畢業(yè)匯報演出（5篇）

第畢業(yè)匯報演出（5篇）

畢業(yè)匯報演出（精選5篇）

畢業(yè)匯報演出篇1

今天我的心情特別激動，也很不平靜，因為五年的小學生活快要結束了，我很快就要離開陪伴我成長的學校、老師和同學們……今天，可能是最后一次的小學活動——畢業(yè)匯報演出。

我和媽媽很早就來到學校的音樂教師化妝。老師把我們每個參加演出的同學，都打扮得那么漂亮，我們穿著統一的服裝，個個都像些小蝴蝶一樣，飛到了微機室，準備現場作文，這時我好緊張，心怦怦地跳，老師為我們設計了三個題目，我選擇了—的滋味。寫的是四季中的夏季，夏天雖然熱，但給我?guī)砹撕芏嗟目鞓?。在空調屋里吃雪糕，到大海邊的金沙灘曬日光浴，同學們像些花朵一樣，穿著迎風飄動的裙子……我很快就打完了，就先發(fā)到了網站上。

接著，隆重的畢業(yè)匯報演出正式開始了。()

第一個節(jié)目是：架子鼓演奏，趙子牛同學表演的很認真、很精彩。第二個節(jié)目是：二人合唱《明月幾時有》。最受歡迎的'是時裝表演了，他們的衣服全是老師用各種顏色的紙做的，漂亮、美觀、時尚、大方。每一次換隊形都響起熱烈、久久不息的掌聲。

我們跳得舞蹈《hahaha》，也贏得了大家的喜愛。我們的集體節(jié)目手語《讓愛傳出去》、朗誦《閃光的記憶》、合唱《飛來的花瓣》，都獲得了大家的掌聲。

表演結束了，不知為什么，我們總是高興不起來。我流著眼淚在心里默默的說：“親愛的母校，再見了，敬愛的老師謝謝您，對我五年來的培養(yǎng)和付出，親愛的同學們，再見，再見。

畢業(yè)匯報演出篇2

一、教師開場白:

尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家早上好!

盛夏七月，金蟬鳴唱，空氣中跳動著歡樂的音符；甜美的歌聲傳遞濃濃的深情，清澈的河水吟唱夏的韻律。在這美麗的夏日里，我們這些可愛的大班孩子就要畢業(yè)了，這是他們人生中的第一次畢業(yè)，為了讓這快樂的時光永駐他們的心田，我們特別為孩子們舉辦了這次畢業(yè)典禮!在今天這個特殊的日子里，讓我們歡聚一堂，載歌載舞，祝福明天，大（3）班畢業(yè)典禮開始啦!

二、開場白：

甲：親愛的爸爸、媽媽

乙：親愛的老師，小朋友

合：大家好！

甲：你們可曾記得，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽身后睜大好奇的眼睛，想了解這個有趣的地方。

