六年級復(fù)習(xí)卷

頁語文練習(xí)卷（一）一、寫出同音字：yì()志小心（）（）（）想天開神采（）（）dào（）念水（）（）聽途說（）敘二、按要求填空：1、把下列的諺語或歇后語補(bǔ)充完整。要練驚人藝，_________________。臺上三分鐘，___________________。豬八戒照鏡子——______________十五個(gè)吊桶打水——_______________寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是_____________________________。（填一句歇后語）2、根據(jù)提示填成語：（1）晚上連著白天。形容勤奮工作或?qū)W習(xí)。（）（2）推開高山，翻倒大海。形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。（）三、在原句上修改不當(dāng)?shù)牡胤剑?、天空中飛揚(yáng)的塵沙污染了路上行人的衣服。2、在會議上，校長虛心接受和聽取了老師同學(xué)們的意見。3、你必須按時(shí)到達(dá)，否則如果你不按時(shí)到達(dá)，就無法趕上最后一班船。4、丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖，一頂灰色的舊棉帽。在解放戰(zhàn)爭中，他經(jīng)常推著小車為前方送小米、玉米、面粉和糧食，不知走了多少地方？他現(xiàn)在身體硬朗結(jié)實(shí)曾四次被評為“支前模范”的光榮稱號。他常常教育我們：“我經(jīng)歷過兩個(gè)新舊社會，深知幸福生活來之不易。你們可要珍惜它呀！”四、按提示填寫格言詩句：1、時(shí)間對每個(gè)人來說都是極其珍貴的，每當(dāng)我看到林林沉迷于各種游戲中時(shí)，真想對他說：____________________________________________________。2、春天來了，楊柳依依，我情不自禁地吟誦道：___________________________________3、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項(xiàng)羽，抒發(fā)愛國情懷的詩——《

》。詩句是“

，

”4、有時(shí)候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“，”宋代詩人蘇軾的《

》中的詩句“

，

”說明了這個(gè)問題。5、歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：“

，

”登樓遠(yuǎn)眺，視野更為開闊，你會想到王之渙在的詩句：“

，

”坐在順?biāo)柴偟拇?，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：“

，

”。五、閱讀短文，完成練習(xí)：（一）我的第二次生命有人問我爸爸：“在決定把自己的腎臟[送捐]給您女兒的時(shí)刻，您想到了什么？”爸爸說：“通常是做母親的懷胎10月，賦予孩子第一次生命；而我比許多父親[幸福幸運(yùn)]，因?yàn)槲矣袡C(jī)會賦予我的孩子第二次生命?！彪m然事隔多年，可是每當(dāng)我想起爸爸的這番話，仍禁[jīnjìn]不住流下感激的熱淚。我出生的時(shí)候，爸爸媽媽都很興[xīngxìng]奮，因?yàn)樗麄円恢毕Ｍ苡袀€(gè)女兒，現(xiàn)在終于如愿以償?？墒牵疫@個(gè)女兒一來到這個(gè)世界，就給他們帶來了一連串的麻煩和焦慮。出生才5天，我就感染了嚴(yán)重的肺炎。當(dāng)時(shí)我們住在郊區(qū)，醫(yī)生開了一種注射劑，爸爸在城里跑了一整天才找著。那天，爸爸媽媽整夜都守在我的床邊，相擁而哭，以為會失去他們的女兒。感謝爸爸，他的辛勤奔波讓我從死神的手里掙脫了出來。10歲那年，我得了腎病，拖了很久也沒有痊愈。最后，醫(yī)生終于宣布：孩子的腎功能正在衰竭，惟一的活路，就是接受腎移植。爸爸不假思索地說：“讓我來吧！”許多人表達(dá)了他們對我的摯愛。經(jīng)過檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)有3個(gè)人的腎臟適合我，但爸爸堅(jiān)持由他來捐腎?！八俏业呐畠?！”他只有一句話。手術(shù)很順利，就看移植到體內(nèi)的腎臟會不會受到排斥?！奥犞粶?zhǔn)你排斥我哦。”爸爸在另一個(gè)病房打電話給我。“噢！爸爸！”我哽咽著，“我……我怎么會排斥你呢！”結(jié)果，真的沒有出現(xiàn)排斥現(xiàn)象，我和爸爸都康復(fù)出院了?，F(xiàn)在，我們生活得很健康、也很快樂。最讓我們欣慰的是，人們對捐獻(xiàn)器官有了越來越正確的認(rèn)識。是啊，因?yàn)樽约壕璜I(xiàn)的器官讓一個(gè)本來[絕望失望]的病人獲得第二次生命，是一件多么了不起的事情?。“逊嚼ㄌ柪锖线m的詞語或音節(jié)留下，把不合適的劃去。聯(lián)系上下文理解詞語的意思。如愿以償：______________________________________________________________不假思索：______________________________________________________________摯愛：__________________________________________________________________3、“我”給爸爸、媽媽帶來一連串的麻煩和焦慮指的是：_____________________________________________________________________________________________4、“辛勤奔波”指爸爸干的什么事？5、“我”的第二次生命是___________________給的，因?yàn)開_____________________________________________________________________6、讀了這篇短文,你體會到了什么?________________________________________________________________________________________________________（二）檢閱臨近七月，波蘭首都華沙和往年一樣準(zhǔn)備歡慶國慶節(jié)。//在一所學(xué)校的俱樂部里，一些兒童隊(duì)員正在開會，討論參加國慶檢閱的事。一些事情已經(jīng)商定，可是從大家的表情可以看出來，還有重要的事情需要商量，但是誰都不愿意第一個(gè)開口。隊(duì)長終于有一名隊(duì)員說話了還有一件非常棘手的事游行檢閱時(shí)博萊克怎么辦俱樂部里立刻鴉雀無聲了。事情確實(shí)非常難辦，_________博萊克左腳截肢了，________現(xiàn)在靠拄拐杖走路。勸他不去？要不把他放在隊(duì)尾？再不就把他藏在隊(duì)伍中間？可是跟他怎么說？誰去跟他說？隊(duì)長洪亮的聲音打破了沉默的局面：“隊(duì)員們！如果把博萊克放在隊(duì)伍第一排，讓大家都能看見他，怎么樣？他________腿不方便，_________仍然是兒童隊(duì)員，還不是一般的隊(duì)員！”“太棒了！這才叫兒童隊(duì)呢！別的隊(duì)肯定會羨慕我們，第一排走著一位拄拐的隊(duì)員?！币粋€(gè)隊(duì)員大聲說。大家臉上露出了笑容。（）地鼓起掌來。//國慶節(jié)到了。多么盛大的節(jié)日！多么隆重的檢閱！到處是（）的鮮花，街道上（），樓房上（）的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，主席臺上站滿了國家領(lǐng)導(dǎo)人和外國貴賓。步兵和炮兵過去了，緊跟著隊(duì)長后面走著一名拄拐的男孩，看來，他肯定忘記了自己在拄拐。他同全隊(duì)保持一致，臉向右方（）地望著檢閱臺。檢閱臺上的人和（）觀眾的視線都集中在這一隊(duì)，集中在這位小伙子身上。“這個(gè)小伙子真棒！”一位觀眾說?！斑@些小伙子真棒！”另一位觀眾糾正說。長時(shí)間的掌聲淹沒了觀眾的議論聲。//給文章的第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。把下列成語填在文中括號里，使它們合適。成千上萬人山人海五顏六色五彩繽紛全神貫注情不自禁在第五、六、七自然段中加上合適的關(guān)聯(lián)詞。文章已經(jīng)用//分成三段，請寫出第二、第三段的大概意思。第二段：________________________________________________________________________第三段：________________________________________________________________________觀眾們?yōu)槭裁凑f“這個(gè)小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀了這篇短文后，你想對博萊克說些什么？請寫一段話。（至少三句）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、小古文積累：臥薪嘗膽吳既赦越，越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。曰：“女忘會(kuài)稽之恥邪？”身自耕作，夫人自織；食不加肉，衣不重(zhòng)采；折節(jié)下賢人，厚遇賓客；振貧吊死，與百姓同其勞?！咀g文】吳王夫差赦免越國以后，越王勾踐回到越國，就為此憂心苦思，在座位前放著苦膽，無論是坐著還是躺著，抬頭就能看見苦膽，吃時(shí)也親口嘗嘗苦膽。并對自己說：“你忘記了吳越在會稽這一仗的恥辱了嗎？”勾踐親自參加田間勞動(dòng)，他的夫人親自織布，吃飯時(shí)也不加肉，穿衣也不要多種顏色的華美衣服，屈己禮待那些有才能但地位不如自己的人，優(yōu)厚的對待來訪的賓客，救濟(jì)貧窮的人，慰問死者家屬，與老百姓同甘共苦。語文練習(xí)卷（二）一、寫出同音字：fan廣（）（）瑣（）譯三（）五次hui()人不倦光（）燦爛（）聲（）色一（）而就二、畫出下面成語中寫錯(cuò)的字，并改正:陰謀鬼計(jì)（）走頭無路（）一諾千斤（）談笑風(fēng)聲（）甘敗下風(fēng)（）一如繼往（）金榜提名（）天翻地復(fù)（）三、按要求寫成語：1、寫出含有“手”的成語。①形容醫(yī)術(shù)高明。（）②形容重歸于好。（）③形容十分喜愛。（）④形容情誼深于兄弟。（）2、寫出含有十二生肖動(dòng)物的成語。（以下至少寫四個(gè)）＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿3、出自寓言故事的成語。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿4、表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的成語。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿5、形容人多的成語。＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿四、按提示填寫詩句：1、中秋佳節(jié)，皓月當(dāng)空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風(fēng)拂面，不由撩動(dòng)我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“，?！庇H人啊，可知道海外游子的心！2、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了“，?！边@句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。3、老師，你可記得我——一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！?、”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约?，照亮別人的奉獻(xiàn)精神，還能贊頌誰呢？兒童是那樣天真可愛。“

