一年級班家長會教師發(fā)言稿

第一年級班家長會教師發(fā)言稿

首先，感謝各位家長能夠在百忙之中來參加我們班的家長會。

我們大家能夠聚在這個教室，是因為我們有一個共同的因素，你們在關心著你們的孩子，我在關心著我的學生，今天我們相聚在這里，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，是孩子們成為我們聯系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，是我們彼此更好的溝通。通過我們雙方的共同努力，搞好孩子的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位孩子都健康活潑的成長而共同努力。感謝大家對學校和老師的工作的支持。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

時間過得真快，轉眼間孩子們將要成為一名二年級的小學生了。我從孩子們剛如小學就接這個班，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講，更加遵守紀律了；積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣，他們能遵守學校紀律，關心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現：作業(yè)認真，一大部分同學書寫特別漂亮：比如毛研琪、汪逸夫、吳邊墨涵、向婧文、黃佐夢、譚奧、李靜文、路可欣等，應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了。每次作業(yè)，我們做老師的總要數一數齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個去查名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優(yōu)秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。在這里我要表揚部分同學和家長，他們對老師的教學給予了極大的配合：丁謝辰依、路可欣、梁寶月、吳邊墨涵、譚奧、文靜怡、邱子涵、李伊凡、甘俊武、向婧文、汪逸夫、胡玉龍、薛鵬飛、王小康、葉筱騫等等，還有很多，我就不一一列舉了。

學生的學習不是僅僅依靠老師在學校有限的時間給孩子傳授的知識，更多的是依靠課余時間的練習，部分孩子的家庭作業(yè)老師批改后并沒有及時的糾正，在他的印象中這個題就是他這樣做的，那么，這樣的練習是起不到任何的作用，作業(yè)的目的是對知識的鞏固，更重要的是對不懂的知識和理解錯誤的知識得到及時學習，形成正確的思維模式，這樣才能有效的掌握好知識。有極個別的家長很少看孩子的家庭作業(yè)，更不用說檢查孩子的.錯誤的題目并幫助糾正。我們不能只是看自己的孩子考了多少分，別人的孩子考了多少分，要看到這分數背后孩子和家長的努力！每個孩子的智商都不一樣，但是老師和家長的努力可以有效的把孩子的智商發(fā)揮的應有的水平，不能因為孩子的成績不理想而放棄，也不能因為目前的成績比較好而大意。

謀事在人成事在天，孩子未來發(fā)展的方向都是確定的，但是我們現在要為孩子打好基礎，至于孩子能不能依靠讀書去發(fā)展那是后話，我們要做好老師、家長的責任，引導孩子們走向光明大道！

最后給家長們提一個建議：重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

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一年級家長會發(fā)言稿

鹽瀆實驗學校孫卉

尊敬的各位家長、各位領導老師：

大家好！我先做一下自我介紹，我姓孫，在以后的互動交流中諸位家長可以稱我孫老師。本學年，我擔任一年級部的管理工作，同時擔任一6班的語文教學工作。

所以首先請允許我代表我們一年級部18位老師對各位家長能夠準時出席今天的家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。其次，我要祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向導。更感謝您幫助孩子選擇了鹽瀆實驗學校，您的信任和期待是我們努力工作的動力。

有了你們的如此認真，相信今天的家長會一定會收獲滿滿，也堅信有了你們的支持，我們今后的教育教學工作一定會越來越好。

家長們，我們今天因為孩子走進了鹽瀆校園，走進了報告廳。今天也是為了讓我們的家長更多的了解我們鹽瀆實驗學校的教育理念，共同交流一年級孩子所需要的家庭教育，讓我們的孩子盡快地融入到學校中。所以我今天發(fā)言的題目是《要做一個這樣的家長》。

小學一年級是一個人學習的起始階段，這一階段學習質量的好壞，對孩子的一生有著無法估量的影響。從報名的那一刻開始，您的孩子就由以游戲為主的幼兒園生活轉變?yōu)橐詫W習為主的小學生活，這是孩子人生道路上一個大的轉折。對于家長來說，也是一次新的挑戰(zhàn)。面對這一切，作為家長，我們該怎樣做，才能讓讓孩子更快、更好的適應新的環(huán)境呢？我想和大家分享四句話：