乙：三年前，當我們邁著蹣跚的步伐走進幼兒園，是老師輕輕接過我們的`小手。三年前，我們只能唱一些簡單的歌曲，我們只能畫涂鴉式的圖畫。

合：三年后的今天，站在這里的還是我們，但是我們長大了，變得聰明、懂事，學會了許多本領：

甲：我們會唱好聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇，

乙：我們會跳可愛的舞蹈，我們會畫美麗的圖畫

合：我們還會許多本領！

甲：今天，我們誠摯地邀請爸爸、媽媽，來參加我們的畢業(yè)典禮！請大家檢驗我們三年來所學到的本領。與我們共同分享成長的快樂。

合：大三班畢業(yè)匯報演出現在開始

三、節(jié)目表演

1、甲：三年來我們的成長離不開老師、阿姨的辛勤教導、愛心哺育。

乙：離別之際，我們有許多的話要說給你們聽，聲聲感謝化作美麗的詩篇

合：請聽《畢業(yè)詩》，由大（3）班全體小朋友表演。

2、甲：媽媽、媽媽你歇會吧

乙：自己的事情我會做了

合：我們已經長大，請欣賞小合唱《不再麻煩好媽媽》

3、甲：我有一個美麗的家

乙：藍色的天空是屋頂，綠色的草地是地毯

合：請欣賞小合唱《大自然是我美麗的家》

3、甲：我們會歌唱，我們會舞蹈。

乙：請欣賞街舞表演《babyonemoretime》（寶貝再來一次）

4、甲：欣賞了這么好看的舞蹈，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了？

乙：那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢！掌聲歡迎劉星澤的媽媽

5、甲：謝謝劉星澤的媽媽。在幼兒園的三年，我們學到了很多的本領

乙：我們現在已經會算10以內的加減了

甲：今天就來比一比誰算得最快。

游戲名稱：開火車

游戲規(guī)則：輪到的幼兒迅速讀出看到的算式，并且馬上說出答案，說不出的跳過，游戲繼續(xù)。

6、甲：蝸牛爬行慢吞吞。黃鸝唱歌最動聽。兩個小伙伴碰到一起，會發(fā)生怎樣的事情呢？

乙：請欣賞輪唱《蝸牛與黃鸝鳥》

7、甲：你會彈電子琴嗎？

乙：我不會。

甲：但是我們班里就有一個小朋友會彈電子琴，請欣賞有孫哲林給大家?guī)淼碾娮忧俦硌?/p>

8、甲：我們在幼兒園學到的一項本領：數學。在幼兒園我們還認識了很多漢字

乙：接下來我們就來玩一個搶答游戲，看看你還認不認得這些字，誰記得最牢。

游戲規(guī)則：主持人出示漢字卡片，幼兒迅速站起讀出漢字，第一個站起來的為勝。錯誤時其他小朋友可以繼續(xù)讀，沒有站起來的犯規(guī)。

9、甲：老師老師您真好，辛勤培育好苗苗，

乙：苗苗活潑有健壯，聰明勇敢有禮貌。

甲：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，

乙：等我?guī)霞t領巾，再來向您問個好！

甲：請聽畢業(yè)歌《老師再見了》，

全體幼兒：老師老師再見了，老師老師再見了！

10、甲：三年來，我們不斷地成長

乙：三年來，我們開展了很多的活動

甲：我們的老師幫我們記錄了我們成長的足跡

乙：讓我們一起來回憶我們三年的幼兒園時光。

（看ppt，回憶成長的足跡）

11、甲：老師，謝謝你們對我們的照顧，爸爸媽媽，謝謝你們對我們的養(yǎng)育。

師：各位家長，三年了，在這里我們要謝謝你們對我們工作的支持，我們心存感恩，感謝幫助我們的人，感謝教我們成長的人。

合唱手語表演《感恩的心》

四、結束語：

甲：童心是詩，一首首靈動飛揚；童年是歌，一支支清音回響。

乙：我們播種心愿，耕耘希望；我們收獲今天，期盼明天。

甲：周莊實驗幼兒園，這溫馨而親切的家，將永遠銘刻在我們心中。

乙：親愛的爸爸媽媽，親愛的老師、親愛的伙伴，

合：讓我們相約美麗燦爛的明天，

大（3）班畢業(yè)典禮匯報演出到此結束！

畢業(yè)匯報演出篇3

（一）晚會名稱

啟程——南京藝術學院藝管系畢業(yè)匯報演出策劃案

（二）晚會主題

在距離畢業(yè)最近的日子里，我們站在離別的路口，新的開始即將啟程。大學四年稍縱即逝，回首四年來象牙塔中的生活，與歡笑、有爭吵、有奮斗、有挫折，我們在這樣的磨礪中逐漸成長為一個個自信的策劃人。一路走來，我們的青春沒有遺憾，那么，在這場演出過后，讓我們微笑揮手，啟程吧！

