二年級詩經(jīng)讀后感300字

二年級詩經(jīng)讀后感300字看完詩經(jīng)，寫好一篇詩經(jīng)讀后感有很大的關(guān)心。詩詞歌賦中，最沉迷的是《詩經(jīng)》，詩經(jīng)，這個名字本身，就滲透著美的凝露。你是否在找正預備撰寫“二班級詩經(jīng)讀后感300字”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

#155316二班級詩經(jīng)讀后感300字1

論古來今往的風雅，無非高山流水，兒女情長。

秋水漫漫，那天早上露水都還沒干，凝成霜。霧氣彌蒙，一片撲朔迷離亦真亦幻的氤氳里，他遠眺到那個令他朝思暮想的佳人。他不由得欣喜若狂，那躑躅于蒹葭叢中若隱若現(xiàn)的女子真的就是自己上下求索的意中人嗎?他望穿秋水，正欲大步流星尋她，卻仿佛瞥見她莞爾一笑，接著蓮步生波，不見蹤影。他著急地追尋，卻只瞧見溪邊浮動的倩影，一圈一圈，漾開去······

自小與高尚閑逸洽洽不融。過于清高，過于淡漠，反而失去了真實感。然而卻對詩情有獨鐘。哪怕也是白紙黑字，哪怕只是寥寥兩行，哪怕偌長局促，也字斟句酌。這便是流傳千萬代的詩吧。

嗜詩的男人總是少而又少，但我們的總理，---，卻愛詩?！对娊?jīng)》是中國文學史上第一部詩歌總集。“詩三百，思無邪。不學詩，無以言”詩如一品清茶，全部愛恨永墜萬不復劫，輕抿一口，仿佛跨越萬次輪回，泯滅那時最終一眼。

詩何奇!毋須單刀直入，單是憑折一段細柳，扯一枝斑梅，便靜靜地道出了夙愿。邃夜忘穿明月，淚流蓄積成海，勾畫出思念與苦痛。

懂詩的人，心中肯定有故事?；蛟S是愛恨情仇，或許是遠大報國。詩是中國文化，在時間深淵里流亡。無關(guān)茍且，卻有一絲掙扎的意味。

---曾三次在演講中提及《詩經(jīng)》中的句子。在如今這樣繁瑣的篇幅中，烙下幾句經(jīng)典，無非就是最好的表述了。

從前，一褶白紙，一硯青墨，舔舐筆尖，筆鋒走曲折，翰墨滲透開來，殘情踴躍紙上。而如今，公路上，車廂里，充斥著各色各樣的手機提示音，交躍在一起，卻奏不出好聽的曲調(diào)，只渲染一片嘈雜。

那時有兩袖清風拱手相讓，如今更多的卻是爭吵怒罵。

自古來的造化，都在詩中看出腳印?????。雖不屑那些自古謳歌的高尚，卻不能失了風氣。而詩，肯定是那最好的熏陶。

#155252二班級詩經(jīng)讀后感300字2

“嘒彼小星，三五在東。肅肅宵征，夙夜在公，寔命不同?！?/p>

那是極清冷孤獨?????的夜。無邊的暗夜將咆哮著寒風的原野吞噬，星月在重重厚重的暗色云層后無力地閃著黯淡的光。令人幾近致盲的黑中，幾顆稍顯光明的星點零落地散落在東方的夜空中，掙扎著將殘燭般微弱的光輝灑向大地。原野終點的村落中，只有一間房內(nèi)透出幾束搖曳的火光。影影綽綽地可以觀察一點勞碌著的人的輪廓，認真看去，確乎是在翻閱著什么似的。夜深了。

這個夜晚和過去的千百個無月的暗夜差不多，眼下這位官員批改文書疲乏的神情與渙散的目光，也許也與從古至今千萬熬夜苦讀抑或加班加點勞作的人們沒什么不同。他們沒有顯赫的地位，僅是中華五千年歷史中沒有留下過任何存在痕跡的無名小卒之一。從未有人知道他們的名字，也許將來也不會有人記得他們，所能做的只是奔波于塵世之間，被一樁樁不足道的蠅頭小事攪得煩躁不堪罷了。

