湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上生物期末考試模擬試題含解析

湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)第二中學(xué)2023-2024學(xué)年高二上生物期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是基因型為AaBb的某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.該細(xì)胞中含有兩個(gè)同源染色體B.該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期C.該細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型為aBD.該細(xì)胞形成過(guò)程中可能發(fā)生了交叉互換2．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用的實(shí)驗(yàn)儀器。下列有關(guān)敘述，正確的是A.若觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)使用小光圈使視野變亮B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，能觀察到細(xì)胞連續(xù)分裂C.觀察細(xì)胞中的染色體、葉綠體、線粒體等結(jié)構(gòu)都需要染色D.在高倍顯微鏡下的視野內(nèi)觀察到的圖像是“dp”，則實(shí)際圖像是“dp”3．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，正確的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，作用范圍比較廣泛B.體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍局限，作用時(shí)間持久C.內(nèi)分泌腺分泌的激素也能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，且以體液調(diào)節(jié)為主4．內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的直接環(huán)境。下列物質(zhì)全部屬于內(nèi)環(huán)境成分的一組是（）A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素B.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白C.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2OD.Ca2+、載體、氨基酸5．將豌豆幼苗去除頂芽，然后涂抹生長(zhǎng)素（IAA），一段時(shí)間后檢測(cè)植株赤霉素（GA1）,含量，結(jié)果如圖所示。據(jù)此不能推測(cè)出A.豌豆頂芽可能合成一定量IAAB.IAA能恢復(fù)去頂對(duì)GA1的影響C.IAA可能促進(jìn)了赤霉素的合成D.IAA與GA1之間具有協(xié)同作用6．某人在運(yùn)動(dòng)時(shí)血液中乳酸含量變化情況如下表，相關(guān)敘述正確的是（）時(shí)間/min05101520253035血液中乳酸濃度（相對(duì)值）5553871908261A.從表中數(shù)據(jù)可以看出，肌細(xì)胞的無(wú)氧呼吸在20～25min時(shí)開(kāi)始明顯增強(qiáng)B.肌細(xì)胞生成乳酸的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)C.細(xì)胞中的乳酸進(jìn)入血漿被緩沖物質(zhì)CO32-中和以維持pH的穩(wěn)態(tài)D.在這35min內(nèi)，肌細(xì)胞生成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體7．關(guān)于高等動(dòng)物的卵細(xì)胞、精子以及受精作用的描述，錯(cuò)誤的是（）A.每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞1/4以上的細(xì)胞質(zhì)B.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)C.受精卵中的染色體一半來(lái)自于卵細(xì)胞，一半來(lái)自于精子D.卵細(xì)胞、精子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊幕蚪M成相同8．（10分）下列關(guān)于基因重組的說(shuō)法不正確的是（）A.生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組B.減數(shù)分裂四分體時(shí)期，由于同源染色體的姐妹染色單體之間局部交換可導(dǎo)致基因重組C.減數(shù)分裂過(guò)程中，隨若非同源染色體上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組D.一般情況下，水稻花藥內(nèi)可發(fā)生基因重組，而根尖則不能二、非選擇題9．（10分）下列是有關(guān)細(xì)胞生命歷程的問(wèn)題。圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖3表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖1細(xì)胞②③④⑤中與細(xì)胞①核遺傳物質(zhì)相同的細(xì)胞有_____。b過(guò)程的生理意義是使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專(zhuān)門(mén)化，_____。（2）圖2中AB段形成的原因是_____，CD段形成的原因是_____。（3）圖3中_____細(xì)胞處于圖2中的DE段。（4）據(jù)圖3中乙分析可知，該細(xì)胞含有_____條染色體，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)____。（5）與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中，圖2的BC段，染色體特有的行為有_____（答出兩點(diǎn)即可）10．（14分）概念圖是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的圖示方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，完成下面的概念圖：①___________；②___________；③___________；④__________；⑤__________。11．（14分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的栽培措施會(huì)影響作物的生理活動(dòng)，促進(jìn)作物的生長(zhǎng)發(fā)育，達(dá)到增產(chǎn)等目的。