（三）晚會宗旨

我們的畢業(yè)匯報演出，不僅是一場展示我們才藝的文藝匯演，更是一個意味深長的省略號，一場告別的晚宴，一曲動人的.離騷，同時是我們憧憬未來的一個新起點。晚會將以五光十色的燈效、充滿新意的節(jié)目、熱烈的互動氛圍，展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優(yōu)秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力，為四年的大學校園生活留下最珍貴的美麗記憶。

（四）演出地點

南藝附中小劇場

（五）預期成果

1、展現南京藝術學院人文學院06藝管系學生優(yōu)秀的組織協調能力和良好的藝術感悟能力。

2、讓更多的用人單位了解我們南京藝術學院人文學院藝管系，推銷更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

3、讓更多的藝術團體了解我們南京藝術學院人文學院藝管系，并納入我們的藝管資源。

（六）經費預算

預算（單位/元）

1。宣傳費用：海報15_5=75

橫幅2_100=200

書簽0。5_200=100

請柬100_1。5=150

2。舞臺費用背景3，000

裝飾品1，000

地標貼100

3。出場費主持人300_2=600

導演500

4。工作消耗勞務費500

交通500

盒飯600

水200

總計：7525

（七）可行性分析（可開發(fā)市場、可利用資源、存在問題）

可開發(fā)市場：

1、南藝后街：南藝后街古玩市場在8月22日開幕后，日漸成為南京乃至長三角城市民間藏家淘寶的熱門場所。商家為了擴大影響力，提升知名度，很可能想與我們合作。

2、東京秀客：因為剛在我們學校設立南藝店，很可能急于立足南藝，如果想宣傳投資，我們的活動可以在整個南京藝術學院有一定的影響，一定是一個很好的契機。

3、學校附近與我們專業(yè)辦學宗旨相符合的單位：吳韻漢風、《莫愁》雜志社……

可利用資源：

1、學校小劇場提供的場地，同學們對場地已經相當熟悉。

2、南藝后街多家商鋪的有利資源，便于拉動資金贊助，宣傳互利。

3、現有節(jié)目已經出具默契，排練難度小。

4、策劃、導演人才眾多，經驗豐富。

存在問題：

1、原創(chuàng)節(jié)目的質量仍需嚴格審核。

2、是否邀請專業(yè)演員的加盟。

3、資金的籌備。

畢業(yè)匯報演出篇4

準備了近一個月的畢業(yè)匯報演出，終于在孩子們的笑聲中，在家長們的掌聲中落下了帷幕。一直提著的那個心，終于釋放地舒了口氣，終于圓滿結束了。回頭再認真咀嚼著其中的種種味道，有甜亦有苦，有收獲亦有反思。

一、關于畢業(yè)匯報演出的價值為了給孩子留下最深刻的印象，為了讓家長看到每個孩子在幼兒園的成長，每年幼兒園都會組織畢業(yè)匯報演出，同時一起為孩子的成長勉勵。一場場精彩紛呈的演出確實讓家長們感嘆，讓老師們也有那么會兒的欣慰，連孩子也許也是驕傲的吧！但是一個月，一臺節(jié)目，一個班級5個節(jié)目的容量的確很大，每個孩子至少要演三個節(jié)目。這一個月來，家長的配合、孩子的汗水、老師的辛勤是無法用言語衡量的付出。

我總覺得這樣“忙碌”的他們，是否還能靜下心來感受畢業(yè)離別的氣息？是否還能感受到老師的不舍？理解爸爸媽媽的感動？我總覺得我們更應該給他們內心感受的時間，去理解成長的意義，去感受離別的不舍，去深深緬懷幼兒園的點點滴滴。哪怕只是在這樣一個畢業(yè)典禮上，而不是這樣匆匆的離開了，我們都忘記了相互擁抱，也許這樣就成了最后的畫面。

