小學二年級一次有趣的觀察作文

小學二年級一次有趣的觀察作文1.小學二年級一次有趣的觀察作文星期六，我做了一個有趣的小實驗。首先我拿了個淺藍色的杯子，然后，倒?jié)M水，放了4大勺的鹽，接著，把冰箱里圓溜溜的小雞蛋輕輕地放進小水杯里，拿起筷子用力地攪拌。咦！雞蛋怎么沒有浮起來呢？于是，我又加了3勺鹽，再攪拌，可還是不行，我又加了5勺的鹽，拼命地再攪拌。過了一會兒，突然，“哇，雞蛋浮起來了！”我高興得手舞足蹈。我拿起筷子輕輕地把小雞蛋按下去，奇怪的是，雞蛋在2秒鐘的時間里快速地浮了起來。不管我按幾次，它都會任性地浮出水面，像個對這個世界充滿好奇的娃娃，這真是一個有意思的發(fā)現(xiàn)。晚上，我問媽媽雞蛋為什么用鹽水泡了會浮在水面，媽媽說：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會沉下去；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來。”哦！原來是這么一回事。這次實驗讓我懂得了科學是神奇的，只要我們認真觀察，大膽思考，那么，我們就會收獲更多有意思的發(fā)現(xiàn)。2.小學二年級一次有趣的觀察作文今天下午，放學之后，我和往常一樣坐著122路公交車去我爸爸那里做作業(yè)，我下了車，為了快點去我爸爸那里，我選擇了一條捷徑，那就是從一個小區(qū)里繞，這個小區(qū)的樓前面，有一些綠化帶，在這里常常有些膽大包天的野貓出沒。走著走著，我忽然發(fā)現(xiàn)有一只二十來斤的花野貓，正在輕輕的往前走，我往回退了兩三步，發(fā)現(xiàn)了一只正在吃食的灰色小鴿子，這只灰色小鴿子，正瀕臨死亡，卻渾然不知。再看看那只貓，那只貓正在一步一步的向食物靠近，這時，在我細心的觀察下，我又發(fā)現(xiàn)這只貓走路的時候，前腳掌踩的那個地方，后腳掌會準確無誤的再踩再那個點上，并且走路一點聲音也沒有，捕捉獵物的時候眼睛會目不轉(zhuǎn)睛，就和什么事都與它無關(guān)。突然，小鴿子看了看正在移動的野貓，這只野貓瞬間停止了移動，停了下來，似乎是被定住了，小鴿子一回頭，野貓又開始走動，再一回頭，野貓又不動了。等著野貓離小鴿子兩米的地方小鴿子似乎發(fā)現(xiàn)了它，一開始向后走，貓又往前走，小鴿子又往后走，忽然“嘩”的一聲小鴿子飛走了，野貓剛才還精神十足，現(xiàn)在已經(jīng)無精打采了。觀察完了貓抓鴿子，我也該去寫作業(yè)了。3.小學二年級一次有趣的觀察作文星期天的早上，調(diào)皮的小雨滴有一下沒一下的敲打著窗戶，郭郭老師依然按上周的計劃帶著我們觀察植物。我們先來到少兒活動中心樓下的草叢邊，我看到地上長滿了五顏六色的小花和小草，黃色的小草打個哈欠繼續(xù)睡，綠的小草伸個懶腰喝了口雨露頓時又往上伸了一點。我好像聽到紫色的小花說：“哦！春天終于來了，可是我好困??！”好像聽到紅色的小花說：“春姐姐，可把你給盼來了，我們歡迎你！”我又看到了幾顆昂首挺立的青松，我敬仰它堅強不屈，不懼嚴寒酷暑，永遠四季常青。心里默默地想“以后要像松樹一樣，做一名正直高尚的好學生”。然后，郭老師又帶著我們?nèi)γ娴男^(qū)看梅花。以前我一直覺得梅花就是粉色的，今天從遠處看梅花是一大片一大片的，像一團團雪花飄落在枝頭；近看映入眼簾是深粉色，淺粉色，黃色的梅花。我從地上撿起一朵淺粉色的梅花，嬌嫩的粉色花瓣里面有一些黃色的花蕊，可真美呀！特別是含苞欲放的花苞，像一個個粉嫩的小嬰兒一樣聚在一起，非?？蓯郏钊藨z惜。今天的這次體驗讓我長了許多見識。4.小學二年級一次有趣的觀察作文“哎呀媽呀！老師呀，你嚇死我了，快把這可怕的東西拿開呀！”