一、要做一個會準備的家長

（一）思想準備：首先要明白，我的孩子已經上一年級了，上學時間不能弄錯：早上8點前一定要到校，中午11:00要準時在學校南門口指定的地方接。（一年級要提前10分鐘放學）下午2點前到校，4：50準時接孩子。同時更要提醒諸位家長的是，不能早到，時間范圍控制在10分鐘之內，不能給老師、門衛(wèi)帶來麻煩。放學時一定要準時接送孩子，早點沒關系，遲是絕對不能的。如有特殊情況，一定要先和班主任取得聯系，告誡孩子千萬別自行回家，以免發(fā)生意外。有病有事及時請假。晚上9點之前，一定要讓孩子睡覺。養(yǎng)成早睡早起的習慣，做個守時，有責任感的人。同時還要教會孩子寫自己的名字，能說出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯系電話等。（二）物質準備：

主要是學習用品的準備。相信大家肯定已經準備好了。但我還是想啰嗦幾句。剛入學的孩子，由于受年齡特點的影響，注意力較容易分散。因此，家長在給孩子準備筆、尺、書包、橡皮等學習用品時，一定要考慮到可能產生影響孩子學習的不利因素，不要買帶玩具性質的。比如一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具。

所以越簡單越好：

1、鉛筆（5支）：HB,削好了套進筆套，最好貼上標簽，寫上孩子的名字。不容易遺失。筆只卷一頭，以免挫傷。

2、橡皮：普通的繪圖橡皮就可以了，較軟的，擦得比較干凈。3、尺：塑料制品，就最普通的直尺好了。

4、本：拼音本（暫時只需要拼音本，四線三格的）、方格本，以后還會用到田字格本、數學本，用到的時候會通知。

5、包書皮：家長包好書皮，寫好姓名。

6、每天都帶杯水進來，天涼了就帶保溫杯，切忌別用玻璃杯。7、切記別讓孩子把玩具，零食、零錢帶進學校。

二、要做一個給孩子良好習慣的家長1、培養(yǎng)孩子按時完成作業(yè)的習慣

放學后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)才能玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧。如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，俗話說江山易改，本性難移。希望家長再忙都要把這件事督促到位，千萬別認為孩子還小，大些了就好點了，如果家長這樣認為它就只會害了他。同時孩子做作業(yè)時，一定要給他一個安靜的環(huán)境，還需要家長陪同，不僅是孩子很多字不認識，還有一個更重要的因素是讓孩子養(yǎng)成正確的書寫姿勢和握筆姿勢。家長不要小瞧這些，會影響孩子的一生的。同樣也不能讓孩子養(yǎng)成“左手拿點心右手拿鉛筆”的習慣。我們老師改作業(yè)時就經常發(fā)現孩子的作業(yè)本上有餅干屑、蛋糕油漬等等。做完后家長還要檢查，不能口頭上問：你做完了沒有，這樣做一點用處都沒有。只有家長真正重視了，孩子才會重視。2、幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習慣

首先要告訴孩子收拾書包的重要性及收拾書包的方法、時間等等。孩子剛守時書包時，可能會忘記帶一些用具。家長可以等孩子睡著之后針對課程表將孩子忘帶的用具偷偷放進書包里，這樣孩子能夠體會到成功的快樂。如果再發(fā)生此類的事，家長可以稍作提醒，最好讓孩子自己發(fā)現少了什么。但切不可呵斥孩子?，F在的孩子爺爺奶奶帶的居多，所以還是有必要友情提醒家長一句，把孩子動手的能力還給他們，讓他們有做力所能及的事的成就感。這個習慣不容小覷。

3、培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習慣

這一點在后面讀書的內容里再和大家好好交流。4、培養(yǎng)孩子遵守時間的好習慣

遵守時間，對孩子來說是一種好習慣，對和他交往的人來說也意味著一種禮貌的信用。一個守時的孩子往往會被認為是一個守信用的孩子，這樣的孩子往往會給人安全感，更讓人樂于結交。

家長在日常家庭教育中要重視對孩子守時習慣的培養(yǎng)。因為這不僅僅讓孩子充滿魅力，而且會讓孩子更受歡迎，更容易獲得別人的信任。更重要的是，守時的孩子對時間的感知會更加靈敏，在今后的生活中會更加珍惜時間。

培養(yǎng)孩子守時的好習慣，家長們首先自己就要是個遵守時間的人。你們就是孩子的鏡子，你們的言語和行為就會潛移默化地影響孩子。所以，培養(yǎng)孩子遵守時間，要從自己做起。

三、要做一個陪著孩子讀書的家長

在很多人的印象中，圖畫書、兒童書都是給小孩子看的，現在大人們幾乎不再讀書了，一是覺得小兒科，更重要的是沒時間。但再看看：飯后躺沙發(fā)捧著手機，刷微博、微信，聊QQ、看電影韓劇。這樣的一幕幕，對于在座的各位，一定非常眼熟，因為我們很多人每天都在上演啊，我們就是主要演員?。∑鋵嵳f到底，就是沒有把讀書當成最重要的事情。