二、關于團隊合作一場演出，涉及的工作人員相當多：催場、候場紀律、節(jié)目負責、話筒、舞臺、音響、化妝、帶隊等。而三個班級共計教師9名，既要負責每個節(jié)目和班級常規(guī)，又要負責舞臺，顯然是不夠的。很慶幸，我們的'年級組是相當團結的，我們的互幫互助是非常到位的。盡管我們負責各自的一臺演出，對對方的節(jié)目并不熟悉，但是我們事先都做好密切的溝通工作。在幫忙的過程中，不僅做好自己職責范圍內的工作，更是像對待自己的演出一樣眼觀四方、耳聽八方，時刻相互督促、相互提醒。

我們在演出的過程中，幫忙的老師給了我們很多她們的演出經驗，并在幫忙的過程中，時刻關注著我們所有的進展動態(tài)，時而提醒，時而主動幫忙。在此，感謝你們的用心付出，沒有你們的幫助也沒有我們的成功，謝謝！

畢業(yè)匯報演出篇5

梁澤蘭：尊敬的各位領導

蘇誠：尊敬的各位來賓

梁夢婷：親愛老師、同學們

合：大家下午好！

梁澤蘭：這里是20__年柳州二職?！鹅盼枨啻?，夢想起航》——10幼師1班、10幼師2班、10藝術1班、10藝術2班畢業(yè)匯報演出現場。

蘇誠：有誰能擋住時光的腳步，有誰能長留青春的容顏，在這美麗的初夏時節(jié)，我們要畢業(yè)了。

梁夢婷：多想留住那些溫暖的日子，老師的諄諄教導、關心愛護，一切都將存留在我們記憶的最深處。

梁澤蘭：今天我們共同見證和分享20__屆幼師和藝術專業(yè)的同學們在校兩年時間里的學習成果。

（梁澤蘭）首先要向您介紹的是蒞臨本次畢業(yè)匯報演出現場的領導和嘉賓，他們是

（蘇誠）讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和嘉賓的到來。

（梁澤蘭）下面有請上臺講話。

謝謝領導的鼓勵。

一、《青春紀念冊》

蘇：給你我的心作紀念，這份愛任何時刻你打開都新鮮；

給我你的心作紀念，我的夢有你的祝福才能夠完全，

風浪再大，會勇往直前，我們的愛鑲在青春的紀念冊。

請欣賞10幼師2班的情景表演——《青春紀念冊》。

二、《窗外》

下面請欣賞男聲獨唱——《窗外》。

三、《come》

展現青春活力跳出自我風采，一起來舞動青春吧！下面請欣賞10幼師1班帶來的流行舞——《come》。

四、《涉會》

蘇：兩年前，我還是一個懵懂少年，充滿激情，帶著天真，懷著好奇踏入藝術殿堂。

羅：兩年了，我們的汗水、淚水揮灑在練功場。一個舞臺又一個舞臺上，見證我們的成長，一次又一次的聚光燈下，見證我們的榮耀。

請欣賞10歌舞班當代舞——《涉會》。

五、《不上你的當》

蘇：小梅，你做小朋友的時候，有陌生人給你吃東西，你吃嗎？

冼：不吃。

蘇：有陌生人帶你去玩你去嗎？

冼：不去。

蘇：看來我們從小都是聰明的小孩。

冼：對啊，我以后也要教育我的學生不上陌生人的當。

請欣賞10幼師1班帶來的幼兒歌舞——《不上你的當》。

坑下來請欣賞10歌舞班帶來的流行舞——paparazzi[，pɑp'rɑts]

七、《莫斯科郊外的晚上》

《莫斯科郊外的晚上》這首耳熟能詳的前蘇聯歌曲，曾經給我們帶來了多少浪漫的暇思和感懷。

狂天讓我們重溫這首經典歌曲，請欣賞10歌舞班小組唱——《莫斯科郊外的晚上》

八、《溜溜康定溜溜情》

有一個美麗的地方，叫康定，那里有清澈的藍天白云，有奔跑的駿馬，有歡快的藏族舞蹈，請欣賞10幼師1、2班帶來的民族舞——《溜溜康定溜溜情》。

九、《小小的船》

“彎彎的月兒小小的船，小小的`船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