2023小學(xué)教師晉升職稱個人述職報告（10篇）

小學(xué)教師晉升職稱個人述職報告（通用10篇）學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告1

1988年8月，我懷著對教育事業(yè)的喜愛，走進和xx學(xué)校，正式成為一名光榮的人民老師。在這26個春秋里，我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，仔細貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在自己的崗位上，到處嚴格要求自己，樂觀參與各種培訓(xùn)，努力提高自己的學(xué)問水平和業(yè)務(wù)力量。教學(xué)過程中，理論聯(lián)系實際，不斷探究所任學(xué)科教學(xué)上的困惑，近年來，教學(xué)中取得了較好成果，受到家長和同學(xué)好評，詳細體現(xiàn)在以下幾方面。

一、加強學(xué)習(xí)，虛心請教，不斷提高思想熟悉和業(yè)務(wù)水平。

我深知要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。從1994年春季開頭，我就參與了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí)，并于1997年12月畢業(yè)；先后參與市級、縣級骨干老師培訓(xùn)和國家級老師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂力量，轉(zhuǎn)變了陳舊的教學(xué)方法。同時，還增加了教育工作的緊迫感和責(zé)任感。如：撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強情感教育探究》，2022年在《貴州高校學(xué)報》增刊上發(fā)表，撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教同學(xué)“說”數(shù)學(xué)》，在《新校內(nèi)》20xx年第102期發(fā)表。

二、用細心、急躁、愛心、童心做實做好做好班主任工作。

在從事班主任工作期間，堅持做到兩個字：“愛”和“嚴”，愛就是要走進同學(xué)心靈，用真心善待同學(xué)，細心觀看了解同學(xué)，期盼同學(xué)的轉(zhuǎn)變要有急躁，人們常說：沒有愛就沒有教育，正說明白這一道理。嚴就是愛要分清是非，愛要有度，不能盲目的愛，不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的成果，既轉(zhuǎn)變了一大批后進生，又培育了一批優(yōu)秀的同學(xué)。

教育是老師的本職工作，是一項艱難、簡單而又講究細致的工作，教書育人，是老師全身心地把學(xué)問、才智、愛心、時間奉獻給每一位同學(xué)。當(dāng)素養(yǎng)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候，老師必需在教給同學(xué)學(xué)問的同時，也要教會同學(xué)做人的道理。去年我?guī)У牧?）班，班上的梅知柿同學(xué)，成果較差，也愛打架，同學(xué)們都不喜愛他，在家訪中我了解到，他的父母常常在外打工，和奶奶一起生活的他，經(jīng)常不回家吃飯。為此，我常常找他談心，教育同學(xué)們學(xué)會原諒他的過錯，不要做一個斤斤計較的人，也不要做一個特地指責(zé)別人的人。好幾次打架過后，我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他，而是給他機會盼望他能改正，他望著我流下了眼淚。在后來的日子里，從未打過一次架。學(xué)習(xí)上也有了略微的進步。我的付出也得到了回報，一次，我的鑰匙不見了，同學(xué)們比我還緊急，一次又一次的幫我查找，最終在一個拾破爛的.阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。

“嚴是愛，松是害”，在對同學(xué)關(guān)懷愛惜的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴格遵守。在班級管理中，措施得當(dāng)，獎懲分明，同學(xué)們勞動的樂觀性大大提高，一個學(xué)期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。

三、以課堂為主陣地，全面進展同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)到的學(xué)問。

在教學(xué)中，上過學(xué)校數(shù)學(xué)，也上過學(xué)校數(shù)學(xué)，但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、仔細備課，課內(nèi)不斷改進自己的教學(xué)方式，調(diào)動同學(xué)樂觀性，激發(fā)同學(xué)求知欲，培育同學(xué)良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)成果，培育同學(xué)自學(xué)和獨立思索的力量，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此，所任的初三數(shù)學(xué)科在2022年中考超市平均分，20xx年所任的六班級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎，20xx年、20xx年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師、先進教育工。

陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民老師的責(zé)任，也深感一位人民老師的光榮，在26年來，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成果屬于過去，將來才屬于自己，在實施、探究素養(yǎng)教育的今日，我不會傲慢，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成果。

