小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿（6篇）

第小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿（6篇）

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿（精選6篇）

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇1

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自高三(__)班的__，今天很榮幸能站在這給大家做演講，我今天的演講主題是：“環(huán)?？滩蝗菥彛瑥奈易銎稹?/p>

大家可能現(xiàn)在都忙于學(xué)習(xí)，無(wú)心留意自己賴以生存的環(huán)境，讓我來(lái)告訴大家吧，我們現(xiàn)在的環(huán)境污染是有多么的嚴(yán)重，已經(jīng)到了岌岌可危的地步了，我們都學(xué)過(guò)生物知識(shí)，都知道環(huán)境是受到外界以及人為影響的，我們?cè)谶@生存的人類自然也是受環(huán)境影響的，讓我們一起把環(huán)保的意識(shí)傳遞給身邊的每一個(gè)人吧。

首當(dāng)其沖的就是空氣污染，我們這個(gè)地區(qū)還好，像我們的首都北京，那里的'空氣質(zhì)量極度污染嚴(yán)重，如果有同學(xué)的奶奶家或者外婆家是農(nóng)村的，你就可以明顯的感覺(jué)到城市跟農(nóng)村的空氣差距，我個(gè)人感覺(jué)而言，我覺(jué)得農(nóng)村的空氣呼吸起來(lái)能讓人感覺(jué)到空氣中的甜味，整個(gè)人心情都會(huì)變好，而不是像我們現(xiàn)在這樣整天呼吸著工廠以及車輛排放出來(lái)的廢氣。

再其次就是溫室效應(yīng)，不知道大家有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了?我至今還記得六年前的那場(chǎng)大雪是多么的美麗，可是我們現(xiàn)在卻再也見(jiàn)不到了，為什么呢?就是因?yàn)槿丝诘募眲∨噬?，但我們地球上的資源卻不夠我們用，只能去過(guò)度的砍伐樹(shù)木，工廠等廢氣排放，導(dǎo)致全球的氣溫在不斷的攀升，往往我們還在期待雪的時(shí)候，冬天就已經(jīng)結(jié)束了。

淡水資源受到污染，你們應(yīng)該不難發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校旁邊的湘江河現(xiàn)在成什么樣子了，里面各種各樣的垃圾都有，比如說(shuō)食品垃圾袋，工業(yè)廢料。人們下水道沖出來(lái)的廢物，甚至還有大小便漂浮在上面，這樣的河里還可能存在魚(yú)蝦嗎?

我們這是怎么了，肆無(wú)忌憚的破壞著我們身邊的環(huán)境。受到污染的河流已經(jīng)看不見(jiàn)魚(yú)蝦了，等地球受到足夠多的污染，我們?nèi)祟愡€能生存下去嗎?到時(shí)候才來(lái)后悔嗎?親愛(ài)的同學(xué)們，為什么會(huì)這樣，就是因?yàn)榇蠹胰鄙侪h(huán)保的意識(shí)啊。

不要問(wèn)我們還是學(xué)生，能為保護(hù)環(huán)境做什么。我們身為高中生，我們應(yīng)該用我們所學(xué)的知識(shí)去保護(hù)環(huán)境，我們都學(xué)過(guò)化學(xué)，知道清潔劑、氟制品、帶磷的洗衣服對(duì)環(huán)境的有多么大的損害;我們?cè)谌ナ程贸燥埖臅r(shí)候，盡量自備碗筷，不要使用一次性餐具;告訴我們的爸媽出去買(mǎi)菜購(gòu)物，盡量自己拿一個(gè)購(gòu)物袋出去，減少塑料袋的使用;在我們寫(xiě)作業(yè)，畫(huà)畫(huà)用紙的時(shí)候，珍惜每一寸白色嶄新的地方，盡量做到100%利用;我們?cè)诔鋈ネ娴臅r(shí)候，盡量騎單車出行，這是絕對(duì)不會(huì)對(duì)環(huán)境造成一點(diǎn)傷害的出行方式;節(jié)約用水，廢水再次利用，不用的時(shí)候一定關(guān)緊水龍頭，不要有一滴水的浪費(fèi)，當(dāng)我們?cè)趯嬍以诮淌也灰脽舻臅r(shí)候，盡量關(guān)了，每省下的一度電，就可以為環(huán)境改善出一份力。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸部梢宰龅江h(huán)保的，請(qǐng)大家一定要嚴(yán)格要求自己的行為，別在傷害地球了。

我們應(yīng)該把這些東西告訴我們的家人、朋友，一傳十，十傳百讓所有人都有這種環(huán)保的意識(shí)。這樣我們的環(huán)境才能做到真正的改善，我想在明天的冬天看一場(chǎng)雪，你們呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，環(huán)保從我們每個(gè)人做起。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任》。

讓我們想一想，自從人類誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

然而，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí)，對(duì)自然的`掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種.種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾?，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有能力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們可以積極參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成，很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。