，

”寫出了兒童捕蟬前的專注，“

，

”寫出了垂釣時(shí)怕魚兒嚇走時(shí)的擔(dān)心；“

，

”寫出了兒童放風(fēng)箏時(shí)的天真，“

，

”寫出了兒童剝蓮蓬時(shí)的稚態(tài)，“

，

”寫出了兒童模仿大人種瓜時(shí)的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩“

，

”。

五、閱讀短文，完成練習(xí)：（一）仙人掌和月季花主人家的院子里養(yǎng)了一盆仙人掌和一盆月季花。一個(gè)全身長滿刺，像一個(gè)綠色的球；另一個(gè)標(biāo)致挺立，綠色的葉子襯托著粉紅色的花朵，顯得嬌艷欲滴。面對這兩盆截然不同的植物主人的態(tài)度也是不同的對一個(gè)冷淡而漠不關(guān)心只是偶爾施舍給它一些水另一個(gè)卻是百般關(guān)心愛護(hù)經(jīng)常給它捉蟲澆水施肥如此多的不同使它們之間的態(tài)度也有很大的不同，它對它是羨慕的，尊敬的；而它對它卻是鄙視的，厭惡的。主人外出了，它和它卻出現(xiàn)了更多的不同。令人羨慕的月季，這時(shí)像被趕下臺的君主，經(jīng)過幾天的風(fēng)吹、雨打、日曬、蟲咬，變得狼狽而可悲，平時(shí)高貴的頭低下了，綠葉一片片凋謝了。難看的仙人掌這時(shí)卻還在煥發(fā)它那__①_的生機(jī)，燃燒它那__②__的生命之火，它是頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的。日子一天天過去了，月季終于枯死了，但仙人掌靠平時(shí)積累的一點(diǎn)一滴，使自己繼續(xù)生存。主人回來了，看到了死去的它，他感到難過；他又看到了活著的它，綠色的身體還是綠的，堅(jiān)硬的刺還是硬的。他的眼睛亮了——因?yàn)樗业搅怂业摹皷|西”。給第二自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。2、文中①②處應(yīng)分別加上疊詞_______和___________。寫出下列詞語的反義詞：標(biāo)致——（）高貴——（）寫出下列詞語的近義詞：凋謝——（）頑強(qiáng)——（）5、一句話概括本文主要內(nèi)容：_____________________________________。6、“截然不同”在短文中具體指_____________________________________。7、“平時(shí)積累的一點(diǎn)一滴”是指__________________________________。主人要找的“東西”是______________________________。8、讀了短文，你受到了什么樣的啟發(fā)？請結(jié)合生活實(shí)際寫一段話。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）殊死搏斗今天中午，我回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)屋檐下蜘蛛結(jié)起了一張一尺見方的捕蟲網(wǎng)。這網(wǎng)結(jié)得真好看，蜘蛛很有規(guī)律地一層層結(jié)在網(wǎng)上，整整齊齊。網(wǎng)的正中有一個(gè)拇指大小的蜘蛛，它伏在網(wǎng)上，收緊八只腳，一動(dòng)也不動(dòng)。從遠(yuǎn)處看，整張蜘蛛網(wǎng)像一座擺好的八卦陣。//我正在吃著午飯，一只紅頭蒼蠅飛來飛去，嗡嗡叫著，真討厭。我一巴掌打去，蒼蠅向上一飛，正好撞到了蜘蛛擺下的“八卦陣”上，一下子被網(wǎng)粘住了。蒼蠅為了逃命，使勁掙（zhēngzhèng）扎，整個(gè)網(wǎng)子也隨著顫動(dòng)。蜘蛛被（震動(dòng)驚動(dòng)振動(dòng)）了，它伸出八只細(xì)長的腳，使勁一撐，身體就站了起來，然后鉤住蛛絲，輕快而敏捷地來到了蒼蠅附近。在離蒼蠅約一寸的地方，蜘蛛停了下來，左右來回走了幾步，仿佛是在觀察對方，制定擒敵方案。半分鐘后，蜘蛛發(fā)起了進(jìn)攻。它向前一步，一只腳一下子鉤住了蒼蠅。蒼蠅也①不愿向?qū)Ψ奖硎咀约很浫?，猛地向前一沖，掙（zhēngzhèng）脫出來，然后拼命（震動(dòng)驚動(dòng)振動(dòng)）翅膀掙扎，想飛起來。但是蒼蠅身上纏著蛛絲，②一點(diǎn)辦法都沒有，怎么飛也飛不起來。蜘蛛猛沖上前，幾只腳同時(shí)抓緊了蒼蠅，然后圍著蒼蠅轉(zhuǎn)圈。每轉(zhuǎn)一圈，蒼蠅就掙扎一陣子，怎么回事呢？我再仔細(xì)一看，原來，聰明的蜘蛛用絲把蒼蠅纏緊，以防對方逃跑呢。蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅③累得一點(diǎn)兒力氣都沒有了，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。//我親眼目睹了這場殊死搏斗，想起了幼時(shí)在一本叫兒歌謎語的書中讀到的歌謠南陽諸葛亮穩(wěn)坐中軍帳擺起八卦陣專捉飛來將根據(jù)意思為劃橫線的句子換上恰當(dāng)?shù)某烧Z。①__________________②_________________③_________________2、在（）里選擇正確的詞語或讀音。3、為最后一個(gè)自然段補(bǔ)齊標(biāo)點(diǎn)。4、文中已用“//”分段，請用簡潔的語言分別概括第一、二段的意思。________________________________________________________________________________________________________________________________5、細(xì)讀并理解文中畫線的歌謠，完成下面填空：諸葛亮指____________________中軍帳指_____________________八卦陣指____________________飛來將指_____________________6、為什么說文中蜘蛛是“聰明的蜘蛛”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、你在課外閱讀中還知道了哪些動(dòng)物“聰明”的生存方式呢？試舉一兩例說明。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、小古文積累：李廣射虎廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃（zú）。視之，石也，因復(fù)更射之，終不能復(fù)入石矣。廣所居郡聞?dòng)谢?，嘗自射之。及居右北平射虎，虎騰傷廣，廣亦竟殺之?！咀g文】李廣外出打獵，看見草里的一塊石頭，認(rèn)為它是老虎就用箭射它，射中了石頭，箭頭都射進(jìn)去了。過去一看，原來是石頭。于是重新再射這塊石頭，始終不能再射進(jìn)石頭了。李廣駐守的郡，聽說有老虎，曾經(jīng)親自去射殺。到駐守右北平時(shí)，一次射虎，老虎跳起來傷了李廣，李廣也終于射死了老虎。

