有關(guān)實施方案集錦（20篇）

第有關(guān)實施方案集錦（20篇）

有關(guān)實施方案集錦（精選20篇）

有關(guān)實施方案集錦篇1

一、前言

1、基本情況

__鄉(xiāng)位于六枝特區(qū)西部，是邊遠少數(shù)民族鄉(xiāng)，距__縣政府所在地公里，東鄰__鄉(xiāng)，西與__縣__鄉(xiāng)接壤，北靠__鄉(xiāng)，南與__鄉(xiāng)接壤，全鄉(xiāng)有_個行政村，112個村民小組，總?cè)丝?2510萬人，總戶數(shù)2962戶。全鄉(xiāng)國土總面積84600畝，林業(yè)用地面積66455畝，占全鄉(xiāng)總面積的78.5%；公益林面積45003畝，占林地面積的67.7%，商品林面積21452畝，占林地面積的32.3%，森林覆蓋率達33.92%。

2、受災(zāi)特點

20__年1月20日，我鄉(xiāng)受到雪凝凍災(zāi)害的大面積影響，直到20__年2月20日結(jié)束，歷時30日；據(jù)統(tǒng)計，全鄉(xiāng)林業(yè)受災(zāi)面積30849.45畝；造成經(jīng)濟損失5545.1萬元。災(zāi)情主要表現(xiàn)在：林木受損折斷，倒伏；長期的凝凍，造成幼林凍死。

3、抗災(zāi)救災(zāi)措施

在凝凍災(zāi)害發(fā)生后，我鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，深入到村了解受災(zāi)情況，及時安排落實救災(zāi)的各項工作。林業(yè)站組織人員及時到各村統(tǒng)計受災(zāi)情況，及時上報給上級有關(guān)部門，以便上級安排救災(zāi)。

二、災(zāi)情情況

我鄉(xiāng)林業(yè)此次受災(zāi)面積大，災(zāi)情重，覆蓋全鄉(xiāng)7個村；面積達30849.45畝，（退耕地17759.45畝，荒山造林12120畝，天保工程1100畝，其他造林180畝）具體是：20__年度：過瓦村1929.72畝，分布于河溝、馬鞍山、鐵路腳；箐口村236.02畝，分布在小紅巖埡口；下麻翁村20__.2畝，分布于上麻翁河溝；荒田村487.61畝，分布于老白田、下化董；合計：4733.55畝，20__年面積：社勒村1477.1畝，分布于坡頭、核桃林、干魚塘；壩子村2842畝，分布于全村；下麻翁村1611.8畝，分布于布提、下麻翁、橋頭；居都村9.7畝，分布于過瓦煤礦頂；箐口村3729.1畝，分布于箐口、荊竹林、石丫口；荒田村664.49畝分布于撈油地，周家?guī)r腳、小屯、麻窩地

過瓦村2210.87畝，分布于花賴、河邊、田壩、大寨、坡頭；合計：12545.06畝，20__年面積：荒田村457.57畝，分布于半坡、下化董，下麻翁村33.3畝、合計：409.87畝，截至20__年全鄉(xiāng)累計退耕還林17769.48畝，荒山造林13400畝；分布于荒田村老鷹巖等、過瓦村焦家大坡、花賴大坡、箐口村夾巖、壩子村煤洞坡、磨子巖、毛家坡、下麻翁村天星橋、黃廠、了望臺、倮扭。

三、災(zāi)后重建的主要任務(wù)和措施

為了更好地做好我鄉(xiāng)抗災(zāi)救災(zāi)和災(zāi)后重建工作，成立以鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、教育、衛(wèi)生、水利、公交、扶貧等部門負責(zé)人為成員的“__鄉(xiāng)抗災(zāi)救災(zāi)和災(zāi)后重建工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。制定了我鄉(xiāng)災(zāi)后重建工作方案。在林業(yè)上具體做法是：

1、補植補造：對零星倒伏折斷的有林地進行補植補造。成片倒伏折斷的有林地進行更新造林。及時組織籌備苗木及時進行補植補造，同時利用雨季和冬季的有利時間進行補植補造。具體安排是：零星補植的于20__年雨季完成，是__村、__村、__村；冬季的零星補植是__村，__村、__村。重造的__村（20__年度退耕地109、110、111、112四個小班－幼林面積409.87畝）、__村（20__年度1、2、3、4、小班895.2畝，20__年度200、201、202、203、204、205－面積774.3畝－經(jīng)濟林，_村20__年度3、4小班729.2畝，20__年度196－面積249.1畝－經(jīng)濟林）、__村（20__年度退耕地河邊5、6、8、2、3、7六個小班－面積1022.5畝－幼林，__村20__年度1、2、3小班－面積195.42畝－幼林20__年度176、180、181、179、178五個小班－面積779.2畝－幼林）、__村（20__年度退耕地165、159、163、164、168五個小班－面積836.67畝－幼林）、__村（20__年度退耕地186、187、188、189、190五個小班－面積894.2畝－幼林）共6785.66畝；在20__年冬季至20__年2月以前完成?；纳皆炝?0__年度__村27、28、29、30、31、32、33、34小班－1418畝－柳杉、金銀花，20__年度涼水井－213畝，__村20__年度11小班－168畝－金銀花，__村20__年度12、19、6、7、小班－582畝，__村20__年度13、14、15小班－402畝－金銀花，20__年度煤梁子沿線1210畝，__村花賴梁子20__年度470畝，20__年度焦家大坡98畝。共4561畝，由承包戶自籌部分資金，爭取國家投入部分資金，在20__年前補植補造結(jié)束。

2、受災(zāi)木清理：按照《__縣凝凍受災(zāi)林木清理實施意見》，成立了我鄉(xiāng)的受災(zāi)木清理領(lǐng)導(dǎo)小組，及時調(diào)查清理受災(zāi)損毀林木，大力宣傳對受災(zāi)木清理的重要性，有利于防止森林火災(zāi)和病蟲害的大面積發(fā)生；因此，受災(zāi)木的清理是目前林業(yè)工作的重中之重。要積極組織林農(nóng)開展生產(chǎn)自救，讓林農(nóng)盡量減少損失，又不能違背林業(yè)法律法規(guī)，做到依法采伐；各村要嚴防極少部分不法分子借清理之機亂砍濫伐、偷砍盜伐等現(xiàn)象的發(fā)生。

3、森林火災(zāi)預(yù)防和有害生物的防治

（1）、森林防火工作一要嚴格落實鄉(xiāng)森林防火工作預(yù)案，加大森林防火工作的宣傳力度，嚴格火源管理。搞好對中、小學(xué)校、林區(qū)周邊住戶的宣傳；充分利用趕場天進行宣傳有關(guān)的森林法律及法規(guī)。提高群眾知曉率，及防火意識；對小孩和智障人員進行監(jiān)護，對林區(qū)的墳主和進山人員進行登記，逐人簽訂保證書，力求細致入微，百密無疏；實行用火許可，在森林防火期內(nèi)，禁止一切非生產(chǎn)用火，經(jīng)批準進行用火的，要專人負責(zé)，事先開好防火隔離帶，準備好滅火工具，在3級風(fēng)以下用火，嚴防火災(zāi)；在森林防火期間，出現(xiàn)高溫、干旱、大風(fēng)等高火險天氣時，劃定森林防火戒嚴區(qū)，規(guī)定森林防火戒嚴期限，嚴禁進入林區(qū)從事其它活動（如：清明、元宵進山燃放煙花、爆竹和香蠟紙燭等）；在高火險天氣時，各村要嚴守重點地段和區(qū)域，特別是__村、__村、__村、__村、__村與外鄉(xiāng)、外縣接壤的地段。嚴管耕地用火，嚴禁攜帶火種進入林區(qū)。二是做好撲火物資的儲備工作。三是要加強值班制度，堅持24小時值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班。四是嚴格火情報告制度，確?；鹎樾畔㈨槙场?/p>

（2）、有害生物防治：加強凝凍災(zāi)后林業(yè)有害生物的預(yù)防除治工作。各村要加強監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)病蟲害后要及時上報，林業(yè)站要及時進行上報和處理，防止森林病蟲害大面積的發(fā)生和蔓延。

穩(wěn)定林區(qū)社會治安：各村要加強林區(qū)社會治安排查工作，加大林區(qū)巡邏力度，防止災(zāi)后林區(qū)社會治安不穩(wěn)定因素滋生。

5、加快基礎(chǔ)設(shè)施修復(fù)重建：加快損毀房屋和重建進度，及時修復(fù)受損碑牌、林區(qū)道路；嚴防各類事故發(fā)生。

四、災(zāi)后重建投資估算和資金籌措

在經(jīng)我鄉(xiāng)黨委、政府研究，決定做如下安排：零星補植部分10982.82畝由退耕農(nóng)戶自籌資金進行補植，折合20.00_10982.82＝219656.4元；重造部分退耕地6785.66畝，荒山造林4561畝（合計11346.66畝），需國家和上級政府和上級有關(guān)部門解決苗木款和其他費用4141530.9元，群眾投工投勞（折合20.00_11346.66＝226933.2元）進行重造。二項補植重造共需資金4588120.5元。

凝凍災(zāi)后重建資金估算表（國家投入）

__鄉(xiāng)

單位：元

類別

投工數(shù)（個）

資金（畝）

面積

合計

備注

整地

15

75

11346.66

8

50999.5

植苗

6

120

11346.66

1361599.2

防火及有害生物

1

20

11346.66

226933.2

防火溝及病蟲害防治

撫育

1

20

11346.66

226933.2

林地管理

2

20

11346.66

226933.2

苗木款

25

11346.66

283666.5

包括運費

合計

25

365

11346.66

4141530.9

五、災(zāi)后重建保障措施

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立鄉(xiāng)災(zāi)后重建工作保障小組，要求切實增強做好災(zāi)后重建工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感，要求鄉(xiāng)屬各單位、各村要充分認識此項工作的重要性，切實做好此項工作。

2、要切實抓好受災(zāi)木清理工作，確保林農(nóng)減少損失，保障林農(nóng)的利益。

3、要切實抓好補植補造工作，要充分調(diào)動退耕農(nóng)戶和林農(nóng)的造林積極性，提供苗木信息，做好技術(shù)服務(wù)。鞏固退耕還林成果，促進我鄉(xiāng)的生態(tài)文明的建設(shè)。

4、做好森林防火和有害生物的防治工作。

《鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)災(zāi)后重建工作實施方案》助。歡迎閱讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)災(zāi)后重建工作實施方案。