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告2

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在思想上，愛國愛黨，樂觀上進。

我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，《老師人格魅力的構(gòu)建》等文章，努力使同學(xué)、家長能接受我、喜愛我。

今年又是新課程改革，為了適應(yīng)新形式，我仔細拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新課改的浪潮所沉沒。作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學(xué)的全面培育。

由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的`各項工作;我還注意文化學(xué)習(xí)，參與了“學(xué)校教育”的本科進修。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師的心愿、的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)老師，讓同學(xué)把握良好的學(xué)習(xí)方法，獵取更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到仔細鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，仔細備課，留意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，討論現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注意對同學(xué)各種力量的培育。在仔細做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教育的方法及手段，探究在教育中培育同學(xué)力量進展的途徑。

在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會仔細學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校支配外出聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，準時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五仔細”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同溝通、相互學(xué)習(xí)、共同進步。

我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。多年來，時時以“愛心、急躁、細心”貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學(xué)，去搞好班級的每一次活動。這個學(xué)期，我班取得了較好的成果，我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍健壯成長。本學(xué)年擔(dān)當(dāng)(5)班數(shù)學(xué)老師，依據(jù)學(xué)校德少工作方案，仔細開展各項活動，加強行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。

關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，特殊關(guān)注后進生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注意行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力氣，促使同學(xué)從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。

通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道，使同學(xué)自覺地成為集體的仆人，學(xué)習(xí)的仆人。加強“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在同學(xué)心中。使班級蒸蒸日上，尤其注意與家長的聯(lián)系，運用電話、家訪、請家長到學(xué)校等多種途徑和方法，把同學(xué)在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，準時把握孩子各方面的優(yōu)點和不足，以便有針對性地幫助老師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很情愿將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來，盼望老師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參加對同學(xué)的管理，對同學(xué)的健康成長起到了良好的督促作用。

一學(xué)期來，我從班級的分散到干部的培育，從黑板報的出刊到廣播稿的選擇，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。但我平常工作中消失需改進的地方也較多，如理論學(xué)問不夠，論文精品意識不強;電腦學(xué)問進步不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告3

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)當(dāng)三年x班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，虛心請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，喜愛祖國，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人喜愛本職工作，仔細貫徹黨的教育方針和政策。

二、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默布滿才智，以春風(fēng)化雨的細膩滋潤每個同學(xué)的心田。授課前，仔細研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。

擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的'剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞同學(xué)溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分同學(xué)，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響同學(xué)、家長。

三、班主任方面：

作為數(shù)學(xué)老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學(xué)會學(xué)問，更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。有方案的利用班會進行平安教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導(dǎo)同學(xué)畫畫和書信;利用假期組織同學(xué)編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參加者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成果。“風(fēng)霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有養(yǎng)分”，我是這么想的，也是這么做的。

20xx年是勞碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護老師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期盼，是我的心愿。

感謝大家!

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告4

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)六班級一班語文教學(xué)工作，三班級三個班的綜合實踐活動，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六班級一班的班主任。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教育教學(xué)和班級管理三個方面對大家做一匯報。

一、樂觀學(xué)習(xí)，提升業(yè)務(wù)水平。

1.學(xué)期初，我樂觀參與語文遠程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平。

2.利用網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)習(xí)。我常常到專家、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)學(xué)問與閱歷。比如作文教學(xué)專家x師、詩文誦讀x老師、x老師、授田學(xué)員名班主任x老師、我校x老師等，這幾位老師的博客都會常常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo)，特別有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。

二、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1.樂觀引導(dǎo)同學(xué)多讀書，讀好書。我采納師生共讀的方式，激發(fā)孩子們的讀書愛好，鼓舞孩子們廣泛閱讀，營造深厚的'班級書香氛圍。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上，最多達到18本。本學(xué)期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展現(xiàn)閱讀筆記、讀書報告會、老師檢查閱讀狀況記錄等方式評比出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了樂觀的影響作用。書中仆人公的和善、奮進、樂觀樂觀，以及書中好玩的故事等吸引了孩子們，更多孩子喜愛上了閱讀。

