初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧課件

期末考試數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧（一）對(duì)題目的審題要認(rèn)真：審題的正確是正確解題的開(kāi)始和基礎(chǔ)，對(duì)題目的閱讀，除了有較好的語(yǔ)文基礎(chǔ)外，必須結(jié)合數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，最后達(dá)到看懂、看清題目?jī)?nèi)容的目的。審題過(guò)程注意以下幾點(diǎn)。

1.最簡(jiǎn)章的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。如果通過(guò)對(duì)文字及插圖的閱讀覺(jué)得此題是熟悉的，肯定了此題會(huì)做，這時(shí)一定要重新讀一遍再去解答，千萬(wàn)不要憑著經(jīng)驗(yàn)和舊的思維定勢(shì)，在沒(méi)有完全看清題目的情況下倉(cāng)促解答。因?yàn)橥瑯拥膬?nèi)容或同樣的插圖，并不意味著有相同的設(shè)問(wèn)，問(wèn)題的性質(zhì)是可以翻新的。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧2.對(duì)“生題”的審查要耐心地讀幾遍。所謂的生題就是平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題目或擦身而過(guò)沒(méi)有深入研究的題目，它可能是用所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決與生活及生產(chǎn)實(shí)際中相關(guān)連的問(wèn)題。遇到這種生疏的題，從心理上先不要覺(jué)得很難，由于生題第一次出現(xiàn)，它包括的內(nèi)容及能力要求可能難度并不大，只要通過(guò)幾遍閱讀看清題意，再聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分題目是不難解決的。

3.審題過(guò)程中要邊閱讀邊分辨出已知量和待求量。已知的條件及待求的內(nèi)容以題目的敘述為準(zhǔn)。尤其不要以某些插圖為準(zhǔn)，有時(shí)圖中給出的符號(hào)不一定是已知量，另外，凡是能畫(huà)草圖的題，應(yīng)該邊審題邊作圖，這樣可以建立起直觀的圖景，幫助記憶和分析問(wèn)題。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧（二）對(duì)題目的應(yīng)答要準(zhǔn)確：試題的題型有單選題、填空題、、解答題，解答題一般包括計(jì)算題、證明題、作圖題、閱讀理解題、及綜合題等。每一種題型都有各自的測(cè)試功能，應(yīng)答時(shí)也應(yīng)有各自的注意點(diǎn)。

1.單項(xiàng)選擇題的應(yīng)答：試題的特點(diǎn)是概念性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)，具有一定的迷惑性。主要考查學(xué)生的判斷能力和比較能力。應(yīng)答的主要方式有兩種：（1）直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實(shí)直接看準(zhǔn)某一選項(xiàng)是完全肯定的，其它選項(xiàng)是不正確的，這時(shí)將唯一的正確選項(xiàng)答出；（2）排除法：如果不能完全肯定某一選項(xiàng)正確，也可以肯定哪些選項(xiàng)一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項(xiàng)中做認(rèn)真的分析與比較，最后確實(shí)一個(gè)選項(xiàng)。單項(xiàng)選項(xiàng)題一定不要缺答。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧2.填空題的應(yīng)答：由于填空題不要求書(shū)寫(xiě)思考過(guò)程或計(jì)算過(guò)程，需要有較高的判斷能力和準(zhǔn)確的計(jì)算能力。對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切、簡(jiǎn)練；對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒，對(duì)一題有幾個(gè)答案的各種情況要特別考慮全面，每一題只有滿分和零分兩個(gè)評(píng)分檔。

3.計(jì)算題的應(yīng)答：計(jì)算題綜合性強(qiáng)，一道難度較大的題反映的是一個(gè)較復(fù)雜或較深?yuàn)W的運(yùn)算過(guò)程，必須通過(guò)分析與綜合，推理與運(yùn)算才能完整地解出答案。對(duì)有數(shù)字運(yùn)算的題目一般應(yīng)采取從已知條件開(kāi)始，每用一次公式就代入一次數(shù)字，一步一步地解下去。在解題過(guò)程中，能畫(huà)圖的一定要作圖輔佐解題；數(shù)字與單位要統(tǒng)一。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧4.對(duì)于閱讀理解題，一般考察現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)問(wèn)題，給你的材料就象是一篇小的作文往往使你嚇一跳，但你若靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀,找準(zhǔn)題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)以及相關(guān)的已知量與未知量之間的關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)此題其實(shí)一點(diǎn)都不難,只不過(guò)運(yùn)用了你學(xué)過(guò)的某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)而已.

