某公辦小學(xué)師徒互教互學(xué)公約

某公辦小學(xué)師徒互教互學(xué)公約一、指導(dǎo)思想：大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和造就一支適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的高素質(zhì)的教師隊伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重中之重。我校在全面推進素質(zhì)教育的過程中，堅持著眼長遠，立足現(xiàn)實，牢牢把握師資建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。旨在通過師徒結(jié)對、平行結(jié)對，以老帶新、以優(yōu)促新，以及骨干教師間的共同研討、互教互學(xué)，實施本?！扒嗨{工程”，形成團結(jié)互助的良好氛圍，促使青年教師奮發(fā)向上、脫穎而出。二、基本職責(zé)：1.師傅：（1）認(rèn)真貫徹、模范執(zhí)行師德規(guī)范，努力學(xué)習(xí)教育理論，更新教學(xué)觀念，切實做好指導(dǎo)工作。（2）指導(dǎo)徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學(xué)和教科研活動，指導(dǎo)他們在教育教學(xué)教科研上取得成果。幫助他們解決在教育教學(xué)中遇到的困難。（3）身教重于言教，以自己模范的行動、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，引導(dǎo)新教師健康成長。（4）調(diào)動和保護新教師的工作積極性和主動性，及時幫助新教師克服和糾正存在的不良問題，并對新教師提出評定意見。2.徒弟：（1）尊重指導(dǎo)老師，認(rèn)真完成指導(dǎo)老師安排的每一項任務(wù)，主動向指導(dǎo)老師匯報思想工作情況，謙虛謹(jǐn)慎、勤奮好學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)德育綱要和教學(xué)大綱，深入鉆研教材教法，在實踐中自覺貫徹、主動探索。（3）了解學(xué)生、熱愛學(xué)生，耐心細致地做好學(xué)生的思想工作，以良好的師德影響學(xué)生。（4）新教師力爭一年熟悉大綱教材，基本合格；二年走上軌道，勝任工作；三年總結(jié)經(jīng)驗，有所作為。三、業(yè)務(wù)責(zé)任：（一）學(xué)科教學(xué)。1.師傅：（1）向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，積極參加各種論文評比、基本功競賽，使其開闊視野，不斷充實，早日成熟。（2）每月聽徒弟的課不少于2課，面授機宜，評議優(yōu)缺點，做到教學(xué)相長。并做好聽課、評議記錄。（3）每周詳細審閱新教師不少于2份備課教案，給予悉心指導(dǎo)。（4）每學(xué)期堅持查閱新教師批改的作業(yè)，提出改進意見。（5）每學(xué)期指導(dǎo)新教師上1—2堂校級公開課或匯報課。（6）帶領(lǐng)徒弟扎實開展課題研究，努力提高徒弟的教科研水平。2.徒弟：（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，每堂課寫出詳案，主動求教。（2）主動聽師傅的課，每周不少于1節(jié)，并做好聽課評議記錄。（3）每學(xué)期寫一份有一定質(zhì)量的期終教學(xué)小結(jié)或教學(xué)論文，請師傅指正。積極參加課題研究，不斷提高自己的教科研水平。（4）平時加強學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。積極參加評比及教學(xué)基本功競賽。（5）每學(xué)期在師傅的指導(dǎo)下，上1－2堂較高水平的匯報課。徒弟教師不但要注意總結(jié)師傅老師好的經(jīng)驗，把它上升到理性的高度，更要注意發(fā)揮自己腦筋靈活，善于吸收新知識的優(yōu)勢，較多較快地了解、掌握新的教育教學(xué)信息、理論，與師傅老師形成優(yōu)勢互補態(tài)勢，促進自己較快地脫穎而出。四、管理和評議：1、每學(xué)年由教導(dǎo)處分別為新教師聘請指導(dǎo)老師，并由校長室組織舉行拜師儀式。2、師徒間互教互學(xué)情況應(yīng)做好資料的積累工作，每學(xué)期末分別作簡要總結(jié)，作為評議考核的依據(jù)之一。3、由教導(dǎo)處具體負責(zé)該工作管理，及時總結(jié)、推廣師徒結(jié)對的寶貴經(jīng)驗，表揚先進。4、師徒結(jié)對互教互學(xué)情況每學(xué)期評議一