2.鼓舞孩子們習(xí)作，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作，我開設(shè)了班級博客，鼓舞孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它同學(xué)刊物投稿，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作愛好。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了很多樂于關(guān)心同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們，練就了打字快的本事，沒想到這一關(guān)心同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢，自己寫作文也樂觀了，其中我們班的調(diào)皮包唐x、x、后進生x表現(xiàn)最為突出。

三、班級管理有成效

1、我采納責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成果。當(dāng)然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成果，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感。更令我欣慰的是，這微不足道的成果是同學(xué)自我教育，班級仆人翁意識提高的真實體現(xiàn)。

2、努力創(chuàng)建團結(jié)和諧、努力奮進的班集體。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式，轉(zhuǎn)化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的同學(xué)均得到肯定程度的提高。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將同學(xué)幸福歡樂的精彩時刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時，歡樂元旦，讀書匯報會，演講時分，雪中歡樂嬉戲等幸福時刻。然后，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感。

(3)創(chuàng)新同學(xué)評價機制。學(xué)期末評比優(yōu)秀生，以前多是采納老師推舉，同學(xué)投票選舉出優(yōu)秀生，當(dāng)然也有時會依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)，讀同學(xué)進行印象評價，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次，實行的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展現(xiàn)、伙伴推舉，然后投票評比。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課，并且成了同學(xué)的自我教育代替了老師的喋喋不休。

以上是我對自己本學(xué)期的教育教學(xué)工作的匯報，若有不妥之處，請各位老師提出珍貴看法或建議。

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告5

自工作以來，我始終嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀老師應(yīng)有的職責(zé)，遭到上級、同行和同學(xué)的認可和好評。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷進步自己的政治思想素養(yǎng)。

本人能仔細學(xué)習(xí)黨的方針和政策。喜愛黨的教育事業(yè)，酷愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，愛同學(xué)，真誠對待同學(xué)，遭到同學(xué)的好評。特殊是在此期間，我努力地學(xué)習(xí)政治理論，樂觀參與學(xué)校組織的一系列政治活動，將學(xué)到的理論學(xué)問切實應(yīng)用到工作實踐中。

二、努力進步業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”。

這四年，既是我工作成果突出的四年，更是我不斷進步，不斷進步的四年。在這四年間，我努力進步本身的業(yè)務(wù)水平，參與了一系列的學(xué)習(xí)活動，力量進步很快，已能較好的完成各項工作任務(wù)，勝任本職工作。在此期間，我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升，前后參與了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn)，并取得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上進步了一個層次。我前后參與了中科院計算機所組織的“紅旗linux”利用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面學(xué)問。特殊是樂觀討論遠程教育教學(xué)模式改革，探究新的'教學(xué)方法，有了肯定的心得，在我所主要擔(dān)負的電大教學(xué)課程《操縱系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中，均取得了驕人的成果；同時，我應(yīng)用自學(xué)的一些專業(yè)學(xué)問自主開發(fā)了一些利用軟件，包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河文娛管理信息系統(tǒng)》等。

三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤奮懇，努力勤奮地工作。

幾年來，本人在工作中勤勤奮懇，任勞任怨，從沒有由于個人的緣由此拉下工作，從沒有曠工、缺課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來，我不但擔(dān)當(dāng)學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔(dān)當(dāng)學(xué)校與浙江高校遠程教育學(xué)院聯(lián)辦的網(wǎng)大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù)，我做一行愛一行，教學(xué)工作盡不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也弄得有聲有色，屢次遭到上級主管部分和業(yè)務(wù)部分的表彰，幾年來我屢次取得?！跋冗M工”稱號。

在我做班主任幾年中，我非常重視同學(xué)的思想政治工作，堅持德育為首的原則，取得了肯定的成果，我所代的班級曾被評為浙江高?！跋冗M班級”，我也屢次遭到了學(xué)校的表彰。

四、勤學(xué)習(xí)、勤討論、勤工作，努力制造佳績。

擔(dān)負老師以來，我時時到處嚴格要求自己，在教學(xué)、教育等工作上取得了肯定的成果。

當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動性不夠，三是業(yè)務(wù)力量還有待于進一步進步。