初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧5.對(duì)于綜合題來(lái)講,一般難度會(huì)比較大一些,無(wú)論怎樣讀題,但還是找不到巳知問(wèn)題與所求問(wèn)題之間關(guān)系,此時(shí)千萬(wàn)不要放棄,要設(shè)法"化整為零"，各個(gè)擊破?？刹捎糜梢阎獥l件能求出什么就做上什么,這樣做下去就會(huì)一步一步的找到問(wèn)題的答案.即使你最終沒(méi)有做到最后,你前面推出來(lái)的結(jié)果也還是有用的,只不過(guò)你自己不知道而己,總能得上一部份分?jǐn)?shù).再者如果題目有好幾問(wèn),切不可因?yàn)榈谝粏?wèn)不會(huì)而放棄了下面的問(wèn)題,應(yīng)會(huì)做哪一問(wèn)就寫(xiě)上哪一問(wèn),盡量不留空白卷.

初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧（三）對(duì)題目的書(shū)寫(xiě)要清晰：考試是在一定的時(shí)間內(nèi)完成一定數(shù)量的題目解答，所以應(yīng)該做到穩(wěn)中有快，準(zhǔn)中有快，且快而不亂。要提高答題速度，除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外，還要提高書(shū)寫(xiě)能力，這個(gè)能力不僅是寫(xiě)字快，還要寫(xiě)得規(guī)范，寫(xiě)得符合要求。比如，填空題的內(nèi)容寫(xiě)在給定的橫線上，改正錯(cuò)誤時(shí)，要涂去錯(cuò)誤重新再寫(xiě)，不要亂涂亂改；計(jì)算題要把解寫(xiě)上，證明題要把證明兩字寫(xiě)上，內(nèi)容從上到下、從左到右整齊有序，過(guò)程清楚；尤其幾何題要一個(gè)步驟一行，步驟要詳細(xì)，切不可跳步。作圖題可用鉛筆作答因?yàn)榇痤}主要以快而準(zhǔn)為目的，所以有的考生在答題時(shí)不注意書(shū)寫(xiě)的清晰，字跡潦草到看不清楚的地步，亂涂亂改的結(jié)果使卷面很不整潔，在教師閱卷時(shí)容易造成誤解。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧（四）對(duì)未見(jiàn)過(guò)的題目要充滿信心：考試中遇到難題，應(yīng)盡量放到最后去攻克，如果其它題都已做完且檢查無(wú)誤，而又有一定的時(shí)間的話，就應(yīng)想辦法攻克難題關(guān)。

在每門課的中考中，遇到一至幾道未見(jiàn)過(guò)的，不會(huì)做的難題，這是正?，F(xiàn)象；反之，如果一門課的題目，大家都會(huì)做，甚至都覺(jué)得很容易，這份考題就出糟了，它無(wú)法實(shí)現(xiàn)合理的區(qū)分度，就不能正常地進(jìn)行選拔考試了。因此，考題中，若沒(méi)有一些大家末曾見(jiàn)過(guò)的“難題”，反而是不正常了。當(dāng)然，這樣的“難題”，也是在大綱范圍以內(nèi)的題目。所以，往往是看起來(lái)很難，冷靜地仔細(xì)想想，也還是可以做出來(lái)的?？傊忌绻辛伺龅诫y題的思想準(zhǔn)備，就會(huì)減少對(duì)難題的恐懼心理，從而增強(qiáng)自己解出難題的勇氣。要想到"我難他亦難，我易他也易。"要難，大家都難；要易，大家都容易。不管題目的難易程度如何，考生的機(jī)會(huì)都是均等的。這樣一想，考題再難，也就不足畏懼了。