或許生活對他們來說真的就像白開水一樣。機械，重復，猶如不知停留的陀螺般周轉(zhuǎn)于人與人、事與事之間，勞累疲乏卻還是要咬牙堅持、舍命努力，專心中最終一絲信念支持著沉重的身體活下去。就像，暗夜中的小星。明知自己的力氣與黑暗相比微不足道，但還是勞碌著把自己散發(fā)哪怕一點星光無私地灑向大地。奔波操勞、疲于奔命的同時，內(nèi)心深處仍天真地渴望光才能被人窺見，信任自己的力氣能帶來轉(zhuǎn)變。這精神當然可敬，但事實上，不如說是可笑又可悲。

那幾點小星，也許就是很多勞苦群眾心中燃著的最終那絲火苗。學子渴望教科書式的勝利，努力堅持埋首書海;職員盼望物質(zhì)的豐富，遂讓青春留在辦公桌前，心底嘆息埋怨卻不知何時休停。為了心愿與信念犧牲一切的一般人啊。像小星般竭力為心中不行及的幻想努力發(fā)光。

但有多少人在意識到幻想不切實際后就放棄發(fā)光發(fā)熱的信念泯然眾人了?抱負一每天渺茫、熄滅，最終凝固成堅硬冰冷的石頭，墜于大地，遍體鱗傷。

我曾不明白奮斗的意義。關(guān)于未遂的夢、達不到的遠方我有太多猜想。事實上，星空絕不是被無故點亮的，《小星》的含義也正在于此。

或許我們一輩子也不能成為人上人，所能點亮的也不過是偌大天空的百萬分之一。不過，若是每個人心里常閃耀著這么一顆明凈的小星——無論有多暗，只要保留心中最本真的那部分就好——心中只要有一點兒盼望，那星光必定是燦爛無比的。

小星之火，亦可燎原。

其實，只要活過、真正存在過，那么留下痕跡與否也就不再重要了。拼搏的人生，才是最漂亮的啊。

#155251二班級詩經(jīng)讀后感300字3

“窈窕淑女，君子好逑?！边@千古傳誦的佳句，讓我第一次熟悉《詩經(jīng)》。閱讀之后，不禁被它那清爽、高雅、和諧、神奇的氣質(zhì)所吸引，愛不釋手。

“一日不見，如三秋兮?！笔菓賽壑腥说牡湫托膽B(tài);“執(zhí)子之手，與子偕老?！边@是一位厭戰(zhàn)思妻士兵的內(nèi)心獨白。“豈不懷歸，是用作歌，將母來諗?！笔钦魅藢Ω改干钌畹乃寄?“誰謂河廣，一葦杭之?！笔巧碓谛l(wèi)國的宋國人的思鄉(xiāng)之作;“所謂伊人，在水一方?！焙畹乇磉_出詩人對某種可望而不行求的抱負的追求。

“淡彼兩髦，實維我儀，之死矢靡它?！鄙鷦拥卣宫F(xiàn)了一名堅貞不屈的女子誓死捍衛(wèi)自己愛情的決心;“雖速我獄，亦不女從?！笔且晃慌詫Ρ扑麖幕榈馁F人的斬釘截鐵的答復。

“勿剪勿拜，召伯所說。”是人民愛屋及烏，對有德政的召伯的遺跡的珍重;“民之罔極，職涼善背。”是詩人對昏庸腐敗的統(tǒng)治的博大、崇高、膚淺的憂患?！按T鼠碩鼠，無食我黍?！笔侨嗣癫豢皠兿鲏赫?，忍無可忍，幻想投奔“樂土”的詩。

睿智、沉靜，是詩人的性格，含蓄，樸實而又精致，是詩的語言，詩人用詩的形式，抒寫的卻是他們并不安靜的心靈。對愛的自主追求，對自由的渴望，對正義的崇奉……每一種感情都是如此的劇烈，如此的真實;每一顆心都是如此的和善，如此的虔誠。

閱讀了《詩經(jīng)》，我看不到古時人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛，才智，自然，盼望與陽光。一切美妙的詞匯，美妙的事物，美妙的情感……充溢著每一首詩。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩都是一首悅耳的歌，每一首詩都是一個真實的故事，每一首詩都擁有一個漂亮而高尚的靈魂。