我的演講完畢，相信大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇3

環(huán)境是人類生計(jì)的一大重要條件，好的環(huán)境培養(yǎng)出好的人材，如果環(huán)境受到嚴(yán)重的損壞，那么人類的生計(jì)和人類的健康又該怎么辦呢？保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?。⌒碌囊惶煊珠_(kāi)始了，媽媽急趕忙地買(mǎi)來(lái)早飯又急趕忙地催我趕忙吃掉。吃完早飯我把包裝紙順手丟在家門(mén)口，跨進(jìn)家門(mén)時(shí)我下意識(shí)地愣了一會(huì)兒：就這么把垃圾扔在地上，不可以，這樣不是損壞環(huán)境嗎，畢竟保護(hù)環(huán)境從小事做起，但是為了方便仍是不是，想象一下如果全中國(guó)，不，全世界都像我這樣亂扔垃圾那么會(huì)是什么樣的情形?。≮s忙轉(zhuǎn)過(guò)身，垃圾還沒(méi)被風(fēng)刮走。正當(dāng)我彎下腰拿起袋子時(shí)媽媽也吃完了早飯，她剛要把垃圾順手一扔，我就把她攔住了：“不要亂丟垃圾，這是損壞環(huán)境的行為！”

“哎呦，哎呦，我的孩子懂得怎么保護(hù)環(huán)境了，媽媽啊真是寬慰了！”說(shuō)著，她把手上的`垃圾正確地丟進(jìn)了垃圾桶，又快樂(lè)地?fù)崦业念^，“今日我們家必定要好好慶賀一下?！?/p>

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，只需每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，每日哈腰幾次，地球就會(huì)變得更為潔凈，整齊。

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命因你而精彩，要讓你的生命更精彩就得珍惜生命生命對(duì)于每一個(gè)人說(shuō)是非常重要的，只有擁有了生命才能讓自己人生更燦爛輝煌!所以，要大量提倡珍愛(ài)生命，建筑文明讓我們生活的城市更加美麗

我的家鄉(xiāng)位于省市，面積達(dá)9268平方千米，人口為244萬(wàn)，是一個(gè)甲級(jí)開(kāi)放城市有著豐厚的歷史文化，擴(kuò)大4倍的城市格局，色彩斑斕和風(fēng)格各異的城市建筑是文化的發(fā)祥地，由此留下了許多有地方民族文化的特點(diǎn)但是近幾年來(lái)由于人們的環(huán)保意識(shí)差，從而造成了環(huán)境的大量污染還有人類大量砍伐森林，導(dǎo)致泥石流的發(fā)生，大量排放污水和廢氣以及各種生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重的破壞。

還包括區(qū)、縣、縣、布依族苗族自治縣、苗族布依族自治縣、布依族苗族自治縣但這些地方的環(huán)境都還存在一些問(wèn)題例如的穿城河，那淺淺烏黑的水使人們感到一種莫名的悲哀潛入心底穿城河啊穿城河多少年來(lái)上您養(yǎng)育了鎮(zhèn)寧祖祖輩輩的兒女您默默貢獻(xiàn)自己的一切，如果沒(méi)有您，人們的生活就像沒(méi)有陽(yáng)光：沒(méi)有您，人們就像嬰兒離開(kāi)了母親，這樣一天一天您就是流向大海還是黃土地呢?從前，無(wú)論春夏秋冬，河邊總是有人在洗衣，洗臉，嬉戲玩?？扇缃?，一切都沒(méi)有了，您隨著日子一天天流向那去呢?您為聽(tīng)不到孩子們的笑聲而苦惱，再也沒(méi)有人來(lái)這里玩耍了，現(xiàn)在這里死氣沉沉的。

大自然所賦予人們的偉大力量就這樣消失了!我大聲呼喊："是誰(shuí)，是誰(shuí)把這偉大的力量給毀了!"

現(xiàn)在連我們生活的地方也同樣遭到環(huán)境的破壞，就拿我市的貫城河來(lái)說(shuō)吧!聽(tīng)老一輩的.說(shuō)以前的貫城河清澈見(jiàn)地，水中還有魚(yú)蝦游動(dòng)，人們只要有空就會(huì)不約而同地來(lái)到這里消遣，娛樂(lè)當(dāng)時(shí)這成了游玩的好地方!隨著時(shí)間的慢慢消失，從前清涼的河水而如今卻變成了烏黑的臭水經(jīng)過(guò)時(shí)間的日積月累漸漸地河水開(kāi)始干旱了，長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)人料理和關(guān)注，河底漲起了密密麻麻的青苔，只要一走到河邊，一股撲鼻而來(lái)的臭味就好似把你包圍住了可見(jiàn)現(xiàn)在誰(shuí)也不去哪兒了住在河邊的一些人家長(zhǎng)期聞到這氣味有的還導(dǎo)致生病在近幾年來(lái)，由于環(huán)境極其差，慢慢地才得到了一些政府機(jī)關(guān)的重視為了還貫城河一個(gè)本生的面貌，大家都積極配合政府的工作組織起人們共同來(lái)重建貫城河現(xiàn)在貫城河已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)工了我相信在不遠(yuǎn)幾年里貫城河又將成為以前的那樣了讓我們一起期待那一天吧!

