
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
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文檔簡(jiǎn)介
四川省南充市睦壩中學(xué)高一物理測(cè)試題含解析一、選擇題:本題共5小題,每小題3分,共計(jì)15分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.(單選)下列幾種情況下力F都對(duì)物體做了功:①水平推力F推著質(zhì)量為m的物體在光滑水平面上前進(jìn)了s;②水平推力F推著質(zhì)量為2m的物體在粗糙水平面上前進(jìn)了s;③沿傾角為θ的光滑斜面的推力F將質(zhì)量為m的物體向上推了s。下列說法中正確的是(
)A.③做功最多
B.②做功最多
C.做功都相等
D.不能確定參考答案:C2.關(guān)于速度、速度的變化和加速度的關(guān)系,下列說法中錯(cuò)誤的是()A.速度變化的方向?yàn)檎?,加速度的方向?yàn)樨?fù)B.物體加速度增大,速度反而越來越小C.速度越來越大,加速度反而越來越小D.加速度既不與速度同向,也不與速度反向參考答案:A【考點(diǎn)】加速度.【分析】由,可知加速度與速度變化同向,但是加速度與速度沒有必然的關(guān)系.加速度取決于受力,而速度變化取決于加速度與速度的方向關(guān)系,【解答】解:A、由,可知加速度與速度變化同向,故A錯(cuò)誤.B、受力增大的變減速運(yùn)動(dòng),加速度可以增大,而速度會(huì)減小,故B正確.C、受力減小的變加速運(yùn)動(dòng),加速度以減小,而速度一定增大,故C正確.D、加速度與速度方向沒有必然聯(lián)系,v與a同向物體做加速運(yùn)動(dòng),v與a反向物體做減速運(yùn)動(dòng),故D正確.本題選錯(cuò)誤的,故選:A.3.如圖所示,木塊A.B疊放在光滑水平面上,A、B之間不光滑,用水平力F拉B,使A、B一起沿光滑水平面加速運(yùn)動(dòng),設(shè)A對(duì)B的摩擦力為F1,B對(duì)A的摩擦F2,則以下說法正確的是(
)A.F1對(duì)B做正功,F(xiàn)2對(duì)A不做功
B.F1對(duì)B做負(fù)功,F(xiàn)2對(duì)A做正功C.F2對(duì)A做正功,F(xiàn)1對(duì)B不做功D.F2對(duì)A不做功,F(xiàn)1對(duì)A做正功參考答案:B4.下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是
(
)A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以,引入這個(gè)概念沒有多大意義B.只有體積很小的物體才能看作質(zhì)點(diǎn)C.凡輕小的物體,皆可看作質(zhì)點(diǎn)D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn)參考答案:5.如圖所示,兩輪用皮帶傳動(dòng),假設(shè)皮帶不打滑,圖中A、B、C三點(diǎn)所在處半徑rA>rB=rC,則這三點(diǎn)的線速度、角速度、向心加速度的大小關(guān)系正確的是
XXK]
A.vA=vB<vCaC>aA>aB
B.vA=vB>vC
aA=aB>aCC.ωC=ωA>ωB
aC<aA=aB
D.ωB>ωA=ωC
aC<aA<Ab參考答案:D二、填空題:本題共8小題,每小題2分,共計(jì)16分6.重量為100N的木箱放在水平地板上,至少要用35N的水平推力,才能使它從原地開始運(yùn)動(dòng)。木箱從原地移動(dòng)以后,用30N的水平推力,就可以使木箱繼續(xù)做勻速運(yùn)動(dòng)。由此可知:木箱與地板間的最大靜摩擦力Fmax=
;木箱所受的滑動(dòng)摩擦力F=
,木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
。如果用20N的水平推力推木箱,木箱所受的摩擦力是
。參考答案:7.一輛汽車由靜止做勻加速直線運(yùn)動(dòng),在第10s末開始剎車做勻減速運(yùn)動(dòng),5s后停止。則汽車前后兩個(gè)階段的加速度之比為
。位移之比為
。參考答案:1:2,2:1.解:勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:則兩個(gè)階段的加速度大小為:a1:a2=t2:t1=1:2.根據(jù)平均速度的推論知:則位移大小之比為:x1:x2=2:1.故答案為:1:2,2:1.8.在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50Hz,某次實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個(gè)點(diǎn)模糊,因此從A點(diǎn)開始每打5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O點(diǎn)的位移如圖,則小車通過D點(diǎn)時(shí)速度為________m/s,小車運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2.參考答案:1.20