語文練習(xí)卷（三）一、根據(jù)提示寫出同音字：zhi()量（）持投（）（）班地（）手（）zheng()眼（）天（）府長（）（）扎二、選擇合適的答案，將序號填在括號里：1、()期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。A．鄰近B.臨近C.靠近2、流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛()了。A．溶化B．融化C．熔化3、下列與滿族有關(guān)的是()。A．潑水節(jié)B．婦女多喜歡穿旗袍C．竹筒飯4、“華山自古一條道”是說()。A．華山陡難以攀登B．華山險(xiǎn)不易攀登C．解決問題只有一種方法5、“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過的人都說他做得很地道?！边@句話中的“地道”應(yīng)讀成()A．dìdaoB.dìdào6、給加點(diǎn)字選擇合適的解釋。（1）①后退；②表轉(zhuǎn)折；③推辭，拒絕；④去，掉A．草色遙看近卻無。（）B．進(jìn)攻我軍的敵人嚇破了膽，連夜退卻而去。（）C．把這筆錢獻(xiàn)給了政府，了卻了我的一件心事。（）（2）①事故；②緣故，原因；③故意，有意；④所以，因此；⑤原來的，舊的，從前的；⑥朋友；友情；⑦死亡A.我離開了故鄉(xiāng)。（）B.老祖父已故多年。（）C.我們要防止煙花廠爆炸事故的再次發(fā)生。（）D.請你不要無緣無故地遲到。（）E.寧靜的小鎮(zhèn)一切依然如故。（）三、照樣子，寫句子：1、即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祖國依然是你生長的地方。即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祖國依然是你靈魂的故鄉(xiāng)。即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祖國依然是你。即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，祖國依然是你。2、讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。我原想捧起一簇浪花，你卻給了我。我原想，你卻給了我。四、修改下面一段話：我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，我對它們都有著特殊的感情。我即使一有時(shí)間，就揮毫煉筆，這以成為我生命中必不可少的內(nèi)容。五、閱讀短文，完成練習(xí)：(一)①窗外正飄著綿綿細(xì)雨，我（倦倦軟軟）地縮在椅子上，心里煩透了：這道題算了這么多遍，怎么總是做不出來。我無奈地一甩頭，瞅見一只小飛蟲正沿著墻往上爬，這時(shí)，旁邊的一個(gè)本來一動(dòng)不動(dòng)的小黑點(diǎn)突然向小飛蟲撲去，那動(dòng)作太突然太快了，把我嚇了一跳。仔細(xì)一看，原來是一只小蜘蛛，黑白相間的腿，褐色的夾雜黃色條紋的身軀也挺“漂亮”的。小蜘蛛沒有撲到飛蟲，就繞到飛蟲的前面，雙方相持著。②我的感覺就如暴風(fēng)雨將至的那般壓抑、難耐，我料定一場生死搏斗就要（暴發(fā)爆發(fā)）了?？僧?dāng)蜘蛛向飛蟲發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，小飛蟲只躲閃了一下便不再敢動(dòng)彈。小蜘蛛就開始繞著飛蟲轉(zhuǎn)起圈來，并不時(shí)地用腳在飛蟲身上比劃著;它正抽絲纏在飛蟲身上。眼看著飛蟲就要被縛住了，我也替它著急起來?？蛇@飛蟲也許是怯懦了，只知晃晃腦袋，像在求饒。不反抗，怎么能救得了自己？我可憐這只小飛蟲，可我不愿去救它，因?yàn)樗且粋€(gè)連自己都不敢救得懦夫。這一次我可以救它，那么下一次呢？也許它仍會被吃掉。③我討厭那只蜘蛛，它如強(qiáng)盜一般奪去別人的生命來（延續(xù)持續(xù)）自己的生命，可它畢竟懂得為了生存要去斗爭，決不放棄。我甚至有點(diǎn)欣賞它的這種精神，這才像一個(gè)強(qiáng)者。④蜘蛛仍在獨(dú)自忙碌，飛蟲已被包在一張網(wǎng)里，如同“木乃伊”一般。我收回目光，又回到了自己的天地。看著眼前的這道題，我忽然感到自己原來同那小飛蟲是一樣的，一道題把我（攔住縛?。?，我便認(rèn)為自己是做不出的，懶于掙脫，懶于奮斗。我恍然大悟：沒有奮斗，就永遠(yuǎn)不可能勝利。墻上的小蜘蛛已從飛蟲身上吸取汁液，我也埋頭于書本中……⑤當(dāng)我終于得出那道題的正確答案，我仿佛真的掙開了一張“網(wǎng)”。我重新尋找那飛蟲與蜘蛛，蜘蛛猶在，飛蟲卻不見了。我輕輕一撥蜘蛛，小蜘蛛跑到一邊，露出下面那干癟了的飛蟲來。⑥我不禁深思起來?！?、劃去括號中運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)脑~語。2、第④段中“我便認(rèn)為自己是做不出的”一句與第②段中寫小飛蟲的哪一句意思相同？用波浪線標(biāo)在原文上。3、第⑤段：我仿佛真的掙開了一張“網(wǎng)”。這句話中的引號表示，這“網(wǎng)”指什么？4、本文作者在此文中想要表達(dá)的是（）A.表現(xiàn)了可憐小蟲的處境，但又鄙視他不敢斗爭，不敢自救的怯懦樣。B.雖討厭蜘蛛如強(qiáng)盜一般奪去別人的生命以延續(xù)自己的生命，但更欣賞它懂得生存就要斗爭，決不放棄的精神。C.困難像一張網(wǎng)，只要敢于面對并奮力掙脫，就能擺脫困難，成為勝利者；否則，即是失敗者。D.對小飛蟲的遭遇表示同情，覺得自己也和小飛蟲一樣，值得同情。5、給短文起一個(gè)合適的題目。6、你有類似的經(jīng)歷嗎？當(dāng)你遇到困難時(shí)，是如何做的呢？用幾句話寫一寫。（二）地震中的父與子在4分鐘地震后的混亂中，一個(gè)年輕的父親安頓好受傷的妻子，便沖向他7歲的兒子上學(xué)的學(xué)校。他眼前，那個(gè)曾經(jīng)充滿孩子們huānshēngxiàoyǚ（）的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。他頓時(shí)感到眼前一片漆黑大喊一聲阿曼達(dá)我的兒子跪在地上大哭一陣后他猛地想起自己常對兒子說的一句話不論發(fā)生什么我總會和你在一起他堅(jiān)定地站起身向那片廢墟走去他知道兒子的教室在一樓的左后角處，便jíbù（）走到那里，開始動(dòng)手挖掘。在清理挖掘時(shí)，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的孩子！”哭喊過后，他們絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親說：“太晚了，他們已經(jīng)死了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭繼續(xù)挖掘。救火隊(duì)長擋住他，對他說：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生起火爆炸，請你離開！”這位父親問：“你是不是來幫助我的”警察走過來，對他說：“你很難過，難以控制情感，可這樣______不利于你自己，___對他人也有危險(xiǎn)，馬上回家去吧！”“你是不是來幫助我的？”人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因失去孩子而精神失常。這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我?！彼诹?小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒人再來阻擋他。他雙眼布滿血絲，渾身上下pòl(fā)ànbùkān（），到處是血跡。