有關(guān)實施方案集錦篇2

一、活動主題：

兒童志萬福夢

二、活動內(nèi)容：

內(nèi)容健康活潑，積極向上，富有時代氣息。旨在：快樂參與體驗成功展示自我

三、節(jié)目類型：

演出形式多樣，包括聲樂（獨唱、合唱等）、器樂、舞蹈、綜藝（小品、相聲、雜技、戲曲等）。

四、參加單位：

鎮(zhèn)中心學(xué)校、全鎮(zhèn)各小學(xué)、鎮(zhèn)中心幼兒園、各民營幼兒園

五、節(jié)目遴選原則：

各小學(xué)至少準備學(xué)生組、幼兒組節(jié)目各一個，鼓勵多參與、多準備，中心校根據(jù)節(jié)目質(zhì)量篩選。

六、活動時間及地點：

時間：5月29日上午8:00---11:30（暫定）

地點：孟海小學(xué)

七、評分標準：

1、內(nèi)容健康，富有時代氣息（4分）。

2、表演自然，表情真切，動作優(yōu)美，整齊(2分)。

3、選材富有創(chuàng)意，形式新穎別致（1分）。

4、演出服裝統(tǒng)一，整潔，美觀，貼近表演內(nèi)容（因節(jié)目需要除外如：小品類）（2分）。

5、出入場井然有序，隊形美觀，演出中無差錯（1分）。

八、獎項設(shè)定：

設(shè)獎：一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀組織獎3名

量化加分分別為：6分、4分、2分

排名合分說明：

本校評委不參與本校節(jié)目評分，評委亮分中去掉一個最高分，去掉一個

最低分，其余分數(shù)的平均分為節(jié)目的最終得分。學(xué)生節(jié)目、幼兒節(jié)目均分總和排出學(xué)校名次（如果出現(xiàn)并列現(xiàn)象，由審核小組評議決定）

九、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：許和全

副組長：程大軍袁志均陳丕福

組員：程巧花胡玉霞馬崇松

薛明路曹健秦巖

十、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演評委會（臨時通知）

十一、第四屆藝術(shù)節(jié)文藝展演具體工作安排

主持：孟祥君牛海霞

音響及技術(shù)處理：薛明路

攝影攝像：胡玉霞

后勤保障：曹健

考勤：秦巖

孟海鎮(zhèn)中心學(xué)校

20__年5月3日

有關(guān)實施方案集錦篇3

醫(yī)院搬遷新址在即，根據(jù)醫(yī)院實際情況，現(xiàn)為醫(yī)院在搬遷新址過程中實施的具體工作建言獻策。

一、成立各項組織，實行分包責(zé)任制。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組織。協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，確保道路通暢，保證搬遷順利進行；成立搬遷責(zé)任組，制定各組職責(zé)并落實到人；制訂醫(yī)院搬遷的方案、搬遷路線；協(xié)調(diào)各搬遷工作組之間的關(guān)系；負責(zé)資料收集、整理。

2、成立各專業(yè)組：

（1）固定資產(chǎn)清查組。負責(zé)搬遷前老醫(yī)院的物資清點、分類，制訂物資報廢方案、搬遷調(diào)配方案、入庫備用方案、淘汰處置方案，解決需搬至新病房大樓的舊設(shè)備的適用問題；按照方案由責(zé)任人登記制訂物資報廢明細表、搬遷調(diào)配明細表、入庫備用明細表、淘汰處置明細表，搬遷實施后組織對老醫(yī)院各種家具、設(shè)備、器械的清點、交接、回收；搬遷后在時間段內(nèi)完成對賬和入庫；新院物資、設(shè)備清點、入庫造冊;整理完成新醫(yī)院各科室所有材料、設(shè)施、設(shè)備清單，作為成本核算依據(jù)。

（2）醫(yī)療安全保障組。負責(zé)搬遷過程中醫(yī)療的協(xié)調(diào)、指揮；根據(jù)情況隨車配備急救藥品、器材，有專人負責(zé)，并設(shè)替補人員；負責(zé)搬遷過程中危重傷員的會診、搶救與治療方案的制訂及參加手術(shù)和治療；收集、掌握各科室收治情況和危重患者情況，并督促各科室做好相關(guān)醫(yī)療應(yīng)急預(yù)案；隨時收集、處理搬遷過程中各科室出現(xiàn)的醫(yī)療安全問題。

（3）宣傳信息組。發(fā)布醫(yī)院搬遷公告，制作相關(guān)標牌、標語；協(xié)調(diào)相關(guān)部門開展宣傳活動。

（4）新院運行保障組。確保搬遷前新院運行的各項必需工程（包括水、電、氣、電梯、道路等）完工并正常運行，并安排專人負責(zé)檢查各樓層的正常運轉(zhuǎn)；標識、標牌到位，指示、引導(dǎo)清楚明顯；確保搬遷實施前各種家具到位；確保搬遷實施前新院網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、局域網(wǎng)電話正常運行；搬遷前對新醫(yī)院大樓各科室房間物品擺放進行討論，形成方案后通報各科室，以規(guī)范房間內(nèi)物品放置；對新院中央空調(diào)、弱電等進行全面調(diào)試檢查，確保正常運行；搬遷前檢查落實門急診、病區(qū)辦公區(qū)、輔助科室的設(shè)置以及病床編號、病區(qū)標示牌的安裝；搬遷實施過程中指揮協(xié)調(diào)電梯和交通等工作；確保新醫(yī)院各種購置設(shè)備到位，保證中心供氧、中心負壓、層流、呼吸機、監(jiān)護儀、藥品供應(yīng)、檢驗設(shè)備、影像設(shè)備、麻醉及手術(shù)設(shè)備等正常運行；

（5）交通組。負責(zé)轉(zhuǎn)運車輛的籌備和安排，滿足搬遷工作用車需要;負責(zé)與公安、交警等部門對接，保障搬遷期間道路通暢;負責(zé)搬遷期間車輛及人員的登記與檢查。

（6）搶修維護組。確保搬遷實施過程中出現(xiàn)應(yīng)急情況時能及時解決。

二、根據(jù)全院各部門特點分為幾大片區(qū)：

1、住院區(qū)。具體人員負責(zé)住院病區(qū)整體搬遷，制定病區(qū)搬遷詳細方案，并負責(zé)本區(qū)臨時應(yīng)急事務(wù)的處理，保證病人安全平穩(wěn)搬遷。

2、門診區(qū)。具體人員負責(zé)門診部整體搬遷，制定本區(qū)搬遷詳細方案，并負責(zé)本區(qū)臨時應(yīng)急事務(wù)的處理，保障門診部各科設(shè)備安全搬遷，科室有序搬遷。

3、行政、后勤區(qū)。具體人員負責(zé)本區(qū)整體搬遷，制定本區(qū)搬遷詳細方案，并負責(zé)本區(qū)臨時應(yīng)急事務(wù)的處理。

4、藥劑區(qū)。具體人員負責(zé)藥劑部門整體搬遷，制定本區(qū)搬遷詳細方案，并負責(zé)本區(qū)臨時應(yīng)急事務(wù)的處理，保障藥品供應(yīng)。

5、設(shè)備區(qū)。具體人員負責(zé)各科醫(yī)療設(shè)備整體搬遷，制定搬遷詳細方案，協(xié)助老院區(qū)醫(yī)療設(shè)備拆卸，安全搬運及處理搬遷實施過程中出現(xiàn)應(yīng)急情況及時解決。

三、各科室成立科室搬遷小組。

由各科主任、護士長負責(zé)，其職責(zé)包括：組織醫(yī)務(wù)人員提前熟悉新環(huán)境，了解科室的布局、設(shè)施、儀器位置、安全通道，熟悉醫(yī)院其他科室的精確位置；負責(zé)制訂本科室搬遷預(yù)案，包括科室人員崗位、分工安排，工作實施步驟、醫(yī)療應(yīng)急措施及患者、物品、設(shè)備的搬運清點、順序等；搬遷前將病床、物品、器械定位，做好搶救器械、應(yīng)急藥品的準備，對搬遷時科室的安排、地址、路線及需要患者及家屬配合的事宜、注意事項進行宣教；統(tǒng)計住院人數(shù)、空余床位數(shù)等，做好患者分流工作；檢查儀器、設(shè)備等的使用情況，組織本科室物資盤點及統(tǒng)計。

有關(guān)實施方案集錦篇4

一、活動目的

為進一步增強我校師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，響應(yīng)中央提出的“開展節(jié)能減排進校園”行動的要求，利用節(jié)水節(jié)能宣傳周活動深入開展宣傳教育，使節(jié)水節(jié)能成為全校師生的自覺行動。

通過開展節(jié)水節(jié)能宣傳周活動，動員全校師生進一步認識節(jié)能減排的重要意義，關(guān)心資源節(jié)約，關(guān)心節(jié)能降耗，關(guān)心環(huán)境保護。引導(dǎo)廣大師生節(jié)約能源從我做起，從一點一滴做起，弘揚“節(jié)約光榮，浪費可恥”的風(fēng)尚，創(chuàng)建和諧、綠色、低碳節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)資源節(jié)約型社會，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：(校長)

副組長：（副校長）

成員：中層干部及各班班主任

三、活動時間

20__年3.月20日------20__年4月20日

四、活動主題

節(jié)約水資源、保護水生態(tài)

五、活動形式

（1）營造“節(jié)能宣傳周”活動氛圍。節(jié)能宣傳周期間，學(xué)校在學(xué)校門口宣傳欄等醒目位置張貼標語，運用黑板報、班會等形式，廣泛宣傳節(jié)水節(jié)能的重要性。普及節(jié)水節(jié)能知識，大力營造節(jié)能校園文化。

（2）開展節(jié)水節(jié)能環(huán)保宣傳教育活動。宣傳周期間，依據(jù)小學(xué)生年齡特點，以生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的形式，在廣大師生中開展節(jié)能節(jié)水宣傳教育活動。學(xué)校通過團隊、班級活動，開展“節(jié)能伴我在校園”、“父母聽我說節(jié)能”、“我為節(jié)能獻一策”等主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生尋找節(jié)能節(jié)水的方法和途徑，養(yǎng)成良好的節(jié)能環(huán)保習(xí)慣。各班利用班會課組織一次“節(jié)水節(jié)能，從我做起”的主題班會。

六、節(jié)水節(jié)能措施

（1）分別召開教職工及學(xué)生會議，提高節(jié)約用水用電的意識。

（2）要求各辦公室，教室做到人離燈熄，盡量少用風(fēng)扇，節(jié)約用電。

（3）教育全校師生節(jié)約用水，杜絕浪費。

（4）建議電腦教師科學(xué)合理錯開學(xué)生上機房時間，節(jié)約用電。

七、宣傳口號

1、節(jié)水節(jié)能就在你我身邊

2、保護環(huán)境，人人有責(zé)

3、從小養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣

4、建設(shè)資源節(jié)約型的和諧校園

5、節(jié)約光榮，浪費可恥

6、水是生命之本，節(jié)水從我做起.