5.40
12.00
0.21
0.609.一小球從固定的斜面的頂端以恒定的加速度下滑,某同學(xué)用頻閃數(shù)碼相機(jī)每隔0.1s拍攝的照片如圖所示,其中l(wèi)1=5.0cm、l2=12.0cm、l3=21.0cm.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)(1)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)過程中的平均速度v=
m/s.(2)小球在A點(diǎn)時(shí)的速度大小vA=
m/s;在B點(diǎn)時(shí)的速度大小vB=
m/s.(3)小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=
m/s2.參考答案:(1)0.70(2)0.60;0.80(3)2.0考點(diǎn):勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律【名師點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵是掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論,有時(shí)靈活運(yùn)用推論解題會(huì)使題目更加簡(jiǎn)捷。10.在《探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律》的實(shí)驗(yàn)中,計(jì)時(shí)器使用的是50Hz的交變電流。隨著小車的運(yùn)動(dòng),計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn),取A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),在兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)中還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出,測(cè)得的距離如圖2所示(單位為cm),則小車的加速度為___________m/s2。參考答案:211.物體沿半徑為20㎝的軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知其線速度為0.2m/s,則它運(yùn)動(dòng)的周期為
s,向心加速度為
m/s2參考答案:
;
0.2
12.在水平桌面上有一光源,發(fā)出一束光線豎直向上射到桌面上方離桌面1米處水平放置的平面鏡O點(diǎn)上。當(dāng)平面鏡繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)反射光點(diǎn)在水平桌面上移動(dòng)了1米,此時(shí)平面鏡與水平方向夾角為
,若平面鏡繞O點(diǎn)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的時(shí)間為24秒鐘,則反射點(diǎn)從起始位置在桌面上移動(dòng)
米所需時(shí)間為
秒。參考答案:
,213.某同學(xué)從一座大樓樓頂豎直向上拋出一物體,物體經(jīng)4s落到地面,其v-t圖象如圖所示,可知拋出后物體經(jīng)
s到達(dá)最大高度,最高點(diǎn)離地面的高度是
m,拋出點(diǎn)離地面的高度是
m。參考答案:1.5,31.25,20三、簡(jiǎn)答題:本題共2小題,每小題11分,共計(jì)22分14.一顆在赤道上空運(yùn)行的人造衛(wèi)星,其軌道半徑為r=2R(R為地球半徑),衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同.已知地球自轉(zhuǎn)的角速度為,地球表面處的重力加速度為g.求:
(1)該衛(wèi)星所在處的重力加速度g′;
(2)該衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω;(3)該衛(wèi)星相鄰兩次經(jīng)過赤道上同一建筑物正上方的時(shí)間間隔.參考答案:(1)(2)(3)【詳解】(1)在地球表面處物體受到的重力等于萬有引力mg=,在軌道半徑為r=2R處,仍有萬有引力等于重力mg′=,解得:g′=g/4;(2)根據(jù)萬有引力提供向心力,mg=,聯(lián)立可得ω=,(3)衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),建筑物隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)衛(wèi)星轉(zhuǎn)過的角度與建筑物轉(zhuǎn)過的角度之差等于2π時(shí),衛(wèi)星再次出現(xiàn)在建筑物上空以地面為參照物,衛(wèi)星再次出現(xiàn)在建筑物上方時(shí),建筑物隨地球轉(zhuǎn)過的弧度比衛(wèi)星轉(zhuǎn)過弧度少2π.