到第38小時(shí)，他突然聽見底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)，我的兒子！”“爸爸，真的是你嗎？”“是我，是爸爸！我的兒子！”“我告訴同學(xué)們不要害怕，說_____我爸爸活著，_____定回來救我，也就能救出大家，因?yàn)槟阏f過,無論發(fā)生什么,你總會和我在一起！”“我們這里有14個(gè)同學(xué)，都活著，我們在教室的墻角，_____房頂塌下來架了個(gè)大三角形，_______我們沒被砸著?！备赣H大聲向四周呼喊：“這里有14個(gè)孩子，都活著，快來人！”過路的幾個(gè)人趕緊上前幫忙。50分鐘后，一個(gè)小出口露了出來。父親聲音chàndǒu（）地說：“出來吧，阿曼達(dá)！”“不，爸爸，先讓別的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。無論發(fā)生什么，我知道你總會和我在一起?！?、根據(jù)文中的拼音，寫出相應(yīng)的詞語。2、給第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)。3、在橫線上填上關(guān)聯(lián)詞。4、你從文中“8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)”感受到什么？5、把下列的句子寫得具體，生動(dòng)些。他向廢墟走去。6、父親曾對兒子說過什么？你是如何理解這句話的？7、“反復(fù)”是一種常見的修辭手法，文中反復(fù)出現(xiàn)“誰愿意來幫助我”“你是不是幫助我”這些話強(qiáng)調(diào)什么意思？突出什么感情？_______________________________________________________________________________六、小古文積累鷸蚌相爭蚌方出曝(pù)，而鷸（yù）啄其肉。蚌合而鉗其喙(huì)。鷸曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌?！卑鲆嘀^鷸曰：“今日不出，明日不出，即有死鷸?！眱烧卟豢舷嗌?，漁者得而并擒之?！咀g文】一只河蚌正從水里出來曬太陽，一只鷸啄它的肉。河蚌馬上閉攏，夾住了鷸的嘴。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會有死蚌?！焙影鲆矊栒f：“今天你的嘴取不出，明天你的嘴取不出，就會有死鷸?！眱蓚€(gè)不肯互相放棄，一個(gè)漁夫把它們倆一塊捉走了。語文練習(xí)卷（四）一、下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是：（）Ａ、訕笑（shàn）羈絆（pàn）默契（qiè）渾身解數(shù)（xiè）Ｂ、凜冽（lǐn）熾熱（zhì）重荷（hé）戛然而止（jiá）Ｃ、人頭攢動(dòng)（cuán）歸?。▁ǐng）搖曳（yè）參差不齊（cēn）Ｄ、玉屑銀末（xuè）挑釁（xìn）漩渦（xuàn）膝蓋（qī）照樣子，寫詞語：[例：技術(shù)好技術(shù)（精湛）］（１）態(tài)度好態(tài)度（）（２）臉色好臉色（）（３）盒子好盒子（）（４）天氣好天氣（）三、下列加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）Ａ、學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，如果一放松，則一日千里，想收都收不住。Ｂ、令無數(shù)文人墨客千絲萬縷的西湖，正綻放著她那獨(dú)特的人文光環(huán)。Ｃ、只要你能身臨其境地為我想一想，你就會同情我的處境，不會對我這樣求全責(zé)備了。Ｄ、在這場足球比賽中，我校隊(duì)員前仆后繼，大顯身手。四、下列句子所運(yùn)用的修辭方法判斷正確的一項(xiàng)是：（）①船，就像一條大白魚背著孩子在浪花里躥。②它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。③挪威國旗耀武揚(yáng)威，洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。④人家說了再做，我是做了再說。Ａ、比喻反復(fù)擬人夸張Ｂ、比喻排比擬人對比Ｃ、擬人反復(fù)夸張對比Ｄ、夸張排比擬人對偶五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空：如果……就……不是……而是……與其……不如……寧可……也不……1、老師常常告訴我們，（）考試前加班加點(diǎn)搞突擊，（）平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)。2、凡卡（）回到鄉(xiāng)下爺爺那里去，（）愿在城里受罪。盡管……還是……即使……也……不僅……還……既然……就……1、你()答應(yīng)和我一起去看電影，（）不應(yīng)該自個(gè)兒先走。2、（）他疼得滿頭汗水，他（）一聲不吭。只有……才……只要……就……因?yàn)椤浴皇恰褪恰?、（）侵略者膽敢侵犯我國領(lǐng)土，我們（）給它懲罰性的打擊。2、星期天，我和小蘭總要見面，（）我去找她，（）她來找我。六、閱讀短文，完成練習(xí)：（一）靈魂不卑微世界最大的產(chǎn)業(yè)公司IBM里雖然有雄才大將，但也不乏小人物來幫襯。其中有一個(gè)普通的員工，成天端茶倒水，抹洗清掃，覺得能摸摸辦公室的傳真機(jī)都是（奢侈奢望）的?？诖锏男剿俏ㄒ话捕ǖ睦碛?，但現(xiàn)實(shí)的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂。那次她購買辦公用品回公司，門衛(wèi)把衣著寒酸，推著平板車的她拒之門外，口氣（死板生硬）地要她拿出外企工作證。偏偏那天她忘記了帶，于是就因一張薄紙片兒被晾在了門口。門衛(wèi)冷酷的態(tài)度，來往人們異樣的目光，慢慢燒毀了她的自足感，恥辱與憤怒卻一點(diǎn)點(diǎn)燃燒。這樣的日子不會太久的我不允許自己再被別人攔在自己公司門口她憤憤地說敏感加上好強(qiáng)她從此更加努力就在這時(shí)涼水又塞牙了她被懷疑成偷喝別人咖啡的小賊，（）在辦公室她分量最輕、地位最低。面對那位飛揚(yáng)跋扈的白領(lǐng)小姐，她氣得渾身發(fā)抖，不顧所謂的卑微據(jù)理力爭。（）風(fēng)波平息了，（）她的內(nèi)心卻狂瀾依舊。她開始利用一切機(jī)會充實(shí)自我，（）哪一天，她（）最早到公司最遲離開，將別人任意丟掉的時(shí)間花在學(xué)習(xí)和工作上。很快她就脫穎而出，在同一批應(yīng)聘者中她第一個(gè)做了業(yè)務(wù)代表。接著她又依靠超人的實(shí)力成為第一批本土經(jīng)理、第一批美國本部戰(zhàn)略研究人。最后，她終于圓了美夢，成為公司華南區(qū)的總經(jīng)理。她的名字——吳士宏，普普通通，但她挑戰(zhàn)自卑的勇氣與信心往往令我們汗顏。老板與打工仔的區(qū)別就在這里，前者抗?fàn)?，后者屈服?、給短文劃線部分加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2、劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。3、給短文括號內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。4、聯(lián)系上下文解釋詞語。