20__年3月20日

有關(guān)實施方案集錦篇5

一、國家干信光纜是通信傳輸?shù)闹匾A(chǔ)設(shè)施，各級各有關(guān)部門要高度重視。

確保其安全暢通事關(guān)社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)的順利進行。為此，各級各有關(guān)部門一定要站在講政治、講大局的高度，充分認識保護國家干信光纜的重要意義。充分認識保護國家干信光纜的重要性，切實增強責(zé)任感和緊迫感。要加大宣傳力度，增強群眾法制觀念，樹立自覺維護國家光纜安全的意識；要制定有效措施，妥善處理好工程施工與國家干線光纜的安全問題，做到建設(shè)、安全兩不誤，嚴防挖斷通信光纜事故發(fā)生，確保國家通信光纜線路安全暢通。

二、各建設(shè)施工單位要嚴格執(zhí)行規(guī)定，落實各項保護措施。

對國家干線光纜沿線的施工，各施工單位要樹立高度的安全意識，建設(shè)項目開工前，要主動和光纜線路主管部門取得聯(lián)系，解通信光纜走向，簽訂保護光纜安全協(xié)議，落實各項安全防范措施。施工期間，要嚴格執(zhí)行安全協(xié)議，特別是光纜沿線動用大型施工機械進行地下開挖操作時，一定要在干線光纜線路主管部門劃定的光纜安全范圍內(nèi)進行施工，杜絕違章作業(yè)，預(yù)防重大通信光纜損壞事件的發(fā)生;對違反保護光纜安全協(xié)議，不聽從勸阻造成通信光纜阻斷的，要依法予以處罰。

三、國家干線光纜線路主管部門要強化保護職責(zé)，保障國家干線光纜安全暢通。

接到施工單位通知后，光纜線路主管部門必須在第一時間趕到施工現(xiàn)場，標明光纜線路具體位置并督促施工單位做好相應(yīng)的保護工作。要加強沿路巡查力量，發(fā)現(xiàn)隱患及時處置；對發(fā)生的事故，要快速反應(yīng)，采取先進技術(shù)手段，及時迅速排障，力爭把通信中斷時間和經(jīng)濟損失降到最低限度。同時，線路主管部門在確保線路安全的情況下要積極配合施工單位施工，促進工程建設(shè)速度。

四、各級執(zhí)法部門要搞好配合，嚴厲打擊破壞通信光纜的違法行為。

對由于施工管理不到位、責(zé)任心不強、違章作業(yè)等原因引起國家干線光纜線路重大故障和安全事故的將依法追究當(dāng)事人的責(zé)任。對構(gòu)成違法犯罪的公安機關(guān)要加大力度，嚴厲打擊，及時查處，依法嚴懲，努力在全市營造依法保護光纜線路的良好環(huán)境。

有關(guān)實施方案集錦篇6

安康市教育局召開黨委擴大會議，向機關(guān)科級以上干部傳達全市進一步落實追趕超越要求工作會議精神。會議全文學(xué)習(xí)了《中共陜西省委關(guān)于進一步落實追趕超越要求的通知》和毛萬春同志11月10日在全省進一步落實追趕超越要求視頻會議上的講話《牢記重托、追趕超越》，特別是市委郭青書記的重要講話精神。從為什么要重申和強調(diào)“追趕超越”、怎樣深化和實現(xiàn)“追趕超越”、怎樣助推和保障“追趕超越”三個方面進行了原原本本的學(xué)習(xí)。

市教育局黨委書記、局長馬恒昌強調(diào)，全體機關(guān)干部要按照市委郭青書記的要求，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實增強責(zé)任感、緊迫感，以追趕超越為標桿，高標準嚴要求，努力推進全市教育事業(yè)取得新的成績和進步。一要強化責(zé)任意識。要按照中省市的要求，真正把追趕超越作為推動各項工作的目標要求、精神狀態(tài)和扎實作風(fēng)，聚焦追趕超越總基調(diào)、主旋律，努力把工作抓實抓好，抓出特色，抓出亮點。二要向高標準看齊。要對標新常態(tài)下中省市對教育工作的新要求，瞄準省內(nèi)外同行的先進典型，抓住工作中存在的.薄弱環(huán)節(jié)和群眾反映強烈的突出問題，找準追趕的對象，落實超越的目標，做到“跳起來摘桃子”，力爭各項工作創(chuàng)一流、爭先進。三要以“三項機制”為動力。要建立健全市直教育系統(tǒng)“三項機制”，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，著力推進各項工作的落實，通過切實有效舉措，促進新常態(tài)下安康教育不斷取得追趕超越新成果。

有關(guān)實施方案集錦篇7

校友聯(lián)絡(luò)組工作方案

一、工作步驟及完成時間

1、按班級收集校友信息。根據(jù)《關(guān)于成立校友錄編纂委員會的通知》要求，由相關(guān)部門負責(zé)，5月中旬完成第一初稿，5月下旬完成修改稿。由紀檢監(jiān)審處協(xié)調(diào)統(tǒng)稿，6月上旬上交學(xué)工處。

2、成立校友分會。6月15日前由學(xué)工處根據(jù)校友統(tǒng)稿情況提供按工作地區(qū)分類的學(xué)生名冊，并組織召開校友分會負責(zé)人會議，征求意見，選出地區(qū)學(xué)生校友會會長。

3、召開各地區(qū)校友分會會長會議。6月19日由校友錄編纂委員會組織校友分會負責(zé)人及分會長會議。

4、下地區(qū)組織召開校友會。各分會負責(zé)人與分會長配合，下地區(qū)組織召開校友分會；提供捐款信息、收集參加校慶人員名單上交校慶辦公室；核對校友錄信息提交學(xué)工處修改，7月15日前完成。

5、印制校友錄。由校友錄編纂委員會負責(zé)最終核定終稿，交學(xué)院采購小組印制，8月上旬完成。

二、工作要求

1、相關(guān)部門應(yīng)按協(xié)調(diào)會要求收集上交的信息并打印，注明直接責(zé)任人，同時將文檔發(fā)送至QQ350738255。

2、各地區(qū)負責(zé)人應(yīng)積極主動與分會會長和學(xué)生聯(lián)系，收集并向院慶辦會室提供更多更準有價值的信息。

3、各分會應(yīng)建立好組織機構(gòu)，選好副會長、秘書長。

4、各分會應(yīng)認真核對校友信息，積極商議有效的捐款方案，摸清參加活動人員名單。

5、協(xié)助資金組開展好捐資啟動活動。

附：籌建校友分會負責(zé)人名單

邵陽、永州—尹顯國；長沙、懷化—彭曉陽；

岳陽、郴州—劉貴書；自治洲、張家界—王堅；

株洲—李付亮；衡陽—周雙成；湘潭—楊敏；常德—汪志宏；婁底—吳飛；益陽—歐陽和平；省外—鄧建新。

校友錄編纂委員會

20__年五月十五日

有關(guān)實施方案集錦篇8

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作總體安排，20__年秋季學(xué)期將于9月4日正式上課，我院開學(xué)教學(xué)準備及檢查工作安排如下：

一、檢查要求

貫徹落實學(xué)校文件精神，緊密結(jié)合本學(xué)院的發(fā)展定位和學(xué)期工作實際，突出重點，注重實效，有效整改薄弱環(huán)節(jié)，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，確保20__年秋季學(xué)期開學(xué)教學(xué)工作有序、有效開展，努力營造新學(xué)風(fēng)、新舉措、新氣象的新學(xué)期育人環(huán)境，促進本科教學(xué)工作上臺階、上水平。

二、檢查工作小組

按照學(xué)校要求，我院成立了以下開學(xué)教學(xué)準備及檢查工作小組：

組長：

副組長：

組員：

三、教學(xué)工作安排

1、教學(xué)任務(wù)落實情況

各教研室應(yīng)按照《課程總表（20__.9—20__.1）》的行課安排，逐一落實任課教師課表,不僅僅要發(fā)放電子文檔，紙質(zhì)文檔也要一并下發(fā)，發(fā)放教師課表時要求老師簽字，并要求任課教師提前熟悉行課時間和教學(xué)場所,教研室要安排好專人每天給第二天有課的老師逐一打電話告知上課時間和地點；做好教學(xué)設(shè)備、實驗儀器的準備工作；杜絕教學(xué)事故發(fā)生，確保各教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進行。學(xué)工要學(xué)落實學(xué)生專業(yè)年級課表,落實學(xué)生選課情況，組織學(xué)生及時領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料，做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查；

2、教師到崗情況

各教研室統(tǒng)計教師到崗情況，于20__年9月1日上午12：00前，將本教研室教師到崗情況以書面形式報學(xué)院教學(xué)辦公室。

3、教師課前準備情況

各教研室組織檢查本學(xué)期任課教師的教學(xué)準備情況。

（1）教學(xué)準備情況檢查。按照學(xué)校“備課教案規(guī)范要求（見教務(wù)處主頁《資料下載》欄）”全面檢查及評價授課教案，認真填寫《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》（教務(wù)處主頁《資料下載》欄下載），并將《西南石油大學(xué)教案檢查記錄表》電子文檔在20__年9月13日下午4：00前，交學(xué)院教學(xué)辦公室。

（2）教學(xué)設(shè)備、實驗儀器使用檢查。我院語音實驗中心的負責(zé)老師要做好開學(xué)準備，于9月1日下午5:00之前檢查好所有語音室設(shè)備，保證上課使用。正式上課后，每天要提前20分鐘打開語音室，方便老師和學(xué)生上課。

4、學(xué)生報到情況

學(xué)工和輔導(dǎo)員要做好學(xué)生報到工作。組織好學(xué)生進行課程補退選，組織學(xué)生按時領(lǐng)取教材及配套教學(xué)資料（另行通知），做好教材及配套教學(xué)資料的到位情況檢查。

四、開學(xué)巡查

開學(xué)第一周，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工部、教研室主任、教學(xué)指導(dǎo)委員會專家等應(yīng)到教學(xué)場所進行巡查，對開學(xué)教學(xué)秩序、教風(fēng)學(xué)風(fēng)以及教學(xué)保障等情況開展調(diào)查，了解教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題與建議，及時處理發(fā)現(xiàn)的問題，保證教學(xué)工作正常運行。教學(xué)辦公室在9月1號下午4點前制定《學(xué)院巡查安排表》，安排人員到教學(xué)樓和教學(xué)實驗室檢查本單位任課教師到崗和學(xué)生上課情況、教學(xué)設(shè)備及環(huán)境保障情況。

學(xué)院高度重視新學(xué)期的準備工作，要求教學(xué)辦公室、各教研室對開學(xué)教學(xué)秩序的有序開展做好提醒、通知、檢查等各項工作，確保萬無一失。各教研室在規(guī)定時間對任課教師的教案、講稿、課后延伸資料等材料進行檢查，并向院內(nèi)提交各項要求的檢查結(jié)果。

有關(guān)實施方案集錦篇9

一、校本課程開發(fā)的指導(dǎo)思想:

校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,搞好校本課程的開發(fā)是落實新課程的需要,校本課程的開發(fā)與實施,給學(xué)校的發(fā)展、給教師專業(yè)的發(fā)展、給學(xué)生個性的發(fā)展提供了新的舞臺.我校堅持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為本,以興趣性、拓展性為主,發(fā)展學(xué)生個性為目標,讓課程適應(yīng)和促進學(xué)生發(fā)展的原則.為了滿足學(xué)生發(fā)展的需要,根據(jù)我校的辦學(xué)目標“打好基礎(chǔ),和諧發(fā)展”,確定校本課程的主題為:傳承民族文化,弘揚民族精神,學(xué)會自我防護,擁有健康體質(zhì).通過校本課程的開發(fā)與研究,提高教師開發(fā)校本課程的能力,滿足學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要.