剛上一年級的孩子還不能認識字，當然不排除個別孩子認識很多字。這就需要我們的家長跟他一起閱讀。注意：不是引導他閱讀，是跟他一起閱讀。我們一年級按照要求課后是沒有書面作業(yè)的，所以閱讀將是我們最主要的家庭作業(yè)。希望每位家長要把和孩子一起閱讀當成是家庭的一種生活，是生活里的一種內容。閱讀就像一日三餐，也如同喝水，如同呼吸。如果沒有這種呼吸，沒有這種新鮮的空氣，人的生命是會很難受的。如果家長堅持和孩子讀書，我們的語言就會豐富得多，我們可以圍繞一本又一本的書，書里這個那個人物或者有趣的情節(jié)聊啊聊，很多有趣的詞語也會源源不斷地從孩子的嘴里冒出來，我們跟孩子之間的交流就有了共同語言，孩子們的注意力也就不會只盯著電視電腦了。這不正是我們所期待的嗎？

有一段話，在我第一次看到的時候就非常非常的感動，在這里，我也同樣分享給大家：

你或許擁有無限的財富，一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有——

我有一位讀書給我聽的媽媽。

——史翠克蘭吉利蘭《閱讀的媽媽》

當然，在這里，我們看到的是媽媽居多。我們希望更多的爸爸加入。因為爸爸低沉的聲音更適合孩子的心靈，會讓孩子的心靈中加入溫暖之后的厚重。

所以，各位爸爸們，讀書給孩子聽，不是媽媽一個人的事情，更多的是父母雙方都參與的事情。

各位家長，你們犧牲了玩手機、電腦、和朋友胡聊的時間，卻收獲了與孩子共同分享的幸福。孩子的知識面廣了，你們在陪孩子的同時自己也得到了提高。孩子大人都可以提高，何樂而不為呢？

鹽城市小學語文課外閱讀推薦書目

一年級上冊：必讀：

1.《團圓》（繪本）2.《猜猜我有多愛你》(繪本)3.《哪吒鬧?！?.《365夜故事》5.《小巴掌童話》

選讀：

1.《紙馬》（繪本）2.《大衛(wèi)去上學》（繪本）著

3.《落葉跳舞》（繪本）4.《小黃和小藍》（繪本）5.《大腳丫跳芭蕾》（繪本）6.《蝴蝶·豌豆花》7.《百歲童謠》8.《中國古代神話故事》

9.《要是你給老鼠吃餅干》10.《蚯蚓的日記》

四、要做一個“正確”且“嚴格”的家長我們現在都應該意識到這樣一種情況：現在的孩子，大多因為父母太忙而被移交給爺爺奶奶。正所謂的隔代親，讓孩子們已經養(yǎng)成了任性、粗暴、自私的性格。再加上父母總覺得對孩子有虧欠，于是，當孩子回到我們身邊時，我們會比孩子的爺爺奶奶更加放松對孩子的要求，甚至會因為自己工作一天很累了，沒有精力去問孩子，就對孩子的種種無理要求有求必應。當應付式的家庭或者因為歉疚而轉化為遷就，家庭教育就啟動了失敗的程序。沒有了嚴格，也就沒有了教育。

孩子需要有基本的私人空間，這是肯定的，但也需要有基本的規(guī)則。這些生活規(guī)則和學習規(guī)則可以口頭約定，也可以寫在紙上，掛在孩子房間或教室的顯眼的位置。孩子一旦破壞了約定的規(guī)則，就必須接受嚴格的懲罰。不過我不提倡武力征服，還是用一些比較能夠促動人的方式，比如：擦地、洗碗、打掃教室等。

各位家長，今天我和大家分享了四句話：要做一個會準備的家長、要做一個給孩子良好習慣的家長、要做一個陪著孩子讀書的家長、要做一個“正確”且“嚴格”的家長。

我還想對我們的家長提出幾點建議：

1、早上上學，如果是私家車接送孩子的，請自覺按照指定的道行走，不可將車停在通道口，電瓶車也不例外。放學接孩子的，車輛也請你有序排好。同時，提醒家長們不要擠在校門口，你只要站在孩子班級的接送點，到時我們老師會把孩子領過去的。明天是第一天，我們要看看是那些班級的哪些家長沒有做好。

2、放學路隊：請諸位家長不要在孩子放學路隊行進的過程中插進隊伍，或者幫孩子拿書包，或者拿衣服。特別是疼孫子孫女的爺爺奶奶接送的，請爸爸媽媽們一定轉告老人，讓孩子認認真真、有序的隨著路隊走到指定的區(qū)域，孩子和老師說“再見”后，他自會去找你的。這樣，孩子也會