這是什么聲音，哦，原來是金筆作文學校三樓五教室在上觀察課呀！我們趕快去看看吧！在上課之前，高老師給我們一人發(fā)了一只金蟬，金蟬都是活的，是讓我們用來觀察的。開始觀察金蟬了，金蟬的個頭兒就和我的大拇指差不多大。金蟬的外殼又堅硬又光滑，活像一位身披鎧甲的大將軍。金蟬的頭上長著兩顆大眼睛，就像兩顆又黑又亮的花椒籽一樣。接著眼睛的下方是它的一張三角形的嘴巴，嘴巴上還有兩根又細又長的胡須，就像老爺爺長長的胡子一樣翹著，嘴巴的下方長著一根細細的。管子，你一碰它的細管，它就會用它那似兩把大剪刀的鉗子來夾你。不過，它的那一個細管的作用還很大呢！它用那根管子能扎進樹干里吮吸樹汁。它還有四條腿，整個金蟬看起來就像一條在海里劃行的小船，四條腿就像船槳。把金蟬反過來，你會看到它的尾部上有很多細長的斑紋，好像少女在手中擺動的金絲帶。最有趣的是金蟬尖尖的小尾巴，這條尾巴就像一根針似的，如果你不注意就會把它的尾巴當作蜜蜂的尾巴，還會認為它會蟄你呢。你看，金蟬漂亮吧！金蟬不僅漂亮，而且還是一味中藥。金蟬的殼可以做藥引，治療許多疾病。經(jīng)過我們對金蟬的了解，發(fā)現(xiàn)金蟬變身還是非常痛苦的，就和“化繭成蝶”的過程是一樣痛苦的。接著，我們觀察完之后，老師還為我們準備了炸好的香噴噴的金蟬讓我們品嘗，我吃了一只，就還想要吃第二只，心想：這金蟬可真美味呀，聞著就知道很好吃，回家后我一定讓媽媽做給我吃。你們看，這次觀察課好玩吧！可以讓我們觀察，又能讓我們品嘗，而且還能讓我們知道金蟬的秘密，我還想再上一次這樣的觀察課，你們?nèi)绻矚g的話，也快來加入吧！5.小學二年級一次有趣的觀察作文科學課時，我們能觀察許多的生物，如蚯蚓、蝸牛、金魚等等，那我們就說說蚯蚓吧！在課堂上，老師給我們講解了蚯蚓是一種環(huán)節(jié)動物，它比較喜歡生活在潮濕、松軟的土壤里，幫助農(nóng)民伯伯松土。接著老師拿出一條灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一條細細長長的小繩子，放在桌子上一動不動，身體很光滑，軟軟的為什么能在硬邦邦的土壤里鉆來鉆去呢？可能它注意到?jīng)]什么危險了，就開始慢慢挪動身體，當我們用東西挑撥它時，它居然彈跳了起來，像一位優(yōu)秀的跳高運動員，平靜的氣氛頓時活躍了起來，這么好的彈跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？這就增加了我們的好奇心，聽老師說蚯蚓還有很強的生命力，能夠再生，我們便迫不及待地把蚯蚓切成了兩半，奇怪！它怎么沒有血呢？切斷的兩半，還能繼續(xù)爬行，它又是以什么在呼吸呢？一條小小的蚯蚓真神奇！我愈加對蚯蚓產(chǎn)生了濃厚的興趣，一定要學好這門知識寶庫，更好地來解答，沒有解答的問題。6.小學二年級一次有趣的觀察作文聽別人說，金魚睡覺時是不會閉上眼睛的，我一直不相信，于是我決定做一次實驗。有一天，我們家來了四位“客人”——金魚。爸爸首把魚缸洗得閃閃發(fā)光，接著把清水往缸里倒，再把四條小金魚放進去。我挑選了一個風和日麗的下午，決定觀察一下金魚睡覺的究竟是睜開眼睛還是閉上眼睛的？我拿來一張小板凳仔細地觀察起來。一分鐘、兩分鐘……不見小金魚睡覺，又過了半個小時、一個小時還是不見小金魚睡覺……過了很長的時間，直到我也快要睡著的時候。突然，我發(fā)現(xiàn)小金魚一動不動，我用手指彈了一下魚缸，發(fā)出一陣響聲。小金魚們還是一動不動，我想：小金魚一定睡著了。于是，我便悄悄地觀察起來。經(jīng)過一番努力，我終于找到答案。原來小金魚是沒有那一片眼皮的，而我們?nèi)祟愂怯醒?/p>