總之，中考應(yīng)試是同學(xué)"身經(jīng)百戰(zhàn)"后的集中檢驗(yàn)，應(yīng)試的成功是心理素質(zhì)、知識(shí)應(yīng)用、綜合能力的成功。初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧第一，我覺(jué)得應(yīng)該堅(jiān)持由易到難的做題順序。

第二，審題是關(guān)鍵。把題給看清楚了再動(dòng)筆答題，看清楚題以后問(wèn)什么、已知什么、讓我干什么，把這些問(wèn)題搞清楚了，自己制訂了一個(gè)完整的解題策略，

第三，卡題怎么辦？本來(lái)是很簡(jiǎn)單的題比如說(shuō)是做到第三題、第四題的時(shí)候不是難題，但想不起來(lái)了，卡住了，屬于非智力因素導(dǎo)致想不起來(lái)，這時(shí)候怎么辦？雖然是簡(jiǎn)單題我不會(huì)做怎么辦？建議是先跳過(guò)去，不是這道題不會(huì)做嗎？后面還有很多的簡(jiǎn)單題呢，我們把后面的題做一做，不要在考場(chǎng)上愣神，先跳過(guò)去做其他的題，等穩(wěn)定下來(lái)以后再回過(guò)頭來(lái)看會(huì)頓悟，往往能豁然開(kāi)朗。

應(yīng)注意的幾點(diǎn)：初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧

四選擇題常用的方法學(xué)生比較習(xí)慣的是直接法，從已知的開(kāi)始也不看它的四個(gè)選項(xiàng)，從頭到尾寫(xiě)完了之后一看答案就寫(xiě)上去了。另外就是特殊值法一些出現(xiàn)字母、特別是不等式，這時(shí)候給它賦一個(gè)值，代進(jìn)去這時(shí)候速度會(huì)比較快，正確地找出結(jié)果來(lái)。再就是數(shù)形結(jié)合法。最后實(shí)在不行了，我教學(xué)生說(shuō)還有最后一招四個(gè)選項(xiàng)代入驗(yàn)證，看看哪個(gè)符合就是哪個(gè)了。這是選擇題的解法。

五填空題我說(shuō)到前面的三種方法都適合、直接法、特殊值法、數(shù)形結(jié)合法。做大題的時(shí)候要特別注意我會(huì)做，可以說(shuō)每個(gè)學(xué)生都有這樣的經(jīng)歷，我會(huì)做但一看分值總是拿不滿，這是什么原因造成的呢？就是解題步驟不夠規(guī)范。規(guī)范答題可以減少失分，什么是規(guī)范答題簡(jiǎn)單地說(shuō)就是從上一步的原因到下一步的結(jié)論，這是一個(gè)必然的過(guò)程，讓誰(shuí)寫(xiě)、誰(shuí)看都是這樣的。因?yàn)槭裁?，所以什么是一個(gè)必然的過(guò)程，這是規(guī)范答題。還有，比如要單位或換算單位，不能成立等。只給范圍一定會(huì)扣分的，所以解答題的時(shí)候一定要規(guī)范答題，認(rèn)真看要求。這是關(guān)鍵點(diǎn)。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧第六點(diǎn)。在做題的時(shí)候無(wú)論是選擇題、填空題還是解答題，畫(huà)圖的時(shí)候用數(shù)形結(jié)合法，要求學(xué)生在考試的時(shí)候盡量把圖形畫(huà)得相對(duì)準(zhǔn)確，規(guī)范一些，盡量地使用一些作圖的工具進(jìn)行作圖。有些問(wèn)題可以直接從圖中看出來(lái)。初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技巧第七.考試的時(shí)候要注意動(dòng)手操作的問(wèn)題，我覺(jué)得可能以后考試的新的趨勢(shì)里就有一個(gè)讓學(xué)生動(dòng)操作的能力。數(shù)學(xué)里也有這樣的趨勢(shì)，特別是在立體幾何里出現(xiàn)的折疊問(wèn)題、翻轉(zhuǎn)問(wèn)題等等?？紙?chǎng)上發(fā)揮我們的演算紙，一個(gè)作用是演算，另外一個(gè)作用就是折疊的，你可以動(dòng)手