回答下列問(wèn)題：（1）輪作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用方式，指農(nóng)民在同一塊田地里根據(jù)需要有計(jì)劃的更換農(nóng)作物種類(lèi)。輪作能提高土壤肥力，其原因是__________________________。（2）間作是指在同一塊農(nóng)田上于同一生長(zhǎng)期內(nèi)間隔種植兩種作物，以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，其原因是_______________。（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常將陰生植物與陽(yáng)生植物間作，下表為在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定陽(yáng)生植物與陰生植物葉片中氧氣的釋放速率。光照強(qiáng)度（μmol光子/m2?s）0102550100250500600氧氣的釋放速率（μmolO2/m2?s）A-16-10-5-15153030B-4-0．51．535121212①據(jù)表可推測(cè)陽(yáng)生植物是__________。②當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸的過(guò)程中，葡萄糖的能量去向是_________________。③當(dāng)光照強(qiáng)度為100（μmol光子/m2?s）時(shí)，A、B植物氧氣的產(chǎn)生速率的大小關(guān)系為_(kāi)___________（填“A>B”或“A=B”或“A＜B”），原因是_______________________。12．用微電極記錄細(xì)胞膜上的電位變化是研究神經(jīng)沖動(dòng)產(chǎn)生、傳導(dǎo)和突觸傳遞原理的常用方法。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果，分析和解決相關(guān)問(wèn)題。（1）當(dāng)圖1中的微電極M記錄到動(dòng)作電位時(shí)，突觸小泡將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是___；若突觸小泡釋放的是興奮型遞質(zhì)，突觸后膜上將依次產(chǎn)生的反應(yīng)是__________。（2）研究表明，在突觸小體未產(chǎn)生動(dòng)作電位的情況下，微電極N上也會(huì)記錄到隨機(jī)產(chǎn)生的、幅度幾乎相等的微小電位變化，如圖2所示。結(jié)合突觸的結(jié)構(gòu)和突觸傳遞的過(guò)程，分析導(dǎo)致該電位變化產(chǎn)生的原因：____________________。（3）在某些突觸中，突觸小體產(chǎn)生動(dòng)作電位后，微電極N上記錄到電位負(fù)值增大的抑制性突觸后電位（IPSP），如圖3所示。已知K+和Cl?通道都參與了IPSP的形成，IPSP產(chǎn)生的原理是________________。（4）已知從刺激開(kāi)始到動(dòng)作電位產(chǎn)生有一短暫的延遲，且與刺激強(qiáng)度有關(guān)。為了規(guī)避該延遲對(duì)測(cè)量精度的影響，可利用微電極記錄技術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，精確測(cè)量動(dòng)作電位在神經(jīng)軸突上的傳導(dǎo)速度。請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)思路。（實(shí)驗(yàn)儀器：微電極記錄設(shè)備、刺激器、計(jì)時(shí)器、刻度尺等。）________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、由圖中細(xì)胞不均等分裂且著絲粒分裂可推出該細(xì)胞是處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞；2、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所含細(xì)胞質(zhì)較多的部分將是卵細(xì)胞?！驹斀狻緼、題圖為減Ⅱ后期的次級(jí)卵母細(xì)胞，該細(xì)胞中無(wú)同源染色體，A錯(cuò)誤；B、該細(xì)胞無(wú)同源染色體，且著絲粒分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，B正確；C、次級(jí)卵母細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，所含細(xì)胞質(zhì)較多的部分將是卵細(xì)胞，基因型應(yīng)是aB，C正確；D、由圖可知A基因是由于交叉互換得到的，D正確；故選A。2、D【解析】顯微鏡呈倒像，故實(shí)物和顯微鏡下的物像呈180度顛倒。觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，若該結(jié)構(gòu)本身無(wú)色，需要進(jìn)行染色處理?！驹斀狻緼.若觀察物像時(shí)發(fā)現(xiàn)視野較暗，應(yīng)使用大光圈增加進(jìn)光量，A錯(cuò)誤；B.用顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，細(xì)胞已死亡，不能觀察到細(xì)胞連續(xù)分裂，B錯(cuò)誤；C.觀察細(xì)胞中的染色體、線粒體等結(jié)構(gòu)都需要染色，葉綠體不需要染色，C錯(cuò)誤；D.在高倍顯微鏡下的視野內(nèi)觀察到的圖像是“dp”，則實(shí)際圖像是“dp”，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞已死亡，無(wú)法觀察到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程。3、C【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧，反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確，比較局限，作用時(shí)間短；體液調(diào)節(jié)是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)?，反?yīng)速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時(shí)間較長(zhǎng)。2、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能?！