二、課程概述

1、課程名稱

成語故事俱樂部

2、課程內(nèi)容（包括課程內(nèi)容分析、重難點等）

成語故事

（1）.主題.

根據(jù)低年級學(xué)生年齡特征、身心發(fā)展特點、閱讀發(fā)展水平,根據(jù)低年級語文教材的編排體系,尤其是各單元的教材脈絡(luò),整理編排主題性閱讀材料,包括成語故事、每日一誦、整書閱讀三方面內(nèi)容.

（2）.成語.

根據(jù)四年級學(xué)生身心發(fā)展特點、閱讀發(fā)展水平,制定成語故事總體目標,選擇適合學(xué)生閱讀的淺顯成語名篇,構(gòu)成成語啟蒙閱讀內(nèi)容體系.

（3）.整書閱讀.

緣于學(xué)生發(fā)展需要,結(jié)合閱讀主題安排,每月閱讀一本文字書,以教師講故事孩子聆聽的形式帶進.

3、開發(fā)依據(jù)

(1).課程標準要求.

小學(xué)語文課程標準中明確提出,要讓低年級孩子“喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.””低年級兩年的時間內(nèi)應(yīng)該讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀興趣,廣泛閱讀達到5萬字的課外閱讀量.囿于低年級語文教材的淺顯性、局限性,應(yīng)該注重教材的重組、教材的開拓,以實現(xiàn)這些教學(xué)目標.為了實現(xiàn)這些目標,我們旨在通過成語故事這一校本教材的開發(fā),以實現(xiàn)全方位的突破.

(2).身心發(fā)展需要.

低年級孩子識字量少,注意力集中時間不長,自控能力和忍耐力都較差,但是他們對像成語故事配圖畫這樣的直接感官刺激的物體感興趣,形象性思維占主導(dǎo)地位,聯(lián)想豐富,喜歡表達.培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,提高孩子的表達能力,最為合宜！實踐告訴我們,成語故事是一種引領(lǐng)閱讀、培養(yǎng)閱讀興趣的合適途徑.

4、課程目標

（1）.激發(fā)閱讀興趣.

著名作家余秋雨先生說,“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾.”作為教師和家長首先要考慮的該是怎樣才能把孩子的`注意力吸引到閱讀上來,怎樣培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀興趣和習(xí)慣,讓孩子愛讀書,快樂地讀書.在成語中,將主題巧妙涵蓋進去,匯聚成結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的故事.借助豐富的圖畫使孩子們在閱讀文字時覺得更為簡單,通過直觀化的成語內(nèi)容,孩子吸收、激蕩、轉(zhuǎn)化著各種觀點,無形中便培養(yǎng)出精湛的語文閱讀能力,并促使他們積極地向純文字閱讀過渡.“問渠那得清如許,為有源頭活水來.”我們期待以成語故事點燃學(xué)會閱讀的火種！

（2）.培養(yǎng)思維能力.

成語能激活孩子的想象,有利于孩子創(chuàng)造力的培養(yǎng).任何人都不是生來就具有豐富想象力的,想象力是通過直接、間接的體驗獲得的,體驗越豐富,想象力也越豐富,而成語就為孩子提供了豐富體驗的機會.穿越各種文化背景,透過文字與畫面,孩子得以進入不同的世界,接收豐富的信息,張開想象的觸角,讓創(chuàng)造力無限擴大.成語里還會預(yù)留給孩子許多想象的空間,讓孩子根據(jù)成語的整體意境,對故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想,設(shè)計書中人物的語言、動作.畫面中的一些細枝末節(jié)也會讓孩子產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,對故事進行自我擴充、延伸.這些都有利于思維能力的培養(yǎng).

（3）.提高語文能力.

成語充滿童趣的同時往往構(gòu)思奇巧,短小精薄的故事恰如一部精彩的單元劇,一章章,一幕幕,如磁石般吸引孩子往下閱讀,其情節(jié)的安排本就對孩子有潛移默化的感染熏陶作用.其次,成語語言簡短有趣,符合孩子的身心特征,而且很多成語都有其獨特的語言范式,在聽老師講故事的過程中,孩子們會吸收語言,學(xué)習(xí)語言的表達形式.再之,老師利用故事的空白點,或者借助圖畫,或者依照故事發(fā)展的順序,在課上組織孩子們在展開豐富想象的同時表達自己的思維,在課后借助閱讀學(xué)習(xí)單講閱讀內(nèi)容延伸到家庭,和家長進行讀寫繪的互動活動,整個過程有助于培養(yǎng)學(xué)生基本的聽、說、讀、寫的能力.

（4）.提升綜合素養(yǎng).

每一個成語都有其主旨的體現(xiàn),或團結(jié)互助、或關(guān)愛他人；或勇敢頑強,或堅持不懈；或正視自己,或肯定別人……在聆聽閱讀感受的過程中,孩子們的情感受到陶冶,意志受到鍛煉,精神得以引領(lǐng),人格得以塑造,就在這樣潛移默化的過程中,孩子們的綜合素養(yǎng)必將得到提升.

（5）.形成良好氛圍.

閱讀要從孩子抓起,這是很多人的共識.據(jù)跟蹤研究,一個人如果15歲以前沒有形成閱讀的習(xí)慣,則一輩子都難以改變.我校旨在憑借成語故事這一抓手,讓低年級的孩子們進入學(xué)校就對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣.每周的成語故事,每周的講故事時間,每日的經(jīng)典誦讀,再加上各班圖書柜的充分運用,孩子們之間進行書籍漂流,必將讓我們的校園充盈著濃濃的書香氣息.憑借閱讀學(xué)習(xí)單,將閱讀的內(nèi)容延伸到家庭中,讓孩子和父母之間擁有必須交流的內(nèi)容,從影響孩子帶動家長開始,推動親子閱讀,漸而影響整個社區(qū),形成良好的閱讀氛圍.

有關(guān)實施方案集錦篇10

根據(jù)《__省工商局關(guān)于印發(fā)全省工商系統(tǒng)“八閩紅盾出擊”——20__年查處無照經(jīng)營專項行動工作方案的通知》(閩工商企監(jiān)〔20__〕291號)要求，市工商局決定于20__年6月至20__年10月，集中開展“八閩紅盾出擊”—20__年查處無照經(jīng)營專項行動。為扎實有效開展專項行動，確保行動取得實效，特制定本方案。

一、工作目標

緊緊圍繞全面深化改革這一主線，以貫徹落實省“查無”辦法為契機，遵循“各司其職、分工協(xié)作、綜合治理、教育疏導(dǎo)”的原則，加大對無照經(jīng)營行為的查處力度。通過專項行動，依法查處一批案件，曝光一批典型案例，遏制無照經(jīng)營行為的蔓延，推動市場主體發(fā)展壯大，樹立工商部門的執(zhí)法權(quán)威和“紅盾衛(wèi)士”的良好形象。

二、工作重點

（一）集中時間集中力量，抓住重點行業(yè)、重點領(lǐng)域，嚴肅查處存在生產(chǎn)安全隱患、危害人身健康、侵犯知識產(chǎn)權(quán)、制售假冒偽劣商品、造成水土流失、環(huán)境影響、影響社會治安和城市管理、干擾群眾日常生活、有損于青少年健康成長環(huán)境等無照經(jīng)營行為，維護市場經(jīng)濟秩序。

（二）結(jié)合黑網(wǎng)吧專項治理行動、安全生產(chǎn)工作、全省道路交通安全綜合整治“三年行動”、“清剿火患”戰(zhàn)役、“三電”設(shè)施安全保護等工作開展專項行動。

三、工作安排

（一）排查階段（7月上旬）。結(jié)合本地實際，認真研究整治措施，針對性地開展專項行動。要開展摸底排查，登記造冊并將無照經(jīng)營錄入動態(tài)監(jiān)管系統(tǒng)。

（二）整治階段（7月中旬至9月）。要加強對重點區(qū)域和時段的檢查，及時查處取締無照經(jīng)營行為。整治中，除本部門的專項行動外，涉及多個部門的，應(yīng)積極提請當(dāng)?shù)卣y(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，開展專項行動或部門間的聯(lián)合行動。

（三）總結(jié)階段（10月上、中旬）。各單位要對專項行動情況進行全面回顧和總結(jié)，鞏固成果，總結(jié)經(jīng)驗。

四、工作要求

（一）統(tǒng)一思想認識。各單位要認真組織學(xué)習(xí)省“查無”辦法，結(jié)合本地實際，開展摸底排查，確定整治的重點行業(yè)、重點領(lǐng)域，認真研究整治措施，制定專項行動實施方案，針對性地開展專項行動。

（二）落實信息報送。各工商所將專項行動實施方案和專項行動總結(jié)（含《“八閩紅盾出擊-查處無照經(jīng)營”專項行動統(tǒng)計表》）以書面和電子文檔材料形式，分別于7月12日前和10月16日前報市場科，重大情況要隨時報告。

有關(guān)實施方案集錦篇11

為更好落實市物價局、市教育局“關(guān)于創(chuàng)建教育收費規(guī)范學(xué)?；顒訉嵤┘殑t”，規(guī)范學(xué)校收費行為，加強教育行風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建教育收費規(guī)范學(xué)校，特制定本實施意見。

一、成立規(guī)范收費領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：z副組長：zz

組員：zz

二、工作任務(wù)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)收費政策法規(guī)，提高依法收費的自覺性。