現(xiàn)在我們生活的環(huán)境很差，需要大家的齊心協(xié)力來(lái)共同把環(huán)境搞好讓我們一起保護(hù)好這美麗的世界吧!現(xiàn)在作為一名普通的學(xué)生，應(yīng)該做好一些保護(hù)環(huán)境的方法如：不隨地吐痰，不亂仍果皮，不排放污水總之，要從小事做起，從身邊的小事做起我想如果人人都自覺(jué)保護(hù)好環(huán)境，那么我們生活的城市和我們賴以生存的家園不就會(huì)變得更美好嗎?在說(shuō)保護(hù)環(huán)境也是20年"綠色奧運(yùn)"的象征，大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)共同把環(huán)境保護(hù)好，做一個(gè)環(huán)保小小宣傳員人人為"綠色奧運(yùn)"貢獻(xiàn)一份力所能及的力一句話："保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境"

同學(xué)們，一起努力吧!相信明天將是一個(gè)充滿綠色的!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的。今天我站在國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境》。

學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，是我們播種夢(mèng)想、收獲希望的地方。我們的校園綠樹(shù)成蔭，有如蔭如蓋的`紫藤蘿長(zhǎng)廊，四周環(huán)繞著星羅棋布的小花壇，隨著季節(jié)的變換，盛開(kāi)出不同的鮮花，呈現(xiàn)出不一樣的美景;我們的教室窗明幾凈，桌椅整齊地排列著。在郁郁蔥蔥的校園里，不僅有濃郁的書(shū)香氣息，還有蓬勃的青春活力，校園就是我們的第二個(gè)家。在這美麗的環(huán)境中，我們呼吸著新鮮空氣，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

國(guó)文明城市，作為一名小市民，我們也應(yīng)該為我們城市的今天和明天添磚加瓦。

各位同學(xué)，在我們的日常生活中，不能僅靠老師的提醒，同學(xué)的監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為，更應(yīng)該做到自覺(jué)遵守規(guī)章制度，提高我們的環(huán)保意識(shí)，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境，共同營(yíng)造更美好的校園!

謝謝大家!

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境演講稿篇6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很榮幸能夠站在這里演講，我是_年級(jí)_班的__。

首先請(qǐng)容許我問(wèn)大家兩個(gè)問(wèn)題：大家知道全球氣溫為什么變暖嗎?大家知道賴以生存的地球以后會(huì)怎么樣嗎?我來(lái)給大家講講吧!

動(dòng)物——國(guó)際在線報(bào)道：中國(guó)，英國(guó)和澳洲等國(guó)家的14家研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，隨著全球氣溫的變暖，大約50年之后將有18%至30%的動(dòng)物物種面臨滅絕的危機(jī)。動(dòng)物是什么，動(dòng)物是人類的朋友，動(dòng)物與人類是相互依存的啊!我們吃的肉類不都是動(dòng)物的嗎?沒(méi)有了動(dòng)物，我們靠什么來(lái)補(bǔ)充肉類方面的營(yíng)養(yǎng)，我知道有人會(huì)說(shuō)，預(yù)測(cè)只是50年之后百分之十八至百分之三十的動(dòng)物滅絕而已，可是想想，100年呢!或許100年之后還有動(dòng)物可以和人類賴以生存，那么150年呢!200年呢!無(wú)法估量啊!

植物——經(jīng)過(guò)各方面途徑的調(diào)查，氣候變暖正慢慢改變著我們的生活：冬天的時(shí)候，居民家里都有蚊子出沒(méi)，各種各樣的害蟲(chóng)都大量出現(xiàn)，影響著植物，我們深知，沒(méi)了植物，人類會(huì)怎樣，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我想不說(shuō)也知道!最嚴(yán)重的是冰川，因?yàn)闅夂虻淖兣?，冰川逐漸融化，后果是非常嚴(yán)重的。冰川的加速融化致使大塊冰體劃落冰川湖，冰川湖潰決引發(fā)水災(zāi)：由于喜馬拉雅山的冰川退縮，1985年在尼泊爾的冰川湖潰決淹沒(méi)了可耕用土地，沖毀了橋梁房屋和一座即將建成的水電站，造成了人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。因?yàn)樽兣斐傻?傷害還有很多很多!

說(shuō)到這里，大家一定認(rèn)為我說(shuō)的太遙遠(yuǎn)，不現(xiàn)實(shí)，錯(cuò)!大家不要