從前雄霸天下的帝國已化為云煙;當年國色天香的羅裙已散入黃土……今日，真正觸動我的情感與靈魂的不是幾件博物館里的文物，而是那些經(jīng)久不滅的人的故事。一首首清爽而高雅的詩，敘述著一個個動人的故事。我仿佛被帶到了遙遠的國度，歷史又重新呈現(xiàn)在我的眼前：恍恍惚惚，若隱若現(xiàn)，神奇而悠遠……我仿佛聽到了來自遠古的聲音，隱模糊約，斷斷續(xù)續(xù)，仿佛要告知我什么……或許是歷史，或許是故事，或許是將來，或許是別的什么。

愛，自由，正義，是《詩經(jīng)》永恒的主題，這也是生命永恒的主題。閉上眼睛，專心悄悄地傾聽，你可以聽得到——那來自遠古的心靈的召喚。

#155315二班級詩經(jīng)讀后感300字4

“采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑啟居，玁狁之故......”

豌豆我采了又采，即使采完了，又長出來的，要不是由于獫猶的原因，我不會長期鎮(zhèn)守在邊疆地區(qū)，而是回到家鄉(xiāng)。這是《采薇》第一章也許的解釋。

《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，歷史永久，搜集了從西周到春秋戰(zhàn)國時期的詩歌。《詩經(jīng)》也許有300多首，都是由孔子和君吉甫從民間和皇室上收集并編制而成的。之所以稱為《詩經(jīng)》是由于漢武帝把詩、書、禮、易、春秋化為五經(jīng)的原因，就是大家所說的四書五經(jīng)中的五經(jīng)。

《詩經(jīng)》的內(nèi)容分為三部分：第一部分是風，風在詩經(jīng)里面包括了15個地方，也就是15國風。比如說我們所熟識的《兼葭》，就是秦風類型;其次部分是雅，分為大雅和小雅，小雅比較簡單懂，而《采薇》就是《小雅鹿鳴之什》里面的，那么大雅呢?晦澀難懂，需要有很高的文言基礎的人才能領悟;第三部分是頌，頌主要用來贊美國家的或是進行祭祀儀式上用的。

《采薇》是一首鎮(zhèn)守邊疆的士兵返鄉(xiāng)的詩。敘述的是一個士兵以采豌豆為開頭來抒發(fā)相思之情。這首詩經(jīng)專家考證創(chuàng)作于西周時期，不過，惋惜不詳，由于先秦時期的作家一般都是不留名的。

“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！笔橇嗉壵Z文書中《采薇》的節(jié)選，被譽為詩經(jīng)中寫的最出名的詩句之一。寫出了出征和回鄉(xiāng)中的景物和情懷。被許多古人引用，是一段以樂景寫哀情，又以哀景寫樂情的典范。對比了出征前的楊柳依依和現(xiàn)在的大雪紛飛，來說明自己離家之久，思念之深。

常常讀詩帶給我許多不同的感受，也許思念家鄉(xiāng)和懷念親人是我們中國人永不褪色的記憶吧!

#155307二班級詩經(jīng)讀后感300字5

與時下的國學熱無關(guān)，我小時侯是最頭疼上古文課的。

我厭煩老師枯燥的，厭煩那些聽不懂的文言文，厭煩岳陽樓記，心理很強，老師越是我我就干脆不背，讓老師轟出教室。

我喜愛詩，但是我不喜愛的是。

人到中年，反倒開頭閱讀自己從前很厭煩甚至的作品了，我清晰的記得自己當年是怎樣的由于厭煩而學習這些古典作品。

我是怎樣喜愛詩經(jīng)的呢？

緣由很奇怪，不是由于百家講壇，也不是跟風，更不是象我的大多數(shù)同學那樣只是為了完成作業(yè)，而是在我離開學校許多年以后，自己有幸來到了詩經(jīng)中那些作品產(chǎn)生的地方，真正的在那里住了一些時日，才真正的體會到了古典作品的可愛。

中原，我的家鄉(xiāng)。