在今后的工作中，我將取長補短，努力學(xué)習(xí)，不斷進步，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負老師這個光榮稱號。

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告6

本人思想進步，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀向黨組織靠攏。喜愛學(xué)校，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，全身心投入教育教學(xué)工作，在廣闊師生中贏得了良好的聲譽。詳細表現(xiàn)如下：

一、教育工作講究特色

本人在擔(dān)當(dāng)班主任期間樂觀營造寬容、理解、和諧的班級氛圍，努力建立公平的師生關(guān)系，與同學(xué)一起共同學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)的制造渴望。在班級文化建設(shè)方面獨樹一幟的提出了“和而不同”的理念，既敬重每一位同學(xué)的共性特長，為同學(xué)特長的發(fā)揮樂觀創(chuàng)設(shè)條件，同時又把全班分散成一個團結(jié)上進的集體，班級同學(xué)具有劇烈的集體榮譽感和奉獻精神。因此所帶的班級在各項大型活動中表現(xiàn)精彩而受到表彰，班級成果也處于班級前列。

二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

本人樂觀關(guān)注新課改，刻苦學(xué)習(xí)新理念，努力探究新教法，把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平常的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來，注意討論教學(xué)規(guī)律，大膽改革歷史課的教學(xué)模式，實現(xiàn)授課、實踐報告和活動等雙向溝通方式的多樣化。同時運用現(xiàn)代化手段，增加了教學(xué)的直觀性和趣味性，受到同學(xué)的普遍歡迎，所任班級的歷史成果優(yōu)秀，特殊是所任初三班級的'歷史會考合格率都接近100%。

本人還樂觀從事教育科研，注意對教學(xué)的反思和積累，成果斐然，所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在20xx年12月獲得無錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎；論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在20xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎；論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在20xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎。同時還多次在競賽中獲獎：20xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課競賽學(xué)校組二等獎；20xx年獲江陰長涇片中學(xué)歷史老師說課競賽一等獎；20xx年獲長涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎。

三、課外輔導(dǎo)重視實效

本人具有肯定的特長，在課外樂觀輔導(dǎo)同學(xué)開展綜合實踐活動，指導(dǎo)同學(xué)撰寫實踐報告、小論文等，組織同學(xué)進行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動，同時還輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)多媒體技術(shù)，取得了良好的成果。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中同學(xué)歷史討論性學(xué)習(xí)設(shè)計大賽一等獎，本人也獲得指導(dǎo)一等獎；所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無錫市青少年信息學(xué)（計算機）奧林匹克競賽電腦動畫學(xué)校組貳等獎，馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素養(yǎng)學(xué)校組三等獎；陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國中學(xué)校電腦制作活動江陰市預(yù)賽電腦動畫競賽中獲得學(xué)校組一等獎，吳琳同學(xué)獲得學(xué)校組二等獎，馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國中學(xué)校電腦制作活動江陰市預(yù)賽電子報刊競賽學(xué)校組一等獎。

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告7

針對即將開頭的一年一度的職評工作，讓自己坐在辦公室里把今年的新標準認仔細真、仔認真細的看了一遍。標準的不斷修訂和完善，使得老師們有些無所適從，原本管用的證書不管用了，原本夠條件的變得不夠了，原本有資格參評的變得沒資格申報了。如今最終的標精確?????定下來，至少讓老師們明確了努力的方向。一條條的細看下來，應(yīng)當(dāng)說新標準的要求比以前放寬了很多，更加切合老師們的教育教學(xué)實際，只是部分新增加的`內(nèi)容讓老師們有些措手不及，下午的老師會上傳達完相關(guān)的政策要求后，引來了老師們的陣陣熱議。