2、加強對教師職業(yè)道德教育，收費政策法規(guī)教育和依法收費教育，增強法制觀念和遵紀守法意識，禁止搞有償家教。

3、規(guī)范學(xué)校收費行為，嚴格執(zhí)行教育收費許可證制度，按照《許可證》規(guī)定的收費項目和標準收費，執(zhí)行省定收費標準，加強票據(jù)管理，實行收支兩條線。

4、對代收費和服務(wù)性收費，包括制作校服、定購教輔材料等堅持學(xué)生自愿的原則，對家庭貧困的學(xué)生由學(xué)校幫助解決。

5、堅持代辦費由學(xué)校統(tǒng)一管理，分班分項核算，按照“多退少補、不得盈利、及時結(jié)算”的規(guī)定，代辦事項辦結(jié)完畢后，及時進行結(jié)算。

6、制定并落實相關(guān)的收費制度。《收費公示制度》、《收費自查制度》、《服務(wù)性收費申報審查審批制度》，《收費票據(jù)規(guī)范管理制度》。

7、招生工作中嚴格執(zhí)行省定“三限”政策，不得擅自擴大“擇校生”招生比例、降低錄取分數(shù)線、提高收費標準或在限定金額外收取其他費用。

8、教育經(jīng)費管理、使用上沒有違規(guī)行為，沒有亂收費問題。

9、認真落實校務(wù)公開和教育收費公示制度。學(xué)校的收費項目、收費標準、收費依據(jù)、收費用途和投訴電話在公開欄和教學(xué)樓醒目的地方公示。

10、發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時處理。

三、要求

1、對財務(wù)工作進行監(jiān)督檢查，加強財務(wù)審計，每個學(xué)期一次。

2、每學(xué)期開學(xué)收費后，認真對收費工作自查并實事求是寫出自查報告。

3、成立家長委員會，不定期征求家長對學(xué)校收費工作的意見，并接受家長對收費問題的咨詢。

4、落實責(zé)任制，對調(diào)查屬實的亂收費問題，嚴格按照責(zé)任制和責(zé)任追究制進行嚴肅處理。

附：責(zé)任分解表

序號工作任務(wù)及要求負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)承辦部門責(zé)任人

1學(xué)習(xí)收費政策法規(guī)，加強教育，增強法制觀念，提高依法收費的自覺性。zz辦公室z

2制定收費制度并嚴格執(zhí)行；收費公示制度、收費自查制度、收費許可證制度；服務(wù)性收費申報審核制度；收費票據(jù)規(guī)范管理制度。z總務(wù)處z

3嚴格按照省定標準收費，不得擅自提高學(xué)費標準，不得擅自提高住宿等其他費用標準。抵制對教育的“搭車”收費、集資活動和攤派行為，并向上級紀檢部門反映。zzz總務(wù)處學(xué)工處z

4招生工作，嚴格執(zhí)行三限政策，不得擅自擴大比例、降低分數(shù)線、提高收費標準。z教務(wù)處z

5加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行收支兩條線規(guī)定和政府采購制度，對財務(wù)工作進行監(jiān)督檢查，加強財務(wù)審計，抓好增收節(jié)支工作。z總務(wù)處z

6每個學(xué)期在收費工作結(jié)束后進行自查，并寫出自查報告。z總務(wù)處z

7教輔資料各教研組研究，學(xué)校統(tǒng)一購買，堅持學(xué)生自愿原則，收取費用多退少補，不得盈利。z教務(wù)處教研組z

8定做校服，堅持學(xué)生自愿原則，貧困生的校服由學(xué)校幫助解決。z學(xué)工處z

9每個季度進行更換校務(wù)公開欄和教育收費公示，如學(xué)校有重大事項及時公示。z辦公室z

10成立家長委員會，向家長和學(xué)生征求意見，接受家長對收費問題的咨詢。z學(xué)工處z

11亂收費問題的追究和處理z領(lǐng)導(dǎo)小組小組成員

12落實責(zé)任制和責(zé)任追究制z辦公室zz

有關(guān)實施方案集錦篇12

為深入貫徹落實市第八次和縣第九次精神，積極開展縣包村幫扶活動，進一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、服務(wù)基層群眾、密切黨群干群關(guān)系，改善農(nóng)村整體面貌，助推農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。我單位特成立幫扶工作隊，現(xiàn)制定如下實施方案：

指導(dǎo)思想

以市第八次和縣第九次議精神為指導(dǎo)，堅持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、和諧發(fā)展、共同發(fā)展的原則，深入農(nóng)村、群眾，解民憂、幫民富、促發(fā)展，切實為群眾解難事、辦實事、做好事。

成立幫扶工作小組

縣工會主席翟書敏任組長，副主席胡素琴任副組織，組員由李紅秋、李素艷、李超、張冰強擔(dān)任。分別結(jié)對幫扶和做好市、縣議的宣傳工作。成立的幫扶小組要廣泛深入群眾，將會議精神轉(zhuǎn)達到農(nóng)村的每一人、每一戶，要讓縣委制定的各項重大戰(zhàn)略舉措和發(fā)展目標走向農(nóng)村、走進群眾，努力認真做好宣傳工作。結(jié)合本單位實際，深入開展幫扶工作。幫扶小組要對分包村進行詳細的了解，劃定本村的貧困戶及貧困原因，對確實存在困難的家庭，要記錄詳細的信息，匯報于領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的幫扶計劃，盡最大努力給予幫扶。

大力推進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

各幫扶小組要按照上級要求，廣泛動員該村村民大力發(fā)展蔬菜、苗木花卉和黃金米等特色種植產(chǎn)業(yè)，積極協(xié)調(diào)出現(xiàn)的所有問題，排解困難，并聯(lián)系有關(guān)部門提供技術(shù)、信息等方面的幫扶。積極提供全面幫扶。各幫扶小組進村后，要根據(jù)該村實際情況，由重到輕的進行幫扶，將難題放在首要位置，特別是農(nóng)村飲水問題，要積極響應(yīng)上級號召，切實保障村民生活問題。

有關(guān)實施方案集錦篇13

一、指導(dǎo)思想

課堂是學(xué)校教育教學(xué)發(fā)生的最主要場所，課堂教學(xué)是學(xué)校最基本的形式和最主要的渠道，是促進學(xué)生發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量的最根本的途徑。緊緊抓住課堂教學(xué)的主陣地，學(xué)習(xí)與借鑒先進教學(xué)理念，努力提高課堂教學(xué)效率，探索適合我校實際的有效的教學(xué)方法，保證課堂教學(xué)的低負高效。以科學(xué)化、精細化管理為保證，突出重點，深入研究，全面提高我校的課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路

1、“一個中心”：要始終圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心，創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育為目標。把握住課堂教學(xué)、教材的重點，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，提高課堂效率。抓課堂教學(xué)質(zhì)量，開展一系列的課堂教學(xué)的觀摩、比賽、研討、交流等活動。

2、“一條原則”：不放棄每個學(xué)生的原則。讓每個學(xué)生都有所學(xué)，有所發(fā)展。

3、“五項工作”：抓好教學(xué)常規(guī)的科學(xué)管理與質(zhì)量；強化落實并抓好備課組集體研究教材備課的管理；抓好課堂教學(xué)中教師教和學(xué)生學(xué)的環(huán)節(jié)的基本要求；強化課后反思及教學(xué)問題的研究與解決；抓好青年教師的管理與校本培訓(xùn)的工作。從這五項工作入手，科學(xué)、細致、有重點的開展活動，逐步提高課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。

三、具體實施措施

1、切實抓好校本研究，有針對性的開展課堂教學(xué)的一系列活動。如學(xué)科組活動，以學(xué)習(xí)先進理念、經(jīng)驗、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容為主，開展說課、評課、交流、講座研討活動；教研組活動，以問題研討、教后交流等內(nèi)容為主，開展有主題的組內(nèi)研討活動，使組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)；備課組活動，以集體研究教材、集體備課為主，共同設(shè)計教學(xué)方法及學(xué)習(xí)方法，達到資源共享的目的。

2、建立校級的教學(xué)常規(guī)管理制度

（1）備課：作到個人備課和集體備課相結(jié)合，超時備課。備課的個環(huán)節(jié)完整，每一課后有針對自己教學(xué)設(shè)計的短小的課后反思；單元后有全面的客觀的教學(xué)反思，及時分析教學(xué)中的得與失，改進提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

（2）課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，體現(xiàn)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性、全面性。嚴格執(zhí)行侯課制度。課堂上教師精講，學(xué)生多練，把時間還給學(xué)生，讓學(xué)生在每一節(jié)課上都有收獲。杜絕教師的隨意課和一言堂。

（3）作業(yè)布置：作業(yè)布置作到少而精，分層布置，讓各類學(xué)生有所學(xué)。

3、加強備課組的集體備課

“集體備課，資源共享”，使學(xué)校教師均衡發(fā)展，每月的前兩周時間的各學(xué)科組集體備課活動。有發(fā)言人，組內(nèi)成員和分管領(lǐng)導(dǎo)積極參加，探討教學(xué)重難點，以及教法、學(xué)法和精典問題的設(shè)計，真正作到多人一備，一課多備，達到深鉆教材、資源共享的效果。

4、領(lǐng)導(dǎo)以“推門課”為主渠道，深入課堂聽課評課

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，每周要深入課堂進行聽課和一對一的評課指導(dǎo)。對于個別教師在一段時間內(nèi)進行跟蹤輔導(dǎo)指導(dǎo)，使其進步。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要不斷學(xué)習(xí)，與教師共同成長，在業(yè)務(wù)上學(xué)校內(nèi)上下形成學(xué)習(xí)、上進、提高的氛圍。

5、課后反思細思量

每一堂課后，教師要及時對自己的教學(xué)設(shè)計進行反思，在一段時間內(nèi)對發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題進行研究與反思，解決問題，得到提高。如學(xué)校一直堅持的教師一月一次的教學(xué)病例收集，針對典型問題進行的交流研討等。這些都是對課堂教學(xué)質(zhì)量提高的有效促進。

6、使用現(xiàn)代教育技術(shù)

充分使用現(xiàn)代教育設(shè)備和技術(shù)進行備課和課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。

7、校內(nèi)培訓(xùn)練本領(lǐng)

學(xué)校對青年教師進行基本功的培訓(xùn)。如演講、鋼筆字、粉筆字的現(xiàn)場書寫比賽，課例分析、課件制作等。通過這些培訓(xùn)，一學(xué)期一賽，提高教師的個人素質(zhì)，練就扎實的基本功。

8、外出學(xué)習(xí)開眼界

“低頭拉車，不抬頭看路”會走許多彎路，所以對青年教師，學(xué)校派出學(xué)習(xí)，吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗，改變觀念，提高個人的執(zhí)教水平，形成個人的教學(xué)風(fēng)格。