驹斀狻緼、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，作用范圍比較局限，A錯(cuò)誤；B、體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍較廣，作用時(shí)間持久，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)分泌腺分泌的激素也能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，如甲狀腺激素能影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，C正確；D、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】A、血紅蛋白只存在于紅細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，A錯(cuò)誤；B、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白全部屬于內(nèi)環(huán)境成分，B正確；C、呼吸氧化酶只存在于細(xì)胞內(nèi)，不是內(nèi)環(huán)境的成分，C錯(cuò)誤；D、載體蛋白位于細(xì)胞膜上，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分，D錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】A、據(jù)圖分析，與完整植株相比，去頂?shù)闹仓瓿嗝顾兀℅A1）含量降低，而去頂后涂抹生長(zhǎng)素（IAA）植株赤霉素（GA1）含量升高，說(shuō)明豌豆頂芽可能合成一定量IAA，A正確；BC、根據(jù)以上分析可知，IAA能恢復(fù)去頂對(duì)GA1的影響，且可能促進(jìn)了赤霉素的合成，BC正確；D、該實(shí)驗(yàn)只能體現(xiàn)生長(zhǎng)素對(duì)赤霉素合成的影響，都是不能體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，D錯(cuò)誤。故選D6、D【解析】有氧呼吸是指細(xì)胞或微生物在氧的參與下，通過(guò)多種酶的催化作用，把有機(jī)物徹底氧化分解（通常以分解葡萄糖為主），產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，合成大量ATP的過(guò)程。無(wú)氧呼吸一般是指在無(wú)氧條件下，通過(guò)酶的催化作用，動(dòng)植物細(xì)胞把糖類(lèi)等有機(jī)物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放出少量能量的過(guò)程。【詳解】A、人在無(wú)氧呼吸生成乳酸，所以血液中乳酸濃度（相對(duì)值）可以表示無(wú)氧呼吸強(qiáng)度，從表中數(shù)據(jù)可以看出，肌細(xì)胞的無(wú)氧呼吸在10～15min時(shí)開(kāi)始明顯增強(qiáng)，A錯(cuò)誤；B、無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞中的乳酸進(jìn)入血漿，血漿中的緩沖物質(zhì)HCO-3維持pH的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；D、在這35min內(nèi)，肌細(xì)胞既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，生成ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D正確。故選D。7、D【解析】受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別、融合成為受精卵的過(guò)程。精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，不久精子的細(xì)胞核就和卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合，使受精卵中染色體的數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目，其中有一半來(lái)自精子有一半來(lái)自卵細(xì)胞。【詳解】A、卵母細(xì)胞的形成過(guò)程中細(xì)胞質(zhì)不均等分配，所以每個(gè)卵細(xì)胞繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的1/4以上，A正確；B、精子的細(xì)胞核位于頭部，其他的是精子的細(xì)胞質(zhì)，受精作用過(guò)程中，精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面，因此進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)，B正確；C、受精卵中的染色體一半來(lái)自精子，一半來(lái)自卵細(xì)胞，而細(xì)胞質(zhì)DNA幾乎都來(lái)自卵細(xì)胞，C正確；D、受卵細(xì)胞、精子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，但是它們的基因組成不一定相同，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】基因重組：1、概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。2、類(lèi)型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。3、意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一。（2）是生物變異的來(lái)源之一，對(duì)生物的進(jìn)化也具有重要的意義?！驹斀狻緼、生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中控制不同性狀的基因的重新組合屬于基因重組，A正確；B、減數(shù)分裂四分體時(shí)期，由于同源染色體的非姐妹染色單體之間的局部交換，可導(dǎo)致基因重組，B錯(cuò)誤；C、減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，其上的基因自由組合可導(dǎo)致基因重組，C正確；D、一般情況下，水稻花藥內(nèi)能進(jìn)行減數(shù)分裂，因此能發(fā)生基因重組，而根尖只能進(jìn)行有絲分裂，不能發(fā)生基因重組，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）①.②③④⑤②.有利于提高各種生理功能的效率（2）①.DNA復(fù)制（或染色體復(fù)制）②.著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離）（3）甲（4）①.4②.次級(jí)卵母細(xì)胞和（第一）極體（5）同源染色體聯(lián)會(huì)、同源染色體分離、非同源染色體自由組合、四分體中非姐妹染色單體交叉互換【解析】題圖分析，圖1表示細(xì)胞的分裂和分化過(guò)程，其中a表細(xì)胞分裂，b表示細(xì)胞分化；圖2表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期。