每一年的職評工作，都會讓人為之高興為之憂，喜的是有的老師能夠順當(dāng)通過職評材料的審驗，晉升到高一級的職稱當(dāng)中去；憂的是名額有限，有的老師盡管已經(jīng)達到了條件和要求，卻由于名額的限制，由于自己排序比較靠后而無法順當(dāng)晉級；憂的是對有些老師而言，要達到這些條件真的不簡單。走過的幾所學(xué)校當(dāng)中，有幾位老師雖然始終在做著努力，可是始終到退休，依舊沒有達到職評的要求，沒有晉升到自己抱負的職評級別當(dāng)中，只能很圓滿地辦理了退休手續(xù)，結(jié)束了任教生涯，離開了學(xué)校。雖然始終在勸著她們把這件事看淡些，想開些，但有的時候真的是身不由己，真正能把全部的事情看淡、放下的，能有幾人？眼看著身邊的同齡人都在往前進，而自己總是在原地踏步時，心里總是會不舒適。盡管也在不停的跟老師說明年，明年還會有機會，只是誰也不知道這明年還會有什么新的變化，正所謂方案趕不上變化，此時此刻有著真實的體會。

假如不用受名額的限制，不用再排序，讓全部達到條件、符合要求的老師都能順當(dāng)晉級該是怎樣的一種情景？或許會讓老師們輕松很多吧！

又是一年職評時，又是一年讓人糾結(jié)的時刻！

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告8

我自20xx年取得學(xué)校高級老師以來，以“服務(wù)同學(xué)，培育同學(xué)各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念，團結(jié)老師，喜愛同學(xué)，用學(xué)問和才智盡心盡責(zé)奉獻自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。

一、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀守法，仔細學(xué)習(xí)國有關(guān)教育的方針政策，喜愛教育事業(yè)，不忘人民老師根本職責(zé)，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學(xué)方面

本在實際的教育中，樂觀轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深化討論理論課和同學(xué)實訓(xùn)課，改進教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍進展，作為職業(yè)教育的老師，要與時俱進，要培育同學(xué)適應(yīng)社會，適應(yīng)經(jīng)濟進展，我把理論教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得學(xué)問結(jié)合在實操訓(xùn)練課上，提高同學(xué)的動手力量和社會適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分進展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。目前同學(xué)的來源多渠道，思想簡單，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的`難度，我依據(jù)同學(xué)的各種特點，細心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的老師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善抱負的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，常常深化到同學(xué)去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的同學(xué)，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我喜愛、信任、關(guān)懷、愛惜每一個同學(xué)，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間公平、民主關(guān)系，把同學(xué)引導(dǎo)到統(tǒng)一熟悉，對自己布滿信念，對將來布滿盼望，立志自己成為有用之才，所以必需有一技之長而主動學(xué)習(xí)。

經(jīng)過多番努力，最終取得肯定的成就，在各項技能競賽中體現(xiàn)出來。20xx年學(xué)校進行的技能競賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動溝通接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎和二等獎；指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎和三等獎。20xx年指導(dǎo)077班盧樹全普車實操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得一般車床加工優(yōu)秀獎；指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎。20xx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎；指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實操訓(xùn)練，參與自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎和三等獎，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實操訓(xùn)練，參與中職技能大賽二人都獲得一般車床加工優(yōu)秀獎。

三、教學(xué)改革和連續(xù)教育方面

我樂觀參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進的教育理論，常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進行面對面得溝通，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請教，吸取他們的閱歷，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我樂觀參與教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，我都參與集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿勝利，公開課后還參與評課活動，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進一步豐富自己專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)技能水平，我還堅持進修學(xué)習(xí)，20xx年10月通過高等教育自學(xué)考試，取得高校?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試，取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有學(xué)問上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行老師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育同學(xué)喜愛祖國，喜愛集體，分清是非，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活。樂觀深化同學(xué)了解同學(xué)的思想狀況，注意同學(xué)的共性進展和力量培育，從點滴和細節(jié)方面入手，綜合評價同學(xué)，讓同學(xué)都能成為一技之長的有用之人，還注意情感培育和心理健康教育，讓同學(xué)養(yǎng)成嚴于律己，不斷上進的良好習(xí)慣，對后進生從不卑視，不放棄，賜予他們更多關(guān)心和關(guān)愛，找個別談心，參加他們的活動，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變厭學(xué)心情，由后進變進步，在班主任工作中，深化了解同學(xué)，因材施教，調(diào)動他們的樂觀性，培育同學(xué)的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我敬重同學(xué)、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著同學(xué)的心田，身體力行，言傳身教，為同學(xué)鋪就通往勝利的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和同學(xué)思想工作等方面都取得很大成果，使許多同學(xué)走進社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會制造的了不少的財寶，使我得到最大的勸慰。今后，我將一如既往地連續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成果和進步。

