專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)

第專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)1

我，大專學(xué)歷。20__年03月畢業(yè)于無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)。工作至今一直從事施工工作?，F(xiàn)對(duì)幾年來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下：

一、推廣使用“四新”技術(shù)，營(yíng)造建筑精品

20__年3月，我在無錫第一國(guó)際工程項(xiàng)目部任施工員。工程質(zhì)量是建筑施工企業(yè)的生命，而要想好的工程質(zhì)量，就要求技術(shù)管理人員要?jiǎng)?chuàng)優(yōu)良工程的先進(jìn)意識(shí)。項(xiàng)目部的技術(shù)、質(zhì)量管理制度，項(xiàng)目工程施工方法，將工程質(zhì)量分解到各個(gè)專業(yè)技術(shù)崗位，在技術(shù)崗位的要求組織施工。了技術(shù)復(fù)核制度、工程質(zhì)量檢查制度、隱蔽驗(yàn)收制度質(zhì)量通病控制措施和半成品保護(hù)措施等一系列有益于工程質(zhì)量的管理制度。本工程大開間及混凝土澆筑量大的特點(diǎn)，模板支撐選用工具式快拆體系，使用膠合大模板，模板間隙不大于1mm；接縫高低差不大于1mm，表面平整度不大于2mm，頂棚可取消抹灰工序，既可以節(jié)省水泥用量，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收。內(nèi)外墻瓷磚表面平整、潔凈、色澤，接縫填嵌密實(shí)、平直、寬窄，顏色；屋面防水層細(xì)部均精心，做法、美觀；門窗表面潔凈，無劃痕、碰傷，涂膠表面光滑、平整、厚度均勻，無氣孔；樓梯踏步相鄰兩步寬度和差不超過10mm，齒角整齊，防滑條順直。施工過程中設(shè)計(jì)施工圖和規(guī)范、規(guī)程和通用圖集的要求施工，并創(chuàng)精品工程細(xì)部做法要求精心每分項(xiàng)工程，對(duì)該工程技術(shù)工作的直接和控制，使該工程的質(zhì)量、進(jìn)度和效益都收到了監(jiān)理的一致好評(píng)。

二、努力鉆研專業(yè)技術(shù)，本職工作

自從到又一個(gè)項(xiàng)目部工作，工作干得更是出色。加班加點(diǎn)，毫無怨言，體現(xiàn)了青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)先鋒模范作用。在總結(jié)我公司質(zhì)量管理體系的經(jīng)驗(yàn)。在日常工作中，憑借專業(yè)知識(shí)和理論基礎(chǔ)，工作中如魚得水，從施工現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)和質(zhì)量檢查驗(yàn)收到施工技術(shù)資料的核查和管理，工作樣樣精通。在工作中的技術(shù)性文件和申報(bào)資料做得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、術(shù)語(yǔ)規(guī)范、見解獨(dú)特、論斷精僻。

三、推行無紙化辦公，用高科技手段企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的`，還努力和電腦的軟、硬件知識(shí)，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件應(yīng)用于日常施工管理之中，在地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用Word字工作，打印記錄表格文字材料；應(yīng)用E_cel工程信息的存儲(chǔ)和分析，為工程決策量化依據(jù)；應(yīng)用PowerPoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。AutoCAD計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工作圖的重?fù)?dān)，使工程繪圖變得異常輕松。

我學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了寶貴資金，了的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享Internet連接上網(wǎng)，Netmeeting視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。切都為企業(yè)內(nèi)部的文件無紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為總結(jié)建筑業(yè)企業(yè)無紙化辦公的經(jīng)驗(yàn)。

四、時(shí)代發(fā)展的需要，學(xué)習(xí)、更新知識(shí)

現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展日新月異，知識(shí)更新迅速，不補(bǔ)充新知識(shí)，不經(jīng)常不間斷的學(xué)習(xí)和交流，就企業(yè)技術(shù)管理工作的需要，就要被淘汰。為此，我一切機(jī)會(huì)參加培訓(xùn)班、技術(shù)交流活動(dòng)。在任職期間，參加組織的專題培訓(xùn)十余次，質(zhì)檢員、施工員、安全員、土建預(yù)算員等崗位資格證書；再教育培訓(xùn)班，使我著旺盛的求知欲，也讓我本人的專業(yè)技術(shù)又上一個(gè)臺(tái)階。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)2

在長(zhǎng)期的初中語(yǔ)文教學(xué)中，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的特色，作為學(xué)校教研組長(zhǎng)，我堅(jiān)持在教學(xué)的第一線，親身接觸教師、教材、學(xué)生，充分對(duì)我校的教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)研，并主持進(jìn)行了全校的教研活動(dòng)，如：“牽手交流活動(dòng)”“助教活動(dòng)”“教研月活動(dòng)”等教研活動(dòng)，廣泛的發(fā)動(dòng)了我校的教師教學(xué)研究的熱情，促進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

一、專業(yè)理論方面。

1.較全面系統(tǒng)在掌握了與所從事專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。如電工原理、計(jì)算機(jī)原理等與電力工作有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等與企業(yè)管理有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

