幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《種蘿卜》含反思

精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁(yè)/共2頁(yè)學(xué)而不舍，金石可鏤。第幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《種蘿卜》含反思活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)使用較連貫的語(yǔ)句來(lái)描述同伴的發(fā)式、衣著等外部特征。

2.能仔細(xì)聽(tīng)同伴敘述，并能依據(jù)語(yǔ)言描述作出正確的推斷。

3.關(guān)心幼兒體驗(yàn)和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡(jiǎn)潔的事情。

4.感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。

活動(dòng)預(yù)備：

1.洋花蘿卜一個(gè)。

2.幼兒已學(xué)兒歌。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒圍坐成半圓形，老師出示蘿卜。

指導(dǎo)語(yǔ)：春天到了，我們要在地里種蘿卜，過(guò)一段時(shí)間，它就能發(fā)芽，長(zhǎng)出葉子。今日請(qǐng)小伴侶扮演地上的泥土，老師將這棵蘿卜種到泥土里，大家玩一個(gè)種蘿卜的嬉戲。

二、老師敘述規(guī)章及玩法。

扮泥土的小伴侶必需將眼睛閉起來(lái)，不能偷看，待兒歌念完后才能睜開(kāi)眼睛。種蘿卜的人在兒歌結(jié)束前，必需將蘿卜放在一個(gè)小伴侶的手里，并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描述該幼兒的特征，讓大家來(lái)猜，被猜出的幼兒必需重復(fù)說(shuō)出自己的外貌特征。

三、幼兒進(jìn)行嬉戲。

幼兒圍作成半圓形，手背在身后，手掌向上，眼睛閉起來(lái)，老師邊念兒歌邊從每一位幼兒的身后走過(guò)，并將蘿卜靜靜地放在一個(gè)幼兒的手里，最終走到中間，描述此幼兒的外貌特征。如：我將蘿卜種在一個(gè)男孩子的手里，他穿著白毛衣，藍(lán)褲子和黑皮鞋。然后此幼兒就成為下一個(gè)種蘿卜的人。

留意：在老師帶領(lǐng)玩幾遍嬉戲后，可讓幼兒自主進(jìn)行嬉戲，老師可請(qǐng)一力量較強(qiáng)的幼兒來(lái)種蘿卜，大家一起念種蘿卜兒歌，老師在旁指導(dǎo)，提示幼兒聲音洪亮地描述人物的外貌。若猜不出，可再描述一遍，使嬉戲能順當(dāng)進(jìn)行。

附兒歌：《種蘿卜》

小伴侶，快快來(lái)，大家快來(lái)種蘿卜。

你一個(gè)，我一個(gè)，蘿卜種在誰(shuí)手中？

活動(dòng)反思：

活動(dòng)經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變后，幼兒們的樂(lè)觀性也跟著提高了，在活動(dòng)中可以看到有些幼兒由于平常缺少熬煉，各方面力量都比較弱，在以后的活動(dòng)中要多加強(qiáng)個(gè)別熬煉。

小百科：蘿卜（學(xué)名：RaphanussativusL.）十字花科蘿卜屬二年或一年生草本植物，高20-100厘米，直根肉質(zhì)，長(zhǎng)圓形、球形或圓錐形，外皮綠色、白色或紅色，莖有分枝，無(wú)毛，稍具粉霜?？偁罨ㄐ蝽斏耙干ò咨蚍奂t色，果梗長(zhǎng)1-1.5厘米，花期4-5月，果期5-6月。

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