據(jù)理力爭：______________________________________________________________脫穎而出：______________________________________________________________5、“但現(xiàn)實(shí)的巨掌毫不講情面地打破了她小小的快樂”和“于是就因一張薄紙片兒被晾在了門口”兩句話，“小小的快樂”指______________________________，“薄紙片兒”指________________。6、“涼水又塞牙了”指________________；原因是_____________________；經(jīng)過是___________________；結(jié)果是______________________。7、文中的第二個(gè)事件既然以吳士宏勝利而告終，她為什么“內(nèi)心卻狂瀾依舊”？_______________________________________________________________________________8、吳士宏靠什么取得成功的？她的成功對你有什么啟發(fā)？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）一位母親與家長會第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差，惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。兒子上小學(xué)了。家長會上，老師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞?，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！闭f這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)了，一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校。她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、根據(jù)意思從文中找出相對應(yīng)的詞語填空.A、老師表現(xiàn)出輕視、看不起的表情。（）B、臉上灰心、失望的樣子。（）C、悲傷與喜悅同時(shí)出現(xiàn)。（）2、母親每一次開家長會都對兒子說“假話”，你明白母親這樣做是為什么嗎？3、想象練習(xí)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”這句話中的省略號省略了兒子的哪些話？請你補(bǔ)充。_______________________________________________________________________________4、心靈感悟：讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫在下邊。5、試著用一句簡短的話概括這篇文章的內(nèi)容。七、小古文積累刻舟求劍楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽(jù)契其舟曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑?，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎?【譯文】楚國有個(gè)渡江的人，他的劍從船上掉進(jìn)了水里。他急忙在船沿上刻上一個(gè)記號，說：“這兒是我的劍掉下去的地方?！贝堪逗?，這個(gè)人順著他在船沿上刻的記號下水去找劍。船已經(jīng)行駛了很遠(yuǎn)，而劍還在原來的地方不會隨船而前進(jìn)，用這樣的辦法來找劍，不是很糊涂嗎？語文練習(xí)卷（五）一、下列加點(diǎn)字注音不全對的一組是：（）A、膝（xī）蓋丟三落(là)四湍(tuān)急毒刑（xíng）B、茶幾（jī）系(jì)鞋帶鑰匙（shi）署（shǔ）名C、醞釀（niàng）枝折（shé）花落榨（zhà）菜瞄（miáo）準(zhǔn)D、召（zhào）開盡（jìn）管率（shuài）領(lǐng)頭盔（kuī）二、下列各組詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是：（）A、驚濤駭浪欣欣向榮迫不急待穿流不息B、口若懸河義正辭嚴(yán)眼花瞭亂能屈能伸C、夸夸其談神秘莫測沒精打采窮途末路D、金壁輝煌猶豫不決神機(jī)妙算調(diào)兵遣將三、下列各組詞語搭配完全準(zhǔn)確的一組是：（）A、保護(hù)環(huán)境維護(hù)公物發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮作用B、內(nèi)容簡潔設(shè)備簡陋改進(jìn)關(guān)系改善生活C、動(dòng)作靈活感覺敏銳視覺模糊嗅覺靈敏D、發(fā)展經(jīng)濟(jì)發(fā)現(xiàn)峽谷發(fā)明故障發(fā)動(dòng)機(jī)器四、根據(jù)下面的詞句寫成語：山一程，水一程（）風(fēng)一更，雪一更（）五、根據(jù)所給字的意思組詞：臨：（1）靠近____________（2）來到，到達(dá)___________（3）將要，快要___________花：（1）用，耗費(fèi)_________（2）模糊迷亂____________（3）不真實(shí)的______________六、在橫線上填上合適的量詞（不重復(fù)）：一_______豬一______魚一________駱駝一______工作一_______新月一______滿月一_______希望一______光明七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里：嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)密嚴(yán)重嚴(yán)厲（）把關(guān)態(tài)度（）形勢（）（）打擊要求()問題（）下面一段話有幾處出錯(cuò)了，請?jiān)谠匦薷模骸耙荒曛?jì)在于春”，在這美好的季節(jié)里，我們發(fā)出倡議：大家要響應(yīng)植樹造林，積極踴躍地投身到綠化家鄉(xiāng)的活動(dòng)中去。從身邊的小事做起，愛惜周圍的花草，親手種下一顆小樹，為我們的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。九、閱讀短文，完成練習(xí)：（一）泥土你曾注意過那咖啡色或黑色的泥土嗎？每天，你上學(xué)時(shí)，腳下踩的就是泥土。它（）被無數(shù)人踩著，（）沒有向人類要過報(bào)酬，只是默默地承受一切。每當(dāng)您出去游覽時(shí)，是不是只注意那翠綠挺拔的參天大樹？是不是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？你也許不會注意它，（）它是那么平凡，那么沒有吸引力。（）如果沒有泥土，哪來樹木花草，哪來人類生物呢？（），泥土是一切之源。它把自己的身體乃至體內(nèi)的一切養(yǎng)料都供給了大樹、鮮花、小草……它無私地默默無聞地為人類奉獻(xiàn)著自己。人類也正是這樣，哪位英雄與先進(jìn)人物的背后，沒有眾多的默默無聞地支持他們工作的人們？就說參加奧運(yùn)會獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員吧。他們頑強(qiáng)拼搏獲得金牌，為祖國爭得榮譽(yù)，他們的名字家喻戶曉?？墒悄阕⒁饬怂麄冎車尼t(yī)務(wù)人員和帶著殷切希望的教練、領(lǐng)隊(duì)沒有呢？是他們平時(shí)陪練、指導(dǎo)，無微不至地關(guān)懷運(yùn)動(dòng)員，每次參賽時(shí)，站在臺下最緊張的也是他們。