今天。坐在班門口的我竟情不自禁的嘴角上揚(yáng)了一下。這下你們滿意了？鑰匙在班里。

時(shí)間軸上的我，恢復(fù)了正常的腳步。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了?？匆?jiàn)我傻傻的坐在班門口，他們立刻明白了是什么事。我正準(zhǔn)備聽(tīng)到書包“咣啷”的落地聲，相反，輕柔的話語(yǔ)飄進(jìn)我的耳朵，直沖我的大腦：

“沒(méi)關(guān)系，我們陪你一起等。”

我愣了幾秒。之后，我將頭埋進(jìn)胳膊里。時(shí)間軸上的我又開始向回奔跑。下課時(shí)，站在遠(yuǎn)處的女班對(duì)同學(xué)說(shuō)：“她很累啊，讓她歇一歇吧。她每天早上早早來(lái)開門也不容易”；多少次的實(shí)驗(yàn)課后，有同學(xué)會(huì)去幫我解釋“她要鎖門”；僅僅幾次的抱怨，也是因?yàn)檎娴挠屑笔?；同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，你們的值日做得越來(lái)越快了……原來(lái)在我的身邊，時(shí)時(shí)刻刻都有同學(xué)的關(guān)愛(ài)。我不禁為我剛才的嘴角上揚(yáng)感到羞恥。

一抬頭，一位同學(xué)端著鑰匙出現(xiàn)在我面前。她鼻頭凍得紅紅的，幾縷頭發(fā)順著汗水滑過(guò)的痕跡貼在腦門上。她的眼神很清澈：“找春英姐要的。沒(méi)關(guān)系。開門吧！”話語(yǔ)間，只有溫柔的諒解。開了門走進(jìn)班，我沖到座位前，抓起那把鑰匙，串到了自家的門鑰匙串上。班，即是我家。

我恍然間明白：剛剛認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)期的我們，已然被這把銀色的鑰匙穿成了一個(gè)大家庭，彼此心連心，誰(shuí)也不分離。中學(xué)生作文篇8

今天，我們褪去了幼年的稚氣，保持著那份孩子的清新與自然。今天，我們開始思考我們的未來(lái)。今天，我們?cè)S下人生的追求。今天，我們擊掌為盟共同見(jiàn)證我們青春的約定！

青春宣誓儀式上，我們舉起右拳，我們說(shuō)，即使在追夢(mèng)的路上有過(guò)彷徨，即使在成長(zhǎng)的路上有過(guò)迷惘，我們依然堅(jiān)持于人生不變的追求，我們依然相信前方就有光明。我們?cè)诮裉炷_踏實(shí)地一步一步，明天我們勇敢地抬起頭，對(duì)著頭上那片璀璨的星空高喊一聲：“青春，我們無(wú)悔！”我們要一起邁向那成功的大門。

我們?cè)诩埳蠈懴伦约鹤非?，有一張上是這么說(shuō)的：“我要考進(jìn)省常中！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字沒(méi)有任何修飾，沒(méi)有任何猶豫和疑問(wèn)，就這樣在紙上流利地寫上了。也許這是已經(jīng)在她心里說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)遍的話了。但終于落到了紙上，所以她在紙的下方畫上了一個(gè)笑臉，充滿了自信與希望！我祝福她，那里是我們的約定，再過(guò)一年我們還要當(dāng)校友！

有一張紙上又是這么說(shuō)的：“盡自己最大的努力，做最好的自己，永遠(yuǎn)都不要忘記初中的這些朋友！”這是一個(gè)多么特別的夢(mèng)想，不要忘記，要永遠(yuǎn)當(dāng)最好的朋友，這些伴隨我們走過(guò)青春歲月的人，彼此之間留下了多少美好的回憶。這青春的'約定，我們不忘記。

這兩年里我們彼此見(jiàn)證，是誰(shuí)從不敢將演講稿完整讀完的小學(xué)生，逐漸變?yōu)楦矣诮邮苤鞒秩诉@一挑戰(zhàn)的小記者？是我，但更是你們的鼓勵(lì)，還記得在活動(dòng)前你們給我的關(guān)心“多吃點(diǎn)，好好表現(xiàn)”，還記得在講臺(tái)上你鼓勵(lì)的眼神和始終保持微笑的嘴角，這是我們的約定，越是不敢越要展現(xiàn)自我！

一張張紙，投入夢(mèng)想瓶，蓋上蓋子，我們用時(shí)間封鎖，把雜念抵制，用心記憶，當(dāng)夢(mèng)想瓶的蓋子蓋上的那一刻我們暗下決心！一切都在那一刻改變，夢(mèng)想瓶將永遠(yuǎn)跟隨著我們的記憶，永不磨滅，這是我們青春的約定，一定要像那用真情譜寫的宣誓詞那樣一起走向夢(mèng)的殿堂！

青春，百花齊放才是春，我們不變的友誼和銘記在心的約定一定更會(huì)像那長(zhǎng)青的松柏。青春的約定，那是永恒！中學(xué)生作文篇9

有一種品格，歷經(jīng)五千多年的沖刷侵蝕仍舊光彩奪目；有一種修養(yǎng)，跨越二十個(gè)世紀(jì)的血雨腥風(fēng)依然褶褶生輝；有一種美好，貫穿無(wú)數(shù)個(gè)日夜的浮沉更替照舊璀璨耀眼。它就是尊嚴(yán)！尊嚴(yán)，是每個(gè)人生存的基礎(chǔ)，是推動(dòng)每個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是支撐大廈拔地而起的有力支柱。

沿著歷史的長(zhǎng)河逆流而上，一個(gè)個(gè)為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)的先賢向我們款款走來(lái)。

為了尊嚴(yán)，他投江以死明志。

獨(dú)立岸邊，被君王疏遠(yuǎn)，被佞臣陷害，單憑一己之力如何喚醒腐朽麻木不仁的統(tǒng)治集團(tuán)，又怎能撐扶將傾的楚國(guó)大廈？他滿心都是悲憤。面對(duì)世俗的排擠，他沒(méi)有低頭，他知道，心志高潔不是他的錯(cuò)，他用最無(wú)奈也是最悲壯的方式來(lái)證明他的尊嚴(yán)。汨羅江水緩緩流淌，帶著屈原不屈的尊嚴(yán)。

為了尊嚴(yán)，他始終傲然挺立。

貧賤不移，富貴不淫，威武不屈，這是他崇高人格的寫照。他經(jīng)受住了血與火的考驗(yàn)，抵御住了功名與富貴的誘惑，舉一枝漢節(jié)，奔走在茫茫大漠，逐一群羔羊，游蕩于寒沙衰草，在富貴享樂(lè)的誘惑下，他把尊嚴(yán)詮釋得淋漓盡致。為了尊嚴(yán)，留胡19載的蘇武不俯首、不