圖3中甲細(xì)胞有同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且圖示細(xì)胞表現(xiàn)為不均等分裂，因此細(xì)胞乙為初級(jí)卵母細(xì)胞?！拘?wèn)1詳解】圖1細(xì)胞②③④⑤是由同一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂、分化產(chǎn)生的，因此，這些細(xì)胞均與細(xì)胞①中的核遺傳物質(zhì)相同。b過(guò)程表細(xì)胞分化，該過(guò)程的結(jié)果是產(chǎn)生了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞，細(xì)胞分化的生理意義表現(xiàn)在使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨于專(zhuān)門(mén)化，從而提高了多細(xì)胞生物各種生理功能的效率?！拘?wèn)2詳解】圖2中AB段使細(xì)胞中的染色體由原來(lái)的一條染色體含有一個(gè)DNA分子變成一條染色體含有兩個(gè)DNA分子的狀態(tài)，因而該結(jié)果形成的原因是DNA復(fù)制，CD段使染色體由一條染色體含有兩個(gè)DNA分子變成一條染色體含有一個(gè)DNA的狀態(tài)，該過(guò)程形成的原因是著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離），發(fā)生在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期?！拘?wèn)3詳解】圖2中的DE段是經(jīng)過(guò)了著絲點(diǎn)分裂，因而此時(shí)的細(xì)胞中每條染色體含有一個(gè)DNA分子，圖3中甲細(xì)胞可處于該階段?！拘?wèn)4詳解】圖3乙細(xì)胞含有4條染色體，因?yàn)槿旧w的數(shù)目與著絲點(diǎn)的數(shù)目是相同的，圖示的細(xì)胞同源染色體彼此分離，非同源染色體自由組合，且細(xì)胞質(zhì)要進(jìn)行不均等分裂，因而該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，為初級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)為次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體?！拘?wèn)5詳解】圖2的BC段可表示有絲分裂前、中期，也可表示減數(shù)第一次分裂的前、中和后期及減數(shù)第二次分裂的前期和中期，，與有絲分裂相比，減數(shù)分裂過(guò)程中該時(shí)段染色體特有的行為有同源染色體聯(lián)會(huì)、同源染色體分離和非同源染色體的自由組合、四分體中非姐妹染色單體交叉互換。【點(diǎn)睛】熟知有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體行為變化是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的數(shù)量變化是解答本題的另一關(guān)鍵。細(xì)胞分化的特征也是本題的重要考點(diǎn)。10、(1).①DNA(2).②轉(zhuǎn)錄(3).③蛋白質(zhì)(4).④密碼子(5).⑤翻譯【解析】以DNA的一條鏈為模板，利用游離的核糖核苷酸在酶的催化作用下消耗能量合成mRNA的過(guò)程稱(chēng)為轉(zhuǎn)錄；以mRNA為模板，在核糖體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為翻譯?！驹斀狻窟z傳信息儲(chǔ)存在DNA中，因此圖①為DNA分子；mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)，故②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程；以mRNA為模板可以翻譯出蛋白質(zhì)，且蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸，故③是蛋白質(zhì)，⑤是翻譯過(guò)程；mRNA含有密碼子，而密碼子決定氨基酸，故④是密碼子。【點(diǎn)睛】RNA主要分為三類(lèi)：mRNA、tRNA和rRNA。tRNA是mRNA上堿基序列的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者；rRNA是組成核糖體的組分。11、(1).輪作可直接增加土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源，從而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以熱能形式釋放，一部分儲(chǔ)存在丙酮酸中，還有部分轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能(5).A>B(6).氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s【解析】分析表格中的數(shù)據(jù)，光照強(qiáng)度為0時(shí)，只能進(jìn)行呼吸作用，則甲的呼吸作用大于乙，氧氣的釋放速率是凈光合作用，總光合作用=凈光合作用+呼吸作用?！驹斀狻浚?）輪作能提高土壤肥力其原因是由于輪作可直接增加土壤有機(jī)質(zhì)的來(lái)源，從而提高肥力。（2）間作采用陽(yáng)生植物和陰生植物間作，提高農(nóng)作物產(chǎn)量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。（3）①根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析：A植物的最大光合作用速率明顯高于B植物，所以A是陽(yáng)生植物，B是陰生植物。②當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí)，葡萄糖轉(zhuǎn)化為丙酮酸是細(xì)胞呼吸第一階段，其中大部分的能量以熱能形式釋放，還有部分儲(chǔ)存在丙酮酸中，還有部分能量合成ATP，轉(zhuǎn)化成活躍的化學(xué)能。③氧氣的產(chǎn)生速率是總光合作用=凈光合作用+呼吸作用，所以A植物的總光合作用速率=16+5=21μmolO2/m2?s，B植物總光合作用速率=5+4=9μmolO2/m2?s，A>B?！军c(diǎn)睛】本題以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的具有的操作考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)，考生需要學(xué)以致用，理解輪作、間作和套種的含義，理解總光合作用和凈光合作用的定義，掌握計(jì)算方法。12、（1）①.向突觸前膜移動(dòng)，與突觸前膜融合釋放神經(jīng)遞質(zhì)②.突觸后膜上的受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，產(chǎn)生動(dòng)作電位（2）突觸小泡破裂釋放