《魯濱遜漂流記》高二讀后感

《魯濱遜漂流記》高二讀后感看完一本名著后，你有什么總結呢?不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。大家想知道讀后感怎么寫嗎?下面我給大家整理了《魯濱遜漂流記》高二讀后感，希望大家喜歡！

《魯濱遜漂流記》高二讀后感1

人怎樣活著才會有意義?

我相信大家讀了《魯濱遜漂流記》后會找到答案。

《魯濱遜漂流記》主要記述了魯濱遜有很好的生活，但他不安于現(xiàn)狀，要出去闖一番新天地。航海時船遇風浪，一船人都沉入海中，他卻幸存下來，來到了一個從沒有人到過的荒島。他把遇難船只上的東西一一搬上岸，又建造了自己的房屋。他在島上打獵、喂山羊、種水稻和小麥，他成了這個荒島真正的主人。一晃就是二三十年。來了吃人的人，他救出了被吃的人，于是，島上有了他的仆人———被救的星期五。吃人的人不斷地到來，他又救了一個白種人，他的島嶼越來越興旺。當他救起船長時，他乘這只船離開了荒島，回到了離別三十五年的祖國——英國。

讀了這本書，我讀出了魯濱遜敢于挑戰(zhàn)的精神。魯濱遜原本生活在一個很好地家庭里，但他為了能夠闖一番新天地，毅然決定航海，去挑戰(zhàn)它;在荒島上他什么也不會做，但為了生存，他挑戰(zhàn)了很多事情：打獵、種小麥。如果我是魯濱遜，我一定會生活在這個很好地家庭里，而絕不會航海，因為我沒有那種敢于挑戰(zhàn)的精神。

讀了這本書，我讀出了魯濱遜的勇氣。魯濱遜經(jīng)歷了兩次航海后，已經(jīng)知道了它的危險，他本來是可以回家的，但他卻沒有，他并不懼怕，進行了第三次航海，而且當他看到死人骨頭后，并不是一直躲在屋里，而是從被吃的人中救出了星期五。如果我是魯濱遜，當看到死人骨頭后，一定會全身發(fā)軟，躲在屋里，乞求野人不會找到我。因為我沒有魯濱遜那樣的勇氣。

讀了這本書，我讀出了魯濱遜的智慧。魯濱遜在荒島時，處處體現(xiàn)了他的智慧。如果魯濱遜沒有智慧，那他是如何建造房屋的呢?如果魯濱遜沒有智慧，那他是如何打造桌椅的呢?如果魯濱遜智慧，那他是如何種植莊稼的呢?從他做面包可以體現(xiàn)出他的智慧;從他做陶器可以體現(xiàn)出他的智慧，從他做傘帽可以體現(xiàn)出他的智慧。如果我是魯濱遜，我一定不會做出那么多東西，因為我沒有魯濱遜那樣的智慧。

讀完這本書后，魯濱遜的勇氣、智慧、力量、樂觀、自信以及他永不放棄、敢于挑戰(zhàn)的精神，已經(jīng)埋藏在我心中。《魯濱遜漂流記》讓我明白了，人應該學會生存，擁有智慧、力量、勇氣、樂觀、敢于挑戰(zhàn)、堅持自己的信念。只有這樣，我們才會活得更有意義!

《魯濱遜漂流記》高二讀后感2

最近，我對英國作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》突然又有了興趣，閑來無事時便翻開看了又看。對于這本曾經(jīng)認為是童話的作品有了新的感觸。

這本書講的是一個愛好航海的人在一次出航的過程中遇到了風暴，將船刮離了正常航線，船上的十一個人只有他一個人活了下來。他原本想要放棄的，但他感激于上帝對他的恩惠：讓他活了下來，并將船漂到了荒島邊，讓他能拿到生活物資。所以在這荒島上頑強地生活了28年才成功獲救。

讀完書后，掩卷沉思：是否每個人都能像魯濱遜一樣擁有如此的毅力和面對困難和挫折是永不言棄的心理態(tài)度呢?答案是否定的。如今的兒童大多是獨生子女，從小便嬌生慣養(yǎng)，遇到挫折時就想要逃避，就想要放棄，甚至放棄自己的生命。如果大家在遇到困難時學學魯濱遜的做法，將這件事的好處以及壞處羅列出來，往好處看，那也就不會發(fā)生北大高才生跳樓自殺的悲慘事件了。