9、教師自學(xué)充能量

作為一名教師，只有自己有淵博的知識，才能教給學(xué)生知識。所以學(xué)校提倡教師并規(guī)定教師自學(xué)業(yè)務(wù)方面的有關(guān)知識，充實自己，提高業(yè)務(wù)水平。

課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的最主要陣地。學(xué)校通過切實有效的各項措施，保證并促進課堂教學(xué)的改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量，真正作到為了一切的學(xué)生和為了學(xué)生的一切。

有關(guān)實施方案集錦篇14

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及《關(guān)于在中小學(xué)加強寫字教學(xué)的若干意見》精神，《唐縣教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》的要求，為進一步傳承祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的文化底蘊，提高學(xué)生的漢字書寫能力，以“端正寫字，方正做人”為主旨，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高雅的審美情趣，促進學(xué)生的性格、態(tài)度、氣質(zhì)、情懷等內(nèi)在品質(zhì)的提高。

二、書法教學(xué)的基本原則

1、面向全體原則

書法教學(xué)應(yīng)關(guān)心每一個學(xué)生，使每一個學(xué)生達到寫字的基本要求，落實“面向全體、三字并舉、整體聯(lián)動、重在遷移”的基本策略。

2、個性發(fā)展原則

注重學(xué)生的差異。要求學(xué)生在人人達標的基礎(chǔ)上，努力發(fā)掘?qū)W生書法潛能，形成一批書法特長生。并創(chuàng)建寫字教學(xué)特色校。

3、合作協(xié)調(diào)原則

書法教學(xué)做到人人參與，個個關(guān)心，形成家校聯(lián)系，各科教師聯(lián)合，提筆練字，齊抓共管的局面。

三、書法教學(xué)總體目標

遵循“育德、啟智、審美、健身”的寫字教學(xué)理念，強化書法研訓(xùn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，開展形式多樣的書法活動，以國家教委《關(guān)于加強九年義務(wù)教育階段中小學(xué)生寫字教學(xué)的通知》和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)寫字教學(xué)指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以寫字教學(xué)改革為龍頭，全面推進小學(xué)素質(zhì)教育，使學(xué)校的書法特色外求發(fā)展美譽度，內(nèi)求扎實基本功，為培養(yǎng)造就具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“四有”人才打下堅實的文化基礎(chǔ)。

四、具體實施措施與安排

（一）加強書法教育的組織機構(gòu)

1、成立學(xué)校書法教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：藺增杰

副組長：聶俊坡

成員：李秀英、甄文凱、趙建輝

（二）充分認識寫字教育的目的和意義

充分發(fā)揮各種宣傳媒體作用，讓全體師生認識到：規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)；熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，具備熟練的寫字技能，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標之一。

（三）落實寫字教學(xué)崗位職責(zé)

1、分管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負責(zé)對教師書法教學(xué)工作的全面指導(dǎo)。

2、加強書法教學(xué)，在語文、美術(shù)、地方課中統(tǒng)籌安排課時，結(jié)合學(xué)科特點開展形式多樣的書法教育。

3、各門課程、各科作業(yè)都應(yīng)要求學(xué)生書寫規(guī)范、認真、端正，真正做到“提筆就是練字時”。

4、專（兼）職教師要認真上好書法課，使所有學(xué)生具備正確書寫漢字的基本能力。通過教學(xué)，使學(xué)生初知書法、欣賞書法，培養(yǎng)傳承祖國文化的責(zé)任感，應(yīng)加強教學(xué)的趣味性，應(yīng)設(shè)計生動、活潑的活動，應(yīng)組織并鼓勵學(xué)生多參加書法比賽，增強成功感。

（四）建立書法教學(xué)管理制度

1、落實書法教學(xué)常規(guī)要求。認真制定貫徹落實《教學(xué)常規(guī)》的具體措施，加強書法教學(xué)的常規(guī)管理，使書法教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、有序化。

2、發(fā)揮教師示范作用。要求教師規(guī)范用字，給學(xué)生帶好頭，做好示范。

3、建立學(xué)生個體寫字合格制。重視學(xué)生習(xí)字練習(xí)，保質(zhì)保量上好書法課，讓學(xué)生做到提筆即練字，在平時寫字教學(xué)中加強訓(xùn)練，不斷提高寫字水平，人人達標，不斷提高作業(yè)質(zhì)量。每周每生交一張最佳習(xí)作，優(yōu)秀習(xí)作張貼在班級學(xué)習(xí)欄內(nèi)，各年級每月出一期寫字專欄。

4、重視改進教學(xué)評價：

A、完善考試評價標準，在語文學(xué)科考試評分標準中重視卷面書寫評價項目。

B、制定寫字五星級授牌考核辦法。建立學(xué)生書法等級評定制。給寫字優(yōu)秀的學(xué)生提供發(fā)展的機會，挖掘?qū)W生寫字潛能，形成書法特長生。每學(xué)期舉行一次全校書法比賽，全校每學(xué)年對書法優(yōu)秀學(xué)生確定為書法特長生予以表揚。

5、建立班級集體考核制。

以此建立人人寫好字的良好氛圍，形成齊抓共管的管理格局，充分調(diào)動學(xué)生自主合作互助的積極性，培養(yǎng)良好的集體主義思想。

（五）培訓(xùn)師資，優(yōu)化教師隊伍。

要讓學(xué)生寫好字，提高教師自身素質(zhì)是關(guān)鍵。要采用各種形式培訓(xùn)、激勵教師提高“三筆字”水平，掌握書寫的有關(guān)知識和寫字指導(dǎo)的一般方法。鼓勵教師參加書法或書法教材教法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，督促教師自覺練寫“三筆字”，定期組織教師進行書法培訓(xùn)，采取分散集中相結(jié)合的辦法，要求教師在板書、批改作業(yè)時書寫工整、規(guī)范、美觀，定期聘請校外書法家來校作書法輔導(dǎo)講座。

（六）重視教研科研

組織教師研究教材和教法，有計劃地開展教研科研活動，積極探討書法課堂教學(xué)模式。努力探索書法與育人的關(guān)系，中小學(xué)生良好寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，寫字評價的標準和教學(xué)手段的改革等。定期舉行寫字理論知識講座，進行寫字教學(xué)教案設(shè)計和課堂教學(xué)比賽，鼓勵教師寫經(jīng)驗總結(jié)和論文。每學(xué)年舉行一次教師三筆字比賽，優(yōu)勝者給予一定獎勵。

（七）營造濃厚的習(xí)字氛圍，陶冶情操，提高教學(xué)效果。

1、凈化語言文字環(huán)境

為了營造濃厚的習(xí)字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字；寫字無不規(guī)范雙姿；學(xué)生作業(yè)無涂擦痕跡；教師批改無潦草字跡。

2、注意張貼書法名家的書法作品，陳列有關(guān)教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。學(xué)校、班級要積極開辟師生優(yōu)秀書法作品展示櫥窗或?qū)凇?/p>

3、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽，每學(xué)期舉辦一屆寫字比賽，給予一定的獎勵，激發(fā)寫字能手的榮譽感和進取心，擴大社會影響。

4、各科教師都應(yīng)以規(guī)范、美觀、整潔的書寫做學(xué)生的表率，包括板書、作業(yè)批語和日常公眾用字。

有關(guān)實施方案集錦篇15

根據(jù)地區(qū)交通運輸局《關(guān)于地區(qū)交通運輸系統(tǒng)行風(fēng)評議情況的通報》小號文件精神，路政海事局黨組高度重視，針對通報中提出的問題立即著手進行整改，為進一步提高路政執(zhí)法人員綜合素質(zhì)，不斷增強路政執(zhí)法人員的執(zhí)法水平和服務(wù)能力，規(guī)范路政執(zhí)法行為，體現(xiàn)路政執(zhí)法為民宗旨，依法維護好公路路產(chǎn)路權(quán)，保障公路的暢通，我局周密部署，深入動員，積極組織學(xué)習(xí)討論，全面深刻剖析問題，針對檢查中存在的問題，現(xiàn)制定整改方案如下：

一、存在的主要問題

1.執(zhí)行政策、遵紀守法、勤政廉潔、文明執(zhí)法不好、服務(wù)態(tài)度差、辦事效率低。

2._路政海事局業(yè)務(wù)大廳便民服務(wù)設(shè)施不全

3.對老百姓關(guān)于治理超限超載處罰方面的宣傳不夠。

二、整改措施

1.加強執(zhí)法人員崗位教育培訓(xùn)工作。深入開展交通行政執(zhí)法忌語、禁令和交通行政執(zhí)法5個規(guī)范、七條禁令等工作制度的學(xué)習(xí)，針對路政執(zhí)法工作中存在個別執(zhí)法人員服務(wù)意識淡薄，執(zhí)法素質(zhì)不高等問題，以倡導(dǎo)學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)、增強執(zhí)行力為重點，使執(zhí)法人員深刻認識到執(zhí)法就是履行職責(zé)，執(zhí)法就是服務(wù)，執(zhí)法就是維護群眾利益，“有權(quán)必有責(zé)，

用權(quán)受監(jiān)督”，切實增強依法行政意識，努力提高法律法規(guī)執(zhí)行能力。緊緊圍繞提高交通依法行政、文明執(zhí)法“兩項活動”和“我為誰執(zhí)法”的內(nèi)容。引導(dǎo)執(zhí)法人員樹立正確的執(zhí)法理念，明確執(zhí)法宗旨，堅持執(zhí)法為民，牢記紀律作風(fēng)無小事，自覺遵守“研究問題先學(xué)法、決策問題遵循法、解決問題依據(jù)法、言論行為符合法”的基本準則，嚴格依法行政。

2.深入開展自查自糾活動。重點開展“八查八糾”：一查思想認識，是否存在對路政工作不重視現(xiàn)象，糾正思想認識不到位問題；二查遵紀守法，是否存在違反路政執(zhí)法有關(guān)法律法規(guī)現(xiàn)象，糾正遵紀守法意識不強問題；三查執(zhí)法行為，是否存在違規(guī)執(zhí)法、裁量權(quán)失衡的現(xiàn)象，糾正執(zhí)法不規(guī)范問題；四查工作紀律，是否存在違反交通行政執(zhí)法“十項禁令”現(xiàn)象，糾正有禁不止問題；五查儀容儀表，是否存在著裝不整齊、無證上崗執(zhí)法現(xiàn)象，糾正執(zhí)法形象不良問題；六查工作作風(fēng)，是否存在粗暴、野蠻執(zhí)法現(xiàn)象，糾正執(zhí)法不文明問題；七查工作態(tài)度，是否存在消極怠工的現(xiàn)象，糾正工作積極性和責(zé)任心不強的問題；八查廉潔自律，是否存在吃、拿、卡、要現(xiàn)象，糾正行業(yè)不正之風(fēng)問題。在開展自查自糾的基礎(chǔ)上，每個路政執(zhí)法人員撰寫自查自糾報告，并針對自查自糾報告，提出今后整改的措施。