這些默默工作的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)，他們不都是泥土嗎？是他們用自己的身心和全部精力培育著這朵朵鮮花……我想這些為人類做出無私奉獻(xiàn)的人，不同樣偉大嗎？不也同鮮花樹木一樣值得稱贊嗎？讓世界多有些這樣的泥土吧！1、根據(jù)下面的意思，分別從文中找出恰當(dāng)?shù)某烧Z寫出來。（1）不出名，不為人知道。（）（2）家家戶戶都知道。（）2、在文中括號內(nèi)填上正確的關(guān)聯(lián)詞。3、給下面的句子換個(gè)說法而不改變其句意。這些為人類做出無私奉獻(xiàn)的人，不也同樣偉大嗎？不也同鮮花樹木一樣值得稱贊嗎？4、第四自然段中的“朵朵鮮花”在文中指5、本文主要寫了什么？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？6、本文中通過泥土贊美了的精神。請你用一、二句話說說除文中提到的醫(yī)務(wù)人員、教練、領(lǐng)隊(duì)以外，還有哪些人具有這樣的精神？_______________________________________________________________________（二）屋頂上的月光①有一位少年，童年就失去了雙親，而惟一相依為命的哥哥也只能靠辛勤地演奏來賺取生活費(fèi)。家境貧寒，生活很是艱苦，然而這一切都阻擋不了他對音樂的熱愛和渴望。②他準(zhǔn)備去距家400公里外的漢堡拜師學(xué)藝。他一路風(fēng)塵仆仆，餓了啃干糧，渴了喝泉水，累了在農(nóng)家的草垛旁或是馬廄里歇一晚，歷盡千辛萬苦地走到了漢堡。雖然來到了漢堡，音樂教師的收費(fèi)卻很昂貴，使囊中羞澀的他力難勝支，剩下的錢居然不夠一星期的學(xué)費(fèi)。他不愿就此放棄，四處拜師，終于得到一位老師的認(rèn)可，做了他的學(xué)生。③老師發(fā)現(xiàn)了他的天分，建議他去撒勒求學(xué)，那里才能給他真正系統(tǒng)的音樂訓(xùn)練。于是他再次求學(xué)，忍饑挨餓地走到撒勒。經(jīng)過苦苦哀求，一位校長終于允許少年在音樂學(xué)校旁聽。他，以加倍的熱情投入學(xué)習(xí)，天賦與勤奮使他很快脫穎而出。④少年漸漸不能滿足于手頭簡單的幾套練習(xí)曲，渴望得到更多的更精深的曲譜來練習(xí)。他知道哥哥保存著很多著名的作曲家的曲譜，回鄉(xiāng)后向哥哥提出了請求。哥哥對弟弟的音樂功底并不了解，他地說：“這些曲子我演奏了十幾年還覺得吃力。你不要以為出去學(xué)了幾天就了不起了，還是好好彈你的練習(xí)曲吧!”哥哥板著臉離開了，他卻沒有因此死心。哥哥每到晚上都要出去演奏補(bǔ)貼家用，這時(shí)他就偷出哥哥珍藏的曲譜，用白紙抄下來。因?yàn)榧依锖芨F，點(diǎn)燈都是奢侈的事情。月朗星稀的晚上，他就爬到屋頂上，在溫柔的月光下，一個(gè)音符一個(gè)音符地抄寫曲譜。曲譜的美妙使他沉醉其中，他像插上了翅膀，在月光中任意翱翔。⑤一個(gè)夜晚，哥哥疲倦地歸來。臨近家門，他聽到優(yōu)美而哀婉的旋律，音樂如泣如訴，有身世坎坷的感嘆，更有對美好理想的追求，對光明的無限渴望。哥哥站在月光下傾聽著，不禁。他終于相信，弟弟足以有天分演奏好任何一支曲子。他走進(jìn)屋，含著淚水輕輕摟住了弟弟，決定從此全力支持弟弟在音樂上繼續(xù)深造。⑥少年廢寢忘食、鍥而不舍，終于一償宿愿，美夢成真——他就是近代奏鳴曲的奠基者巴赫。⑦有人曾經(jīng)問他，是什么支持著你走過那么艱苦的歲月?他笑著說：“是屋頂上的月光?！彼麑⑺械拇煺?、所有的情感、力量都包含在這簡單而美麗的句子里了。把下面的詞語的序號依次填在橫線上。①語重心長②欣喜若狂③潸然淚下2、聯(lián)系課文理解詞語。囊中羞澀：一償宿愿：3、摘錄文中表示巴赫求學(xué)艱苦或?qū)W習(xí)勤奮的成語。4、照樣子，從文中選擇詞語概括巴赫學(xué)習(xí)音樂的主要事例。第①段生活艱苦，熱愛音樂。第②段第③段第④段5、讀句子，體會帶點(diǎn)詞對表現(xiàn)人物形象的好處并寫下來。月朗星稀的晚上，他就爬到屋頂上，在溫柔的月光下，一個(gè)音符一個(gè)音符地抄寫曲譜。6、巴赫說，是“屋頂上的月光”支持著他走過艱苦的歲月。聯(lián)系全文，寫出你對“屋頂上的月光”的理解。十、小古文積累濫竽充數(shù)齊宣王使人吹竽(yú)，必三百人。南郭處士請為(wèi)王吹竽，宣王悅之，廩（lǐn）食(sì)以數(shù)百人。宣王死，湣(mǐn)王立，好一一聽之，處士逃?！咀g文】齊宣王讓人吹竽，一定要三百人一起吹。南郭處士請求為齊宣王吹竽，宣王很高興。官倉供養(yǎng)的樂手有好幾百人。齊宣王死后，他的兒子湣王繼位，他喜歡聽他們一個(gè)一個(gè)地吹，南郭處士只好逃走了。語文練習(xí)卷（六）一、選出有錯(cuò)別字的一組，并在原地改正：A、嫌疑道歉謙意廉政賺錢B、厭煩再接再厲厲害允許充電C、哀悼由衷衰敗享用烹調(diào)D、洗澡干燥做操急躁噪聲答案：___________二、排列“天氣預(yù)報(bào)”（用字母排列）：__________________A、風(fēng)力3~4級B、風(fēng)向偏南C、晴到多云轉(zhuǎn)陰D、最低溫度27度E、明天最高溫度32度F、今天夜里到明天三、“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，_____________________?！边@兩句詩中寫到________、________、_________、_________四種色彩。由詩中景色你想到的相關(guān)的成語有______________、________________。四、依序填入（1）至（5）句中的最貼切的一組詞是：（）（1）我們來到山腳下，抬頭________，山好陡呀?。?）人們久久_________著周總理的照片，不愿離開。（3）列寧登上山頂，________山下遼闊的大地，心情多么激動(dòng)。（4）我軍戰(zhàn)士密切_______著敵人的一舉一動(dòng)。（5）善于___________，善于思考，是他成功的訣竅。A、仰視凝視眺望注視觀察B、仰望凝視俯瞰注視觀察C、凝望注視俯瞰注意觀察D、眺望注視俯瞰注意觀察五、在括號中依次填寫關(guān)聯(lián)詞，正確的一組是：（）王紅（）成績優(yōu)秀，是（）她（）聰明（）刻苦努力。（）遇到什么難題，她（）想方設(shè)法獨(dú)立完成。（）有時(shí)身體不舒服，她（）從不放松自己。A、因?yàn)椤浴取帧瓱o論……都……如果……就……B、所以……因?yàn)椤粌H……而且……不管……都……即使……也……C、所以……因?yàn)椤m然……但是……不管……都……即使……也……D、所以……由于……不僅……而且……如果……就……即使……也……六、句式訓(xùn)練：1、下面這組句子中正確的一句是（）A、小王是全班同學(xué)中最好成績的同學(xué)。B、小王是全班學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)。C、小王的成績是全班成績最好的同學(xué)。D、小王的成績是全班最好的同學(xué)。2、在原句修改：“世界杯”足球賽拖動(dòng)著許多人的心。我們班的小球迷常常三五成群、三三兩兩地聚在一起，談?wù)撝悰r。有時(shí)老師也奏過來，加入他們的隊(duì)伍。連我這個(gè)一像不喜歡球賽的人，也被他們引誘過去了。親愛的同學(xué)，你也是這次足球賽的熱心觀眾嗎。（六處錯(cuò)）七、閱讀短文，完成練習(xí)：（一）____________________我喜歡你，小河。媽媽說，我是從你身邊撿來的。爸爸說，你是大自然生育的。你真美！月夜，你喜歡披銀裝；旭日東升，你喜歡掛金衣。你真清！透過你，河底的一粒粒玉色的鵝卵石更加（）。你嫻靜快樂，總愛低低吟唱。你像一面光潔的明鏡，剛會飛的雛鷹喜歡在你上面留下它初擊長空的俊影；藍(lán)天，白云，星光，都樂于對著你（）。