也許有人會說這只是杜撰出來的冒險小說而已，并不是真實的故事，現(xiàn)實中應該沒有人會有魯濱遜那樣樂觀的心理吧!對于這個問題的回答也是否定的。現(xiàn)實生活中也有像魯濱遜那樣樂觀向上的人。海倫凱勒面對盲聾的困難毫不退縮，成為了一代杰出的女作家;奧斯特洛夫斯基頂住全身癱瘓的壓力力爭上游，寫出了舉世聞名的《鋼鐵是怎樣煉成的》;貝多芬對于耳聾的挫折面無懼色，創(chuàng)造了震撼世界的交響樂……一個個活生生的例子向我們證明了世界上“魯濱遜式”的人們還是存在的，而且還不少呢!

在生活中，我們必須有面對困難永不言棄的精神，因為人的一生并不是一帆風順的，人生的歷程，總會波瀾起伏，總會坎坎坷坷。如果我們不能夠以樂觀的心態(tài)來面對這些波折，那么即使我們多么出色，多么優(yōu)秀都無濟于事。所以《魯濱遜漂流記》不僅僅是一本供人們消遣的冒險小說，而是一本蘊涵哲理的人生之書，我們要用一生去參透這本書。

面對困難永不言棄，這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的哲理。

這本書我看了很多遍了，確實非常好!值得細細品味!

《魯濱遜漂流記》高二讀后感3

我閱讀了一本叫《魯濱遜漂流記》的書，使我回味無窮。

這本書的主人公“魯濱遜”出征在英國的一個中產(chǎn)階級家庭，他是一位富有冒險主義精神的人。優(yōu)越的家庭條件，幸福的童年并沒有使他打消下海闖蕩世界的念頭，不聽從父母的勸告，下海三次，途中不幸遇到風暴，都沒能使他放棄。最后一次出海，船上除他其他人無一幸免。海浪把他沖到一個荒島上，他孤身一人，他自力更生!靠著以前船上的工具，他種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、捕海龜、做獨木舟，甚至在這漫長的二十八年的時間給自己做了三間房屋，救了一個土著人······星期五。

根據(jù)魯濱遜的航海日志，他終于在一六八六年十二月二十九日離開了小島。也就是說，他在這座荒無人煙的荒島上住了整整二十八年兩個月零六天。

想到這里，我也忍不住感嘆，魯濱遜對生活及苦難永不放棄的信念從何而來。他在荒島上的時間，整整二十八年，對于現(xiàn)在的人來說，并不是一個短暫的數(shù)目，但在他所想的是“在考慮災禍的時間，一定要考慮到災禍中包含著的幸福，還要考慮到伴隨著災禍來的更大的幸?！?。他的心態(tài)是樂觀的，并沒有因為惡劣的環(huán)境而自暴自棄，他積極向上、理性而堅韌，他又是叛逆、勇敢、執(zhí)著、自信、充滿冒險精神和開拓精神。魯濱遜是一個值得所有人學習的人。

這部作品，還通過懺悔這一形式將宗教的力量表現(xiàn)得淋漓盡致。魯濱遜在違抗父命，執(zhí)意下海，在荒島上流浪的那段時間，他意識到了自己以前所犯的罪過。開始懺悔，改變了對父親以及以前生活的境遇和看法，認識到自己的罪過。即使獲救無望，也不忘記懺悔自己的罪過。他在人生的道路上，不斷提高自己對上帝的認識，去教會其他人信仰上帝。作品中反映的宗教很適合現(xiàn)代人借鑒，每個人都有犯錯誤的時候，只要我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，進行懺悔，并改正自己的錯誤，就是在進步著。

魯濱遜在世界上耳熟能詳?shù)暮胶Ｃ半U人物，他雖然只是小說里的人物，但他的事跡卻令無數(shù)的后人成為像他一樣的不怕困難與挫折的生活中的強者，給他們的一生中有著重要的影響作用。同樣他在我的眼中也是一段傳奇。他用他對逆境的百折不饒、堅忍不拔、不畏堅阻和永不放棄的精神為我們譜寫了一段世人尊敬的傳奇。