2.較系統(tǒng)地掌握了所從事專業(yè)的專業(yè)知識(shí)。如電力系統(tǒng)分析、供用電網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、人力資源規(guī)劃、工作分析、員工招聘、績(jī)效考評(píng)、獎(jiǎng)酬制度的設(shè)計(jì)、員工的培訓(xùn)與發(fā)展等專業(yè)知識(shí)。

3.熟悉并能正確運(yùn)用與自己所從事專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范。如電業(yè)安全工作規(guī)程(發(fā)電廠變電所電氣部分)、電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程、電力系統(tǒng)電壓和無功管理?xiàng)l例、繼電保護(hù)檢驗(yàn)規(guī)程、城市電力網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)導(dǎo)則、供電系統(tǒng)用戶供電可靠性統(tǒng)計(jì)辦法、供電營(yíng)業(yè)規(guī)則等電力工作有關(guān)的'規(guī)程規(guī)范，中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法、安全生產(chǎn)法、民法通則、保險(xiǎn)法、企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理?xiàng)l例及企業(yè)職工獎(jiǎng)懲條例等與企業(yè)管理相關(guān)的政策法規(guī)。

二、工作能力成績(jī)方面。

(一)生產(chǎn)運(yùn)行工作方面

能獨(dú)立進(jìn)行變電所繼電保護(hù)及二次回路的設(shè)計(jì)、安裝調(diào)試、檢驗(yàn)工作。在任繼電保護(hù)及二次回路檢驗(yàn)工作期間，能按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)完成所轄110kv變電站和35kv變電站繼電保護(hù)及二次回路年度檢驗(yàn)工作，保證了檢驗(yàn)質(zhì)量和施工工藝，繼電保護(hù)正確動(dòng)作率為100%，從未發(fā)生誤動(dòng)或拒動(dòng)現(xiàn)象。參加了新建35kv東林變電站繼電保護(hù)及二次回路的設(shè)計(jì)。

(二)企業(yè)管理方面

1.積極推進(jìn)管理制度建設(shè)，從整體上提高了企業(yè)管理水平。

(1)積極推進(jìn)員工培訓(xùn)制度建設(shè)，按照20__版iso9000標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行員工教育培訓(xùn)管理程序，根據(jù)此程序，進(jìn)一步修改和完善了員工教育管理辦法。根據(jù)員工的具體情況，制定培訓(xùn)計(jì)劃，使員工教育培訓(xùn)工作有章可循，有章可依，培訓(xùn)結(jié)束一個(gè)月后，都會(huì)向被培訓(xùn)部門和員工發(fā)出一份《員工培訓(xùn)效果反饋表》，由被培訓(xùn)部門的負(fù)責(zé)人和員工根據(jù)培訓(xùn)的效果填出意見，及時(shí)知道培訓(xùn)的真實(shí)效果，從而及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)的方式、方法，使培訓(xùn)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

(2)制定了《___崗位績(jī)效考核辦法》，將上級(jí)的責(zé)任目標(biāo)分解落實(shí)到各職能部門，并定期進(jìn)行考核。對(duì)各崗位人員的綜合素質(zhì)和員工個(gè)人愿景進(jìn)行了調(diào)查，建立了員工綜合能力信息庫(kù)和需求信息庫(kù)，加強(qiáng)了人力資源管理的信息化。

2.通過崗位分析與設(shè)置，做好定崗定員工作。20__年10月，為配合做好省公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)和員工績(jī)效考核工作，根據(jù)精干、高效的原則，開展崗位調(diào)查與分析，編制了崗位規(guī)范，定崗定員，完成了減員增效工作。

3.能幫助其他同志提高業(yè)務(wù)水平。1998年___舉辦的變電運(yùn)行知識(shí)培訓(xùn)中主講繼電保護(hù)和二次回路部分，提高了運(yùn)行人員的理論水平，1999年10月舉辦了兩期計(jì)算機(jī)知識(shí)培訓(xùn)，提高了職工計(jì)算機(jī)操作水平，為辦公自動(dòng)化的順利實(shí)施打下了基礎(chǔ)。還大力提倡、鼓勵(lì)員工自學(xué)成才，鼓勵(lì)員工自費(fèi)、業(yè)余參加多種形式的教育和專業(yè)證書教育;鼓勵(lì)管理人員自考參加全國(guó)經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師、企業(yè)法律顧問的資格考試等。對(duì)自學(xué)成才員工，按《職工教育管理制度》進(jìn)行一次性獎(jiǎng)勵(lì)。專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)匯報(bào)3

本人自20__年__月任教師以來，一直從事語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)及校刊主編。幾年來，我盡職盡責(zé)完成本職工作，成績(jī)雖小，感慨良多。下面我就對(duì)自己這幾年來的工作作一番簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

一、職業(yè)道德方面

我積極參加政治學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深知教書育人，為人師表，要有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神。我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在工作中，具有高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。在鎮(zhèn)第一屆“感受教育魅力教師”演講比賽活動(dòng)中，榮獲教師組二等獎(jiǎng)。

二、教育教學(xué)能力及成績(jī)

1、任職以來，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持趣味性、啟發(fā)性、探究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)落實(shí)教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔優(yōu)生、輔差生、