當(dāng)我一天天長大以后，你感染我的已不只是你的質(zhì)樸的美，而是你美好的德行……

我喜歡你，首先是因?yàn)槟阌羞h(yuǎn)大的目標(biāo)和為之奮斗的精神。

看，當(dāng)你遇到峻嶺，你總是流呀流，頑強(qiáng)地與它們搏斗，直到開辟出一條通暢的幽谷；在艱難險(xiǎn)阻面前，你從不氣餒，（），奔向浩瀚的大海。從你身上，我看到了奔騰萬里的長江、黃河。

我喜歡你，是因?yàn)槟阌袑掗煹男貞选?/p>

看，當(dāng)頑皮的孩子向你投去一塊塊石子的時(shí)候，你泛起一圈圈的小波紋，仿佛皺起彎彎的秀眉，靜靜沉思，卻不生氣。一會兒，你又繼續(xù)遠(yuǎn)征，你用你寬大的胸懷原諒一切……

我喜歡你，是因?yàn)榫哂校ǎ┛犊I(xiàn)身的精神，你給予人甚多，卻從不向別人索取。

看，河邊，小女孩洗著自己心愛的小手帕，男孩子們在小心地捉魚，也許是老師讓他們觀察魚的生活習(xí)性。這時(shí)你就會把魚兒無私地獻(xiàn)給那些小生物愛好者。??！在你的懷抱里，成長起多少（）的兒童；在你的懷抱里，養(yǎng)育著多少可愛的小生靈……

小河，我喜歡你知錯(cuò)就改的勇氣。

大雨滂沱，泥沙污物把你弄得面目全非，你也許一時(shí)的煩躁不安，不慎沖壞了堤岸，卷走了小樹但是……當(dāng)你一看到人們焦急憂慮的目光，你就會（）直到去濁揚(yáng)清。于是，你又潺潺地流進(jìn)碧綠的菜畦，繁茂的田野，滋潤老農(nóng)的心田……１、給文章加個(gè)合適的題目。２、將下面的詞語準(zhǔn)確地填如文中的括號里。慚愧不已大公無私鮮艷悅目天真無邪勇往直前精心梳妝