3.進一步加強路政執(zhí)法人員的教育和管理。深入開展一次“權(quán)力是誰給的、為誰執(zhí)法、怎樣執(zhí)好法”為主題的思想大討論活動，主要解決好路政執(zhí)法人員執(zhí)法思想意識上和認識上的問題，使路政執(zhí)法人員牢記執(zhí)法為民宗旨，確保執(zhí)法人員權(quán)為民所用，情為民所系、利為民所謀。

4.加強監(jiān)督檢查。由局紀檢監(jiān)察室、采取定期和不定期，明查與暗訪相結(jié)合的方式，對局屬各單位路政執(zhí)法情況進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和查處路政執(zhí)法人員不作為或亂作為的現(xiàn)象，并在超限檢測站和張貼監(jiān)督舉報電話，我局黨組、紀檢監(jiān)察室根據(jù)舉報的線索，認真查處，對舉報的線索一經(jīng)查實，嚴肅處理，決不姑息遷就。

5.針對服務(wù)大廳便民服務(wù)設(shè)施不全問題，我局在服務(wù)大廳內(nèi)增設(shè)了一臺觸摸屏電腦，內(nèi)容為《公路法》《公路保護條例》等法律法規(guī)及公示材料，方便辦事群眾了解相關(guān)的辦案程序及工作流程，時下正值夏季，在便民服務(wù)箱內(nèi)準備了人丹、風(fēng)油精等祛暑藥品，以及紫藥水、創(chuàng)可貼等常用藥品，并為視力不好的群眾準備了老花鏡。

6.廣泛開展治理超限超載宣傳活動。積極利用廣播、電視等新聞媒體，宣傳超限超載治理的法律法規(guī),同時加大公路沿線村鎮(zhèn)的宣傳，圍繞車輛超限超載的危害性、治超政策規(guī)定、車輛裝載有關(guān)規(guī)定和法律責(zé)任等，使超限治理工作的政策措施人人皆知，爭取廣大群眾對治超工作的理解和支持，為整治工作順利開展打好基礎(chǔ)。

有關(guān)實施方案集錦篇16

摘要：企業(yè)信息化迅速發(fā)展，對會計工作提出更高要求，學(xué)校應(yīng)該重新審視會計人才的培養(yǎng)目標，及時開展對會計專業(yè)課程的數(shù)字化資源建設(shè)的研究和開發(fā)。數(shù)字化教學(xué)資源有利于信息表達、更新，能促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享，深化課程改革。數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用是會計專業(yè)課程教學(xué)的重要保障。在分析會計專業(yè)課程數(shù)字化教學(xué)資源設(shè)計與應(yīng)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，總結(jié)出需要特別注意的問題。以南京財經(jīng)學(xué)校五年制高職會計專業(yè)骨干課程《會計基礎(chǔ)》數(shù)字化資源課程建設(shè)為例，結(jié)合市場調(diào)查研究，探索開發(fā)研究，撰寫實施方案。

關(guān)鍵詞：數(shù)字化教學(xué)資源；會計基礎(chǔ)；開發(fā)；研究

一、數(shù)字化教學(xué)資源研究現(xiàn)狀

教育部啟動高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作，提出要加大教學(xué)過程中使用信息技術(shù)的力度，建立各門類、專業(yè)的校、省、國家三級精品課程體系。在教學(xué)方法和手段方面，精品課程建設(shè)工作提出要合理運用現(xiàn)代信息技術(shù)等手段，改革傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理。精品課程要使用網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)與管理，相關(guān)的教學(xué)大綱、教案、習(xí)題、實驗指導(dǎo)、參考文獻目錄等要上網(wǎng)并免費開放，鼓勵將網(wǎng)絡(luò)課件、授課錄像等上網(wǎng)開放，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，帶動其他課程的建設(shè)。

二、《會計基礎(chǔ)》課程數(shù)字化資源開發(fā)研究方案

《會計基礎(chǔ)》是財經(jīng)類專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是會計職業(yè)的一門入門課程。按照學(xué)校數(shù)字化資源課程建設(shè)工作的安排，特制定了《會計基礎(chǔ)》數(shù)字化資源課程建設(shè)方案。

（一）《會計基礎(chǔ)》數(shù)字化資源課程建設(shè)的目標

1.數(shù)字化資源課程建設(shè)的總體目標

根據(jù)《會計基礎(chǔ)》課程的特點及目前《會計基礎(chǔ)》課程的實際情況，我們計劃在兩年內(nèi)將《會計基礎(chǔ)》數(shù)字化資源課程建設(shè)成具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念，擁有一流教師隊伍；符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和適應(yīng)社會發(fā)展進步需要的一流教學(xué)內(nèi)容；能夠促進學(xué)生的全面素質(zhì)提高，采用一流教學(xué)方法、一流教材、一流教學(xué)管理，集科學(xué)性、先進性、教育性、整體性、有效性和示范性于一身的"普遍受學(xué)生歡迎的課程".

2.建設(shè)具有高職特色的數(shù)字化資源課程

《會計基礎(chǔ)》課程建設(shè)的基本思路：始終把理論性、技能性和創(chuàng)造性作為會計基礎(chǔ)課程建設(shè)的中心，把課程教育定位于培養(yǎng)學(xué)生具有較強的市場競爭意識、具有深厚的會計理論基礎(chǔ)和較強的技能操作能力，并經(jīng)過實際工作的鍛煉后，能夠嫻熟進行會計核算、成為企業(yè)合格會計人員的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。根據(jù)課程建設(shè)的需要，本課程的建設(shè)目標如下：進一步對教學(xué)內(nèi)容進行研討，制定科學(xué)合理的課程標準；加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)；推行案例教學(xué)和實踐教學(xué)，強化學(xué)生實際應(yīng)用能力培養(yǎng)；采用先進的教學(xué)手段，擴大多媒體教學(xué)授課范圍；完善網(wǎng)絡(luò)課程資源，提高網(wǎng)絡(luò)教育比重；推進數(shù)字化教學(xué)資源的立體化建設(shè)。

（二）《會計基礎(chǔ)》數(shù)字化資源課程建設(shè)的內(nèi)容

1.加強師資隊伍建設(shè)

（1）師資隊伍現(xiàn)狀

目前《會計基礎(chǔ)》課程師資隊伍現(xiàn)狀、師資隊伍建設(shè)是教學(xué)的最基本建設(shè)，也是實施課程建設(shè)與教學(xué)的重要保證。擔(dān)任《會計基礎(chǔ)》數(shù)字化資源課程教學(xué)任務(wù)的教師有6人，分別畢業(yè)于揚州大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京師范大學(xué)、南京大學(xué)等。所有教師均為本科以上學(xué)歷，其中碩士以上學(xué)位的教師有2人，占33%;高級職稱3人、講師2人、助教1人，高級職稱教師占50%;40歲以下的教師3人，占50%;具有雙師素質(zhì)的4人，占67%.講師職稱以上的教師擔(dān)任本課程教學(xué)都長達5年以上。教師隊伍職稱結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)均合理，是一支朝氣蓬勃、富有創(chuàng)新能力的教師團隊。

（2）《會計基礎(chǔ)》師資隊伍建設(shè)規(guī)劃

①加強師資隊伍的理論學(xué)習(xí)。重視專業(yè)知識的更新和學(xué)習(xí)，想方設(shè)法、多種途徑尋求再學(xué)習(xí)提高之路，通過提高和改善教師的專業(yè)知識水平與知識結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)本專業(yè)教學(xué)目標。②科學(xué)合理地安排師資結(jié)構(gòu)。為保證師資梯隊建設(shè)的質(zhì)量，對青年教師采取"師傅制"培養(yǎng)方法，通過一老帶一青，完成對青年教師的全過程培養(yǎng)；在職稱結(jié)構(gòu)上，實現(xiàn)以高職稱為龍頭，高、中、低職稱合理搭配的隊伍建設(shè)；在學(xué)歷結(jié)構(gòu)上，逐步建立起碩士研究生的高層次隊伍。通過一系列合理安排，力爭將會計基礎(chǔ)師資隊伍建設(shè)成至少有二名學(xué)科（專業(yè)）帶頭人、若干名中青年骨干教師所構(gòu)成的具有較好教學(xué)水平、較強科研能力的師資隊伍。③提高教師的實際業(yè)務(wù)能力。一方面，注重安排教師在學(xué)歷教育方面上臺階，力爭在盡可能短的時間內(nèi)取得碩士學(xué)位；另一方面，注意安排教師積極參與會計職稱考試、注冊會計師考試的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，隨時把握本學(xué)科最新的前沿動態(tài)，及時進行知識更新。鼓勵教師積極參加各類職稱考試。同時，每年均安排教師到企業(yè)參加各種社會實踐活動，了解實際情況，靈活運用所掌握知識，提高實際動手工作能力，以便更好地在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生。④主講教師積極參加校內(nèi)外有關(guān)會計基礎(chǔ)的科研活動，及時了解本學(xué)科的最新發(fā)展動態(tài)。每位教師每年必須完成不少于一篇的有關(guān)會計基礎(chǔ)及會計學(xué)的學(xué)術(shù)論文并在省級以上刊物上公開發(fā)表，形成濃厚的學(xué)術(shù)科研氛圍。

2.教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革

改革該門課程的教學(xué)內(nèi)容和體系，首先要在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，吸收本課程相關(guān)的新制度和新準則，充分體現(xiàn)課程的前沿信息反映到教學(xué)內(nèi)容中來?！稌嫽A(chǔ)》課程教學(xué)內(nèi)容和體系的改革與完善，是從整體優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容入手，并同時研究和改革課程的教學(xué)手段和教學(xué)方法，使之成為融教學(xué)內(nèi)容、課程體系和教學(xué)方法為一體的新型教學(xué)課程體系。

3.建設(shè)立體化《會計基礎(chǔ)》數(shù)字化教學(xué)資源課程包

（1）樹立教材建設(shè)新理念

隨著教育改革與發(fā)展，要求職業(yè)學(xué)校的教材建設(shè)呈現(xiàn)出全要素、多功能、立體化的特色?！稌嫽A(chǔ)》課程是與企業(yè)會計實踐聯(lián)系極為緊密的一門課程，所以《會計基礎(chǔ)》數(shù)字化資源課程教材建設(shè)必須與時俱進，樹立教材開發(fā)的新理念，建立教材的新體系、新內(nèi)容，要從提供單一的教材到提供完備的教學(xué)解決方案及豐富的教學(xué)資源。立體化教材的編寫必須體現(xiàn)職業(yè)教育的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目的，以必須夠用為度，內(nèi)容精練，突出實用，學(xué)生易學(xué)，方便教學(xué)，貫徹國家標準，引入最新技術(shù)，配套多媒體助學(xué)助教系統(tǒng)，使教學(xué)變得直觀、生動。