即ω△t?ω0△t=2π解得:【點(diǎn)睛】(1)在地球表面處物體受到的重力等于萬有引力mg=,在軌道半徑為2R處,仍有萬有引力等于重力mg′=,化簡(jiǎn)可得在軌道半徑為2R處的重力加速度;(2)人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),由地球的萬有引力提供向心力,結(jié)合黃金代換計(jì)算人造衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω;(3)衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),建筑物隨地球自轉(zhuǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),當(dāng)衛(wèi)星轉(zhuǎn)過的角度與建筑物轉(zhuǎn)過的角度之差等于2π時(shí),衛(wèi)星再次出現(xiàn)在建筑物上空.15.質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后撤去F,其運(yùn)動(dòng)的v–t圖象如圖所示。g取10m/s2,求:(1)物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ;(2)水平推力F的大小;(3)0~10s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)位移的大小。參考答案:(1)u=0.2,(2)F=6N,(3)46m試題分析:(1)由題中圖象知,t=6s時(shí)撤去外力F,此后6~10s內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至靜止,其加速度為又因?yàn)槁?lián)立得μ=0.2。(2)由題中圖象知0~6s內(nèi)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)其加速度大小為由牛頓第二定律得F-μmg=ma2聯(lián)立得,水平推力F=6N。(3)設(shè)0~10s內(nèi)物體的位移為x,則x=x1+x2=×(2+8)×6m+×8×4m=46m??键c(diǎn):牛頓第二定律【名師點(diǎn)睛】本題是速度--時(shí)間圖象的應(yīng)用,要明確斜率的含義,知道在速度--時(shí)間圖象中圖象與坐標(biāo)軸圍成的面積的含義,能根據(jù)圖象讀取有用信息,并結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)基本公式及牛頓第二定律求解.屬于中檔題。四、計(jì)算題:本題共3小題,共計(jì)47分16.(14分)甲乙兩個(gè)同學(xué)在直跑道上練習(xí)4×100m接力,如圖所示,他們?cè)诒寂軙r(shí)有相同的最大速度,乙從靜止開始全力奔跑需跑出25m才能達(dá)到最大速度,這一過程可看做勻變速運(yùn)動(dòng).現(xiàn)在甲持棒以最大速度向乙奔來,乙在接力區(qū)伺機(jī)全力奔出.若要求乙接棒時(shí)奔跑速度達(dá)到最大速度的80%,則:(1)乙在接力區(qū)奔出多少距離?(2)乙應(yīng)在距甲多遠(yuǎn)時(shí)起跑?參考答案:,:(1)設(shè)兩人的最大速度為v,則,,得
(2)設(shè)乙在距甲為X0處開始起跑,到乙接棒時(shí)跑過的距離為x',貝有,且,解得。17.一輛值勤的警車停在公路邊,當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時(shí),決定前去追趕,經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動(dòng)起來,并以2.5m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi).問:(1)警車在追趕貨車的過程中,兩車間的最大距離是多少?(2)警車發(fā)動(dòng)后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車?參考答案:18.如圖所示,斜面傾角為θ=37o,木板B左側(cè)固定一豎直擋板C,球A放在木板與擋板間.球A的質(zhì)量m=4kg,不計(jì)球A的所有摩擦,木板B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5.將木板B與球A一起由靜止釋放,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:(1)圓球與木板一起下滑的加速度大??;(2)下滑時(shí)木板B對(duì)A的彈力大小.參考答案:解:(1)設(shè)AB整體的總質(zhì)量為M,對(duì)AB整體受力分析,由牛頓第二定律得:Mgsinθ﹣μMgcosθ=Ma,解得:a=g(sinθ﹣μcosθ)=10×(0.6﹣0.5×0.8)=2m/s2(2)
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