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告9

20xx年6月，我從xx師范學(xué)院畢業(yè)，同年9月參與工作。工作以來，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校語文教學(xué)工作，20xx年至xx年期間擔(dān)當(dāng)班主任工作。xx年8月取得學(xué)校一級老師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報學(xué)校高級老師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：

思想品德方面

作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師，我始終堅持把堅決正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的老師風(fēng)范和老師素養(yǎng)，遵紀守法，仔細履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來，我以教書育人為己任，留意加強師德修養(yǎng)，事事到處為人師表，關(guān)懷、愛惜每一個同學(xué)，在平凡的崗位上踏實工作，樂觀進取，敬重領(lǐng)導(dǎo)分工，聽從學(xué)校支配。我始終堅持出全勤，不遲到，不早退，工作樂觀主動。先后被學(xué)校評為先進教工、教學(xué)新秀。

教學(xué)工作方面

在教學(xué)上我能仔細鉆研教材，討論教法，20xx年在鎮(zhèn)江市中學(xué)校新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，xx年鎮(zhèn)江市中學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，20xx年在句容市學(xué)校老師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎，20xx年在校135老師說課、上課活動中獲二等獎。xx年在校135老師評課活動中獲三等獎。20xx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的全都好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的贊揚。

班主任工作方面

20xx年至xx年期間擔(dān)當(dāng)班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位同學(xué)都歡樂的`地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們由于有我這樣的班主任，而能歡樂充實地學(xué)習(xí)，并且他們在獵取書本學(xué)問的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我實行多鼓舞少批判的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期盼的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用觀賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份勝利。我時刻注意言傳身教，為人師表。平常，凡是要求同學(xué)做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的各項競賽中，我班同學(xué)都能賽出風(fēng)格，賽出好成果，捷報頻傳，在20xx至20xx年期間，多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。

教科研工作

任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學(xué)工作的同時，本人還樂觀撰寫論文和教學(xué)案例?！读?xí)慣成自然》獲江蘇省藍天杯中學(xué)校老師優(yōu)秀論文評比三等獎，《引導(dǎo)低班級同學(xué)養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡快的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中學(xué)校老師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還樂觀參加課題討論，鎮(zhèn)江市小課題《學(xué)校語文單元整合教學(xué)的討論》，我負責(zé)詳細組織開展討論工作，收集、整理相關(guān)資料。

沒有最好，只有更好。我會再接再厲，爭取更好的成果。

學(xué)校老師晉升職稱個人述職報告10

本人畢業(yè)于江蘇省師范學(xué)校，同年8月進入試驗學(xué)校工作。擔(dān)當(dāng)科學(xué)、自然專職老師以及試驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)受。參與工作后，能樂觀主動地參與學(xué)歷進修，于20xx年7月取得蘇州高校計算機專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)證書，現(xiàn)正進行本科教育管理專業(yè)的進修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評聘為學(xué)校一級老師，并順當(dāng)通過了職稱英語考核和一般話水公平級測試，達到了參評學(xué)校高級老師的基本條件。下面就被評聘為學(xué)校一級老師五年來的工作狀況述職如下：

本人真心喜愛教育事業(yè)，安心本職工作，喜愛學(xué)校、喜愛同學(xué)，有劇烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互敬重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結(jié)協(xié)作，負責(zé)任地完成各項工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)同學(xué)等方面表現(xiàn)突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干老師”、“教育技術(shù)工作先進個人”以及江蘇省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

教育教學(xué)業(yè)務(wù)上，我始終將做一個討論型老師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)同學(xué)的愛好，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深化地解讀了新課程標準的相關(guān)理論，不斷更新自己的教學(xué)理念，并在自己的課堂教學(xué)實踐中充分地呈現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實踐與討論、