３、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。寫反義詞：給予——（）慷慨——（）寫近義詞：煩躁——（）憂慮——（）４、用“‖”把文章分為兩段，并寫出第二段的段意。_______________________________________________________________５、文中第（）自然段是過渡段，它的作用是（）。６、簡要說說小河有哪些美好的德行？________________________________________________________________________７、本文通過描寫小河的_________美和____________美，表達(dá)了作者_(dá)_____________的思想感情。(二)袁隆平的“尋夢園”曲志紅朱冬菊李斌自1966年袁隆平的第一篇論文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科學(xué)通訊》第4期發(fā)表，引起了國內(nèi)外矚目，他的研究成果一項(xiàng)接著一項(xiàng)，他的雜交稻創(chuàng)造的神話一個(gè)接著一個(gè)，四十多年間他在這個(gè)領(lǐng)域始終保持著世界領(lǐng)先地位。而新千年里，他主持的國家“超級稻”研究項(xiàng)目又傳佳音，續(xù)寫著“綠色革命”的新突破……從1976年至1999年，我國累計(jì)推廣種植雜交水稻三十五億多畝，增產(chǎn)稻谷三千五百億公斤，相當(dāng)于每年解決三千五百萬人的吃飯問題，確保了我國以僅占世界百分之七的耕地，養(yǎng)活了占世界百分之二十二的人口。對于一個(gè)幾千年未曾真正解決吃飯問題的大國，這是一個(gè)多么巨大而深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)！難怪一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國際上的同行則稱他的研究是“帶給全人類的福音”。他先后獲得了國內(nèi)國際多項(xiàng)頂尖大獎(jiǎng)，身兼數(shù)十個(gè)學(xué)術(shù)和社會職務(wù)。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星閃爍遨游；風(fēng)云市場上，以他名字上市的股票亮麗登場。不知多少人夢寐以求的這些輝煌、榮耀、名利，絲毫也沒有使袁隆平產(chǎn)生任何改變。從播種到收獲，他依然風(fēng)塵仆仆地騎著摩托車去試驗(yàn)田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領(lǐng)獎(jiǎng)，他也無時(shí)不惦記著他的試驗(yàn)?！拔覀兂壍镜呐嘤志o張，不管我在哪兒，要求基地三天報(bào)一次數(shù)據(jù)，這樣可以隨時(shí)分析情況?！币辉俾暦Q不善言辭的袁隆平，談起他的水稻育種卻雄辯而流暢，“我們有信心，提前兩年實(shí)現(xiàn)畝產(chǎn)八百公斤的目標(biāo)?！币呀?jīng)功成名就的袁隆平仍驅(qū)趕著自己不斷前行，“我在有生之年還有兩大心愿：一是要把超級雜交水稻培育成功，這樣21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了；再一個(gè)是把雜交水稻推向世界，造福全人類?！痹壬鷥簳r(shí)的園藝場如今已經(jīng)變成水稻田，生活、事業(yè)甚至夢里，全是稻子……“我做過一個(gè)好夢，我們種的水稻，像高梁那么高，穗子像掃把那么長，顆粒像花生米那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下面乘涼?！?、請你概括這篇文章的主要內(nèi)容。2、文中第二段用了大量的數(shù)據(jù)，請說出這些數(shù)據(jù)的作用。3、為什么一再聲稱“不善言辭”的袁隆平，談起他的水稻育種卻“雄辯而流暢”？4、讀了這篇文章，你認(rèn)為袁隆平的可貴之處是什么？5、文章最后用袁隆平做過的“一個(gè)美好的夢”結(jié)尾，請你說說文章這樣安排的好處。_________八、小古文積累買櫝還珠楚人有賣其珠于鄭者，為木蘭之柜，熏以桂椒，綴以珠玉，飾以玫瑰，輯(jí)以羽翠。鄭人買其櫝而還其珠。此可謂善賣櫝矣，未可謂善鬻(yù)珠也?！咀g文】楚國有一個(gè)在鄭國賣他的珠寶的人，用名貴的木料造盒子，用桂椒來熏，用珠玉來點(diǎn)綴，用玫瑰來點(diǎn)飾，用翠鳥的羽毛來裝飾。鄭國的人買了這個(gè)盒子卻把珠寶還給了商人。這可以說是善于賣盒子了，卻不能說善于賣珠寶。語文練習(xí)卷（七）一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。寫出下列成語的同音字。cí義正()嚴(yán)()公雞()眉善目萬死不（）zhù得道多()血流如()()紅卻白偷梁換（）yǒng（）志不忘匹夫之（）風(fēng)起云（）吟花（）月2、下列詞語中劃線字讀音全部相同的一組是（）A、瞭望照料聊天了如指掌B、脊梁濟(jì)南自己幾次三番C、愉快漁夫迂回負(fù)隅頑抗D、梨耙手帕害怕欲罷不能4、下列各組詞語中劃線意思完全相同的一組是（）A、與世長辭辭不達(dá)意義正言辭不辭而別B悲憤欲絕絡(luò)繹不絕氣絕身亡絕無此意C疾馳而去積勞成疾痛心疾首疾惡如仇D回首遙望昂首挺胸首尾呼應(yīng)敵人首級下列說法正確的是（）戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲中的“戰(zhàn)國”是我國古代的一個(gè)國家?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄肥嵌鸥Α吧降谝皇卓煸姟?，該詩的背景是“安史之亂”得到平復(fù)。肖邦是波蘭音樂家，他創(chuàng)作了《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。鄭成功不僅收復(fù)了臺灣，還建設(shè)臺灣，融洽了高山族與漢族的關(guān)系。二、按要求寫句子。1、讀著《我們愛你啊,中國》,哪一個(gè)中國人心中不涌動(dòng)著洶涌的愛國情感?（給句子換個(gè)說法，不改變句子意思）____________________________________________________________________英勇的鄭軍官兵駕著艦船向敵人沖去。（改成比喻句）___________________________________________________________________祖國好美啊，____________________________。（補(bǔ)寫句子）下列句子哪個(gè)句子表述不正確，把他的序號寫到橫線上并改正。鄭成功是福建省南安縣人，是我國著名的民族英雄?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄返淖髡呤翘瞥娙硕鸥懙?。肖邦是波蘭著名的愛國音樂家。陸游臨終前的心愿就是盼望著祖國能早日統(tǒng)一。_______________________________________________________比較下面兩個(gè)句子不用的表述，感受原句中所蘊(yùn)涵的情感，寫下來。英勇的鄭軍官兵冒著的人密集的炮火，駕著艦船向敵軍艦隊(duì)沖去。英勇的鄭軍官兵冒著的人的炮火，駕著艦船向敵軍艦隊(duì)沖去。____________________________________________________________________從語句的恰當(dāng)和語意的連貫來看，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M短語是（）。我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我_____，只要記起很久以前我______，我便_____，我提醒自己，不要望著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)我_____。所要到的地方3、感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)能應(yīng)付一切4、在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)A、1、2、3、4B、2、1、3、4C、3、4、2、1D、4、3、1、2。7、例：小鳥在樹枝上叫著。小鳥在樹枝上唱著歌。1、洶涌的江水沖上堤岸。2、屋后是一片竹林，那一棵棵竹子挺立著1、魯迅在回信中說：“我的信如果要發(fā)表，且發(fā)表的地方，我可以同意?！备某傻谌咿D(zhuǎn)述：2、我們是不能忘記這么多年恩師為我們嘔心瀝血的教誨。改成反問句：第一次看到蔚藍(lán)的大海，我的心里萬分激動(dòng)。改成反問句：老師愛學(xué)生不正像母親愛孩子一樣嗎？改為陳述句：中國的萬里長城是人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。改為反問句：1、晚霞把山村照得一片通紅。（改為“被”字句）2、啄木鳥用尖尖的嘴把蟲子從樹洞里捉出來。（改為“把”字句）