《魯濱遜漂流記》高二讀后感4

《魯濱遜漂流記》是18世紀英國著名作家笛福受一個蘇格蘭水手海上歷險的經(jīng)歷啟發(fā)而寫成的。

本文的主人公魯濱遜出身于英國的中產(chǎn)階級家庭，雖然他父母希望他在家鄉(xiāng)靠自己的勤奮和努力掙得一份家業(yè)，一輩子過安分守己的日子，但從幼年起，魯濱遜就立下了漫游四海的雄心。他不滿足于現(xiàn)狀，不甘平庸，有冒險實干的精神，性格堅強，最值得我們學習的是主人公在航海過程遇到困難時能夠鎮(zhèn)定自若，在面對困難時能夠以樂觀的心態(tài)來改變困難。這是我們一般人所不能做到的。所以我們應該學習他得精神。

本文除了主人公以外，還有兩個人給我的印象也是非常深刻的。那就是主人公的父親——魯伊茨內(nèi)和船長。魯伊茨內(nèi)在本文中非常的聰明，為人慎重，明智。他用自己的雙手和自己機靈的大腦過上了安定富裕的生活。主人公的父親安分守己，渴望平靜，健康。他對自己的孩子態(tài)度誠摯，充滿慈愛之心，給予他們一切機會，使他們得到了優(yōu)質的教育條件。他盡到了一個父親所應該的職責，他也是非常的偉大，他能夠看透社會上的各種現(xiàn)狀，了解社會變化的人，能夠把問題看的比較透徹，他是一個真正的智者。而船長是一個慷慨的人。他在別人有困難的時候主動伸出援助之手，但他從不趁人之危，樂意幫助他人，無私奉獻，熱情對朋友真摯。他相信因果報應。

《魯濱遜漂流記》是一部雅俗共賞的佳作，他是一部把人生夢想詮釋得完美無缺的上品。

讀完這本書后可以看出，在18世紀初，歐洲資本主義競爭正處于發(fā)展上升時期，在這樣的時代，人們崇尚銳意進取的精神，對百折不撓開拓事業(yè)的人物充滿敬意，而魯濱遜正好完美的詮釋了這種精神。

讀完了這本書以后，它給我們最大的感受是，我們要學習故事里的人物的多種優(yōu)點。在我們遇到困難的時候一定要去鎮(zhèn)定自若，用樂觀的心去解決問題，不要把問題想得太難了。同時還要告訴那些工作上的人，一定要安分守己，一定要有一顆真摯的心，對工作上的朋友也要去主動幫助，主動伸出援助之手。要把社會的趨勢看透，只有這樣才是一個智者。

《魯濱遜漂流記》高二讀后感5

在假期中，我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書，里面講述了魯濱遜一生中一段富有傳奇色彩的經(jīng)歷。

魯濱遜出身于一個體面的商人家庭。他生性喜歡冒險，但他頭腦冷靜、性格堅毅。他從小熱愛航海。為了實現(xiàn)自己的理想，他不顧父母的反對，不畏艱難險阻，一次又一次的航海。每次航海都有不同的冒險經(jīng)歷。終于，當他再次遭遇不幸后，只身漂流到了一個孤島上，面對種種磨難，他勇敢、堅強、機智的一次次逃避了危險，一次次的戰(zhàn)勝困難。在荒島上生活了27年，最后，他終于離開了荒島，獲得了新生。

讀完這本書，我已經(jīng)被魯濱遜這種頑強的意志震撼了。但是最讓我感慨的是他荒島上近似于“原始人”一樣的生活經(jīng)歷。這不由得讓我想起了我和我身邊的同學們。

聽媽媽給我講過一個這樣的故事：一群小學生去野外郊游，離開家時，父母給他們準備了豐富的食品，帶了好多衣服，可是家長們還是不放心，因為他們從來沒有離開過自己的父母?？墒侨旌螅幸粋€孩子餓著回來了。原因是他不會吃雞蛋。不知道煮熟的雞蛋要磕了皮之后再吃。在家里，每次都是媽媽把剝好了皮的雞蛋擺在孩子面前。孩子根本不知道雞蛋的皮原來是硬的。聽了這個故事，我不以為然，說：“哪有這么笨的人啊!”我從心里嘲笑他?？墒?，媽媽的一些做法讓我受益無窮。而且通過鍛煉，我真的比以前進步了很多。比如：媽媽帶我去洗澡，后來就讓我自己去浴池洗澡;媽媽帶我去超市買東西，后來讓我去給媽媽買東西;