（2）構(gòu)建教材建設(shè)新體系

本著"先進、有用、有效"的原則，首先對該門課程的教學(xué)大綱做徹底的改革，增添先進實用的內(nèi)容，并且以此為基礎(chǔ)，結(jié)合多年講授該門課程的教學(xué)經(jīng)驗，組織骨干教師，確定一本省內(nèi)優(yōu)秀的《會計基礎(chǔ)》教材作為核心教材，同時選擇1~2本參考教材。

（3）具體教材資源結(jié)構(gòu)

《會計基礎(chǔ)》課程標準、《會計基礎(chǔ)》課程主教材1本、《會計基礎(chǔ)習(xí)題集》1本、《會計基礎(chǔ)》單項訓(xùn)練（仿真軟件）、《會計基礎(chǔ)》階段訓(xùn)練（仿真軟件）、《會計基礎(chǔ)》課程多媒體教學(xué)課件、《會計基礎(chǔ)》課程網(wǎng)絡(luò)試題庫。

4.實踐性教學(xué)的設(shè)計思想與效果

（1）校內(nèi)實訓(xùn)基地

為更好地適應(yīng)會計專業(yè)的實踐教學(xué)需要，我們現(xiàn)在已經(jīng)擁有一個校內(nèi)手工會計模擬室和兩個會計電算化模擬室。由于《會計基礎(chǔ)》是一門實踐性很強的運用學(xué)科，在執(zhí)行教學(xué)計劃中，除了在課堂上利用教學(xué)時間對會計實務(wù)和會計案例進行分析和討論外，還進行實踐性教學(xué)。實踐性教學(xué)采用單項訓(xùn)練和階段性實訓(xùn)相結(jié)合的方式。單項實訓(xùn)是指授課教師根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)進度，分單節(jié)組織學(xué)生完成日常的練習(xí)和實訓(xùn)。階段性實訓(xùn)是在課程理論課結(jié)束后通過一周的系統(tǒng)實訓(xùn)，即在該學(xué)期末組織為期一周的校內(nèi)會計模擬實習(xí)，讓學(xué)生以一個會計人員的身份從會計實務(wù)出發(fā)，通過模擬操作，了解會計從原始憑證、記賬憑證、會計賬簿到會計報表等過程的賬務(wù)處理程序，進一步加強對會計學(xué)的感性認識，使學(xué)生掌握必須的實踐技能，提高動手能力。

（2）校外實訓(xùn)基地的建立與完善

學(xué)校現(xiàn)在已經(jīng)擁有了上市公司、民營企業(yè)、會計師事務(wù)所等多家校外實訓(xùn)基地。學(xué)校計劃在現(xiàn)有實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，進一步新增校內(nèi)會計服務(wù)咨詢公司，讓會計專業(yè)教師及畢業(yè)生能接觸到真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，進行實地鍛煉和學(xué)習(xí)。學(xué)校將充分利用實習(xí)基地接收和安排學(xué)生階段性崗位實習(xí)和畢業(yè)實習(xí)，為培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。

5.教學(xué)方法

根據(jù)會計專業(yè)的特點，結(jié)合近年來在會計教學(xué)中的經(jīng)驗，通過多種方式，靈活運用多種教學(xué)方法和手段，針對不同的班級，不同的教學(xué)對象，不同的教學(xué)內(nèi)容，因材施教，以提高教學(xué)質(zhì)量、實現(xiàn)教學(xué)目標。具體教學(xué)方法如下：

（1）啟發(fā)式

本課程是一門專業(yè)性很強的學(xué)科，面對抽象的專業(yè)術(shù)語，很難調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性，為充分利用課堂教學(xué)時間，提高課堂教學(xué)效率，激發(fā)學(xué)生的聽課興趣，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)《會計基礎(chǔ)》課程的積極性和主動性，教師上課循循善誘，深入淺出，盡量使學(xué)生邊聽課、邊思索，啟發(fā)學(xué)生積極思考，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生能動學(xué)習(xí)的主體作用，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。

（2）直觀法

與其他重要的經(jīng)濟管理類專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課相比，《會計基礎(chǔ)》的教學(xué)需要更多的實踐與操作機會，要求教師在講授過程中盡可能地采用直觀的易于理解的方法和手段。針對該課程的這種特點，我們在該課程的課堂設(shè)計和教學(xué)方法及教學(xué)手段上，更加注重實用性。從會計憑證、會計賬簿和會計報表的實物展示與使用，都盡可能地真實化，使學(xué)生能對經(jīng)濟活動過程的處理有實際的切身體驗。對非常抽象的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的賬務(wù)處理程序，以及對單證賬表的了解和說明，大量采用真實的圖示類比，由淺入深的直觀教學(xué)。

（3）案例式教學(xué)

對于缺乏會計實際工作經(jīng)驗的在校生來說，諸如會計的職能、特點、對象，會計核算的基本前提和會計信息質(zhì)量要求等基本理論問題，大多比較抽象，不易理解。因此，盡可能采取案例教學(xué)方式以加深理解，用一些接近生活的案例，來啟發(fā)學(xué)生對知識的理解和掌握，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)要融會貫通。

6.教學(xué)組織管理

規(guī)范化、科學(xué)化的教學(xué)組織管理是順利實施課程教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。為搞好課程教學(xué)工作，我們制定了一系列課程教學(xué)管理規(guī)范和章程。

（1）制定教師工作規(guī)范

該規(guī)范明確了教師的任務(wù)和要求，從教書育人、為人師表，到課程的備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、答疑、考試試卷評閱等都做出了明確的規(guī)定。

（2）精心編制課程標準

課程標準是實施課程教學(xué)的標準和準繩，是課程教學(xué)的規(guī)范性綱領(lǐng)和依據(jù)。我們按照新課程的教學(xué)要求編制出課程標準。從課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)進度、重點難點、教學(xué)流程、教學(xué)方法和手段，到課程的考試和考核、試驗實訓(xùn)、成績評定等都作了較為明確的規(guī)定。

（3）規(guī)范教學(xué)管理，加強教學(xué)督導(dǎo)建設(shè)

教學(xué)督導(dǎo)和反饋是科學(xué)化教學(xué)管理中的重要一環(huán)。為切實做好教學(xué)管理的規(guī)范化、科學(xué)化，我們建立健全教學(xué)督導(dǎo)制度，準備成立教學(xué)督導(dǎo)小組，定期不定期地對課程教學(xué)進行督察和反饋，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正和改進。

（4）集體備課，共同研討

為搞好課程教學(xué)，我們成立會計基礎(chǔ)備課小組，實施規(guī)范的課程教研活動，通過相互交流和溝通，做到了相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高。

7.激勵和評價機制

（1）建立教師課堂教學(xué)及教學(xué)質(zhì)量的評價機制

根據(jù)學(xué)校有關(guān)文件精神，通過政策激勵、教學(xué)全程追蹤、督導(dǎo)和評價、與評先樹優(yōu)、職稱評定掛鉤等方式，鼓勵教師多上課、上好課、搞好教學(xué)研究，具體措施制度是：教師教學(xué)工作規(guī)范；職稱評定的教學(xué)要求；教學(xué)事故的界定與處理意見；科研水平的界定與排序；教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范；教學(xué)中實行名師工作室制度等。

（2）建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵和評價機制

教與學(xué)是教學(xué)過程中兩個重要的有機部分，為激勵大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地提高教學(xué)質(zhì)量，在教學(xué)評價體系改革中，對《會計基礎(chǔ)》課程考核方式進行改革，將開卷考試與閉卷考試方式相結(jié)合，將閉卷筆試與案例分析相結(jié)合，將學(xué)歷教學(xué)與考證教學(xué)相結(jié)合，真正檢驗出學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

參考文獻：

郭玉娟，袁曉斌。精品課程設(shè)計與應(yīng)用調(diào)查分析.中國遠程教育，20__（2）：46-49.

廖宏建，吳濤，莊琪。精品課程中優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建構(gòu)策略的研究與實踐.中國電化教育，20__（3）：77-79.

丁世敏。精品課程數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的思考.中國西部科技，20__（1）76-77.

劉學(xué)華。論高職高專會計信息化課程體系的`重構(gòu).商業(yè)文化，20__（7）。

王振武。會計信息化人才培養(yǎng)模式研究.中國管理信息化，20__（17）。

有關(guān)實施方案集錦篇17

指導(dǎo)思想：

為切實落實教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，樹立質(zhì)量第一的觀念，嚴格教學(xué)管理，嚴肅教學(xué)紀律，確保管理到位，促使教學(xué)質(zhì)量不斷提高而制定本方案：

檢查交流時間：__年11月27日晚間活動時

參與人員：黃黎高劉劉楊

李龐呂

檢查交流內(nèi)容：

備課、作業(yè)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽課筆記、教學(xué)反思。

檢查標準：

1、備課：按教學(xué)計劃沒門學(xué)科備課不少于13周備課量。語文學(xué)科含寫字備課。

2、作業(yè)：

語文：一課一練，一二年級要有相應(yīng)的生字書寫作業(yè)，三四年級作文不少于5篇；一至四年級含寫字課本作業(yè)。

數(shù)學(xué)：一節(jié)一練。

美術(shù)：一周一次。

英語：根據(jù)相關(guān)要求。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集中學(xué)習(xí)六次，做好相應(yīng)筆記。

聽課：不少于13節(jié)。

教學(xué)反思：語數(shù)英學(xué)課不少于6次，其余學(xué)科部少于3次。

檢查交流具體安排：

黃：勞技、信息備課，英語學(xué)科備課作業(yè)。

黎：全部人員聽課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)反思。

高：科學(xué)學(xué)科備課作業(yè)，體育學(xué)科備課。

劉：語文學(xué)科備課。

劉：數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)。

楊：數(shù)學(xué)學(xué)科備課。

龐：語文學(xué)科作業(yè)。

李：品德學(xué)科備課。

呂_：美術(shù)學(xué)科備課作業(yè)，音樂學(xué)科備課。

有關(guān)實施方案集錦篇18

工會文體活動實施方案

為展示文廣出版局嶄新的精神風(fēng)貌，進一步樹立廣大職工、干部“每天鍛煉半小時，健康工作每一天，幸福生活一輩子”的鍛煉意識，同時為了豐富職工、干部的文化生活，增進職工、干部的身心健康，營造積極健康向上的群眾文化氛圍，工會將在本月開展系列文體活動，具體安排如下：

一、活動目的：

豐富